什麼是語法英語作文

1. 什麼是英語語法

指語言的結構方式，包括詞的構成和變化、片語和句子的組織。具有一回定的民族特點和相對答的穩定性，語法是語言表達的規則。

語態是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關系，語態共有兩種，主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。被動語態是動詞的一種特殊形式，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。

(1)什麼是語法英語作文擴展閱讀：

語法中的時態組成

1、一般現在時：表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

2、過去進行時：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

3、現在完成時：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

4、過去完成進行時：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結 束。

主被動語態

1、主語是動作的發出者為主動語態，主語是動作的接受者為被動語態。

2、賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態時，該不定式前要加"to"。

3、情態動詞+ be +過去分詞，構成被動語態。

2. 英語作文含有十個語法點

初一英語語法雖然是從簡單的一些日常用語出發的，但語法中常會有一些知識點看起來很細小，容易被忽視，但這些知識點掌握不熟練，往往會造成一些語法應用上的錯誤。因此在學習初一英語語法時，要認真、細心，不要覺得一些地方不重要而得過且過。
下面從幾個方面，總結出了初一英語語法，如果要復習英語句法的同學，可以參考一下，
一、初一英語語法--詞法1、名詞A)、名詞的數我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：一)在後面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二)x,sh,ch,s,tch後加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,ty-ties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories 2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如：tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六)單復數相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七)一般只有復數，沒有單數的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察,class班，同學,family家，家庭成員九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals；但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers十)有的單復數意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數,chicken雞肉chickens小雞十一)單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或's。如：Is(I's),Ks(K's)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen B)名詞的格當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：一)單數在後面加's。如：brother's,Mike's,teacher's二)復數以s結尾的直接在s後加'，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers'Day教師節,classmates'；Children's Day六一節,Women's Day三八節三)由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個's，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben's room邁克和本的房間(共住一間)，Mike's and Ben's rooms邁克和本的房間(各自的房間)2、代詞項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱主格賓格形容詞名詞性第一人稱單數I me my mine myself復數we us our ours ourselves第二人稱單數you you your yours yourself復數you you your yours yourselves第三人稱單數she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself復數they them their theirs these those themselves

3. 英語作文求糾錯 語法什麼的

1.teenagers are to have respect 因為現在也該有，所以是現在
2.something about () 看不清，是disrespect 嗎？disrespect 是動詞。anything about the people disrespecting us
3.and 一般不放句子的開頭，可以和上一句連起來。而且上一句關於the drawer she had put something in 不需要重復
4. was in such a hurry just now 更好
5. read my diary, seen 是看，就像你的日記不見了，你問媽媽有沒有看到。
6. respect me 就好了，privacy 在這里不需要，不是直譯尊重隱私
7。understand her better 更好，
8。should tell her more about my life in school 更順一點
9。every mother does for their daughter 不然是全天下所有的媽媽都關心你的隱私嗎? :)
10. 最後一段。。。語法都有點。。。
After that day, we started to communicate more with each other and discuss about our problems whenever we needed. Moreover, I learnt a important lesson that there is no point in feeling angry at each other, but more importantly understand about our parents.
求接納

4. 英語作文語法問題、高分懸賞、

1.
The
two
days'
weekend
(第一次提到不必特指，不用the;也不是屬於
day
的weekend，用所有格形式是錯誤的;應該改為
a
two-day
weekend)
2.
is
really
valuable
to
the
people
(to
意思是朝向、對著，不含「對於」之意，應該改為
for;
應該對任何人[people]都有價值，並非只對特定的人[the
people};此處改為
for
people
)
3.
who
are
busy
with
work
and
study
(這里的work
and
study
正應該是特定的，因為指的是前面提到的
people，所以要加上
their
).
4.
Every
one
has
their
own
way
to
spend
weekends.
(正確)
5.
Such
as
listen
to
music
,go
to
a
movie
,
play
basketball
and
so
on.
(1.
such
要小寫;
2.
並列的動詞短語是與不定式
to
spend
weekends，所以第一個最好改為
to
listen
to
the
music，注意:表示音樂的名次前要有the。).
6.
My
weekends'life
is
also
rich
and
colourful.
(理論上講么有語法錯誤，但有瑕疵，最好用My
weekend's
life
)
Fist
of
all,
after
busy
workdays,
I
always
feel
happy
to
be
ab
le
to
get
together
with
my
family
at
last
to
reunite
for
our
dinner
while
chatting.
It
is
hard
to
come
by
to
accompany
my
parents
to
do
want
they
have
long
for
all
the
time.
Taking
advantage
of
the
weekend,
I
can
lead
them
to
pay
a
visit
to
their
old
friend
whom
they
have
been
missed
for
long.
Besides,
I
prefer
reading
to
seeing
a
film.
Weekends
are
my
golden
hours
to
sit
in
the
library,
sink
into
the
books,
and
hang
round
the
rich
knowledge.
Apart
from
reading,
I
like
to
go
to
the
museum
and
around
the
places
of
historical
interest
and
scenic
beauty
to
widen
my
field
of
vision..
In
all,
I
always
have
a
wonderful
time
on
my
weekends
、
5、游覽名勝古跡。

5. 如何學習英語語法 英語作文

中國人學英語沒有語法是根本行不通的，除非你有相當好的英語語言環境或你生活在國外，那就沒什麼好說的了。不然，你就非得有語法概念。語法是對語言結構進行分析的方法。學任何一種語言，中文和外語都一樣，首先你得知道它是怎樣構建起來的，什麼位置是什麼成分，什麼詞該放在什麼位置，這樣你的大腦才什麼有一個清晰的脈絡，否則你的大腦就是一團糨糊，試想你這樣會有學好一門語言的興趣嗎！學好語法的關鍵是把握好語法的框架，特別是大框架。你不可能一下子把語法都學得很好很深，但你首先得知道語法的基本框架，即說語法包括詞法和句法。詞法又包括名詞、動詞、形容詞等各種詞類（在此之前還有各種詞類的基礎即構詞法）；
句法包括句子成分分析、句子使用目的分析和句子結構分析，其中句子成分分析又包括主語、謂語、賓語、表語、狀語、同位語等，句子使用目的分析又包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，句子結構分析又包括簡單句、並列句、復合句。其他的你可以根據你的具體學習層次來深入學習。這樣你就不會搞糊塗了。其實，中文語法的很多地方與英語語法有很多相似或相同，學好中文語法對於我們學好英語語法有很大的幫助，但很多中國學生並沒有發現這一點。很多中國學生以為他們的中文覺得很好，其實他們的中文語法和中文語言運用是一塌糊塗，更有甚者，有的大學生甚至沒聽說過中文語法的概念。這種沒有中文語法概念的問題阻礙其學習英文語法的前進道路。如果學好了中文語法，那會以學習英文語法有很大的幫助的。李陽說過,學英語就是多讀,讀得多,語法自然就掌握了.
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看
10-15
分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。7．敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫

6. 語法 英文定義是什麼

Grammar is the system of a language. People sometimes describe grammar as the "rules" of a language; but in fact no language has rules*. If we use the word "rules", we suggest that somebody created the rules first and then spoke the language, like a new game. But languages did not start like that. Languages started by people making sounds which evolved into words, phrases and sentences. No commonly-spoken language is fixed. All languages change over time. What we call "grammar" is simply a reflection of a language at a particular time.

Do we need to study grammar to learn a language? The short answer is "no". Very many people in the world speak their own, native language without having studied its grammar. Children start to speak before they even know the word "grammar". But if you are serious about learning a foreign language, the long answer is "yes". Grammar can help you to learn a language more quickly and more efficiently. It's important to think of grammar as something that can help you, like a friend. When you understand the grammar (or system) of a language, you can understand many things yourself, without having to ask a teacher or look in a book(So think of grammar as something good, something positive, something that you can use to find your way - like a signpost or a map.

抄來的

7. 英語作文思路清晰,就是句子結構還有的語法錯誤是什麼意思

這句話的意思就是，說明你一些英語結構方面有一些語法上的錯誤需要你加以改正，但是你的作文的話寫的還是蠻通順的。

8. 英語作文怎麼寫（比如語法的基本連接之類的）

很多同學想尋求一個在短時間內提高英語寫作水平的方法，但據專家分析很難實現。英語學習是一個長期積累的過程，短時間內只能會捨本逐末、杯水車薪。但是我們可以通過掌握考試規律來調整臨考狀態、提高應考能力。

首先要休息好。很多同學都會在臨考前進入臨考狀態，經常的表現就是夜不能寐。通宵達旦的熬夜，其實這對於像四六級考試這樣的考試而言是百害而無一益的。因為四六級考試對於每個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息，考生很難笑到最後。所以，保證充足的睡眠是必要的。

然後是營養。參加四級考試的同學，早餐要定時定量，不可或缺。對於那些體質虛弱的同學可以服用一些營養品，不過，安眠葯等有副作用的葯物要慎用，否則過有不及。

心理因素也很重要。隨著四六級考試的改革的深入，會有更多、更新的題目，包括作文題目的出現，這就要求我們處驚不變。即使出現未料到的題型，考生也要及時調整好心態、從容不迫地應答。事實和經驗表明：題目要求越高，難度越大，考生發揮的餘地也越大。

要熟悉老師的評分習慣，考生可以正常甚至超常發揮自身水平。評分重點在於文章的結構和語言水平。除此以外，有「兩個基本點」即閃光點和語法點。比較好的範文中，我們可以看到像提問法、諺語總結法、從句、並列句、理由段公式、理由詞彙、路線句型、插入語、名詞化以及被動語態等閃光點，而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多的數不勝數。

審題。在落筆前花費三分鍾時間進行思考，可以利於理清行文思路，避免差之毫釐、失之千里。尤其在應對圖表累作文，要看清圖表，把握好各個數據的變化和相互關系。

卷面。作為作文這種主觀題來講，考生與閱卷老師是彼此互動、相互影響的一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達這個信息。用筆的顏色（深藍色使人心情放鬆愉快）、粗細（粗線條給人以安全感），整齊劃一的格式（段首或一律頂格或一律空兩格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字數感（一行以十字位宜），工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的正面印象，從而使考生先發制人、取得先機。

表達。言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言： 「It is not what you say, it is the way that you say it.」（重要的並不在於考生寫了些什麼，而在於考生是怎麼表達的。）雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標准化英語考試的同學應該也聽說過那麼一句話，叫做： 「Give the monkey exactly what he wants.」（給閱卷老師最想要的。），不是嗎？譬如同樣是描述數據，一些同學拘泥於圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現成的數字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學引而不用，他們常喜歡用倍數、分數、小數、百分比、或者一些動詞（double / triple / quadruple）來表現極端數據，動態數據以及他們的相異之處。

檢查。行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復推敲、一再修改。然而，由於考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大「通病」，即，數字數、孤芳自賞、和做結構與內容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1. 拼寫正確，看文章中是否有漢字、多餘符號、糊亂塗改、劃線、和錯別字；2. 搭配正確；和3. 語法正確，特別是人稱、時態、和單復數的三"一致"。我們在實踐中要學會善於發現、總結和運用規律，這樣才可以復習中事半功倍

9. 這是一篇需要更改語法的英語作文=L= 英語大大快來幫我一把

1. 嗯fake commodities 是兩個詞……是排版問題嗎？

2. *第一節可以直接變成一句話：...China today, that...
   

3. *the beginning of 可作 the emergence of, beginning我也說不出哪兒不對，但是意思稍微欠那麼一點兒……

4. pharmaceutical (拼錯了

5. 這句話的介詞似乎有問題……理論上應該是There are lots of fake commodities in XXX instry。那你想表達「從這個行業到那個行業」，這是一個同位語。所以應該是There are lots of fake commodities in various/almost all instries, from pharmaceuticals to food（嗯這里好像instry也不用做重復，可以這樣直接說東西）

6. buy這個動詞強調動作，這句話也就變成了「很多人害怕他們會去買假貨」。可以變成「have bought（買到了假貨）」或者「will get（會買到假貨）」

7. 「In order to..."一句，我的理解是」為了放心，所以人們傾向於高價購買商品「？如果是這樣的話，」make people assured「加上之後主語是另一個they在這樣的上下文中有讓」別人「放心的意思。可寫作"In order to be assured, customers tend to..."

8. high price 是兩個詞？但是這個地方也不能用high price，不能和spend一起用。可以是to spend a good sum of money/ to buy goods of high price

9. "in my opinion..."句：首先復數一般不需要和the連用，而且這里也無需特指，所以可以是"A fake commodity is..."或是"Fake commodities are..."

10. 這句話的後半段意思是否是」假貨是不良廠商為了牟利（的手段）「？一個是manufactures應作manufacturers。句子也有一些語法問題，如果我理解的句意沒錯的話……保留一下你原文的詞句，這句話的翻譯可作"In my opinion, unscrupulous manufacturers proce fake procts in order to generate maximum profits"。 這里 to reap benefits 不妥，這主要是褒義，或者隱喻的用法。

11. I think this must be? might be?可能是原文筆誤

12. *中文中雖說」和什麼有關「，英文中常直接寫作」有什麼引起/引發了什麼「，但似乎並不怎麼重要= =

13. *既然這里說了"Internationally"，不如上一節的開頭也說"domestically"，也顯得結構比較完整

14. "The reason"一句應作"The reason is thatChina has too many fake commodities"原文中缺少從劇中的動詞，也一般不那麼說

15. "In order to"一句，是否是指」為了中國的形象和人們的安全「？In order to是連詞片語，後面必須跟著動詞（所以in order to ensure是對的）。可作"In order to rebrand China's image/re-image China and to ensure..."。事實上，表達」為了某樣東西「的時候可直接使用介詞for，因此也可作"for the image of china and the safety of..."

16. "the safety of people",此處應該去掉原句中的介詞，或者保留介詞變成"...of the people in China"——因為介詞表示限定，必須有特指。事實上，不如改成"...of Chinese citizens"，避免詞語重復……（不知道你是什麼標準的作文要求哈

17. "can not"應作"should not"，前者是「不可能（被虛假廣告騙）」的意思

18. *secondly前面得分號那裡其實可以斷句？

19. "the supervision ability"應作"supervisory abilities"，或直接作"improve their supervision"

20. "circumstance be solved"處，circumstance所指的「情況」不是中文裡有問題的「情況」，只是一種描述的「情況」。所以這里還是應該用"problem be solved"

21. 最後的"persecution"我不太確定你的想法……persecution」一般指政治上的迫害。如果表達「不再受假貨的荼毒」這樣的話可作「be free from the threats of fake commodities」(不再受假貨的威脅)

註：標注星號的只是用詞問題，其餘的是語法問題。

嗯其實寫完了之後想也許你只想讓我幫你改完把成品給你就好了……但總之我還是把大概的理由羅列了一下，希望能對你有幫助

因為只要求改語法所以就只改了一些語法（可能沒改全（應該不會改錯（喂

希望你能加油哦！不知道你這篇文章是哪種考試用的文章，除了語法以外英語寫作還有其他技巧上的也可以多注意一下

其實英語語法不算語言裡面很難得，想想我們中文多微妙啊他們可死板了……我覺得多看看記記下一篇就不會有問題啦（何況網路翻譯君自己的語法也……

另：順手輸入了fake commodity搜索，發現了 My view on fake commodities的例文，也許對你有幫助。

http://www.360abc.com/article/2135.html

10. 寫英語作文時有什麼要點關於語法的要點

一、寫英語作文時,使用各種語法手段是必要的.語言的形成是先有「語（聲音）內」,後有「言（文字）」容,最後在 「語言」實踐的基礎上才上升為指導使用語言的「語法」.沒有人因為不懂得語法而不會講話.因此,寫作文時應該按照題目的要求組織語句和段落,沒有必要先考慮語法而後構思句子.可以按照下列四步去完成寫作任務：
1. 勾勒要點：即把作文要求中的所有要點沒有遺漏地勾勒出來.
2. 編寫提綱：即用英語簡單句按照要點寫成提綱.
3. 梳理成段：即用必要的連接手段把提綱按照發展順序梳理成段.
4. 潤色成文：即在已經構思好的段落中添加比較高級的詞語,如過渡句、關聯詞語等,並把簡單句改寫為復雜句,如各種復合句、非謂語動詞、虛擬語氣等.
二、另外,有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊,是高考作文能否獲得高分的必要手段.因此,考試前有必要學會語句間的承接手段.