英語最基本語法主語謂語並於

1. 英語語法：什麼是主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語……

1主語就是發起動作的人或物,由名詞，名詞性短語或代詞構成
2謂語就是動作，動詞或動詞短語
3賓語就是承受動作的人或物，由名詞，名詞性短語或代詞構成
4定語就是修飾句中名詞的成分，可以是形容詞做定語，也可以是定語從句
5狀語就是修飾謂語動詞的，例如說明動作是說明時候發生的，就是時間狀語；動作是怎樣發生的就是方式狀語，還有地點狀語等，由副詞構成，以及9種狀語從句
6補語就是做補充說明成分的，補充說明主語的是主語補語，補充說明賓語的是賓語補語

The pretty girl sings songs on the stage every Sunday.
4 1 2 3 ( 5 )( 5 )
English drives me mad.
1 2 3 6
希望能幫到你！

2. 關於英語裡面的語法問題,主語.謂語等,他們在句中的關聯和作用.

你好！很高興為你解答。

主語、謂語和賓語是構成英語句子最基本最基本的成分，缺了它們三個就很難成為快樂完整的大家庭。而定語、狀語、補語只是起到補充說明，錦上添花之用，有則好，沒有也不會影響大家庭的和睦。

主語：一個句子得圍繞一個人或者一個主題進行展開，這就是主語。
Beijing is a big city.（Beijing是主語）

謂語：講這個主語是幹啥的，是什麼狀態，有什麼樣的行為。。。。一般動詞或動詞短語作謂語。（am,is,are/look, eat, like, take care of……）

賓語：謂語發出個動作吧，這個動作發出了，得有人或物接受吧，這個接受者叫賓語。I like China. （China是like 的接受者，就是賓語）

定語：主要起到修飾作用，形容詞多為定語。You are an honest boy.(honest來修飾boy,這就是定語)

狀語：也是起到補充說明的作用。多是副詞或副詞短語擔當。例如：表示時間、地點、原因、結果、程度、頻率的詞。（every day/ by bike/ there/ often/ very/quite/too……） I like Jay Chou very much. (very much就是表示程度的詞，作狀語)

補語：補充賓語和主語的詞。I find English easy. (easy 就是解釋賓語 English的，這叫做賓語補足語，也是補語的一種)。 The cat came here, hungry and tired.（hungry and tired 解釋主語CAT的，叫做主語補足語）。

希望這樣簡單的介紹對你有所幫助！O(∩_∩)O

3. 學英語基本要知道什麼，老師說的什麼主語，謂語，賓語等等。有分!!!!

一、英語就像漢語它是一種語言。學英語的過程，類似於學漢語。
1.首先過單詞關。對一個單詞的掌握主要從以下幾個方面。
（1）漢語意思。這是最基本的。
（2)讀音。剛一開始學英語，可能不教音標，但學了一定的單詞後，就要學音標了。學了音標以後，一開始在老師的帶領下，讀所學的單詞。過了一段時間後，根據讀音規則，自己試著去讀。讀音對記憶單詞非常重要。
（3）拼寫。一個單詞會讀了，還是遠遠不夠的，還要會拼寫。因為我們說句子，寫小短文都離不開單詞，單詞就像蓋房子所用的磚頭。拼寫單詞最好是按照這個單詞的讀音去拼。
(4)詞性。知道所學單詞的詞性，也是必要的。否則，在造句子或寫短文時，不知如何去運用它。
2.短語和習慣表達。英語中，有許多短語和習慣用語，這些短語有的從字面上能看出他們的意思，但很多短語不是字面的意思。所以，必須記憶它們。
3.句型。一些常見句型也要去記憶。這些句型記住了，再造句子或在寫小短文時，用起來就得心應手了。
4.語法。剛接觸英語，不知道英語的結構還行，可以把它們作為句型來記。但是隨著時間的推移，學的英語句型太多了，要是都把它們作為句型的話，太多記起來很困難，有時根本不可能全記完。這時，就要對英語的結構進行總結。分析英語的句子結構共同特點。也就是你上面提到的主語、謂語和賓語。
二、主語、謂語和賓語。你的老師所說的主語、謂語和賓語，是英語中常見的句子結構。英語的結構與漢語有很大的相似之處，主語在前，謂語在主語的後面，如果這個動詞是及物動詞的話，緊跟著是賓語。與漢語有很大區別的是，英語中的動詞有變化。
如：I like English.在這個句子中，I是主語，like是謂語動詞，English是賓語。但如果要表達：他喜歡英語。用英語：He likes English.
注意在這兩個句子中，漢語表達都是「喜歡」，但用在英語中，就要用不同的形式。like在用在一般現在時，主語是第三人稱單數時，要用likes。其他人稱都要用動詞原形。
學習英語語法結構，是一個循序漸進的過程。只要注意聽老師講解，自己善於總結，英語語法並不是人們所想像的那麼難。只要你付出努力，你一定會成功的！

4. 英語中主語和謂語等的語法點

在現代英語中主謂一致基本遵循如下原則：語法一致原則、意義一致原則、和就近原則。以上三條原則具體應用比較復雜，應注意以下幾點：
A．謂語動詞用單數的情況
1. 不定式、動名詞或名詞性結構從名作主語時，謂語動詞用單數。
2. 事件、國名、機構名稱、作品名稱作主語時，謂語動詞用單數。
3. one, every, everyone, everybody, each, one of , many a , either, neither, no one , nobody, anybody, somabody, 作主語或修飾主語時，謂語動詞用單數。
4. 表示時間、距離、金錢、體積、重量、面積、數字等復數名詞作主語表示總量時，謂語動詞用單數，這些復數形式的單數名詞習慣上有數詞放在其前面修飾。即：
數詞＋復數形式的單數名詞＋單數動詞
eg. Thirty minutes is sufficient for you.
5.a person of, a series of, a kind of 等表示「一個」、「一種」、「一系列」等概念的片語用來修飾主語時，謂語動詞用單數。
B． 謂語動詞用復數的情況
1. both, few, many, several 等詞語作主語或修飾主語量，謂語動詞用復數。但some 則不一定。如some of the mony .因為some 可指可數/不可數，使用時應注意。
2. 形容詞前加定冠詞用於泛指一類時，謂語動詞用復數。
3. cattle(牛、牲口)，people(人民)，police(警察)，clothes(衣服)等名詞作主語時，謂語動詞用復數。
4. 由and連接兩個主語時，謂語動詞一般用復數。
C．其他情況
1. 集體名詞作主語表示一個整體概念時，謂語動詞用單數；若強調整體中具體的人或物時，謂語動詞則用復數。常見的有：family, class, group, team 等。
2. a number of 修飾主語時，謂語動詞用單數。而當the number of +名詞作主語時，謂語動詞用復數。例如：
A number of foreign friends like Chinese food.
很多外國朋友喜歡中國菜餚。
The number of students is increasing.
學生的數量在增加。
3. 兩個作主語的名詞或代詞由「either…or」,「neither…nor」連接時，謂語動詞應該和後一個名詞或代詞的人稱和數一致。（就近原則）如：
Either she or I am going to fetch some chalks.
不是她，就是我去拿些粉筆。
Nether the students nor the teacher knows anything about it.
學生們和老師都不知道這件事。
4. 在主語和謂語之間插入短語together with, a long with, with, as well as , except, but 時，謂語動詞不受插入語的影響，仍和主語（第一個主語）在人稱和數量上保持一致。如：
He as well as his brother is a Party member.
他和他的兄弟都是黨員。

5. 什麼是英語的語法（主語，謂語，狀語，定語。。。都是什麼意思啊）這方面的書

主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。 謂語說明主語所發出的動作或具有的特徵和狀態。謂語由動詞來承擔。 賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。 主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們)，那麽他們在做什麽呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其後。那麽，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。1,名詞 例如： A mooncake is a delicious, round cake. The first truck is carrying a few baskets. The temperature will stay above zero. The doctor looked over Mrs. Brown very carefully. China does not want to the USA』s example. 2,代詞 例如： It』s a young forest. I don』t know if it will grow. That』s a bit expensive. You』d better buy a new pair. I』m afraid we haven』t got any black shoes. 3,數詞 例如：One and two is three. One is not enough for me. I want one more. One of them is English. Suddenly one of the bags fell off the truck. Two will be enough. 4,不定式 （常以 It』s adj. to do sth. 形式出現） 例如： To give is better than to receive =Its better to give. I found it difficult to get to sleep. It』s glad to see you again. It was difficult to see. But it』s good to swim in summer. 5,IT 作主語，有如下情況： 1)指代剛剛提到的事物：What』s this ? It』s a bus. (指代what) 2)指代一個你不知道或判斷不清性別的人：Who』s knocking the door? It』s me. (指代 who) Who』s the baby in the picture? It』s my sister. (指代 who) 3) 表示時間，天氣，距離： What』s the time? It』s eight o』clock. (時間) What』s it going to be tomorrow? It』s going to be rainy.(天氣) How far is it? It』s about one kilometre away. (距離) 6. THERE 引起的There be 句型中，be 作謂語，主語位居其後。如： There are many different kinds of mooncakes. There will be a strong wind. 二、謂語 謂語有動詞構成，依據其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復合謂語兩類。不論何種時態，語態，語氣，凡由一個動詞（或動詞片語）構成的謂語都是簡單謂語。例如： I like walking.(一般現在時主動語態) I made your birthday cake last night. (一般過去時主動語態) It is used by travellers and business people all over the world. (一般現在時被動語態) 復合謂語也可分為兩種情況： 第一種是由情態動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構成的復合謂語： What does this word mean? I won』t do it again. I』ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. You』d better catch a bus. 第二種是由連系動詞+表語構成的復合謂語。例如： You look the same. We are all here. The weather gets wamer, and the days get longer. Keep quite and listen to me. He looked worried. We have to be up early in the moming. Is Bill in? School Is over. Let』s go home. My pen is in my bag. I feel terrible. I* fell tried all the time. He seemed rather tired last night. 連系動詞和表語在意思上緊密聯系，不宜分割；有關動詞的種類這方面知識在課本中已有介紹，此處不多說了。 三、主語與謂語的一致 英語句子的主語和謂語的一致性，是英漢兩種語言的區別之一。具體說來有如下特徵： 1， 謂語動詞在人稱和數上應與主語保持一致。如： Now the teacher comes into the classroom. 本句屬一般現在時，主語the teacher 為第三人稱單數，因而謂語動詞come 應加s. One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句屬主從復合句，主句用過去進行時，從句為一般過去時；主句中主語she為第三人稱單數，所以謂語為 was working. 1) 主語含有 and 時，如表示一個單一的概念，謂語動詞常用單數（特別是當and 連接的是兩個不可數名詞時），否則用復數。如： One and three is four. And 前後均為數字，表示同一個概念，謂語動詞應用is. Tea and milk is my favourite drink. 本題中tea and milk 指一種飲料，故謂語用is。 Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的兩個人，有不同的特徵，因而謂語是are。 2) 主語為動詞不定式時，其謂語常用單數形式。如： To give is better than to receive. It was difficult to see. It』s best to wear cool clothes. 同樣，動名詞作主語，謂語動詞也為單數。初中階段只學了一句： It (playing) is much better than having classes. 3) 不可數名詞作主語，謂語動詞視為單數。如： The best time to come to China is autumn. The weather in England never gets too hot. 4) 在姓的復數前加the 表示一家人，謂語動詞為復數。如： What time do the Reads have breakfast? 主語是the Reads, 表示里得一家人，謂語動詞用do….have. 5) 表示時間的復數名詞作主語，常作整體看待，其謂語動詞為單數形式。如： Two months is quite a long time. 6) 「幾加幾等於幾」的算式中，謂語動詞常為單數。如： Twenty and forty is sixty. 主謂 7) 某些表示學科的名詞作主語，無論其結尾是什麽，謂語動詞都視為單數。如： Maths is my favourite subject. 主謂 8) each 以及由some,any,no,every 構成的復合代詞作主語，謂語動詞為單數。如： There』s something wrong with my ears! 謂主 Everyone is going into class. 主謂 9) what,who which 等詞做主語，謂語動詞形式視意思而定。如： What is this?(this 為單數，用is) What are these? (these 為復數，用are ) Which is your friend? 哪一個人是你的朋友？ Which are your friends? 哪些人是你的朋友？ 10) None 作主語，其謂語可以是單數，也可以是復數，此項目並非初中階段重點，故此不談。 11) People,Chinese, Japanese 作主語，謂語動詞為復數。如： There are four people in my family. 謂主 The chinese people are very friendly. 12) population 作主語，指「人口」時，謂語為單數；其前有表示數量的修飾語時，謂語為復數;課本第三冊只要求掌握作「人口」講時謂語的情況： What』s the population of Germany? 謂主 What was the population of the world in 1950? 謂主 Half of the population of China are women. 修飾語 主謂 2, 由 either …or 或neither …nor 連接的兩個並列成分作主語，其謂語動詞形式與後一個主語保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 誰去都行。後一個主語Lucy 為第三人稱單數，謂語用is going to come.) Either I or he does well in English. 我和他的英語都不錯。 Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜歡游泳。 由these 和here 引出的含有不只一個主語的句子，其謂語動詞形式由最靠近謂語的主語形式決定。如： These is a pen, two rulers and three books on the desk. Here are some cups,a glass and some pears on 句子的成分: 構成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語,謂語,賓語,表語,定語,狀語,同位語。它們可以由單詞來擔任,也可以由片語,以及句子來擔任。 主語 主語是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子的主體。 Iworkhere. 我在這兒工作。 Sheisanewteacher. 她是一個新教師。 Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司。 主語可以由名詞,代詞,數詞,動詞不定式,動名詞,名詞化形容詞,分詞,從句,短語等來擔任。 Thebookisonthedesk. 書在桌子上。 Igetanidea. 我有一個主意。 Twoandtwoarefour. 二加二等於四。 Smokingisbadtohealth. 吸煙對身體有害。 . 傷員已經送到醫院。 Whentobeginisnotknownyet. 什麼時間開始還不知道。 WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要。 謂語謂語是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。 . 這孩子是由他的媽媽帶大的。 Wedon'tknowhimverywell. 我們不太了解他。 ShespeaksEnglishfluently. 她英語講得很流利。 表語表語是用來說明主語的性質,身份,特徵和狀態。表語須和連系動詞一起構成句子的復合謂語。表語一般放在系動詞之後。表語可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔任。 Thesedesksareyellow. 這些桌子是黃色的。 Iamallright. 我沒事。 Wearehappynow. 我們現在很幸福。 It'sover. 時間到了。 Sheisten. 她十歲了。 MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英語。 Thedictionaryisinthebag. 詞典在書包里邊。 Myquestionishowyouknewhim. 我的問題是你如何認識他的。 賓語 賓語是謂語動作所涉及的對象,它是動作的承受者,賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔任，賓語一般放在謂語動詞後面。 Isawacatinthetree. 我看見樹上有一隻貓。 Iwanttogoshopping. 我想去買東西。 Hesaidhecouldbehere. 他說他會來的。 Wethinkyouareright. 我們認為你是對的。 有些及物動詞可以有兩個賓語,其中一個賓語多指人,另一個賓語指物,指人的賓語叫做間接賓語,指物的賓語叫做直接賓語,可以帶兩個賓語的動詞有 bring,give,show,send,pass,tell等。間接賓語一般放在直接賓語的前面,如果強調直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面, 但間接賓語前須加"to"。 Myfatherboughtmeabook. 我父親給我買了一本書。 Givetherubbertome. 把橡皮給我。 PleasegivethelettertoXiaoLi. 請把這封信給小李。 有些及物動詞除跟一個賓語外，還需要加上賓語補足語,否則意思不完整,它們一起構成復合賓語,復合賓語中賓語和後面的賓語補足語有一種邏輯上的主謂關系，這也是判斷是兩個賓語還是復合賓語的依據,賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔任。 WeallcallhimLaoWang. 我們都叫他老王。 Pleasecoloritred. 請給它塗上紅顏色。 Wefoundthelittlegirlinthehill. 我們在山上找到了小女孩。 定語用於描述名詞,代詞,短語或從句的性質,特徵范圍等情況的詞叫做定語,定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是片語,定語放在被修飾詞的後面。 Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花。 . 那個工廠生產的電視機很好。 Thisismybook,notyourbook. 這是我的書,不是你的書。 school. 我們學校里有二十多棵樹。 Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情。 . 我們的國家是一個發展中的國家。 狀語:說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞,短語以及從句來擔任。

採納哦

6. 初中英語語法基礎 包括 什麼是主語 謂語

前面的先把語法復搞清楚制再來和別人說好吧，別不懂也瞎說，誤人子弟，頭一次聽說什麼副詞也能做主語還有其他的，我真懷疑你怎麼學的。另外呢，關於樓主問句子成分和怎麼辨別，其實就是那麼回事，說簡單也簡單，說復雜也很復雜，就看你自己能不能理解了，具體怎麼用要看你平時的基本功了，或者你也可以到網上查一下，也可以買一本語法書，但是千萬別信上一位仁兄的，要不你以後就後悔吧。

7. 英語語法：什麼是主語，謂語，賓語，表語

一、主語(Subject）是談話的主題，可以是人、物、事件等。

二、謂語（Predicate）就句子中除了主版語之外的權其餘部分，是對主語加以說明的部分。

三、賓語（Object）是動作（使用及物動詞）的對象、結果、承受者等。

四、表語，現代英語中已經不用表語這個概念了。因為表語屬於主語補語，表語前面用系動詞，主語補語前面除了系動詞之外，還可以是不及物動詞。

舉例來說，在句子He is a teacher中，a teacher 既是表語也是主語補語。但是在句子He fell down injured中，injured是主語補語，但不是表語，因為fell down不是系動詞。

(7)英語最基本語法主語謂語並於擴展閱讀

簡單句的五種基本類型

1）主 + 動（SV）例如：I give up.

2）主 + 動 + 表（SVP）例如：Iam happy.

3）主 + 動 + 賓（SVO）例如：She studies Chinese.

4）主 + 動 + 賓 + 補（SVOC）例如：Time would prove it possible.

5）主 + 動 + 間賓 + 直賓（SVOiOd）例如：he gives me a gift.

8. 跪求英語的基本語法，如詞類都有什麼詞，名詞動詞等以及作用和用法 主語謂語表語等

一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特徵。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如：I』m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
二、八種時態的具體用法：
(1)一般現在時 表示現階段經常或習慣發生的動作或存在的狀態,或說明主語的特徵。
① 一般現在時句子中常有的時間狀語：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他們每年去一次故宮)/ They often discuss business in the evening.(他們經常在晚上商談生意)
② 表示客觀真理、事實、人的技能或現在的狀態時句子里一般不用時間狀語。如：The earth turns round the sun.(地球繞著太陽轉)/ Light travels faster than sound.(光傳播比聲音快)
③ 表示十分確定會發生(如安排好的事情)或按照時間表進行的事情,用一般現在可以表達將來,句子中可以有將來時間。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(開往漢口的列車上午8點開車)
④ 在時間狀語從句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引導)和條件狀語從句中(以if,unless引導),用一般現在時代替一般將來時,句子可以有將來時間。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德國就給我打電話) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我們就只好獃在家)
⑤ 一般現在時用於倒裝句中可以表示正在發生的動作,動詞以come, go為主。如：Here comes the bus. (車來了) / There goes the bell.(鈴響了)。
⑥ 一般現在時常用於體育比賽的解說或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活動和感官動作一般用一般現在時而不用現在進行時表達,常見動詞有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(認為),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)(2)一般過去時 表示過去某時發生的動作或狀態,這種動作或狀態可能是一次性,也可能經常
發生。
① 表示過去具體時刻發生的一次性動作時,時間狀語有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引導的時間狀語從句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六點鍾起床的)② 表示過去一段時間內不知何時發生的一次性動作時,時間狀語有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年來到我們市)
③ 表示過去一個階段中經常發生的事情時,時間狀語有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. ④ 講故事、對過去經歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時,而且經常省略時間狀語。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
(3)一般將來時 表示將來某一時刻或經常發生的動作或狀態。
①一般將來時的時間狀語有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引導的從句等。
② 用will構成的將來時,表示動作與人的主觀願望無關。「shall」用於第一人稱,「will」
用於所有人稱。如：I will graate from this school soon.(我很快就要從這所中學畢業了)③ 「am/is/are going to+動詞原形」表示打算或准備要做的事情,或者主觀判斷即將要發生的事情,而「am/is/are to +動詞原形」表示安排或計劃中的動作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)④ 表示一個人臨時決定要做某事,可以用will表達。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化學葯劑). So please wait until I return.(我要到化學實驗室去取些葯品,請等我回頭)
⑤ 現在進行時、一般現在時也可以表示將來。(見相應時態)
⑥ shall和will 在口語的一些疑問句中相當於情態動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我們下周六去動物園好嗎？) ⑦ 「be to +動詞原形」表示按照計劃將要發生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)現在進行時 現在進行時表示現在正在進行的動作或是現階段正發生而此刻不一定在進行的動作。
① 現在進行時由「助動詞be (am is are ) +現在分詞」構成。
② 現在進行時的時間狀語有： now, this …, these…等,但經常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在樹上干什麼？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在寫一本長篇小說)
③ 表示即將發生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I』m coming now.(我就來)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什麼？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借錢,過一些時候就忘得一干二凈)
(5)過去進行時 過去進行時表示過去某一時刻或某階段正在進行的動作。
① 過去進行時由「was(第一、三人稱單數)或were(第二人稱單數和各人稱的復數)+現在分詞」構成。② 過去進行時的時間狀語有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的時間狀語從句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天這個時候他正在做晚飯)③ 用於賓語從句或時間狀語從句中,表示與主句動作同時進行而且是延續時間較長。句子中通常不用時間狀語。如：She was it happen when she was walking past.(她路過時看到事情的發生)④ 也可以表示過去一個階段頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在這里時老向我借錢)
(6)現在完成時 現在完成時表示一個發生在過去的、對現在仍有影響的動作,或表示開始在過去,並且一直延續到現在,甚至還可能延續下去的動作。①在完成時由「助動詞have (has)+動詞的過去分詞」構成。②表示發生在過去的對現在仍有影響的動作時,時間狀語有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前從來沒有看過這么好的畫)/ He has just gone to England.(他剛去英國)③表示在過去開始一直延續到現在(可能延續下去)的動作或狀態時,時間狀語有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引導的狀語從句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我離開家鄉有30年了)④口語中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他們圖書館有上萬本書)⑤have been to與have gone to的區別：have gone to(「已經去了」)表示人不在這里,have been to(「去過」)表示人在這里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪裡？他去了英國。)⑥在完成時中,一個瞬間性動詞(一次性動作)不能與表示一段時間的狀語連用,此時須將該瞬間動詞改為延續性動詞或狀態動詞。It is / has been + (多久)+ since + 主語(人)+謂語(過去時)+……+過去時間狀語[注意] 在其它的時態中也存在類似問題,記住,關鍵是：瞬間動詞不能和表達一段時間的狀語連用。如：How long may I keep the book?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 過去完成時 過去完成時表示過去某一時間或某一動作發生之前已經完成的動作。簡言之, 過去完成時所表示的時間是「過去的過去」。①過去完成時由「助動詞had+動詞的過去分詞」構成。②過去完成時時間狀語有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出狀語從句。有時句子中會有already, just, once, ever, never等詞語,也會有for… 或since…構成的時間狀語。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(當老師來的時候他們已經打掃完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他發覺那個婦女是個騙子時她已經走掉了)③過去完成時常用於賓語從句中、after引導的從句中,或者從句是before引導的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走進了黑暗之中)
(8) 過去將來時 過去將來時表示在過去預計將要發生的動作或存在的狀態。①過去將來時由「助動詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動詞原形」構成。在美國英語中,過去將來時的助動詞一律用「would +動詞原形」。②過去將來時常由於賓語從句中,時間狀語有：later, soon, the next (day).③在時間狀語從句和條件狀語從句中不可以使用過去將來時,而應該使用一般過去時。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答應付給我許多錢如果我幫助他搞那個項目)④表示純粹的將來時用would或should,表示打算或主觀認為的事情用was/were going to (+動詞原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告訴我她下個月就18歲了)⑤過去將來時還可以表示一個過去經常性的動作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨時他會隨身帶一把雨傘)
(9)現在完成進行時：現在完成進行時指一個從過去就開始一直延續到現在並由可能繼續下去的動作,它具有現在完成時和現在進行時雙重特徵,結構是：「have/has + been +動詞的現在分詞」。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已經在冰冷的水裡遊了將近兩個小時)/ How long have you been waiting here?(你在這里一直等了多久？)
三、被動語態：
(1)被動語態定義：被動語態是動詞的一種特殊形式,用來說明主語與謂語動詞之間的關系。如果主語是 動作的執行者(即某人做某事),便叫主動語態；如果主語是動作的承受者(即某事被做),便叫被動語態。主動與被動的區別不是詞序的區別,而是主語與謂語意義上的區別。在英語中只有及物動詞和一些相當於及物動詞的片語才有被動語態的形式。
(2)英語中被動語態由「助動詞be +動詞的過去分詞」構成。助動詞be有時態、人稱和數的變化。被動語態後的by短語有時可省去。(1) 被動語態的用法：① 不知道誰是動作的執行者(即不知道誰做)時用被動語態,省略by短語。如：A man was killed in the accident.(一個人死於事故)/ This window was broken yesterday.(這扇窗子是昨天被打破的)②不說或者眾所周知是誰做時,用被動語態,省略by短語。如：Rice is also grown in this place.(這個地方也種水稻)/ A railroad will be built here in three years.(三年之後這里將要修建一條鐵路)③強調動作的承受者,句尾加by短語。如：It was written by Lu Xun.(它(書)是魯迅寫的)/ A pet dog is never killed by its owner.(寵物狗是不會被主人宰殺的)
(2) 主動語態如何改寫為被動語態：
主動句： 主語(人/物) + 謂語(及物動詞) + 賓語(人/物) + 其他 + 狀語
(動作的執行者) (各種時態形式) (動作的承受者)
被動句： 主語(人/物) + 謂語(及物動詞) + by +人 / 物 + 其他 + 狀語
(動作的承受者) (be +過去分詞) (動作的執行者)
(3) 注意點：
①「動詞+間接賓語+直接賓語」改為被動時,可以用間接賓語做被動句的主語。如：His teacher gave him a dictionary.→He was given a dictionary by his teacher.(老師給他一本字典→他得到老師一本字典)
也可以用直接賓語做被動句的主語,但是需用to或者for引出原句的間接賓語。如：His teacher gave him a dictionary.→A dictionary was given to him by his teacher.(老師給他一本字典→一本字典由老師送給了他)②「動詞+賓語+動詞原形」改為被動時,動詞原形前要加to.如：The boss made the poor man work 12 hours a day.→The poor man was made to work 12 hours a day.(老闆讓這個可憐的人一天工作12小時→這個可憐人被迫一天工作12小時)③「動詞+…+介詞」改為被動時,介詞一般在原位不動。如：The girl takes good care of her little brother.→The girl』s little brother is taken good care of by her.(女孩照顧小弟弟→女孩的小弟弟由她照顧著)④「be+過去分詞」未必表示被動語態,而可能是系表結構。如：
He is pleased / worried / tired /…….(系表)(他高興/焦慮/疲勞……)
簡單句
1、簡單句的特點：簡單句通常只由一個主語(或並列主語)和一個謂語(或並列謂語)構成。
2、簡單句的種類：簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。
3、陳述句：
用來說明一個事實的句子叫陳述句。它有肯定式和否定式兩種形式。
▲陳述句的肯定式： He is a middle school student.（他是個中學生）▲陳述句的否定式：
1)謂語動詞如果是to be 、助動詞、情態動詞時,在它們的後面加「not」。如：My brother is not a teacher.（我的弟弟不是教師）.
2)謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時,須在它的前面加do not(don』t).如： I don』t know anything about it.(此事我一無所知)
3)如果「have」作「有」講,也可以在它後面加not構成否定式,其形式與have got的否定式相同。 如：I haven』t (got) any brothers or sisters.（我沒有兄弟姐妹）
4、疑問句：
▲一般疑問句： 用「yes」或「no」來回答的疑問句叫做一般疑問句。
1)一般疑問句構成：句中謂語動詞是to be、助動詞、情態動詞時,則將它們(提前)放到主語前面。如：Is he an engineer?（他是工程師嗎）謂語動詞如果沒有上述詞語而是其他動詞時,則在主語前面加助動詞do / does / did, 原來的謂語動詞改為原形。如：Do you get up at six every morning?（你天天早晨六點起身嗎？（2)一般疑問句的回答：
一般疑問句通常用簡略形式來回答。如：
Will you join us in playing basketball?（你加入我們打籃球好嗎？）—Yes, we will.（是的我們會。）/ —No, we won』t.（不我們不會。）
回答時所用的時態應和問句里的時態一致。
[注意] 回答must或者may開頭的疑問句要小心,參見情態動詞有關內容。
3)一般疑問句的否定結構(即否定形式的一般疑問句)表示驚奇、責怪、建議、看法等,只要將「not」置於主語之後或者將「not」放到主語之前與be, have等助動詞或情態動詞合並在一起就可以了。如：
Will he not come?（他難道不來嗎？）這種否定結構的疑問句的回答與漢語的習慣不同。如果回答是肯定的,就用「yes+肯定結構」；如果回答是否定的,就用「no+否定結構」。(情況與反意問句類似。)如： an』t he answer the question? (他不能回答這個問題嗎？)
—Yes,he can.(不,他能回答這個問題。) —No,he can』t. (是的,他不能回答這個問題。)
▲特殊疑問句：要求具體回答的問句。
1)特殊疑問句結構是：疑問代詞 +一般疑問句+？除who以外的疑問代詞短語 疑問副詞
如：What do you want?（你要什麼)但是,「who」引出的詢問主語或主語部分相關詞的特殊疑問句的結構與陳述句詞序相同：如：Who is dancing over there?（誰在那邊跳舞？）
有時「what」,「which」,「whose」也可以引出與陳述句詞序相同的特殊疑問句。如：What is on the wall?（什麼東西在牆上？/牆上有什麼？）[注意]從陳述句改為特殊問句時,先將句子改為一般問句,再將(劃線)提問部分更改為疑問詞置於句首,特別要注意助動詞的使用！如果只對主語或主語的修飾詞提問,那麼只需要將疑問部分改為疑問詞即可。
2)常用疑問代詞和疑問副詞：疑問代詞： who, whom, whose, which, what,疑問副詞： when,where, why, how,how構成的短語：how many (多少個) (獨立用；或跟可數名詞), how much (多少) (獨立用；或跟不可數名詞), how old (多大年紀), how far (多遠), how often (多常),how long (多久,多長), how soon (多久以後),how many times (多少次),等等。
3)特殊疑問句有時也用否定式。如：Why don』t you ask Jim instead?(常縮略為Why not…?) (你為什麼不轉請Jim呢？)
4) 特殊疑問句疑問部分有時可以有兩個以上的疑問詞。如：When and where were you born? (你是何時何地出生的？)
5) 疑問詞如果是介詞的賓語,則該介詞可以在句首,也可以在句尾。如：What do you want a computer for? = For what do you want a computer? (你幹嘛要一台電腦呢？)

▲反意疑問句： 反意疑問句表示對陳述句所說的事實提出相反的疑問,要求對方用「yes」或「no」來進行回答。
1) 構成：由兩部分組成：前一部分是陳述句,後一部分是疑問句,它是由be ,have, 助動詞或情態動詞+主語構成。如果陳述句是肯定結構,反意疑問句須用否定結構；反之,陳述句如果是否定結構,反意疑問句須用肯定結構。反意疑問句的兩部分,必須保持人稱和時態的一致；反意疑問句的回答有時會和漢語不同。
陳述句部分 附加問句部分 注 意 點
肯定陳述句 否定的簡短一般問句 當陳述句部分含有「是」動詞、(「有」動詞)、情態動詞和助動詞時,簡短問句中沿用該詞；否則就使用do/does//did.
否定陳述句 肯定的簡短一般問句
如：He is old, isn』t he? (他老了不是嗎？) / The man went away, didn』t he? (那個男人走開了不是嗎？) / He isn』t old, is he? (他不老是嗎？) / He never went there, did he? (他從沒有去過那裡是嗎？)
2) 反意問句的回答：
無論哪種形式的反意問句,回答時要遵循：「Yes,+肯定式」或者「No,+否定式」
如：The man went away, didn』t he?(那人走開了,不是嗎？)
——Yes, he did.(是的,他走了。)/ No, he didn』t.(不,他沒有走。)
The man never went there, did he?(這人從來不去那裡,是嗎？)
——Yes, he did.(不是呀,他去的。)/ No, he didn』t.(是呀,他不去。)
▲選擇疑問句：提出兩種或兩種以上情況,需要對方作出選擇回答的疑問句叫選擇疑問句。
1) 構成：(1) 一般疑問句 + or + 第二選項？
(2) 特殊疑問句 + 第一選項(+ 第二選項)+ or + 第三選項？
2)選擇疑問句的結構與特殊疑問句相同,即要具體回答,不可以用yes / no回答。如：
Is your friend a boy or a girl? –A girl. (----你的朋友是男孩還是女孩？----是女孩。)5、祈使句：祈使句用來表示請求、命令等。它的主語you往往不說出。
▲祈使句的肯定式： 動詞(原形) + 其他 如：Please give me a hand. (請幫忙) / Shut up! (住嘴！)
▲祈使句的否定式： Don』t +動詞原形 + 其他 如：Please don』t talk in low voices. (請不要低聲講話。) / Don』t look back! (不要掉頭看。)[注意] 以「let』s」引出的祈使句的否定結構,「not」應放在「let』s」後面。如：Let』s not trouble him. (我們不要打擾他。)
肯定祈使句前可以用助動詞來強調語氣。如：Please do help me! (請千萬幫幫我。)
6、感嘆句：感嘆句用來表示喜怒哀樂等強烈感情。句末常用「！」
▲對含有形容詞的名詞短語感嘆的結構通常是：
What + (a /an) + (形容詞) +名詞+ 陳述句結構(主謂語) ,用來強調句子中的名詞,如：What a good, kind girl (she is)! (她是多麼善良的好女孩！) / What bad weather (it is)! (天氣真糟糕！)
▲僅對形容詞或副詞進行感嘆的結構通常是：How + 形容詞/副詞 + 陳述句結構(主謂語) ,用來強調句子中的形容詞、副詞或動詞。How carefully the old man walks! (這老人走路真小心！)▲有時,陳述句、祈使句、疑問句、一個詞或片語,也帶有一定的感情色彩,也可以成為感嘆句,此時未必使用感嘆句型。He is sitting on a tiger』s back! (他坐在老虎的背上！) / A nice shot! (漂亮一擊！)句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語
1、主語：
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是「誰」發出的。如：The painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) (2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之後。如：It is very comfortable to have a Class A seat ring the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) (3)口語中常見主語或「主--系」省略：(It is) nothing. ((那)沒有什麼。)/ (It) doesn』t matter. ((那)沒有關系。)(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞：The man looks worried,doesn』t he? (這個人看上去很著急不是嗎？（5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語)(6)主語一般在句首,但在問句中會處於第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之後。如：Computers are made in this factory. (計算機生產於這家工廠。)(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。)

9. 問英語語法"主語,謂語,等等一系列"的含義及用法(要非常詳細")

一、英語語句基本結構分析：
>> 主謂賓結構：

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.
賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen.
>> 主系表結構：

主語：同『主謂賓』結構。
聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。
感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy
>> There be 結構：

There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。
此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』
試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。

答案補充
主語 一般都是名詞或名詞性質的詞 通常是人或 物 動作的發出者
謂語 是動詞或be 動詞 一個句子不可缺少的
賓語 是謂語後面的動作的承受者
定語 是補充主語或謂語的 限定作用
狀語 有3種 時間 地點和 方式
補足語 補充說明主語或賓語怎麼樣
它們的位置一般是 主謂賓定狀補