求帶高頻語法和單詞的英語資料書

Ⅰ 求學霸推薦好用的英語語法輔導書！

1、語法書都差抄不多，有一本就夠。
2、多積累一些詞彙，然後學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練。
3、養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難。
4、只要你用心去學，相信你一定會成功的。

Ⅱ 求推薦一本簡單易懂的英語語法書

有這個想法，你就成功一半了
我推薦你中學的英語課本
所有的英語語法都在上面有詳內細解說，更有課文容的生動例句， 更不必說它所有大綱詞彙
學好高中的英語，我也建議你把教材吃透
高考大綱都是根據課本出的
很多高考英語作文都是書上曾出現個的單元話題
只要你想做了，沒有任何人任何事能阻擋你
祝你成功！

Ⅲ 推薦一下英語語法和記單詞方面的書籍

《我的第一本英語語法書》沒看過，《英語單詞快速記憶樹》運用聯想的手段來記專憶單詞，可幫助屬我們迅速地擴大詞彙，值得一讀，你還可以到書店買一些初中或高中英語語法書，同義詞辨析，英語短語詞典，平時多查查、看看、背背，再加以運用，肯定有不少收獲

Ⅳ 推薦高考英語小冊子，包含高頻詞彙、高頻短語（語法填空和作文）、高頻句式，書店有賣的。

這段是寫完答案之後又加上的：

我覺得英語單詞和語文古文這樣的東西用小冊子很高效

但是你說的其他幾項，我覺得與其死記硬背別人總結的，不如自己整理然後理解記憶。

給你推薦了單詞冊子，然後對你提到的其他幾項寫了一點我自己的經驗。

希望能幫到你吧~ 高考加油！

單詞和短語：

推薦你我高考的時候用的小冊子吧，我現在大三了，還留著。

《高中無師自通公式概念背誦掌中寶》 高中英語巧記3500詞

當時語文古文也是用的這個系列的 叫 必備古詩文

這兩本是學校給定的每個人發了一本，價格也不貴，你在當當上買的話十塊錢左右

額 順便幫你搜了一下http://search.dangdang.com/?key=%A1%B6%B8%DF%D6%D0%CE%DE%CA%A6%D7%D4%CD%A8%B9%AB%CA%BD%B8%C5%C4%EE%B1%B3%CB%D0%D5%C6%D6%D0%B1%A6%A1%B7

冊子很小可以放在口袋裡，食堂排隊的時候，下課休息的時候，公交車上，隨時隨地可以拿在手裡比較方便。

前邊的單詞是一組一組的，後邊是短語。

我覺得唯一的一個缺陷就是這個小冊子是順序的，背起來不容易。

當時老師讓我們從後往前背，因為她說Z開頭單詞比較少，背完了能增加繼續的動力，

A開頭太多了，背著背著就煩了，然後不斷復習鞏固，效果很好。

但是順序也有個好處就是當時我們都懶得拿詞典就用它查單詞。

我背單詞的習慣是先用幾天翻看這本書，用鉛筆把自己已經熟記於心的單詞劃掉

從前往後翻一遍，再從後往前翻一遍，反反復復，除了比較重點的（真題里經常出現的考點）都不刻意去背，出現在閱讀里知道意思就可以了。

作文：

我覺得沒必要專門買書學作文。很多課文里的內容其實都是很好的素材，而且還不會出錯。

還有真題里的你覺得特別好的句子，或者例文里比較好的句子慢慢積累效果最好。

可以自己准備個小本做摘抄，邊寫邊背。

還有我用的提高作文的「速成」的辦法就是用比較高級的詞彙替換比較基礎的詞

比如說同樣表示轉折，用 but 就比較基礎，用 however，though或者短語 就好一些

表示並列用and就比較基礎 可以用besides，in addition，furthermore， as well as 代替

同樣的你練習寫一篇作文之後，檢查的時候除了看拼寫語法錯誤之外

可以再看看是不是出現了很多特別特別基礎的詞，然後想辦法替換掉。

然後再寫的有條理一些基本上分數就不會低啦。

語法和填空：

這兩項都是通過題海戰術，大量做題，出錯，整理錯題，再大量做題，再錯，再整理···

重點的幾大塊要分類整理，然後系統地邊背邊理解，時態，虛擬語氣，從句都分類了整理

語法的話主要是做選擇題還有改錯題吧

除了上課聽老師講，然後錯題本不斷積累，就是大量閱讀，培養一種語感。

高中有個同學就是他自己也說不出為什麼要選那一項，但是他就能選對= =

當時我們都覺得他很神奇 上大學之後語法基本忘光了 但是天天看很多美劇 慢慢就培養了語感

填空應該是完形填空吧，看出前後搭配就很容易得分，很多事考固定搭配的，固定搭配這種很勞神，都是死記硬背的東西，講不出什麼道理。就像中文的成語一樣，記住就好了。

高考的孩紙非常辛苦，希望這個回答能幫到你。加油！

特意給你翻出我自己這本了~ 被你勾起高中時候的回憶了 ~~

Ⅳ 就是想讓你們幫我推薦幾本知識點多的英語資料書，有短語、語法等的資料書

如果想積累單詞，短語，語法知識等，只看專門的書是不夠的，專或者說效果不是做好的。就算屬捧著一本單詞書天天背，也未必會用那些詞彙。而且我認為短語和單詞重在平時積累。很多人背單詞都是因為要應付出國的考試，而且，他們背完後還是要多做練習多看文章的。如果按照樓主的意思，我認為你是想找些知識點濃縮的，詞彙語法兼顧的那種書，那麼我還是覺得新概念是首屈一指的。如果你是想專項攻破，可以專門找本語法書學語法，比如薄冰的；可以買本閱讀題，比如英語閱讀周計劃；可以多看看英文報紙雜志，比如Global Times, China Daily, English Digest什麼的，都可以積累單詞與短語。如果你想背單詞書，我想你就不會這么問了吧……

Ⅵ 哪本英語參考書好要包含大量單詞和語法還有試題和聽力

我只知道有高中或初中包含大量單詞和語法。
內容簡介
《新編高中英語語法和詞彙》基本根據普通高中英語課程標准編寫，並具有一定前瞻性，內容由淺入深，循序漸進，不僅涵蓋了高中英語課程標准在語法方面的全部內容，而且還在有些地方略有提高以適應較高程度高中生的需要。
編輯推薦
《新編高中英語語法和詞彙》是為我國各類高級中學編寫的英語教學輔助讀物。《新編高中英語語法和詞彙》體系新穎，內容充實，深入淺出，通俗易懂，能滿足不同程度高中生英語學習的需要。
目錄
第一章 詞、片語、分句和句子
第二章 句子成分
第三章 主謂一致
第四章 動詞概說
第五章 動詞概說
第六章 動詞的時和體
第七章 動詞的時和體
第八章 將來意義表示法
第九章 被動意義表示法
第十章 情態意義表示法
第十一章 假設意義表示法
第十二章 非限定動詞
第十三章 非限定動詞
第十四章 名詞
第十五章 名詞
第十六章 冠詞
第十七章 代詞
第十八章 代詞
第十九章 數詞
第二十章 形容詞
第二十一章 形容詞
第二十二章 副詞
第二十三章 副詞
第二十四章 絲襪等級和比較結構
第二十五章 介詞
第二十六章 陳述句、疑問句、感嘆句
……
初中的有習題《初中英語語法與詞彙2000題》由20套綜合訓練組成，每套訓練設有100道題目，共計2000道測試題，題型包括選擇、改錯、情景對話等。這2000道試題均經作者精心設計和挑選，將初中階段的英語語法項目和詞彙有機地結合起來，具有較強的實用性和針對性。每道試題均有答案，並免費贈送答案解析。
為配合廣大初中學生迎接中考，全面、系統地熟悉和掌握初中英語語法和詞彙，根據國家教育部頒布的《中學英語教學大綱》、《初中英語詞彙總表》、《全日制初級中學英語教科書》以及近幾年全國部分地區的中考英語試卷，我們精心編寫了《初中英語語法與詞彙2000題》。
為配合廣大初中學生迎接中考，全面、系統地熟悉和掌握初中英語語法和詞彙，根據國家教育部頒布的《中學英語教學大綱》、《初中英語詞彙總表》、《全日制初級中學英語教科書》以及近幾年全國部分地區的中考英語試卷，我們精心編寫了本書。
全書由20套綜合訓練組成，每套訓練設有100道題目，共計2000道測試題，題型包括選擇、改錯、情景對話等。這2000道試題均經作者精心設計和挑選，將初中階段的英語語法項目和詞彙有機地結合起來，具有較強的實用性和針對性。每道試題均有答案，並免費贈送答案解析。

Ⅶ 求英語資料書，包含一些語法，句型或短語，，，，哪些書比較好

推薦浙大出版社出版的《高中英語語法通霸》，有單選、改錯、語法填空、句子翻譯等練習形式，能切實提高實際應用能力。

有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這么多年來，老師們普遍感到學生准確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間有限、稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解，因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。「綜合技能提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決學生遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。

Ⅷ 求英語語法書推薦

可以到當當網上看以下幾本書的評價和銷量：
1、英語常見問題解答大詞典，（增訂版第二版）趙振才 編著。
這本是目前我所看到的最好的，最權威的，內容和論據最全的語法書。比較適合中高級英語學者研究。裡面講述了很多我們中學時，甚至大學對英語語法的錯誤理解，有助於重新以正確的嶄新的心態來掌握英語語法。這本書我最喜歡，不管英語水平再高，看了以後，一定能收獲頗多。這本書我覺得最有必要買，因為裡面的體系最清楚，內容正確率最高。
2、新編英語語法，章振邦 主編。
這本書是英語專業的學生使用的（可能主要是上海地區，其他地區並不一定）。我喜歡這本書的原因，主要是因為章教授一直致力於重新組織語法體系，以重組語法體系來簡化語法。眾所周知，以前學語法，很少講體系，一般都是逐條地記憶語法規則，所以很多人學語法學得很痛苦。章教授的語法書頗有些新意，有些觀點我還是比較欣賞的。（但有些觀點可能還有待斟酌，或欠妥，或沒有太大實際意義。
3、通用英語語法， 章振邦 主編
這本書也是出自章教授之手，但是適合初中級英語愛好者，講的內容比較淺，但是是按照新的語法體系講的。
4、高級英語語法， 薄冰 主編
薄冰老師的語法書一般還是比較中規中矩的。近期出了好多語法書，比較全的，且觀點還比較清晰的，就屬這本了，別的不推薦！大家不要買錯了！
5、實用英語語法，張道真 主編
為什麼最後才推薦赫赫有名的張教授的書呢？原因很簡單，因為不是很喜歡。
可能出乎許多人的意料，但必須指出。在研究了薄冰、張道真、章振邦三位教授或者說國內最權威的語法學家的語法書後，發現三個人的特點很明顯：
1）章教授主張新語法體系，書內容囊或了許多以前不曾聽到的語法名稱，以及一些新的語法分類，有些內容頗有道理，值得一學。
2）薄教授在高級英語語法這本書內（別的語法書不算）的觀點還屬於比較傳統，即比較適合已經牢牢記住傳統語法體系的人學習，其內容也比較全。
3）張道真教授的書最大的缺點就是體系很亂，和其他語法學者的分類完全不同。對於有些英語愛好者來說，似乎比較難以把握。但是，張教授的優點也很明顯，例句很多，還沒有看到比它例句更多的書了。

Ⅸ 推薦一本最全和最權威的英語語法書。

光看語法的話看起來還是比較枯燥麻煩源，而且還看不懂，但如果放在語境中理解起來相對說來比較簡單，就像漢語，說多了看多了自然知道這么說，但是問你這為什麼也不曉得，同樣對於外國人也是一樣的，對於他們來說交流的話能聽懂就行
但是我也明白要考試這個問題，所以建議買新概念的語法書，例句比較多，都是很實用的句子，順便還可以記單詞
對了，忘記你目前是在上學嗎，幾年及呢？還是已經大學了？新概念的語法書高中用不錯

Ⅹ 求推薦一本英語語法書，包含單詞，短語的用法

一般高中生的英語資料標配是：語法用 高中英語語法通霸，詞彙用維克新課標單詞。