高中英語句語法

A. 簡單的高中英語語法句型

it's +adj.+for sb. +to do sth.做某事對某人而言是…… 句子翻譯：我發現對我來說跟他們交朋友是很困難的。
有一段時期（那是什麼時期呢）接著就後面是個從句 when 進一步解釋time（我不喜歡上學的時期） 句子翻譯：總有那麼一段時期我不喜歡上學。

B. 高中英語語法句型（全一點哦）

非謂語動詞

在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式:不定式，動名詞，和分詞(分詞包括現在分詞和過去分詞)。

1）不定式
時態\語態 主動 被動
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done

2）動名詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done

3）分詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done

否定形式： not +不定式， not + 動名詞， not + 現在分詞

倒裝句之全部倒裝

全部倒裝是只將句子中的謂語動詞全部置於主語之前。此結構通常只用與一般現在時和 一般過去時。常見的結構有：
1) here, there, now, then, thus等副詞置於句首, 謂語動詞常用be, come, go, lie, run。
There goes the bell.
Then came the chairman.
Here is your letter.

2) 表示運動方向的副詞或地點狀語置於句首，謂語表示運動的動詞。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.

注意：上述全部倒裝的句型結構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。
Here he comes. Away they went.
倒裝句之部分倒裝

部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態動詞，則需添加助動詞do, does或did，並將其置於主語之前。

1) 句首為否定或半否定的詞語，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
Never have I seen such a performance.
Nowhere will you find the answer to this question.
Not until the child fell asleep did the mother leave the room.
當Not until引出主從復合句，主句倒裝，從句不倒裝。

注意： 如否定詞不在句首不倒裝。
I have never seen such a performance.
The mother didn't leave the room until the child fell asleep.

典型例題

1) Why can't I smoke here?
At no time___ in the meeting-room
A. is smoking permitted B. smoking is permitted
C. smoking is it permitted D. does smoking permit
答案A. 這是一個倒裝問題。當否定詞語置於句首以表示強調時，其句中的主謂須用倒裝結構。 這些否定詞包括no, little, hardly, seldom, never, not only, not until等。本題的正常語序是 Smoking is permitted in the meeting-room at no time.

2） Not until the early years of the 19th century ___ what heat is.
A. man did know B. man know C. didn't man know D. did man know
答案D. 看到Not until…的句型，我們知道為一倒裝句，答案在C，D 中選一個。
改寫為正常語序為，Man did not know what heat is until the early years of the 19th. 現在將not提前，後面就不能再用否定了,否則意思就變了。

以否定詞開頭作部分倒裝

如 Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than
Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender.
Hardly had she gone out when a student came to visit her.
No sooner had she gone out than a student came to visit her.

典型例題
No sooner___ than it began to rain heavily.
A. the game began B. has the game begun
C. did the game begin D. had the game begun
答案D. 以具有否定意義的副詞放在句首時，一般採用倒裝句(謂語前置)。這類表示否定意義的詞有never, seldom, scarcely, little, few, not, hardly, 以及not only…but (also), no sooner…than, hardly… when scarcely… when 等等。

注意：只有當Not only… but also連接兩個分句時，才在第一個分句用倒裝結構。如果置於句首的Not only… but also僅連接兩個並列詞語，不可用倒裝結構。
Not only you but also I am fond of music.
so, neither, nor作部分倒裝

表示"也"、"也不" 的句子要部分倒裝。
Tom can speak French. So can Jack.
If you won't go, neither will I.

典型例題
---Do you know Jim quarrelled with his brother?
---I don't know, _____.
A. nor don't I care B. nor do I care C. I don't care neither D. I don't care also
答案：B. nor為增補意思"也不關心"，因此句子應倒裝。A錯在用 don't 再次否定， C neither 用法不對且缺乏連詞。 D缺乏連詞。

注意： 當so引出的句子用以對上文內容加以證實或肯定時，不可用倒裝結構。意為"的確如此"。
Tom asked me to go to play football and so I did.
---It's raining hard. ---So it is.
only在句首要倒裝的情況

Only in this way, can you learn English well.
Only after being asked three times did he come to the meeting.
如果句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝
Only when he is seriously ill, does he ever stay in bed.

as, though 引導的倒裝句

as / though引導的讓步從句必須將表語或狀語提前 （形容詞, 副詞, 分詞, 實義動詞提前）。

注意：
1) 句首名詞不能帶任何冠詞。
2) 句首是實義動詞, 其他助動詞放在主語後。如果實義動詞有賓語和狀語, 隨實義動詞一起放在主語之前。
Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.

注意:
讓步狀語從句中，有though，although時，後面的主句不能有but，但是 though 和yet可連用。

其他部分倒裝

1) so… that 句型中的so 位於句首時，需倒裝。
So frightened was he that he did not dare to move an inch.

2) 在某些表示祝願的句型中：
May you all be happy.

3) 在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were, had, should等詞，可將if 省略，把 were, had, should 移到主語之前，採取部分倒裝。
Were I you, I would try it again.

典型例題：
1） Not until the early years of the 19th century___ what heat is
A. man did know B. man knew C. didn't man know D. did man know
答案為D. 否定詞Not在句首，要求用部分倒裝的句子結構。

2） Not until I began to work ___ how much time I had wasted.
A. didn't I realize B. did I realize C. I didn't realize D. I realize
答案為B。

3) Do you know Tom bought a new car?
I don't know, ___.
A. nor don't I care B. nor do I care
C. I don't care neither D. I don't care also
解析：答案為B. 句中的nor引出部分倒裝結構，表示"也不"。由 so, neither, nor引導的倒裝句，表示前一情況的重復出現。其中, so用於肯定句, 而 neither, nor 用在否定句中。

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses）。 名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
引導名詞性從句的連接詞

引導名詞性從句的連接詞可分為三類：
連接詞：that,whether,if 不充當從句的任何成分）
連接代詞：what, whatever, who, whoever, whom,
whose, which.
連接副詞：when, where, how, why
不可省略的連詞：
1. 介詞後的連詞
2. 引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。
That she was chosen made us very happy.
We heard the news that our team had won.
比較：whether與if 均為"是否"的意思。 但在下列情況下，whether 不能被if 取代：
1. whether引導主語從句並在句首
2. 引導表語從句
3. whether從句作介詞賓語
4. 從句後有"or not"
Whether he will come is not clear.

大部分連接詞引導的主語從句都可以置於句末，用 it充當形式主語。
It is not important who will go.
It is still unknown which team will win the match.
名詞性that-從句

1）由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。 That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：
主語：That he is still alive is sheer luck. 他還活著全靠運氣。
賓語：John said that he was leaving for London on Wednesday. 約翰說他星期三要到倫敦去。
表語：The fact is that he has not been seen recently. 事實是近來誰也沒有見過他。
同位語：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
近來誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。
形容詞賓語：I am glad that you are satisfied with your job.
你對工作滿意我感到很高興。

2）That-從句作主語通常用it作先行詞，而將that-從句置於句末，例如：
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整個計劃註定要失敗。
It's a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。

用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系：
a. It + be +形容詞+ that-從句
It is necessary that… 有必要……
It is important that… 重要的是……
It is obvious that… 很明顯……

b. It + be + -ed 分詞+ that-從句
It is believed that… 人們相信……
It is known to all that… 從所周知……
It has been decided that… 已決定……

c. It + be +名詞+ that-從句
It is common knowledge that… ……是常識
It is a surprise that… 令人驚奇的是……
It is a fact that… 事實是……

d. It +不及物動詞+ that-分句
It appears that… 似乎……
It happens that… 碰巧……
It occurred to me that… 我突然想起……
名詞性wh-從句

1）由wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等，例如：

主語： How the book will sell depends on its author. 書銷售如何取決於作者本人。

直接賓語：In one's own home one can do what one likes. 在自己家裡可以隨心所欲。

間接賓語：The club will give whoever wins a prize.
俱樂部將給得勝者設獎。

表語： My question is who will take over president of the Foundation. 我的問題是誰將接任該基金會主席職位。

賓語補足語：She will name him whatever she wants to. 她高興給他起什麼名字就取什麼名字。

同位語： I have no idea when he will return.
我不知道他什麼時候回來。

形容詞賓語：I'm not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她為什麼拒絕他們的邀請。

介詞賓語： That depends on where we shall go.
那取決於我們去哪兒。

2）Wh-從句作主語也常用先行詞it做形式主語，而將wh-從句置於句末，例如：
It is not yet decided who will do that job.
還沒決定誰做這項工作。
It remains unknown when they are going to get married. 他們何時結婚依然不明。
if, whether引導的名詞從句

1）yes-no型疑問從句
從屬連詞if, whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-從句的功能相同， 例如：
主語：Whether the plan is feasible remains to be proved. 這一計劃是否可行還有等證實。

賓語：Let us know whether / if you can finish the article before Friday. 請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。

表語：The point is whether we should lend him the money. 問題在於我們是否應該借錢給他。

同位語：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他們調查他是否值得信賴。

形容詞賓語： She's doubtful whether we shall be able to come. 她懷疑我們是否能夠前來。

介詞賓語： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我擔心他是否能度過疾病的危險期。

2）選擇性疑問從句
選擇性疑問從句由關聯詞if/whether…or或whethe…or not構成，例如：
Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。
I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜歡該計劃。

C. 高中英語 寫出句子的句型或 語法

21 結構would like to do sth, about his personal life作questions的定語，which引導非限制性定語從句
22 which引導非限制性定語從句指代前面一句話I am Chinese, means後面是省略了that的賓語從句
23 Speaking and listening是現在分詞作主語，by which後面試定語從句先行詞是language learning
24 so that引導結果狀語從句
25 Learning是現在分詞作狀語，Learning後面的that引導的是一個賓語從句，第二個that是定語從句，先行詞是reason
26 這是一個倒裝句型，否定詞not only提前，主謂倒裝
27 這個是if引導的條件虛擬語氣，所以從句用了過去時could，主句用would
28 結構can't help doing sth(情不自禁做某事），who引導定語從句先行詞是classmates or friends
29 The moment引導時間狀語從句，which引導非限制性定語從句
30 such...that引導結果狀語從句
31 helping是現在分詞作定語，which引導非限制性定語從句
32 Although引導讓步狀語從句
33 Thinking是現在分詞作狀語，that引導的是一個賓語從句作thinking的賓語

D. 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

E. 高中英語寫出句子語法

1 主從復合句。so that 引導結果狀語從句，who引導定語從句
2 Consideing和including是現在分詞作狀語，which引導非限制性定於從句先行詞是benefits
3 If引導條件狀語從句，what引導賓語從句作intereted in 的賓語
4 ring which為定語從句，先行詞是a whole week
5 what引導名詞性從句作over的賓語
6 for引導原因狀語從句，which引導非限制性定語從句先行詞是Entrance Examination
7 which引導非限制性定於從句先行詞是National Games
8 hoping是現在分詞作狀語，hoping後面是一個省略了引導詞that的賓語從句
9 who引導定語從句先行詞是any student
10 remember後面是一個省略了引導詞that的賓語從句，the last time在這里是連接詞
11 that引導的是賓語從句做found的賓語
12 so that引導結果狀語從句
13 which引導非限制性定語從句，這里which代表前面一句話
14 What引導名詞性從句作主語，in which這里是定語從句先行詞是skills
15 這里and連接兩個賓語從句作wish的賓語，第一個賓語從句省略了that
16 It is known to us that..是形式主語，which引導非限制性定語從距，先行詞是Spring Festival
17 as long as引導條件狀語從句
18 結構spend time doing sth，which引導非限制性定語從句
19 結構would like to do sth, because引導原因狀語從句，搭配the first to do sth
20 how 和whether引導名詞性從句作know的賓語，as引導定語從句

F. 介紹高中英語語法句子舉例

一、名詞性從句
1.What he wants to tell us is not clear.
他要跟我們說什麼，還不清楚。
2.It's splendid that you passed your exam.
你通過考試了，真棒。
3.Everything depends on whether we have enough money.
一切要看我們是否有足夠的錢。
二、形容詞性從句(定語從句)
1.這是他們曾經住過的地址。
It is the place where he once lived.
2.The one who cleans the blackboard should be praised.
擦黑板的那一位應該受到表揚。
3.我們將嘗試著幫助家長改善他們與孩子交談的方式。
We will try to help parents improve the ways (that/in which) they talk with their children.
三、副詞性從句
1.I  didn』t realize how great my mother was until I became a mother.
直到我成為了一個成年人我才意識到我的母親是多麼的特殊。
2.While John was watching TV, his wife was cooking.
當約翰在看電視時，他的妻子正在做飯。
3.No sooner had I arrived home than it began to rain.
還沒等我到家就開始下雨了。
名詞性從句和定語從句的區別就是，關系副詞引導的句子跟先行詞關系不同，名詞性從句跟先行詞的關系是平行的，只是後邊的句子做進一步解釋，同位語從句是最好的例子，定語從句跟先行詞的關系是……的關系，副詞性從句最簡單就是一些副詞引導時間或者條件狀語從句。

G. 高中英語語法句式講解

英語中的句子的基本句型有五大：
1.主系表
2.
主謂（Vi）
3.主謂（Vt）賓
4
主謂賓+賓補
5.
主謂+間接賓語+直接賓語
（解釋一下，主語就是動作的執行者，謂語就是要執行的動作，賓語是動作的承受者，賓補是補充說明賓語的狀態，系表是解釋主語是什麼）
可以這么說，學好五大句型是學好英語的基礎！學好五大句型，就可以自己分析英語中的復合句了。
那麼想搞清楚句子結構，首先要對動詞有所了解，動詞在句子中是充當謂語的，也只有動詞才能充當謂語。動詞分為以下幾類：
1.系動詞：1）be動詞：am,
is,
are,
was,
were
2）感官動詞:look,hear,
sound....（他們翻譯為看起來，聽起來，....）當然他們也可以作為實義動詞。
3）表變化類的：become,
turn,
go
4)
表持續類的：stay,
ramain,...
這時你要記住系表結構，系動詞之後就是表語！
2.實義動詞（或稱為行為動詞）：他又分為及物動詞（Vt）和不及物動詞（Vi）
及物動詞後可直接跟上賓語，不及物動詞不可直接跟上賓語，要加上相應的介詞
這時你要記住動賓結構和介賓結構，及物動詞和介詞後就是賓語！
3.情態動詞：can,
must,
....
後面這接接動詞原形，這里就不詳解了
4.助動詞：do,did,...
不詳解了
下面舉例：
最簡單的：I
love
you.
主謂賓結構。（我是動作的發出者或叫執行者，發出愛之個動作，你被我愛，是動作的承受著）
He
is
a
student.
主系表結構。
（他是一個學生，解釋說明主語的）
總而言之，分析英語的句子，首先要找動詞，同時，你要記得幾個結構：主謂結構，動賓結構，介賓結構，系表結構。
並列句：用並列連詞（and,
but,
or.
so.
for）等連接而成的大句子，其中的前後分句之間存在並列、轉折、遞進、因果等意義關系。
復合句：就是用一個子句（即從句）來充當一個簡單的某個成分而構成的大句子叫復合句，其中，從句都有連詞（或關系詞）引導，從句可能在復合句中充當主句的主語、賓語、表語、定語、狀語、同位語等。

H. 高中英語語法，句子結構

主：We
謂語動詞片語：should never look down upon
賓語：peasants
狀語從句：回without whom ...
從句主語：we
從句謂語動詞：couldn't have

從句賓語：fruit and vegetables

從句不定式答定語： to eat

I. 高中英語，語法結構

英語復五種基本句型：基制本句型一： S+V （主＋謂）基本句型二： S+V+P （主＋謂＋表）基本句型三： S+V+O （主＋謂＋賓）基本句型四： S+V+o+O （主＋謂＋間賓＋直賓）基本句型五： S+V+O+C （主＋謂＋賓＋賓補）可以看出變化都是從動詞開始的。所以要掌握好動詞的性質、特點。可以圍繞動詞來學。英語是通過動詞的時態來表示發生的先後，是現在，過去，還是將來。動詞的語態，主動和被動。動詞的數，單數還是復數。動詞的性質，是及物還是不及物。以後復雜的句子都是從幾個句型擴展而來的。包括各種復合句。其它的再補充進去。當然依據不同，建立的體系也不同。自己也總結了才是自己的。

J. 高中英語語法。句子如下

burn既是及物動詞也可以作不及物動詞，作及物動詞的時候，是被點燃，而作為不專及物動詞的時候是屬燃燒。burning是現在分詞表示主動，也就是作為不及物動詞，燃燒的意思；而burnt是過去分詞表示被動，也就是被點燃的意思。一般如果是我，我都會用burnt。如果非要說兩個都能用，那麼就因為burn有兩種詞性。