『壹』 初中英語里什麼是主動語態和被動語態
主動語態是主語主動做某件事，比如The students clean the classroom.譯為學生們打掃教室，回變成被動就是The classroom is cleaned by the students.（be +過去分詞表被答動）譯為教室被學生們打掃，表示主語被做某些事
『貳』 英語高手。關於初中的語法。哪個是主動。哪個是被動
要弄懂這個問題，首先要搞懂interest的意思。interest作動詞，意思是「使人感到有趣的」。
第一版句「he
is
interesting」中，
「he」是施動方權，發出的動作是「讓別人感到有趣」。例如，「他」，可能有幽默感，愛講笑話，妙語連珠，因此能讓別人感到妙趣橫生。
而第二句「he
is
interested
in
sth」他對某物感興趣中，「he」是受動者，施動者是「sth」，意思是「sth」非常「有趣」--interesting（形容詞，有趣的）讓「he」感到妙趣橫生。
綜上，您的理解中唯一的問題出在interest不是「被人感到有趣」，而是「使人感到有趣」。
請您把這個意思帶回到問題中，這樣就說的通了。
『叄』 初中英語主動語態與被動語態轉換
被動語態八注意
1.我們知道,主動語態變為被動語態時,通常將主動語態中的賓語變為被動語態的主語;主動語態的主語變為由介詞by引導的賓語;謂語動詞變為被動語態「be +過去分詞」形式,例如: Everyone likes the interesting film. (主動語態) → The interesting film is liked by everyone. (被動語態) They used knives to cut things. (主動語態) → Knives are used to cut things. (被動語態) 但是,並非所有由「be +過去分詞」構成的形式就是被動語態。有時過去分詞已經變為形容詞,表示一種狀態。試比較: My brother is very interested in English. 我哥哥對英語非常感興趣。(狀態) My brother was interested by what I told him. 我告訴他的話讓我哥哥非常感興趣。(動態) 2.在被動語態中謂語動詞一定是及物動詞,也就是說必須跟賓語的動詞。如: We can make metals into different shapes. (主動語態) → Metals can be made into different shapes. (被動語態) 在主動語態中make是及物動詞,其動作的承受者即賓語是metals。 但是,並非所有的及物動詞都有被動語態。比如,表示靜態的動詞(have、belong to)、賓語是反身代詞或相互代詞等。例如: He has a nice house. 他有一所漂亮的房子。 We must help each other. 我們應該互相幫助。 3.主動語態中的主語在變為被動語態時通常變為由介詞by的引出的賓語。如: They have already cut down the trees. → The trees have already been cut down by them. 那些樹木已經被他們砍光。 如果謂語動詞是know,在變為被動語態時,原來的主語變為由to引出的賓語。如: May people know him very well. → He is well known to many people. 很多人都非常了解他。 注意:我們之所以用被動語態是因為我們不清楚動作的執行者、或沒有必要指出動詞的執行者等。因此很多被動語態沒有由by引出的賓語。如: People may lose their lives and homes or they may be injured badly in a fire. 在大火中人們可能失去性命和家園,要不就是嚴重燒傷。 It is used for protecting the fireman from smoke. 它用來保護消防人員以避免吸進煙霧。 4.在主動語態變為被動語態時,時態一般應保持一致。如: We will build more factories in my hometown. → More factories will be built in my hometown. 我們家鄉將要建起更多的工廠。
為此,我們必須記住以下某些時態的被動結構: do(es)→ is/am/are done did → was/were done have/has done → have/has been done will do → will be done be doing → be being done
5.某些動詞可以跟雙賓語如give、pass、bring、write;buy、make等,在變為被動語態時如果直接賓語變為被動語態中的主語,則間接賓語通常由介詞to、for引出。例如: My sister gave me a nice watch for my birthday. → A nice watch was given to me by my sister for my birthday. 我過生日時收到了姐姐的一塊手錶。 They have bought us many books. → Many books have been bought for us by them. 很多書都是由他們給我們買的。 6.某些動詞make、hear、see、watch等在主動語態中,其賓語補足語要求用不帶to的不定式。但在變為被動語態時通常省略的不定式符號to必須恢復。如: He made us clean the classroom after school. → We were made to clean the classroom after school. 我們被迫在放學後打掃教室。 I saw him come into the room. → He was seen to come into the room. 人們看見他進了屋子。 7.在主動語態中如果謂語動詞是含有介詞或副詞的短語動詞,變為被動語態時不能丟掉該介詞或副詞。如: They must take good care of the children. → The children must be taken good care of. 孩子們必須小心照看。 8.英語中某些動詞如sell、lock、draw、start等在否定句、進行時或用在某些形容詞、副詞前可以表示被動意義。如: This kind of books sells well. 這種書暢銷。 The door won』t lock. 門鎖鎖不上。
『肆』 初中英語改被動語態
1. The indicient is being talked about by people all over the town.
2. A bus was seen running toward us at the time.
3. She was elected leader of the group.
4. The sports meet had to be put off by them because of the rain.
5. It doesn't have to be written in such a hurry.
『伍』 初中英語被動語法（喧賓奪主）The soup will taste delicious again.
The soup will taste delicious again.
taste（嘗起來）是系動詞抄，是主動形式表被動意義。
由實義動詞轉化而來的系動詞都是主動形式表被動意義。如：look（看起來），sound（聽起來），smell（聞起來），feel（摸起來）。例句：
It looks nice.
It smells sweet.
The coat felt smooth.
The story sounds interesting.
還有一些動詞不是系動詞，但也以被動主用。如：
The coat washes easily.（這件衣服好洗。）
The books sell well.（這些書好賣。）
The pen writes smoothly.（這支鋼筆寫起來很流暢。）
這種動詞被動主用的共同特點是：它們並不是真的有動作，它們只是表達主語的某種特點。如例1，這里並沒有「洗」這個動作，只是表示這件衣服的特點是「好洗」。試比較：
The coat was washed by me yesterday. （這件衣服是我昨天洗的。）這里有「洗」這個動作，所以不能被動主用。
『陸』 初中英語語法被動語態
第一類:be(「是/存在」)動詞的各種時態結構：
一 般 現 在 時
I am….
You are.…
He/She/It is….
We/You/They are….
一 般 將 來 時
(1)(I等各人稱) will be….
(2)I am going to be…
He/She/It is going to be…
We/You/They are going to be…
現 在 完 成 時
I have been….
You have been….
She/he/It has been….
We/You/They have been….
一 般 過 去 時
I was….
You were.…
He/She/It was….
We/You/They were….
過 去 將 來 時
(1)(I等各人稱) would be….
(2)I was going to be…
He/She/It was going to be…
We/You/They were going to be…
過 去 完 成 時
I had been….
You had been….
She/he/It had been….
We/You/They had been….
第二類:行為動詞的各種時態結構:
一 般 現 在 時
動詞用原形(單三人稱動詞加s / es)
(問句和否定句借用助詞do / does)
一 般 過 去 時
動詞用過去式
(問句和否定句借用助詞did)
現 在 進 行 時
am +動詞-ing
is +動詞-ing
are +動詞-ing
過 去 進 行 時
was +動詞-ing
were +動詞-ing
一 般 將 來 時
(1)will + 動詞原形
(2)am +going to+動詞原形
Is +going to+動詞原形
are +going to+動詞原形
過 去 將 來 時
(1)would + 動詞原形
(2)was +going to+動詞原形
were +going to+動詞原形
現 在 完 成 時
have +過去分詞
has +過去分詞
過 去 完 成 時
had +過去分詞
『柒』 初中英語被動語態構成及例句
在主動句中,主語作為動作的執行者：Masked thieves stole a valuable painting from the museum last naght.（昨天夜裡蒙面竊賊從博物館里盜走了一幅價值連版城的油畫權.）
將這個句子變為被動句時,動詞的賓語就成為主句：A valuable painting was stolen from the museum last night.（昨天夜裡博物館里一幅價值連城的油畫被盜了）
被動語態由助動詞be+動詞過去分詞構成：Museum security to be improved.（博物館安全有待加強）
『捌』 求初中英語被動句用法
主語和賓語換個位置 動詞前面加動詞 動詞變成被動形式（通常後面加ed）
如果主語是動作的承受者，或者是說動作不是由主語而是由其他人完成的，則用被動語態。主動語態→被動語態：
1、找到該句賓語（必須是在謂語動詞後的），將它提到句子開頭。
2、用被動語態結構be+Vt過去分詞構成句子。
3、把原句的主語用by構成的介詞短語帶出，也可不加。
eg：I finished my homework yesterday.
→My homework was finished (by me) yesterday.
特殊形式：
1、部分Vi加上適當介詞可當作Vt構成被動語態。
eg：Parents look after their children carefully.
→Children were looked after (by parents) carefully.
2、聯系動詞沒有被動語態。eg：The water feels warm.
3、在主動語態中一些省略to的動詞不定式改為被動語態時需加上to。
eg：Teachers often make him stand outside.
→He is often made to stand outside (by teachers).
4、have、let等動詞無被動語態。
必要時，have可改為held，let sb to do sth可改為be allowed to do sth (被允許做某事
『玖』 初中英語被動語態
被動語態
1. 構成：主語 + be動詞 + 動詞過去分詞 （+ by + 動作執行者）。應用到各時態專和句型里的屬形式如下（用於不同時態的用法和注意事項請參照"語法結構"中的相關內容）：
1) 一般現在時：am/ is/ are done
2) 現在進行時：am/ is/ are being done
3) 現在完成時：have/ has been done
4) 現在完成進行時：have/ has been being done
5) 一般將來時：will be done
以應該用將來時的被動語態。
6) 將來進行時：will be being done
7) 將來完成時：will have been done
18) 不定式的被動語態：to be done