高中英語基礎語法要求

Ⅰ 高中英語語法一些基礎的知識。

方法比語法重要，街上隨便都能找到合適的

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

Ⅱ 高中英語需要掌握的語法 要全~

高中英語語法關鍵

高中部分:
1.過去將來時
2.過去完成時
3.被動語態
4.直接引語和間接引語
5.定語從句
6.情態動詞
7.動詞的-ing分詞及-ed分詞
8.不定式
9.主語和謂語的一致
10.名詞性從句
11.省略
12.倒裝
13.狀語從句
14.構詞法

高中英語語法講解：倒裝語序
1) 為了避免句子部分內容不必要的重復，常用"so + be動詞（助動詞、情態動詞）+主語"或"neither / nor + be動詞（助動詞、情態動詞）+主語"的倒裝句式。其中第一個句式表示"與前面所述的肯定情況相同"， 第二個句式表示"與前面所述的否定情況相同"。例如：
His brother is a college student; so is mine.
他弟弟是大學生，我弟弟也是。
His brother is not a college student; nor is min .
他弟弟不是大學生，我弟弟也不是。

2）具有否定意義的詞或短語置於句首時（除否定詞修飾主語外），句子一般要寫成部分倒裝句。這類詞或短語常見的有：not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely.
詳細的可以看:)~
http://www.followtalk.com/information/2005106201132.htm

相關的高中英語語法下載:)~
http://lib.verycd.com/2005/01/12/0000034782.html

Ⅲ 高中英語語法需要掌握哪些

高考題單選第一題一般都是選冠詞，除去部分詞彙和短語的選擇外，高中階內段一定有掌握的語法有：容定語從句，虛擬語氣，主謂一致，非謂語動詞，名詞性從句，時態語態，倒裝結構。還可以看看強調句，It的用法之類的，要注意對比。語法不用死記硬背規律，每個點記幾個典型的例句就好，一般高考會比較喜歡出語法點里的特殊部分，要注意。作為高考的過來人，現學習英語專業，覺得這些很重要，高考肯定會考的。
但是，就目前來說，高考英語越來越簡單了。以前會考規則外的特殊部分，現在只考規則內的東西。但高考改革後就不好說了。

Ⅳ 高中階段最基本的英語語法有哪些

高中英語語法復共有是十制三個大板塊，分別是：非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，特殊句式，定語從句和名詞性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語（動詞的固定搭配），以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。

Ⅳ 高中英語語法（要詳細過程）

本題的答案中其實C和D都是可以的，沒有涉及到「非限制性」定語從句專的概念，因為這恰恰是「屬限制性」定語從句。

全句的意思是：希區柯克（Hitchcock）生前拍了2部非常成功的電視連續劇，正是這2部連續劇提高他本人在美國人心中的受歡迎程度。

很顯然，空格處缺少的是定語從句的主語，而what是引導主語從句、賓語從句等名詞性從句的，自然不符合要求，而of which這一介賓短語顯然也是不符合要求的。

剩下的C和D嚴格意義上說是一樣的，因為在定語從句中which（哪一個）已經具體化而變成（那一個）的意思了（類似與where由「哪裡」變成了「那裡」），這就是為什麼定語從句中的關系代詞在絕大多數情況下that和which可以互換。個別不能互換的情況也只是習慣問題，本質上也是可以互換的。

在我看來，也許選that比選which還好，因為按照一般的理解或用法習慣，如果定語從句修飾的中心詞被形容詞最高級所限定，則習慣於用that而不用which，本句中very successful已經有點最高級的意味了。

綜述所述，個人認為：that和which都可以，也許that比which更好，只是也許。。。

Ⅵ 高中的英語需要學習那些語法

名詞，冠詞，代來詞，介詞及介詞短語自，連詞，形容詞，副詞，動詞及動詞短語，動詞的時態（一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時，過去進行時，現在完成時，過去完成時，其他時態（現在完成進行時，過去將來時，將來完成時，將來進行時））語態（主動，被動）。情態動詞，虛擬語氣，非謂語動詞（動詞不定式to，現在分詞或動名詞doing，過去分詞）及非謂語動詞在句中作不同成分。從句（名詞性從句，定語從句，狀語從句），主謂一致，特殊句式（強調，倒裝，省略，替代，反意疑問句）等。英語課本每一單元語法部分都有涉及。

Ⅶ 高中英語基礎語法

英語專家葛傳槼先生曾說：「語法是語言的法則。」英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。舉個極簡單的例子說，任何人寫或講「My mother studies English．」這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至於他是否知道possessive（所有格），indicative（直陳語言），third person（第三人稱），article（冠詞）等名稱，那是另一問題。
我國的英語學習者大多是十多歲的青少年，或者理解力較強，或者模仿力較強，在沒有英語環境的情況下，學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。
那麼，怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：
（1）練好基本句型
我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此學生們或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
以定語從句這一項為例，首先要反復進行替換練習。把「I read a novel yesterday．」和「It was extremely Interesting．」這兩個單句改為「The novel I read yesterday was extremely interesting．」這就是定語從句的單項練習。再如把「I saw a man this morning．」和「The man is my teacher．」改為「The man I saw this morning is my teacher．」；把「I saw a film last night．」和「The film was very amusing．」改為「The film I saw last night was very amusing．」這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。
第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：
A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑問句；賓語從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote「Red Star Over China」，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．
這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般疑問句和反意疑問句，也給名詞從句的學習打了「埋伏」。進行句型操練，既需要「滾雪球」（復習已學的項目），也需要「打埋伏」（預先練一下將來要學習的項目）。
在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要做出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。
（2）結合課文去學
呂叔湘先生說過：「與其多讀語法書，不如多讀文章。」又說：「詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。」（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的「重要基地」。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。

Ⅷ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

Ⅸ 高中英語應該掌握的語法和哪些知識

高中英語有十五個語法點一：名詞和冠詞，考點有名詞的可數與不可數，名詞的格，名詞作定語，冠詞的考點是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。二：代詞和it的用法，一般常考的是other，another，the other，others的區別，both，either，neither，all，every，each，none的區別，還有something，anything，everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it，that，one作代詞時的區別了三：介詞和連詞，一般考動詞的固定搭配，in，at，for，to，of，on，with，about，from，into，after···常用介詞。連詞最常考得應該是「除此之外」了，expect，expect for，besides，還有表原因的連詞；as，for，since，because的區別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡單最常考的就是比較級了，其次是以ly結尾但不是副詞的詞了，比如說friendly是形容詞，形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了，不過這個是基礎但不是重點五：動詞和動詞短語，這個考點是重點，在完形填空及改錯和單選中是必考的，這個只能靠你自己的積累，課本中的動詞短語是重點，必須記下來六：情態動詞和虛擬語氣，常見的情態動詞就夠應付考試了，虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時，一般過去時，現在進行時，過去進行時，一般將來時，現在進行表將來，一般現在表將來，過去將來時（一般不考），現在完成時，過去完成時，現在完成進行時（現在很常考）。八：非謂語動詞，動名詞作主語，不定式作主語，動名詞作賓語，不定式作賓語，動名詞作定語，不定式做定語，這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致，數詞的考點；基數詞，序數詞，分數，百分數,（這一塊既不是難點也不是重點），主謂一致在以前比較重要，現在地位有所下降十：簡單句和並列句，這一塊很簡單十一：定語從句，這可是重點，不過只要上課認真聽，這一塊其實不難理解十二：名詞性從句，常和定語從句進行比較區別，尤其是what和that的區別十三：狀語從句，時間地點狀語從句，原因狀語從句，結果狀語從句，方式狀語從句，目的狀語從句，有一個問題可以總結以上三個從句十四：省略，倒裝和強調。比較常考的是，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個重點十五：交際英語，也就是口語，這一部分現在很火，每年必考，這個只有靠自己總結。以上就是十五道選擇題的來源，當然，不是哪個都會考得，你只要學會以上十五個考點，在高考時絕對沒問題謝謝採納！
高中英語語法
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語