① 大學英語語法分析。句子分析
第一句， out of nowhere, from the deepest depths of his soul,兩個並列的狀語，he主語，pictured謂語動詞,his mother賓語。
第二句是個省略句 ，完整句子應該是Why did he picture his mother now?
第三句，疑問句，his mother主語,was doing謂語動詞, what賓語, in his toughts地點狀語, at a time時間狀語, like this介詞短語作定語，修飾a time 。
第四句，It主語，was聯系動詞，simple表語。
第五句，主語his mother, always程度副詞作狀語, 助動詞used to, 謂語動詞tell, 間接賓語him, 整個句子作tell的直接賓語，可以叫賓語從句when you fel tense, anxious or evern scared, take deep breaths。
在這個從句里，when you fel tense, anxious or evern scared,是時間狀語從句，you為從句的主語, feel為系動詞, tense, anxious, or even scared是三個並列的形容詞作表語. even是副詞修飾scared。or是連詞。
主句的主語you省略了，take謂語動詞，deep breaths賓語，deep定語，修飾breaths.
② 大學英語作文「英語語法用於和被用的區別」
我手裡正好有兩本「大學英語語法與練習」,我幫你仔細翻閱了一下,先給出大學英語當中的基礎知識點：
基本句型、名詞、代詞、限定詞、數詞、主謂一致、動詞時態、被動語態、情態動詞、虛擬語氣、不定式和動名詞、現在分詞和過去分詞、there引導的句型、it的用法、短語動詞（以上是上冊的內容）
介詞、名詞性從句、間接引語、形容詞和副詞及其比較結構、定語從句、狀語從句、as的用法、並列結構及插入語、倒裝、強調、省略與代替、否定、分隔、句子轉換、標點符號和大寫（以上是下冊的內容）
在上冊當中,也許你對限定詞部分不太了解,其實它的意思就是：冠詞的用法、a lot of/many/a little/some/another/both/each/either.等等等等的用法,這點用法網上都有,你可以自己查找.
在下冊當中,我想對於：否定、分隔、標點符號及大寫舉書中的例子給你講一下.
1、否定.當中需要注意的是否定詞not的否定范圍和帶有否定詞的肯定句.否定詞not的否定范圍是指,not和all,both,everyone,everything一起使用,通常不表示完全否定,而表示部分否定；表示完全否定要用no,neither(與both相對應),none,nothing,not...any等；主句中的否定詞有時否定主句,有時否定從句,判定這種否定,要依據上下文來理解；believe,expect,imagine,seem,suppose,think等動詞後帶賓語從句時,賓語從句的謂語否定詞not有時轉移到主句,例如He doesn't think Roger is fit for the job.（=He thinks Roger is not fit for the job）他認為羅傑不適合干那個工作.
③ 英語作文分析（語法，流暢度）
「來There're two different opinions between students. 」 中的between應該改為自among，因為students是三者或以上。
「It's the reason that they learn the subjects which they're interested in「 中the reason前應該加for，for the reason that 是固定結構；learn前面應該加can,這樣句意更通順
「do a lot of favour 」中lot of 應該去掉
「 who're graate from 」中 are 去掉
「 jobs whatever 」 改為whatever jobs ，因為whatever是形容詞
「won't be able to 」 改為can't ，be able to 指經過努力而獲得的一種能力
④ 大學英語怎麼學老師只是對文章進行翻譯 並不進行語法分析 很多文章學了感覺沒有收獲
自己學吧，我也沒覺得上了大學英語課程有什麼大收獲。
還有，如果要抓住上課的時間提高回收獲的話答，那就要提前主動學習，做好預習工作。大學英語課文那麼長，如果事先不看，老師只挑重點的翻譯會讓你摸不著頭腦。
如果你覺得語法有困難，就要在預習過程中將你認為的難點做好標記，在課上主動向老師提出來。大學老師會很歡迎這樣樂於跟老師交流的學生。
大學英語以及其他課程的學習，只靠上課我認為不會有什麼太多的收獲，老師只是把你引進門，你自己課後還要進行廣泛和深入地擴展閱讀。
⑤ 大學英語。詳細的分析一段話的句子成分，以及重要的內容。不要翻譯。有很多賞分！！！
首先，redipe,應當是recipe, 拼寫錯了吧。recipe 本意思是做菜的方法，這里有做事成功的秘訣的意思。
譯文：調查發現宣稱度過一個完美的周末夜晚的成功秘訣，很多人都聯想到和自己的友伴在一起自製一個燭光晚餐。通過一次這樣的就餐兩人增進彼此了解，這比在一起賣醉，大叫狂歡，要更加健康（不是指身體健康，是指更合理，更合適）很多。
句形結構：第一句：從Claiming分詞一直到本句完，是the Survey後置定語，,found that 引導了一個賓語從句，在第個that後面的this，是指 found後面的賓語這件事。其實home-cooked後面也可以不加逗號，修飾dinners，和candlelit一起作定語。For a great Saturday night, 是recipe的介詞短語後置定語。
第二句：主句結構是XXXX is XXXX than XXXX 的比較級。is 前面可以理解成一個動名詞的短語，實意動詞get+ ing，成為Ing的非謂語形式。than 後面的shouting,也是一樣，ing的非謂語形式。要說一說far healthier,是在比較級前加了副詞，這類副詞常有 much, a little, a bit等，比如：My english is much better than yours.
如果還有不太清楚的地方，可以再問，我再答。中國人學習語法，沒有問題的，尤其是早年的中國教育模式下英語學生。
⑥ 想從語法開始學習英語，有沒有類似對整篇短文進行詳細的語法分析，這樣的語法教材推薦一下
如果你可以用電腦的抄話，可以在上面下載一個有道詞典，裡面也有很多的發音，的確不錯，我用了3年了，英語成績也是一次比一次的提高，你如果用心學，用心聽發音，不僅成績提高而且發音也標准了很多。。裡面的語法也是很多哦…………
祝你成功，come on!!!!
Good good study
Day day up!!!!
⑦ 如何對一篇英語文章進行文本分析
理解文意後。
從結構方面觀察其行文思路。
從主旨方面感受其思想深度。
同時關注文章的表現力
⑧ 英語文章結構分析
http://hi..com/hdwangqinghua/blog/item/0bcbae025454ec074afb515a.html
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f4613a70100dcz5.html
http://www.shm.com.cn/ecation/2005-01/25/content_681537.htm
其實英語文章的結構比中文簡單多了。。。
大體上看。。。通常都是總分結構。。。
如果你對句子的理解沒有沒問的話（即語法方面和詞彙方面），那麼英語的文章結構這方面應該不是問題。。
以中文為例，我們分析中文文章結構也都是小學時候的事情了。。。
而中文的語法到了高中才學完。。。
希望這些資料對你有幫助。。