『壹』 高中英語注重語法嗎
語法那些其實真的不用怎麼理解，我連什麼是謂語都不知道，高考也120+分，就中國英語教專育而言，有良好的語感加上屬大量的做題就足夠了，語法什麼的根本不用理會。平時多買點英語讀物看看，聽聽瘋狂英語那本雜志的例文MP3，做點閱讀什麼的，一般都比那些嘴上掛著語法的人好了。
『貳』 高中英語不學語法能不能提高英語成績
語法其實只是輔助
沒有很了解
同樣能把英語學好來
『叄』 高中英語可以不學語法學得很好嗎
沒有基礎語法，有些結構比較復雜的句子，是無法理解的
『肆』 高中的英語語法都不會！！！～怎麼辦
朋友你現在的英語基礎顯然是比較薄弱的,你現在不要去追求什麼語法,在大學你只需要多記單詞,無論是英語四級還是六級都是考察的詞彙所以你大可不必浪費寶貴時間在語法上.我語法也很薄弱但是我還是過了六級,大學英語關鍵在於訓練詞彙和閱讀,朋友,加油!!!
『伍』 高中不會語法能學好英語嗎
其實如果你有語感的話，選擇題簡直就是百發百中，絕對不會錯的，語版法死記也沒有用，最權重要的是理解，而且語法不需要多的句子，每個知識點一個句子就夠了，有些什麼語法書的，你可以買來看看，還有的就是每個不會的知識點就立刻問老師
『陸』 高中時英語語法重要嗎
英語教師王太的個人看法：
語法並不重要， 如果老師考單詞，你就寫單詞；如果回老師考片語答，你就寫片語，如果老師考作文，你就寫句子，所以，語法並不重要。
但是，每天的大聲誦讀非常重要；在朗朗的讀書聲中，你會不知不覺就把我上面所說的三點都學會了，這也就是為什麼李陽發明了瘋狂英語並幫助他本人獲得了成功而且他的方法正在幫助千千萬萬個想學好英語的人。
當然，語法也有它的作用。 打個比方，我剛剛喝了一杯牛奶，我不但喝了牛奶，而且我還知道每100克牛奶含水分87克,蛋白質3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,鈣120毫克,磷93毫克,鐵0.2毫克,維生素A140國際單位,維生素B10.04毫克,維生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,維生素C1毫克.可供熱量69千卡。
語法的作用也一樣。如果你語法好的話，你就不但會說英語，寫英語，你還知道每個句子是由什麼成分構成的。但如果你單純學語法的話，你會覺得非常枯燥無味，就好像我上面羅列的一大堆構成牛奶的成分，只能把人看暈。
結論：不知道成分不影響我們喝牛奶，不知道語法不影響你英語考高分。
『柒』 高中英語語法不會怎麼辦，
高中英語語法教學的重要性 《英語課程標准》指出：「根據高中學生的交際需求和認知發展水平，高中英語教學應該著重培養學生以下幾個方面的能力：在人際交往中得體地使用英語的能力；用英語獲取和處理信息的能力；用英語分析問題和解決問題的能力以及批判性思維能力。」英國著名的語言家威爾金斯（Wilkins，1972）也說過，「without grammar little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed .」(沒有語法就不能很好地表達,而沒有詞彙什麼也不能表達。)再結合我們平時的教學，高中英語語法教學的重要性是不言而喻的。實踐證明，就我們目前的英語學習環境而言，想要學好英語，必須掌礎語法知識。因此，如何採取更有效的語法教學方法，提高教學質量迫在眉睫。 二、高中英語語法教學中存在的兩大問題 1、一部分教師在英語教學中過分淡化語法教學。受「交際教學法」的影響，「 有的教師認為只要交際的雙方能溝通就達到學習英語的目的了。」（陳澤誕，2007）結果導致學生不能准確、得體地運用英語，不僅不能用標準的英語進行口頭表達、書面表達，而且在閱讀文章時，往往會感到「基本沒生詞，但就是讀不懂」。 2、一部分教師過分注重語法知識的講解和傳授。具體表現為教師局限於傳統英語語法教學，把大量的時間及精力都用於對語法知識的講解、傳授上，把原本可以生動有趣的語言材料較生硬地灌輸給學生，課堂氣氛沉悶，學生基本上處於被動狀態，失去了學習英語的興趣，導致學生英語學習及教師英語教學的無奈、低效。全國優秀外語教師李俊和說，學語法應堅持理論與實踐相結合，要結合聽說讀寫的實踐，體驗語法規則，理解英語的規律。空洞地研究理論，沒什麼意義。（李俊和，2007） 三、成因及對策 1、客觀條件的限制，教師的教學任務重，很少有時間及精力反思教學。 2、教師的觀念有待更新：受傳統高中英語語法教學的影響，教師要更新觀念存在一定難度。
『捌』 高中英語就不能不學語法呀
呵呵 如果不學語法，卻天天聽英語老師講語法的話，那除非你特別有信心不受干擾，否則還是稍微懂點吧。
其實不學語法也是可以的，但是，你的情況最好還是學吧。現在盡管只差10來分，你怎麼知道他們如果不學語法的話，比你差多少呢？又或者你怎麼知道自己學了之後，會比現在好多少呢？
語法開始總是很枯燥，你稍微靜下來去聽，就會發現其實不難的。
我不是很鼓勵完全依賴語法學外語，但是，基本的了解下總是沒害處的。
『玖』 初。高中英語語法都不會怎麼辦
首先我覺得你對語法有個大體的了解 這個可以藉助參考書 比如星火系列什麼的 其次可以多做內題目 然後看容答案解析 很多語法光靠背肯定是沒法理解透徹的 我的經驗是在題目中體會 是最好的 而且以後碰到類似的題目的時候 以往做過的題目就會冒出來 一比較 答案很快就選出來了 作為一個高三的學生 我建議你 沒必要糾纏於大堆的專業詞彙了 一方面你會很吃力 一方面實際用處也不大 按我的經驗 做題的時候 往往只是分析一個大概的語法 時態 語態 極少情況才會把每個成分都畫的很清楚 有的時候即使畫出來了 也未必能作對 所以我建議你 看看語法書 把最基本的幾種時態 語法搞搞清楚 尤其是常考得地方 常考得形式 這比你花大力氣去糾纏語法有用 在這個基礎上 再背背課文 還有題目中總是出現的句式啥的 英語大部分還是技巧性的東西 順便說一句 別指望自己對什麼成分啦 什麼這個從句那個從句啦搞得門兒清 畢竟我們只是學生 我周圍的高手幾乎沒有這樣的 往往考得還是語感 加油啦 好運~
『拾』 高中時英語語法重要嗎 我語法不好
英語教師王太的個人看法：
語法並不重要,如果老師考單詞,你就回寫單詞；如果老師考片語答,你就寫片語,如果老師考作文,你就寫句子,所以,語法並不重要.
但是,每天的大聲誦讀非常重要；在朗朗的讀書聲中,你會不知不覺就把我上面所說的三點都學會了,這也就是為什麼李陽發明了瘋狂英語並幫助他本人獲得了成功而且他的方法正在幫助千千萬萬個想學好英語的人.
當然,語法也有它的作用.打個比方,我剛剛喝了一杯牛奶,我不但喝了牛奶,而且我還知道每100克牛奶含水分87克,蛋白質3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,鈣120毫克,磷93毫克,鐵0.2毫克,維生素A140國際單位,維生素B10.04毫克,維生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,維生素C1毫克.可供熱量69千卡.
語法的作用也一樣.如果你語法好的話,你就不但會說英語,寫英語,你還知道每個句子是由什麼成分構成的.但如果你單純學語法的話,你會覺得非常枯燥無味,就好像我上面羅列的一大堆構成牛奶的成分,只能把人看暈.
結論：不知道成分不影響我們喝牛奶,不知道語法不影響你英語考高分.