1. 英語作文里總是有一些小的語法問題怎麼辦
現下學生寫作文總是會因各種問題失分，比如內容方面、詞彙方面內、語法方面等。語法學習容在現下的應試教育中，尤其是在公立學校慢慢地被弱化了。原本的初衷是想讓學生能夠更加自如地在生活中去應用語法，但實際上卻是孩子們對語法沒有絲毫概念，學習中全靠語感去支撐。而不靠譜的語感直接造成了學生在書面及口頭表達以及客觀題中不斷失分，所以建議在有條件有精力的情況下還是要系統的梳理一遍語法知識，初中階段建議學習初級語法，搞定基本時態和各種詞性用法；高中階段建議學習中級語法，搞定各種常見時態及三大從句以及倒裝、虛擬語氣等特殊語法點；面對出國考試的同學還需把中級以及高級全都梳理一下，尤其是對長難句的攻克技能需要熟練掌握。這樣才能更夠在面對各種考試時游刃有餘地去發揮，也能夠盡可能少的寫作中的語法錯誤。另外，到了北京新東方的語法單項課堂上你會發現語法和枯燥無關，有機會親身感受一下吧。
2. 英語寫作文時語法錯誤很多，該怎麼處理
平日多讀多聽，會對寫作有幫助。
3. 英語寫作文 老是語法錯誤犯得很多 怎麼辦才好
背經典範文，句式，一句句死扣 從簡單的練起 練到脫口而出 像說HELLO
4. 英語寫作不好怎麼辦啊
學英語，首先要保證詞彙量，語法。要想快速提高英語寫作水平，就要多讀英語，找找語感，自己平時也可以背一下作文的模版，堅持下來會提高的
5. 我的英語寫作總有許多語法錯誤,導致失分嚴重,請問怎樣才能減少這寫錯誤
單詞組成詞來組，片語組成源句子。要想解決你的問題，建議你還是要抓基本功，首先，保證單詞和片語一寫就對；其次，課本上的好詞好句要背誦總結，寫作時可以使用。如果有時間，每天要大聲誦讀課文，可以培養語感，這樣，寫作時出現的錯誤就會大大減少。
6. 英語寫作文 老是語法錯誤犯得很多 怎麼辦才好
寫英語作文首抄先注意的是,句子的正確性,你可以寫一些很簡單的句子,得到的分數也不會很低；但是一個錯誤連篇的句子,得到的分數就不高了.其次,你可以背一些固定的範文,借鑒範文里一些固定的很好的句式,經常用也不會煩.最後（個人意見）,不確定的語法最好別用,用用一些簡單的你知道的語法.
7. 寫作英語文太多語法錯誤怎麼辦，口語時
還能怎麼辦呢？只能補補語法啦。建議先弄懂基本句型、、從句、非謂語動詞回幾章，然後多練習。作文答聯系後一定要找人修改，找出常見的問題加以改正；口語則得多練習，最好能找到口語程度比自己好一點的練習同伴，如果找不到練習同伴，可以錄下自己自言自語的內容後再重新聽，藉以發現自己常見的錯誤。不過口語的目的重在交流，只要對方能聽懂，也不用太吹毛求疵。
8. 如何克服中學英語寫作中容易犯的語法錯誤
主謂不一致，人稱與動詞不符。例如：
My sister go to the cinema at least once a week. (誤)
My sister goes to the cinema at least once a week. (正)
上面例句中，主語是My sister ，為第三人稱，所以謂語動詞應該用第三人稱單數形式goes才正確，這種主謂不一致的錯誤在寫作中是很常見的問題，稍一疏忽就會犯，考生需要更加細心才行。
句子成分殘缺不全，語句不通。例如：
We should read books may be useful to us. (誤)
We should read books which may be useful to us. (正)
這是一個定語從句的例句，其中which在從句中做的是主語，所以不能省略，一旦省略就會造成句子成分殘缺，考試中大家在寫完一句話時要記得讀一遍看看通不通順。
句子成分多餘，累贅復雜。例如：
This test is end, but there is another test is waiting for you. (誤)
One test ends, but another is waiting for you. (正)
這一句的錯誤有點中式英語(課程)的味道，逐字逐句對應翻譯，there is 放在這里，累贅而又繁瑣。
希望能幫助到你，望採納！
9. 大學四級英語作文寫的語法錯誤特別多，怎麼辦啊 我快愁死了
其實這個雖然是個長期過程，但是為了考試當然也要選擇適合考試的復內習方式，我以前容考四六級時候覺得自己語法詞彙差，但是只要在考試之前買本英語四級作文模板背背模版就行了，那些模版很實用，最好各個類型的作文也背下，最好背個十篇，很多模擬真題試卷上面都有作文小冊子的，現在去買本作文模板吧，推薦星火的哦，希望對你有幫助，祝福你順利通過考試
10. 寫作英語文太多語法錯誤怎麼辦，口語時也一樣。
還能怎麼辦呢抄？只能補補語法啦。建議襲先弄懂基本句型、時態語態、從句、非謂語動詞幾章，然後多練習。作文聯系後一定要找人修改，找出常見的問題加以改正；口語則得多練習，最好能找到口語程度比自己好一點的練習同伴，如果找不到練習同伴，可以錄下自己自言自語的內容後再重新聽，藉以發現自己常見的錯誤。不過口語的目的重在交流，只要對方能聽懂，也不用太吹毛求疵。