⑴ 初中英語重點語法總匯
形容詞和副詞
形容詞在句中可作定語、表語、賓語補足語、狀語等成分。
形容詞在句子中的位置主要指作定語時與名詞的排列。
形容詞一般置於名詞前
表語形容詞如：alive, afraid, awake, alone, asleep, worth等作定語時常被置於被修飾詞的後面。
形容詞在修飾someone, somebody, anyone, anybody等復合不定代詞時，需要置於其後。
與表示「長、寬、高、重、老、遠離」的詞連用時形容詞後置。
定語是「形容詞+介詞+名詞」時，要放在名詞的後面。
兩個意義相反的形容詞之間用and或or連接作定語時，常放在名詞的後面。
多個形容詞同時修飾一個名詞時，其排列順序如下：
限定詞（包括冠詞、人稱代詞、指示代詞等）+大小+形狀+性質或狀態+顏色+年齡或新舊+材料或種類+來源+名詞。
形容詞的比較等級
「as+原級形容詞+as」的結構。
在否定句中，即可用not as … as …結構，也可用not so … as …結構。
若第一個as後的形容詞作定語修飾名詞，應將該名詞及有關修飾語都放在第一個as之後。
比較級單獨使用，其比較的對象暗含與句中。
用「比較級+than」的結構表達一方超過另一方的情況
可用more than（多於…），not more than（不多於…），less than（少於…），not less than（不少於…），less+形容詞+than等。
比較級+and+比較級
the+比較級…, the+比較級…
the+比較級+of the two…
more … than 表示「更多…而不是」
「not+比較級+than」與「no+比較級+than」
這兩個結構表達的意思完全不同，前者往往表示「一方不如另一方」，後者往往表示「前者和後者一樣都不…」, 「僅僅」。修飾說明數量時前者表示「最多，不比…多」，後者表示「僅僅」，帶有感情色彩。
運用比較級表達最高級的概念
倍數修飾比較等級的用法
倍數+as…as…
倍數+the size of…
倍數+what從句
倍數+比較級+than從句
比較級+than…+by+倍數程度型
the+形容詞最高級+名詞+表示範圍的短語或從句，表示三者或更多者中最高的比較方式。
one of the+形容詞最高級+名詞復數+表示範圍的短語或從句
最高級前若沒有the就失去了比較的意義，只是用來加強語氣，有「很」、「非常」之意。
在作表語的形容詞最高級前，如果不是和別的人（物、事）相比較，可以不加定冠詞。
最高級與序數詞連用，表示「第…最…」
副詞
副詞作狀語可修飾動詞、形容詞、其他副詞和全句。
副詞修飾形容詞、其他副詞時，位於被修飾的詞的前面。作定語時通常位於它所修飾的詞之後。
時間副詞、地點副詞同時出現時，時間副詞置於地點副詞之後。
多個副詞修飾同一實意動詞時，若強調某一動詞的具體方式、狀態、程度，則需將要強調的副詞提到前面。
說明行為頻度的副詞常位於行為動詞之前，系動詞、助動詞之後，句中有多個助動詞時，則置於第一個助動詞之後。
肯定句中用「as+原級副詞+as」的結構。
否定句中用「as/so+原級副詞+as」的結構。
比較級的單獨使用
「比較級+than」,主要用於表示一方超過（不如）另一方的情況。
「比較級+and+比較級」，用於表示某種情況變得「越來越…」。
the+比較級…, the+比較級…」,表示一方的程度隨著另一方的程度的增長而增長，意為「越…（就）越…」。
no more than … 與not more than … 句式
如果用於兩者之間的比較，「no + 比較級 + than」意為「兩者都不」，是對兩者的共同否定，且側重前者。而「not + 比較級 + than」意為「不及 …」,表示前者不如後者，隱含對兩者的肯定，但側重後者。
最高級主要用於「the+副詞最高級+表示範圍的短語或從句」的結構表示，最高級前的定冠詞the可以省略。
⑵ 初中英語語法及重點單詞
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⑶ 初中英語語法重點有哪些
在英語語法裡面來，有以下常用源的五個問句：
一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句，反意疑問句，選擇疑問句，否定疑問句
1） 一般疑問句： 助動詞/be動詞+主語
Are you a teacher? Do you want to have a cup of tea?
2） 特殊疑問句： 特殊疑問詞+一般疑問句
What is your name?
3） 選擇疑問句： or
Do you want beef or lamb?
4） 反意疑問句： 肯定陳述句+否定疑問部分， 否定陳述部分+肯定疑問部分
You don't need that pen, do you?
5） 否定疑問句： 一般疑問句+否定詞
Aren't you lucky? Don't you want have a rest?
⑷ 初中英語語法重要的有哪些
時態：現在時態，將來時態。進行時態，被動語態，過去時態。現在完成時態
詞類：名詞、形容詞 、副詞 、動詞 、代詞 、冠詞 、數詞 、介詞 、連詞 、感嘆詞
⑸ 初中英語我們主要學習了哪些語法點
英語語法，本質上不分什麼小學語法，中學語法，大學語法，這樣內分都是瞎搞，誤人子容弟。
我們講中文會分小學語法，中學語法，大學語法嗎？現在有的小學生的語言能力都像大人一樣。小學生一樣看紅樓夢，看水滸。那國外的小學生不是也同樣如此嗎？
推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。
也可以網路《英語思維：十節課建立完美的英語體系》，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。
學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。
利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。
⑹ 初中英語知識點，重點語法總結
一般現在時 do
一般過去時 did
一般將來時 will do
現在進行時 is（am are）doing
過去進行時 was（were）doing
一般過去將來時 would do
過去完成時態 had done
現在完成時 have（has）done
一、 一般現在時
1、定義 表示經常發生的動作或存在的狀態，如能力、特徵、性質、身份等。
2、構成 1) be --- is, am, are 2) 實意動詞用原形表示 (注意當主語為第三人稱單數時，動詞 + s或 + es)
句型轉換 1) 情態動詞，聯系動詞提前或直接在其後加 not 2) 實意動詞加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示經常性的、習慣性的或永久性的動作，常與 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等連用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的狀態，常用動詞 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等。注意這些
動詞一般不用被動語態. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受時間限制的客觀事實或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般過去時
1、定義 表示過去某一時間內發生的動作或存在的狀態，可能是一次的，也可能是經常的，動作已完成。
2、構成 1) be – was，were 2) 實意動詞用過去式來表示，沒有人稱和數的變化。
句型轉換 1) was, were 提前或直接加 not 2) 實意動詞加did或didn't(動詞改為原形)
3、用法 1) 表示過去某一時間內發生的動作或存在的狀態，常與表示過去的時間狀語連用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示過去經常或反復發生的動作。 When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的過去式)當「有」講時，構成疑問和否定有兩種形式，其他詞義同實意動詞。
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般將來時
1、定義 表示將來某一時間內要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語連用。如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、構成和用法1)shall (第一人稱)和will (所有人稱) + 動詞原形, 縮寫為 「'll」，否定縮寫為shan't, won't。
2) be going to do，常用於口語，表示打算去做的事和可能要發生的事。 It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表馬上要發生的事,不與時間連用。I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按計劃或職責、義務要求必須做的事或即將發生的動作。
5) 終止性動詞come, go, leave, arrive等的現在進行時刻表示按計劃，安排或即將進行的動作。
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引導的從句的一般現在時表示一般將來時。
四、過去將來時
1、定義 表示從過去某一時間來看將要發生的動作或存在的狀態。
2、構成及用法 should (第一人稱)或would (第二,三人稱) + 動詞原形，常用於賓語從句中。
We asked him where we should have a meeting. 其他用法見一般將來時。
五、現在進行時和過去進行時
定義：現在進行時表示1）現在正在進行的動作 2）現階段一直在進行，延續性 3）目前階段臨時發生的動作，暫時性。 is/ am/ are + doing
過去進行時表示1）過去某時正在進行的動作 2）過去某段時間正在進行的動作 3）過去瞬間發生的動作。was/ were + doing
Notes：1. 表安排、計劃要發生的動作可用進行時表示將來時。這些終止性動詞有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 現在進行時與always, often等頻率副詞連用，表示厭煩、贊嘆等感情。
3. 在條件從句中，時間狀語從句中用現在進行時表示將來進行時。
4. 同理，在表條件、時間狀語從句中，用過去進行時表示過去將來進行時，在一些表開始，離開的動詞用過去進行時表過去將來時。
用法： 1. 現在完成時表示現階段完成的動作或存在的狀態，動作或狀態從過去開始延續到現在，可能終止，
即動作發生在過去強調對現在的影響，與現在有關，常與 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段時間, since + 點時間；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等連用
2. 過去時指過去某時或某一段時間發生的動作或存在的狀態。指的現在之前的情況，與現在無關
3. 過去完成時指的過去某一時間動作之前發生的動作或存在的狀態，「過去的過去」。常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 過去時間 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just「剛才」表示剛剛過去，可以看成與說話時間緊密相連，可與現在完成時連用，也可以與過去時連用。但just now「剛才」=a moment ago, 只表示過去時間，只與過去時連用。
2. 一些終止性動詞不能用完成時態的肯定句與延續多久的時間狀語連用，要用表狀態的動詞或用動詞+介詞短語或+形容詞的完成式，還可以用it is+多少時間+since的句型。
3. since自從……以來 conj + 從句 prep + 表示「時間點」的名詞。for prep.+ 多少時間，表示一段時間。
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少時間，表示最近一段時間，用完成時，不用過去時。
5. have been去過某地（不在去過地）have gone到某地去了（不在說話地方）。一，二人稱不能用have gone。 6. 在美語中have/ has got = have/ has。
7. hardly...when..., no sooner...than... 引導倒裝句，常與過去完成時連用。
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用過去完成時表示過去的意圖而實際沒有實現的情況
⑺ 初中英語語法重點有哪些
中考語法范圍
語 法 項 目 表
( 加「＊」號的項目只要求理解)
1. 詞類：1)名詞 2)形容詞 3)副詞 4)動詞 5)代詞 6)冠詞 7)數詞 8)介詞 9)連詞 10)感嘆詞
＊2. 構詞法：
1)合成法 classroom, something, reading-room
2)派生法 worker, drawing, quickly, careful, kindness,
cloudy, unhappy
3)轉化法 hand (n. )—hand (v. )
dry ( adj. )—dry ( v. )
3. 名詞
1)可數名詞和不可數名詞
2)名詞的復數
3)專有名詞
4)所有格
4. 代詞
1)人稱代詞的主格和賓格形式
2)物主代詞的形容詞與名詞性形式
3)反身代詞 myself, himself, ourselves, etc.
4)指示代詞 this, that, these, those
5)不定代詞 some, any, no, etc.
6)疑問代詞 what, who, whose, which, etc.
5. 數詞 基數詞和序數詞
6. 介詞 詞彙表中所列介詞的基本用法
7. 連詞 詞彙表中所列連詞的基本用法
8. 形容詞
1)作定語、表語、賓語補足語的基本用法
2)比較等級 ( 原級、比較級、最高級)的基本用法
( 1)構成 -er, -est; more, the most
( 2)基本句型
as＋原級形式＋as. . .
not as ( so)＋原級形式＋as. . .
比較級形式＋than. . .
the＋最高級形式＋. . . in ( of). . .
9. 副詞
1)表示時間、地點、方式、程度等的基本用法
2)疑問副詞when, where, how
3)比較等級 ( 原級、比較級、最高級)
( 1)構成 -er, -est; more, the most
( 2)基本句型
as＋原級形式＋as. . .
not as ( so)＋原級形式＋as. . .
比較級形式＋than. . .
the＋最高級形式＋. . . in ( of). . .
＊10. 冠詞 一般用法
11. 動詞
＊1)動詞種類
( 1)行為動詞或實義動詞
1及物動詞
2不及物動詞
( 2)連系動詞 be, look, turn, get, become, etc.
( 3)助動詞 be, do, have, shall, will, etc.
( 4)情態動詞 can, may, must, need, etc.
2)時態
( 1)一般現在時
I get up at six o』clock every morning.
He doesn』t speak Russian.
They are very busy.
The moon moves round the earth.
When you see him, tell him to come to my place.
I』ll go to see you tonight if I』m free.
( 2)一般過去時
I was in Grade One last year.
I got up at five yesterday.
( 3)一般將來時
1. shall ( will)＋動詞原形
I shall ( will) go to your school tomorrow afternoon.
She will be here tomorrow.
2. be going to＋動詞原形
I』m going to help him.
( 4)現在進行時
We』re reading the text now.
They』re waiting for a bus.
( 5)現在完成時
I have already posted the letter.