① 高中英語必背的語法
定語從句，名詞性從句，非謂語動詞，時態與語態，主謂一致，省略與倒裝，構詞法。。。
② 高中英語常考詞彙及語法總結
那你能不能幫我總結一下初中的
③ 高中英語的主要語法知識點有哪些
樓主，您好高中英語有十五個語法點一：名詞和冠詞，考點有名詞的可數與不可數，名詞的格，名詞作定語，冠詞的考點是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。二：代詞和it的用法，一般常考的是other，another，the other，others的區別，both，either，neither，all，every，each，none的區別，還有something，anything，everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it，that，one作代詞時的區別了三：介詞和連詞，一般考動詞的固定搭配，in，at，for，to，of，on，with，about，from，into，after···常用介詞。連詞最常考得應該是「除此之外」了，expect，expect for，besides，還有表原因的連詞；as，for，since，because的區別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡單最常考的就是比較級了，其次是以ly結尾但不是副詞的詞了，比如說friendly是形容詞，形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了，不過這個是基礎但不是重點五：動詞和動詞短語，這個考點是重點，在完形填空及改錯和單選中是必考的，這個只能靠你自己的積累，課本中的動詞短語是重點，必須記下來六：情態動詞和虛擬語氣，常見的情態動詞就夠應付考試了，虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時，一般過去時，現在進行時，過去進行時，一般將來時，現在進行表將來，一般現在表將來，過去將來時（一般不考），現在完成時，過去完成時，現在完成進行時（現在很常考）。八：非謂語動詞，動名詞作主語，不定式作主語，動名詞作賓語，不定式作賓語，動名詞作定語，不定式做定語，這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致，數詞的考點；基數詞，序數詞，分數，百分數,（這一塊既不是難點也不是重點），主謂一致在以前比較重要，現在地位有所下降十：簡單句和並列句，這一塊很簡單十一：定語從句，這可是重點，不過只要上課認真聽，這一塊其實不難理解十二：名詞性從句，常和定語從句進行比較區別，尤其是what和that的區別十三：狀語從句，時間地點狀語從句，原因狀語從句，結果狀語從句，方式狀語從句，目的狀語從句，有一個問題可以總結以上三個從句十四：省略，倒裝和強調。比較常考的是，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個重點十五：交際英語，也就是口語，這一部分現在很火，每年必考，這個只有靠自己總結。以上就是十五道選擇題的來源，當然，不是哪個都會考得，你只要學會以上十五個考點，在高考時絕對沒問題謝謝採納！
④ 高中英語語法重點有哪些
這個很難說，語法的直接考查多在單選和完形或語法填空上，尤其是單選，分布均勻，基本上是一題一個語法點。所以要想考取離線的成線，就要系統的掌握高考語法。推薦你用奧風英語的中學語法三劍客，高考版，可以說是目前前最好的高考語法資料，網路 高考語法完全突破即可找到視頻教程，可以找來看看。
⑤ 高中有哪些常用且重要的英語語法
一、純粹語法：
六大從句：名詞性從句四個（主語、賓語、表語、同位語專從句）；定語從句；狀語從句
動詞屬時態語態：完成時；進行時；一般性的動詞試題；情態動詞；虛擬語氣
非謂語動詞：非謂語動詞做定語和做狀語是重點。
其他：冠詞（幾乎必考）強調句；倒裝句；祈使句；it 用法；主謂一致。
二、非語法類
動詞、名詞、形容詞高考考察重點為詞義辨析。
⑥ 英語高中競賽常考的語法是什麼
再給你下個文檔OK:
1）表語從句
1．定義：用作表語的從句叫做表語從句。2．構成：關聯詞+簡單句
3．引導表語從句的關聯詞的種類：(1)從屬連詞that。如：
.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,asif。如：
.他看起來還與十年前一樣。
.問題是他們是否能幫我們。
註：從屬連詞if一般不用來引導表語從句，但asif卻可引導表語從句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。
能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起來天要下雨了。
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。
如：.問題是我們能找到誰去替換她呢。
Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。
.那就是她今晨上了閣樓乾的。
解釋：
1．連詞because可引導表語從句。如：
.我想這是因為你做得太多。2．在一些表示「建議、勸說、命令」的名詞後面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如：
Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天一早就出發。
（2）主語從句
1．定義：用作主語的從句叫做主語從句。2．構成：關聯詞+簡單句
3．引導主語從句的關聯詞有三類：
(1)從屬連詞that。如：.
很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)從屬連詞whether。如：
Whetherhe』llcomehereisn』tclear.他是否會來這里還不清楚。
高中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：
Whatshedidisnotyetknown.她幹了什麼尚不清楚。
.這事怎樣發生的，誰也不清楚。Whoevercomesiswelcome.不論誰來都歡迎。
Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。
解釋：
1．主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有：
A.It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句。如：.毫無疑問她考試成績會很好。
.很可能他把一切都告訴她了。B.It+be+名詞片語(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句。如：
It』sapitythatwecan』tgo.很遺憾我們不能去。
It』.我們沒贏這場比賽真意外。C.It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句。如：
ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.據說格林先生已經到了北京。
-madeearthsatelliteintoorbit.
據報道中國又成功地發射了一顆人造地球衛星。
D.It+seem,happen等不及物動詞及短語+that從句。如：
.Alice似乎不來參加晚會。
IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。
E.It+doesn』tmatter(makesnodifference,etc.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：
Itdoesn』.她是否來這無關緊要。.我們在哪裡開會毫無區別。
F.當that引導的主語從句出現在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句後置。如：
?下周那位科學家將給我們作報告是真的嗎？
?他們明天不來很要緊嗎？
G.當主語從句出現在感嘆句中時，要以it作形式主語，而把主語從句後置。如：!孩子們這么安靜真奇怪！
2．注意連接代詞whoever,whatever,whichever等引導主語從句的含義
Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)來的人將受到歡迎。
Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是正確的。
.(whichever=anyoneofyouwho)你們當中不論哪個進來將會得到獎
（3）賓語從句
1．定義：用作賓語的從句叫賓語從句。2．構成：關聯詞+簡單句
3．引導賓語從句的關聯詞有三類：(1)從屬連詞that。如：
Hetolsthathefeltill.他對我們說他感到不舒服。Iknowhehasreturned.我知道他已經回來了。
註：that在引導賓語從句時也並不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1．.(and連接兩個賓語從句，that賓語從句放在and的後面時，that不能省略。)大家都會看出所發生的事情並知道Tom非常害怕。
2．.(that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。)對他我一無所知，只知道他是南方人。
3．』tbelieve.(that從句位於句首時，that不可省略。)我簡直不相信他曾說過這樣的話。
4．Wedecided,,.(主句謂語動詞與that從句之間有插入語，that不可省略。)
鑒於他的特殊情況，我們決定應允他一段試用期。(2)從屬連詞if/whether。如：
Idoubtwhetherhewillsucceed.我懷疑他是否會成功。Idon』tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否幫助我。
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：
Whoorwhathewas,Martinneverlearned.他是什麼人？他是干什麼的？馬丁根本不知道。
Iwonderwhathe』swritingtomeabout.我不知道他要給我寫信說什麼事。I』lltellyouwhyIaskedyoutocome.我會告訴你我為什麼要你來。Youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。
(1)介詞賓語從句
賓語從句也可用作介詞的賓語。如：
.他對那天發生的事感到很不快。
Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。
Iamcuriousastowhathewillsay.我很想知道他要說什麼。
.你是否成功將主要取決於你做什麼和怎樣做。有時介詞可以省略。如：
Idon』tcare(for)whomarrieshim.我不管誰跟他結婚。
Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做這件事的方式。解釋：
1．如果賓語從句後還有賓語補足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句後置。如：
.我們認為小王昨天沒來是奇怪的。
.他已表明他不會屈服。2．作介詞的賓語：連詞that引導的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except,but,in後。其他一些介詞的賓語從句如果由連詞that引導，則需用it先行一步，作形式賓語。如：
.他是一個好學生，只是有點粗心。
.你可以指望我會幫助你的。介詞賓語不可以用which來引導，而要用what來引導。如：Areyousorryforwhatyou'vedone?你為你所做的一切感到內疚嗎？3．某些形容詞或過去分詞後常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有sure,glad,certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied等，連詞that可省略。如：
IamnotsurewhatIoughttodo.我不能確定我該做什麼。
I'mafraidyoudon'tunderstandwhatIsaid.恐怕你沒領會我說的意思。
I'msurprisedthatIdidn'tseeallthatbefore.我好奇怪，我以前沒看到過。
.媽媽為她的女兒通過了考試而感到高興。
4．連詞whether(„ornot)或if引導的賓語從句
if和whether引導的賓語從句可以互換使用，但whether常和ornot連用，if一般不與ornot連用。如：
Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。
用if引導賓語從句如果會引起歧義，應避免使用if而用wheter。試比較：Pleaseletmeknowifyouwanttogo.
.
if從句可理解為賓語從句，意為「請告訴我你是否想去」；此句又可理解為條件狀語從句意為「如果你想去的話，請告訴我一聲」。
5．賓語從句的否定轉移。在think,believe,suppose,expect等動詞後的賓語從句，有時謂語盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動詞變為否定形式。如：
Idon』tthinkyouareright.我認為你錯了。
Idon』.我相信他們還未完成他們的工作。
Idon』tsupposehecares,doeshe?我想他不在意，是嗎？6．賓語從句的時態變化規律：
(1)當主句是一般現在時態時，從句可根據需要用任何時態。(2)當主句是一般過去時態時，從句只能使用過去范圍內的任何時態。但客觀真理除外。如：
.老師說地球繞著太陽運行。
（4）同位語從句
1．定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。
2．用法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關聯詞多用從屬連詞that。如：
.對你生病這件事，他們都很焦慮。
?你在哪兒聽說我不能來？
.德國已對俄國宣戰的消息一大早就傳來了。
註：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導。如：
Ihavenoideawhetherhe』llcomeornot.我不知道他是否來。
連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導同位語從句。
.誰該干這項工作，這個問題需要考慮。
Wehaven'.
到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一個他如何做了此事的問題。解釋：
⑦ 高中英語語法包括哪些，哪些語法考試必考
一、高中英語語法：
基數詞
表示數目多少或順序先後的詞叫數詞。
1.基數詞的構成：
1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;
11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, ei
1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand m
Two of the girls are from Tokyo.
這些姑娘中有兩位來自東京。
2)作賓語：
Four people applied for this job, but we only need one.
四個人申請這工作，但我們僅需一人。
3)作表語：
The population of China is over 1.3 billion.
中國有十三億多人口。
I』m twenty while my brother is sixteen.
我二十歲，我弟弟十六歲。
4)作定語：
We have 300 workers in our company.
我們公司有三百名員工。
Forty students were involved in the interview. 四十名學生參加了這次采訪。
5)作同位語：
You two clean these seats.
你們兩個打掃這些位子。
Have you got tickets for us three?
有我們三個人的票嗎?
序數詞
表示順序或等級。
1. 序數詞的構成：
1-10： first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；
11-19： eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；
20-90： twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；
≥100：
100 hundredth；
1,000 thousandth；
1,000,000 millionth；
1,000,000,000 billionth
2、序數詞的用法
1）作主語：
The second is what I really need.
第二個是我真正需要的。
The first bottle has been full but the second is empty.
第一個瓶已滿，但第二個還空著。
2）作賓語：
I got a third in biology.
我生物得到了第三名。
Do you prefer the first or the second?
第一個和第二個你更喜歡哪一個呢？
3）作表語：
I will be the first to support you and the last to oppose you
.我將是第一個支持你的人，也是最不會反對你的人。
Columbus was the first who discovered America.
哥倫布是第一個發現美洲的人。
4）作定語：
I』ll try a second time and see if I can do it.
我還要試一次，看看我能否做得了。
Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you』ll get there.
在第一個轉彎處向右轉，然後在第二個轉彎處向左轉就到了。
5）作狀語：
He came second in the race.
他在賽跑中得了第二名。
It was a snowy day when we first met.
我們初次見面時是一個下雪的日子。
3、 序數詞前冠詞的使用
1） 明確指明了先後順序或一系列事物按一定的規律排列時，序數詞前用定冠詞。
This is the second time that I have been in London.
這是我第二次來倫敦。
Alva is the fifth child of the Whites.
阿爾瓦市懷特家的第五個孩子。
2） 表示「又一、再一」，不強調順序時，序數詞前用不定冠詞。
You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?
今天你已經買了四個玩具了，為什麼還想再買一個呢？
I failed again, but I will try a third time.
我又失敗了，可是我要再試一次。
3） 序數詞前有形容詞性物主代詞、名詞所有格或其他修飾語時不用任何冠詞。
My first five years of childhood was spent with my grandparents.
我五歲前是和祖父母一塊度過的。
Mrs. Black』s second child is a genius.
布萊克夫人的第二個孩子是個天才。
4） 序數詞與名詞構成復合形容詞時，冠詞由被修飾詞而定。此時序數詞是復合形容詞的一部分而不是獨立的，前面的冠詞完全由這個形容詞所修飾的名詞而定。
This MPV car is a second-hand one.
這輛商務車是二手的。
Habit is second nature.
習慣是第二天性。
5） 序數詞還可作副詞，此時不用任何冠詞。
First I am short of money; second I haven』t enough time.
首先我缺錢，其次我沒有足夠的時間。
6） 序數詞用在表示「每隔……」的every 後，其前不用冠詞。
every second day 每隔一天
every fifth day 每隔四天
every second line 每隔一行
7） 某些固定搭配中序數詞前不用冠詞。
first of all 首先
at first 起初
at first sight 乍一看，第一
數詞的用法
1. 分數：表示分數時，分子須用基數詞，分母須用序數詞。
（分子是1以上的任何數時，作分母的序數詞要用復數形式。）
1） 真分數通常用英語單詞表達。
one-fourth 四分之一
two-fifths 五分之二
a quarter 四分之一
2） 分子和分母的數目較大時，兩者都用基數詞，之間用over/by/out of/in 連接。
Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.
二十個學生中有七個通過了飛行測試。
3） 帶分數：「整數+ and + 分數部分」。
Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.
周末期間的降雨量達二又四分之一英寸。
2. 小數：小數總是用阿拉伯數字表達。小數點後不論有多少位都不能用逗號分開，但小數點之前的數依然按照三位一個逗號的原則書寫。
0.786432 120,372.428
注意：小數點前的數按普通基數詞的讀法讀，小數點後的數每一位都要單獨讀。
15.503 讀作fifteen point five zero three
0.05 讀作zero point zero five
3. 百分數：百分數中的數目用阿拉伯數字，後接percent或百分號（%），在專業統計或表格中常用%代替percent，在句首時則用英語單詞書寫。
I have invested 40 percent of my income.
我把40%的收入用作投資了。
Farmers』 income has increased by 30%.
農民的收入已經增加了30%。
4、 倍數：表示倍數時，一倍用once，兩倍 用twice/double，三倍以上用「基數詞+ times」。
1）「倍數 + as many/much … as …」
My deskmate claims to have twice as many stamps as I.
我同桌聲稱他的郵票是我的兩倍。
This computer costs three times as much as that one.
這台計算機的價格是那台的三倍。
2）「倍數 + the size of …」
用法與size相同的名詞常見的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（寬度），age（年齡），length（長度）等。
Our playground is five times the size of theirs.
我們的操場是他們的五倍大。
This street is twice/double the width of that one.
這條大街是那條大街的兩倍寬。
3）「倍數 + what從句」
The value of the house is double what it was.
這所房子的價值是原來的兩倍。
People』s average income is almost five times what they earned ten years ago.
人們的平均收入是十年前的五倍。
4）「倍數 + 比較級 + than」
The room is twice larger than ours.
這間房子比我們的房子大兩倍。
This ball seats three times more people than that one.
這個大廳能坐的人數是那個大廳的四倍。
5）「比較級 + than … + by + 倍數/程度」
The line is longer than that one by twice.
這根線是那根線的兩倍長。
The population of China is larger than that of the US by over 6 times.
中國人口是美國人口的六倍多。
5、四則運算：
1）加法：在口語中，小數目的加法常用and代表「+」，is 或 are 代表「=」。
在正式的場合或較大數目的加法用plus代表「+」，equals或is 代表「=」。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2) 減法：在口語中，小數目的減法用「Take away + 減數 + from + 被減數 + and you get + 余數」
「減數 + from + 被減數 + leaves/is + 余數」
在正式的場合或較大數目的減法用minus 代表「—」，equals 代表「=」。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3) 乘法：在口語中，小數目的乘法的乘數用復數形式，用are 代表「=」。
大數目的乘法用times代表「×」，is/makes 代表「=」。
在正式的場合下用multiplied by 代表「×」，equals 代表「=」。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4) 除法：小數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
「被除數 + divided by + 除數 + equals + 商」；「除數 + into + 被除數 + goes + 商」
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
6、比率：一般來說表示比率都用阿拉伯數字（包括句首的情況），但在非專業性的文字中，也可用英語單詞的形式。
The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.
七比四寫作7:4或7/4。
You have a fifty to fifty chance of success.
你成功的機會只有一半。
7、編號：用基數詞時 名詞 + 基數詞 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…
用序數詞時 the + 序數詞 + 名詞 ?the First World War
8、年代與幾十幾歲：通常是逢十的基數詞用作復數形式。表示年代的數詞前用定冠詞 in the 90s；表示歲數的數詞前用形容詞用物主代詞 in one』s twenties
9、約數：
1）表示「大約」可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示「左右、大約」置於數詞之後。
The man in rags is about/some sixty years old.
The man in rags is sixty years old or so.
那個衣衫襤褸的男子大約有六十歲/六十歲左右。
Peter is something like thirty.
皮特大約有三十歲。
2）「多於、超過」用more/than/over/above；「少於、不超過」用less than。
She was more than/less than forty when she got married.
她結婚時有四十多歲/不到四十歲。
3）其他
半天（小時）half a day=a half day; half an hour=a half hour
一個半 a day and a half=one and a half days
兩天半 two days and a half=two and a half days
一兩天……one or two days=a day or two
兩三天/周/個蘋果 a couple of days/weeks/apples…
三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time
三年五載 from three to five years; in a few years
三三兩兩 in twos and threes; in knots
二、高中英語語法考試必考的內容：
1、as 句型
(1) as引導方式狀語從句句型：「按照……;正如……」
例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像) 你們國家一樣，我們北方種植小麥，南方種植水稻。
(2) as+形容詞/副詞原級+(a /an)+名詞+as ;
否定式：not as/so --- as
例：He is as good a player as his sister.
他和他姐姐一樣是位優秀的運動員。
(3) such + n. + as to do 如此……以致於……
例：She is such a fool as to believe what he said.
她是一個如此的一個笨蛋以致相信了他所說的話。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致於……
例：He was so strong as to carry the heavy box.
他是如此的強壯以致於能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之類的…… (接名詞或定語從句)
例：He wished to be such a man as Lei Feng was.
他希望成為一個像雷鋒這樣的人。
(6) the same +名詞+as 和……一樣的…… (接名詞或定語從句)
例：He is not the same man as he used to be.
他不是從前的那樣子了。
(7) as 引導非限制性定語從句
例：As is known to us, knowledge is power.
眾所周知，知識就是力量。
(8)引導時間狀語從句，與while意義相近
例：We get wiser as we get older.
隨著我們長大，我們也變得越來越聰明。
(9) 引導原因狀語從句，與 because的用法相近
例：As it was getting very late, we soon turned back.
因為越來越遲了，所以我們不久就回來了。
(10) 引導讓步狀語從句
例：Child as he is, he knows much about science.
盡管他是一個小孩，但他對科學了解得很多。
2、prefer 句型
(1) prefer to do sth
例：I prefer to stay at home.
我寧願呆在家裡。
(2) prefer doing sth
例：I prefer playing in defence.
我喜歡打防守。
(3) prefer sb to do sth
例：Would you prefer me to stay?
你願意我留下來嗎?
(4) prefer to do sth rather than do sth ……
寧願…...而不願...
例句：I prefer to stay at home rather than go out.
我寧願呆在家裡而不願出去.
(5) prefer doing sth to doing sth
例：I prefer watching football to playing it.
我喜歡看籃球，不喜歡打籃球。
(6) prefer sth to sth
例：I prefer tea to coffee.
我要茶不要咖啡。
3、when 句型
(1) be doing sth...when...
例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑著的時候門突然開了，他妻子走了進來。
(2) be about to do sth ... when ...
例：We were about to start when it began to rain.
我們剛要出發，天就開始下雨了。
(3) had just done ... when ...
例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.
在勞累了一天之後我剛剛就寢，電話鈴就響了。
4、seem 句型
(1) It +seems + that從句
例：It seemed that everyone was satisfied.
看來好像每個人都很滿意。
(2) It seems to sb that ...
例：It seems to me that she is right.
我看她是對的，
(3) There seems to be ...
例：There seems to be a heavy rain.
看上去要有一場大雨。
(4) It seems as if ...
例：It seemed that she couldn't come to class.
看樣子她不能來上課了。
5、表示「相差……;增加了……;增加到……」句型
(1) She is taller than I by three inches.
她比我高三英寸
(2) There is one year between us.
我們之間相差一歲。
(3) She is three years old than I.
她比我大三歲。
(4) They have increased the price by 50%.
他們把價格上漲了50%
(5) His salary has rised to 10,000 yuan per month.
他的工資已經漲到了每月10,000元。
6、what 引導的名詞性從句
(1) what 引導主語從句
例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.
讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡。
[ indifferent adj.不關心的;冷漠的]
(2) what 引導賓語從句
例：We can learn what we do not know.
我們能學會我們不懂的東西。
(3) what 引導表語從句
例：That is what I want.
那正是我所要的。
(4) what 引導同位語從句
例：I have no idea what they are talking about.
我不知道他們正在談論什麼。
7、too句型
(1) too ... to do ...
例：Politics is too important to be left to the politicians.(=Politics is so important that it can't be left to the politicians.)
政治太重要了，不能由政治家來決定。
(2) only too ... to do ...
例：I shall be only too pleased to get home.
我要回到家裡就非常高興。
(3) too + adj + for sth
例：These shoes are much too small for me.
我穿這雙鞋太小了。
(4) too + adj + a + n.
例：This is too difficult a text for me.
這篇課文對我來說太難了。
(5) can't … too +形容詞 無論……也不為過
例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
8、where 句型
(1) where 引導的定語從句
例：This is the house where he lived last year.
這就是他去年住過的房子。
(2) where 引導的狀語從句
例：Where there is a will，there is a way.
有志者事竟成。
He left his key where he could find.
他將鑰匙放在易找到的地方。
I will go where I want to go.
我要去我想去的地方。
(3) where 引導的表語從句
例：This is where you are wrong.
這正是你錯的地方。
9、wish 句型
(1) wish that sb did sth 希望某人現在做某事
例：I wish I were as strong as you.
我希望和你一樣強壯。
(2) wish that sb had done sth 希望某人過去做某事
例： I wish you had told me earlier
要是你早點告訴我就好了。
(3) wish that sb would/could do sth 希望某人將來做某事
例：I wish you would succeed this time.
我希望你這次會成功。
11、 before 句型
(1) would rather do sth than do sth 寧願做……而不願做……
例：She would rather die than turn against his motherland.
她寧可死也不去背叛祖國。
(2) would rather have done sth 寧願過去做過某事
例：I would rather have taken his advice.
我寧願過去接受他的意見。
(3) would rather sb had done sth 寧願某人過去做過某事
例：I would rather I had passed the examination last week.
我真希望通過上星期的考試。
(4) would rather sb did sth 寧願某人現在或將來做某事
例： Who would you rather went with you?
你寧願誰和你一起去?
(1) before sb can/ could … 某人還沒來得及……
例：Before I could get in a word ，he had measured me.
我還沒來得及插話，他就給我量好了尺寸。
(2) It will be +時間+ before + 還有多長時間……
例：It will be 4 years before he graates.
他還有四年時間變畢業了。
(3) had done some time before (才……)
例：We had sailed four days and four nights before we saw land.
我們航行了四天四夜才見到陸地。
(4) had not done ... before ... 不到……就……
例：We hadn』t run a mile before he felt tired.
我們還沒走到一英里路就覺得累了。
(5) It was not +一段時間+ before 不多久就……
例：It wasn』t two years before he left the country.
還沒到兩年他們離開了那國家。
13、用於表示過去未實現的希望和計劃的句型
(1) It is /was +被強調部分+that(who)...
例：It was I who wrote to my uncle yesterday.
是我昨天給我叔叔寫信的。
(2) Is/was it + 被強調部分 + that (who) ...
例：Was it your brother that you met in the street?
在街上你遇見的是你兄弟嗎?
(3) Where/who/what/how等特殊疑問詞 + is/was it that ...
例：How is it that you will go to visit her tomorrow?
明天你究竟怎樣去看望她?
(4) do/does/did +謂語動詞 (強調謂語)
例：They do know the place well.
他們的確很熟悉那個地方。
(1)would like to/ would love to have done sth.
例：I would like to have written to you.
我本想給你寫信的。
(2) was / were going to do sth.(用過去將來時態表示原打算做什麼)
例：Lucy was going to watch a basketball match.
Lucy 原打算看一場籃球比賽。
⑧ 高中有哪些常用且重要的英語語法謝謝
第01章 名詞性抄從句
第02章 「It」用法及其句型和固定搭配講解
第03章 高中英語語法中的省略現象
第04章 主謂一致
第05章 動詞不定式
第06章 倒裝結構
第07章 定語從句
第08章 被動語態
第09章 祈使句
第10章 感嘆句
第11章 疑問句
第12章 名詞