① 初中英語語法、時態、詞彙、知識點和中考考點歸納
一、初中階段的重要語法有5種時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在內進行時、容過去進行時、現在完成時。
二、語態：被動語態（現在過去將來完成以及情態動詞的被動語態）
三、詞彙量大概1700，課本上單詞表裡黑體是重點，還要注意一些重點短語 例如look for/ after/up/out等等意思上的區別
四、知識點較多，這個參照中考復習手冊。注:上課老師講的知識點尤為重要，所以上課仔細聽講認真記筆記是學好英語最好的方法之一。
五、中考考點有賓語從句、比較級、被動語態、時態、代詞、介詞等語法。另外一些重要句型我們要熟記，例如 It is adj. for/of sb. to do sth. so ......that too .......to I'm afraid that... 等60個句型。建議參考5,3這本書。
② 初中英語考試到底是在考什麼語法單詞
考你英語的掌握程度和語感，有好多種題型，聽力選擇題，完形填空，閱讀，改錯，作文
語法很重要，單詞是基礎，只要基礎打牢，語法學好，多鞏固知識點，按照考綱要求進行備考，應該就差不離了
③ 請問能把初中英語的語法知識和重點詞彙一次全部歸納出來嗎萬分感謝！！！
初中英語語法都是一些較基礎的。高中英語語法很重要。初中主要講的是一些主內謂一致，形容詞的用法，固容定搭配之類的東西。只要能記住就差不多了。而高中就不一樣，需要結合分析，高中涉及的語法更廣，比如賓語從句，主語從句，定語從句等等。。。主要的是記牢單詞。
④ 求初中英語考綱單詞，語法。
city has a long history.
14. hold-held-held舉起，握住
hold a meeting
be held被舉行
get\catch hold of抓住
hold up舉起
15. hope—內hopeful-
hopeless
hope to do sth.
I hope that I will…
hope for…希望。。。
16. hot—hotter-hottest
17. hungry-hungrier-
hungriest
hunger
18. hurry
hurry up =go in a hurry
hurry off to do sth.
匆忙離開容去做某事
19. hurt—hurt—hurt
I
1. ice—icy
2. idea
I have no idea.
⑤ 初中英語所有單詞及語法
不二選擇,《中考語法完全突破》視頻教程加《中考詞彙篇章式記憶》
⑥ 初中英語句型語法詞彙完整版的哪有
一般來講是沒有完整的，初中的英語和高中是相通的，初中學的只是基礎，高中會在基礎上深入。
⑦ 誰有初中（人教版）英語的語法詞彙總結。
中考英語語法記憶口訣
英語語法不容易記，但藉助語法口訣，卻可起到事半功倍的效果。
英語語法的敘述，講究科學性，追求嚴謹。故而中學生看起來，不免有些枯燥，看不下去。為此，全國各地的師生們編寫了不少英語語法口訣，以幫助記憶。博明學校總結如下：
口訣1 英語的詞類
句子要由片語成， 英語詞類有十種：句中成分用實詞，名、代、動、副、數、形容； 冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。 詞類功能掌握了， 造句之時好運用。
口訣2 名詞的所有格【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
口訣3 名詞變復數
單數變為復數式， 加上「s」統言之。下列結尾名詞後，要加「s」先加「e」：發音[∫][t∫][s]和[z]，或是輔音加「o」時。有些名詞變復數，詞尾變化要注意：「y」前字母是輔音， 一律變「y」為「ie」； 遇到「f / fe」， 有時需要變「ve」少數名詞不規則，特別情況靠硬記。
口訣4 -f或-fe結尾的名詞的復數形式
妻子持刀去宰狼， 小偷嚇得發了慌；躲在架後保己命，半片樹葉遮目光。
按：順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個以上-f（s）結尾的名詞：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（樹葉）。這九個詞變復數時，都是改-f（e）為ve再加-s。由self構成的復合詞，其變化與self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。
勇敢的妻子（wife）親自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）趕走，救回小牛（calf）半（half）條命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下樹葉（leaf）中的小偷（thief）抓到。
一個有信仰的海灣首領叫農奴到屋頂拿手帕。（belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief 後接 s）
口訣5 巧記以-o結尾加-es的詞
A.「兩人兩菜」（hero,negro,potato,tomato)
B.一句話 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes黑人英雄吃西紅柿土豆
C.有生命的加 -es，無生命的加 –s。（火山有死活之分，故 volcano 的復數形式為 volcanoes。）
工作間里有架鋼琴，鋼琴上有台收音機，收音機旁有幅照片，照片里有動物園，動物園里有竹子。（studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo 後接 s）
口訣6 巧記不規則名詞單變復
男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
口訣7 以or結尾的詞
售票員班長（照）鏡子，
蓖麻教授（找）醫生。
按：有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本1-6冊只有六個以-or結尾的詞。它們是：doctor n.醫生（第一冊）；monitor n班長（第二冊）；conctor n.售票員（第四冊）；mirror n鏡子（第五冊）；castor n蓖麻（第六冊）；professor n教授（第六冊）。
口訣8 基數詞變序數詞
基變序，很容易，一二三，特殊記，th從四起。八去t來九去e，遇到ve，f替，ty變為tie，後加th莫遲疑，若想表示幾十幾，只變個位就可以。
① 指first、second、third。
②eight-eighth ，nine-ninth。
③five-fifth，twelve-twelfth。
④ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
⑤twenty-fifth
口訣9 英語分數巧記
英語分數不費事，「母序子基」四個字。
分子若是大於一，分母還須加-s
口訣10 定冠詞用法小結口訣
一、冠詞基本用法【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】 冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、定冠詞的用法。
特指雙熟悉，上文已提及；
世上獨無二，序數最高級；
某些專有名，習語及樂器。
以上口訣歸納了用定冠詞的一般情況，即：
① 特指某些人或物
② 談話雙方都熟悉的人或事
③ 上文已經提到的人或事
④ 世界上獨一無二的事物前
⑤ 序數詞回形容詞最高級前
⑥ 某些專有名詞前
⑦ 一些習慣短語（如：in the day等）中和樂器前（如：play the violin / piano）。
三、不用冠詞的集中情況。
下列情況應免冠，代詞限定名詞前；
專有名詞不可數，學科球類三餐飯；
復數名詞表泛指，兩節星期月份前；
顏色語種和國名，稱呼習語及頭銜。
以上口訣主要概括了一般應「免冠」的幾種情況，即：
①名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定詞。②專有名詞和不可數名詞前。③表示學科的（如：maths、Chinese、physics）名詞前。④球類活動的名詞前及三餐總稱前。⑤復數名詞表示泛指（一類人或事）時。⑥節日、季節、星期、月份前。⑦表示顏色（如：It's red / yellow.）、
語種（如：speak English/Japanese）和國家的非全稱名詞（如：We live in China. They come from America.）。⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前。⑨某些習慣短語中（如：in bed、go to school等）。
口訣11多個形容詞並開修飾一個名詞的問題
有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。
【妙語詮釋】縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數字等。
官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg: small tall, high, little, round等。
令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg:old, young等。
殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white, black等。
國 代表國籍、地區、出處的形容詞：eg:Englsih,American,mountain等。
材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg:wooden,silk,plastic,stone等。
請看下面的例子：a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
口訣12 形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣
結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。
一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。
輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。
上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。
詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。
有些不規則變化請你記全。「雙好」better,best記的寬。「壞病」worse,worst莫記亂。
「雙多」 more,most不用管 「老、遠」兩種形式別記篡，「有點」less,least記清盼。
口訣13 形容詞和副詞比較等級用法【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2．同級比較：同級比較用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，後強前弱不看齊。
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。
口訣14 介詞用法口訣
一、 早、午、晚要用 in；at 黎明、午夜、點與分。
年、月、年月、季節、周，陽光、燈、影、衣、帽 in。
將來時態 in……以後；小處 at 大處 in。
有形 with 無形 by；語言、單位、材料 in。
特徵、方面與方式，心情成語慣用 in。
介詞 at 和 to 表方向，攻擊、位置、惡、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、農場、值日 on，關於、基礎、靠、著論。
著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定時日和「一……就」，on 後常接動名詞。
年、月、日加早、午、晚，of 之前 on 代 in。
步行、驢、馬、玩笑 on；cab、carriage 則用 in。
at 山腳、門口、在當前，速、溫、日落、價、核心。
工具、和、同隨 with，具有、獨立、就、原因。
就……來說賓譯主，對、有、方狀、表細分。
海、陸、空、車、偶、被 by，單數、人類 know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季。
二、 時刻表達法口訣
時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。整點時把點鍾數打，時分俱全不好表達。請記下列幾種方法：
先時後分莫給弄差。若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。
前分後時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分後時來表達。
口訣14 動詞的時態
一、 四種時間各四式，
聯想對比便於記。 時間現在和過去，
各自還有將來時。 一般、完成、進行式，
完成進行是四式。 四四共有十六種，
看來復雜掌握易； 除去have/be以外，動詞變化有規律。
二、 動詞形式的變化
動詞根本是原形，變化形式有四種：
原形詞尾加「s」，現在第三單人稱； 過去原形加「ed」，過去分詞也相同；
原形加上「ing」，現在分詞或動名。 原形詞尾加「s」，如同名詞復數式。
若加「ed/ing」，以下情況要注意：
詞尾有ie只加d，Ing去掉無聲e； 詞尾ie變成y，然後再加ing；
輔音之後y結尾，Y要變i加ed； 現在分詞不變y，直接加上ing；
詞尾重讀閉音節，結尾輔音都雙寫，r做結尾也一樣，重讀音節r雙寫；
結尾字母若是「t」，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規則也有些。
三、 一般現在時用法及句型轉換口訣
經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。
若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加don』t,除單三人稱外無特例。單三式前doesn』t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。
肯定句的現在式。
不是三單用原形，
是三單就加s，es，
若是否定疑問句，
沒有be就加個do，
碰到三單加does。
如把does加在前，
動詞就要還原形。
四、 be的用法歌
動詞be，變化大，
「I」用「am」「You」用「are」
Is用於它（it）、他（he）、她（she）
復數一定要用「are」，
切莫用錯鬧笑話。
五、 現在進行時及句型轉換口訣
現在正在進行之動作，用現在進行時來掌舵。構成be加現在分詞妥，be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯，be後面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內容記清好處多。
六、 現在分詞構成口訣
詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。
重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。
（一） 見到謂語找主語，主謂一致找狀語
見到名詞想多數，可不可數要記牢
見到平行看結構，形式功能要對稱
見到代詞找指代，指代通常不合理
小小of常抓的點，of前名詞adj最高級
（二） 謂與非謂經常混
謂語句中就一個 其餘動詞非謂語 常見形式有三種 ving ved 和to do
主賓通常ving 現在分詞表主動 過去分詞表被動 目的要用不定式
口訣15 只能接 -ing 分詞作賓語的動詞
建議冒險去獻身，忍受期待不停頓；（建議：advise、suggest；冒險：risk，獻身：devote oneself to）
（忍受：stand；期待：look forward to，停頓：stop）
放棄延期悔失去，堅持欣賞實踐成；（放棄：give up；延期：delay, put off，悔：regret）
(堅持：insist on, persist in；欣賞:enjoy,實踐:practise;成：succeed in）
注意原諒避反對，考慮要求不自禁；(注意：mind；原諒:excuse, 避:avoid; 反對：resist）
(考慮：consider；要求：require； 不自禁：can』t help）
允許習慣不介意，價值開始想動名。(允許：allow；習慣：be used to； 介意：mind）
喜歡、考慮不可免（enjoy, consider, escape, avoid）
停止，放棄太冒險（stop, give up , risk）
反對想像莫推延（mine, imagine, delay, put off）
要求完成是期望（require, finish, look forward to.）
建議繼續勤*練（suggest, go on, practise）
不禁原諒要堅持（can』t help, excuse , insist on）
繼續注意使成功（keep on, mind, succeed in）
「放棄」「享受」可「後悔」， （ give up , enjoy, regret）
「堅持」「練習」必「完成」， （ insist on , practise , finish ）
「延期」「避免」非「介意」 （ delay, put off , avoid , mind ）
口訣16 接不定式作賓語的動詞
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】：
三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：pretend，choose
口訣17 感觀使役動詞記憶和使用口訣
一、口語中有些動詞跟不定式作賓語補足語時省去了 to口訣：一感二聽三讓四觀看。
一感：feel
二聽：hear、listen to
三讓：let、have、make
四觀看：observe、see、watch、look at
二、 感官動詞和使役動詞後面出現了動詞不定式做賓語補足語時，主動結構中必須省略不定式符號to，但在變為被動結構時，省略的 to 則必須加上。 使用口訣：
感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。
主動句里它走開，被動句里它回來。
動詞let要除外，to詞可來可不來。
口訣18 「否定轉移」的5個常用詞：
我認為（think）猜想（suppose）與想像（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。
口訣19 種基本句型歌
英語句子萬萬千，五大句型把線牽。
句型種類為動詞，後接什麼是關鍵；
系詞後面接表語；vi獨身無牽連；
vt 又可分三類，單賓雙賓最常見，
還有賓語補足語；各種搭配記心間。
五種基本句型：
1.主語+系動詞+表語
2.主語+不及物動詞
3.主語+及物動詞+賓語
4.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2
口訣20被動語態的方法
被動語態強調「賓」，用be加上「過去分」。
「be」要隨著主語變，人稱時態要弄准。
「行為對象」作主語，邏輯主語「by」來引。
原句若是雙賓語，一變「主」來一保「賓」。
「間賓」要把主語變，原來「直賓」還是「賓」。
直賓」要把主語變，「間賓」前加「to」最稱心。
唯有原「賓」是「復合」，只有變賓要當心。
原句「賓補」變「主補」，位置不必挪寸分。
情態動詞變「被動」，情態加be加過分。
如若「情態」後帶to，變後有to才弄准。
「短語動詞」變「被動」，相當「及物」莫疑心。
不過其後「介」或「副」，變後還得要承認。
口訣21 反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點，前後謂語正相反；
短句not如出現，必須縮寫是習慣；
最後一點應注意，短句主語代詞填。
【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
口訣22 感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句，並不難，what、how放句前；
強調名詞用what，其餘用how很簡單。
【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
口訣23 倒裝口訣
副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。
only 修飾副介狀，位於句首半倒裝。
否定意義副連詞，「既不…也不」須倒裝。
表語前置主語長，銜接自然常倒裝。
such 代詞做表語，引起主謂要倒裝。
Not only 開頭句，前一分句須倒裝。
had、were、should 虛擬句，省略 if 半倒裝。
口訣24 省略口訣
回答問題要簡潔，並列重復須省略。 祁使主語必省略，比較 than 後須省略。
賓從表從 that 省略，主從 that 勿省略。 前後出現同一詞，慣用習語常省略。
口訣25 直引變間接引語
直引若是一般問，變間 if\whether 連。語序變為陳述式，時態人稱相應變。
直引若是特殊問，疑問詞連接記心間。其餘問題挺簡單，一切只當一般問。
直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。told\asked\ordered，根據口氣來選定。告訴人、請人、命令人，後跟 to do sth.。若是否定祈使句，not to do 後邊行。
口訣26 賓語從句
一、 【速記口訣】
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。
二、 「I Drop Caps」
在某些表示請求、命令、建議等動詞後面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形。I—insist, d—demand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.
口訣27 lie（躺）、lay（放下、產蛋）、lie（撒謊）的過去式、過去分詞的不規則變化
lie lay lain 躺／lay laid laid 放下；產蛋／lie lied lied 撒謊，這幾個詞在拼寫上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：
規則的「撒謊」，不規則的「躺」，「躺」過就「下蛋」，「下蛋」不規則。
「規則」指規則變化，「不規則」即不規則變化，如lie作「撒謊」解時，是規則變化，即其過去式和過去分詞直接加 -d：「躺過」的「過」指的是過去式，即 lie 的過去式 lay 是「下蛋」的原形：「下蛋」是不規則變化。
口訣28 some time sometime sometimes some times
分開「一段時間」，some time 表示「一段時間」；
相聚「在某一時」，sometime 表示「在某一時」；
「有時」相聚加 s，sometimes 表示「有時、不時」；
「幾次」分開帶 s，some times 表示「幾次、次數」。
口訣29 die of、die of，飢老病冷毒。
君可見 die by，弱傷勞過度。
憂愁兼羞恥，with 加憤怒，
浮生真若夢，一刀便成空。
（註：「浮若夢」即 from：「一刀便成空」指死於意外。）
口訣30 fore和ago巧記
before 帶在點之前，ago 總在段之後。
before 時態不確定，過去時中用 ago
口訣31 不規則動詞的過去時
1 有些動詞的過去時與動詞原形同形:
如:hit(擊中)hurt（受傷)let(讓)cost(花費)read(讀)cut(砍)put(放)
記憶方法:擊中,受傷,讓,花費,讀,砍,放.
2 許多動詞只要將原形中的母音字母i改為a,就可變為過去時.
如:sit(坐下)swim(游泳)give(給)drink(喝)ring(響)begin(開始)sing(唱歌)
記憶方法:坐下游泳給(水)喝,(鈴)響開始(來)唱(歌).
3 有些動詞的過去時以-a(o)ught結尾.
如:catch→caught,teach→taught,bring→brought,buy→bought,fight→fought,think→thought.記憶方法:有a則a,無a則o.
4 有些以-eep結尾的動詞的過去時是把-eep改為-ept.
如:keep→kept,sweep→swept,sleep→slept等
有些以-ow結尾的動詞的過去時是把-ow改為-ew.
如:grow→grew,blow→blew,know→knew,throw→threw等.
有些以-end結尾的動詞的過去時是把-end改為-ent.
如:lend→lent,spend→spent,send→sent等.
記憶方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改為-ent.
口訣32 記憶方法「口訣：
(1)記單詞，要「五到」，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。(「五到」記憶法)
(2)記過單詞莫靠邊，幾天之後再看看；似忘非忘又溫習，反反復復印心間。(循環記憶法)
(3)單詞多了別心煩，分片分組來攻佔；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)
(4)結合片語句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。(理解記憶法)
(5)要想單詞不寫錯，語音一關還得過；讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。(語音記憶法)
(6)分類歸納便於記，同類詞彙放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。(歸納記憶法)
(7)同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。(對比記憶法)
(8)單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數學》上。(卡片記憶法)
(9)構詞法，要學習，前綴後綴有規律；轉換常把詞類變，合成本是二合一。(構詞記憶法)
(10)課外讀物有情趣，單詞復現便於記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)
利用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效果又高又省時；二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。
⑧ 初中生必須掌握哪些英語詞彙及語法多謝啦啊！
在沒有語言環境的情況下，外語是不可能「習得」的（但作為一種教學手專段，必須盡量創造屬習得環境），只能「學得」。必須下艱苦的功夫。我一向主張要「背」。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說：「人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當食忘匕著，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？」一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語。所以這環境是很重要的，能動英語望京，適合大多數人去的，不管孩子還是家長，都值得一看！
⑨ 初中所有英語語法..
（看，聽，注意發現，感覺聽看看在（感官動詞）+做的，例如：我喜歡看猴子跳
2（比較級和比較電平）說，越來越多的
3的一塊蛋糕簡單的一塊蛋糕（容易）同意某人贊成的人
所有品種種世界各地的整個世界就像整個世界的6種 BR /> 7以及相同的工作，例如：我會與你一起，你去
的學生與教師，學生與教師一起植樹植樹<BR / 8當一個如何如何，因為你可以看到你知道
10問...幫助...到...（直接連接到你想要的），例如：問你我的書
11問某人某事的人
12問某人做某事......問別人的東西向某人不要告訴別人不要做的東西
13歲的在...的年齡，例如：我是16，我在16
14歲............最初開始;開始/ > 15 +地點/ +去年年底結束時，例如：在年底的一天
16日在這一年的時間在每年的這個時候
17你/ 「自信的感覺...... /這條+從??句/什麼信心
例如：我/我的英語口語有信心，我覺得我可以通過測試
18你+做表：1現在將繼續進行
19 2未來能夠能夠（+ V原件）= CAN（+ V原件）......例如：她是能唱，她能唱
20能做某事做，例如：她是能唱
21（......恐懼，害怕這樣做恐怕......例如：我afraed的晚上出去，我怕狗
22被允許這樣做是允許做什麼
例如：我可以看電視，我被允許看電視，我應該被允許看電視，我應該被允許看電視
某人出生23生氣，別人的氣體，例如：不要生我的氣
24生氣（上）某人做某事學生為什麼有人氣體
25你...原來...她一樣高像我一樣什麼，例如：她和我一樣，高
26至27為恥，遠離遠離的28遠離......離開
29是壞的有害例如：在陽光下讀書不好，你的眼睛在陽光下的一本書，對你的眼睛好
30出生31個出生在忙於做某事忙這樣做是忙......忙......
32小心小心小心33不同......，什麼是不一樣
34是著名的...眾所周知35是友好的人友好
36 =你從從，例如：他是從北京的他來自北京所是他從北京嗎？他來自北京
37填充的......洋溢著充滿例如：玻璃水裝滿水的玻璃
38很高興+ + /第39條+ V（原件）未來 BR /> 40你善於+做的一個很好的長度，善於做好......
41是好，什麼是好的，如：朗讀是很好的為你高興英語
42很樂意做一些事情
43是有利於房地產好
例如：讀一個人，大聲對你有幫助朗讀是對你有好處
運動是有幫助的您的BADY運動是對你的身體
44是在良好的健康
45是在麻煩中的困難，例如：她是麻煩，他們在tronble
46對有興趣在
47遲到=遲到遲到例如：遲到類的類後期
48一樣......如：我很喜歡我的媽媽
49在生某人的氣
50 ......（無形的原料），
51 ......製成（後可見原料的） 52不知道表不確定
53 54為popular的參觀訪問的人與某人歡迎
55你安靜安靜56的表**縮寫，例如：陶簡稱「陶駿捷
57生病在床上生病在床58某人做某事會後悔的，例如」對不起「：我很抱歉，你
59，」對不起「，聽到60麻煩某人例如：我很抱歉給您添麻煩了
61是嚴格的，而不是在駕駛一輛車做一些事情，例如嚴格的：他是嚴格的，如人的要求，服從noles
62是嚴格的，是「對不起」我說：有些學生不嚴格要求他們，這些學生的自我，不嚴格
63是嚴格與某人某事某人嚴格64你應該做
65請務必表，以確定66確保做某事有信心做一些事情，例如：他是把握打贏我相信學習英語
67有信心在做，例如：我敢肯定，我的頭（我的老師是肯定的......我相信我的大腦（老師）
68，......做什麼信心，如：我suer，他可以通過測試，我相信他能夠通過考試
69，一定要做到......「會做一些事情，例如：我們一定要通過測試，我們將通過考試，我們一定要學好英語，我們將能夠學習英語
70 +名/移動做怕嚇壞了...... 71害怕做某事害怕做一些
72是一樣的...什麼，你像73的使用做某事的習慣做的事情
例如：我的父親是我的父親早起習慣的早，他已經習慣在課堂上睡覺的習慣他睡在類
74是值得做的事情是值得做的事情是什麼75（感覺）不敢做的東西怕是怕......怕...... ......害怕，因為叢句
76 +句子，因為+短語
例如：他遲到了，因為他有一個頭痛的問題，他遲到了，因為他頭痛
77開始做啟動做開始......開始做= ... =開始...與...
例如：讓我們開始游戲的歌曲，我開始回家 BR /> 78 ...和...之間之間
79借......某人......借......借某物某人（借給某人某物借給了......什麼
例如：我借了筆，他還借給我筆（他借給我一支鋼筆
80（）=（）=？不同的表中相同的<BR / 81煩煩煩某人做......
例如：對不起，打擾你了，但你能告訴我去車站的路
我十分道歉打擾你，但你能告訴我如何去車站
問題一直困擾了我幾個星期，這個問題困擾了我幾個星期
他的困擾著我借錢給他
82年底到。 。至今83調用某人某物，例如：我們叫他老王
84護理的關注，例如：難道你不關心這個國家的未來？你為什麼不關心國家的未來
85趕上某人趕上有人86 sb和某人聊天聊某人+位置的人去到某一個地方
有87到88來
89與建議例如：你能想出一個好主意，你能想出一個好辦法嗎？溝通與某人的人交流
90
91考慮+做考慮，例如：為什麼不考慮去，為什麼不考慮魯周瀘州？
92舞蹈與舞蹈，如：她喜歡跳舞的音樂，她喜歡跳舞的音樂
93決定做某事決定做一些事情94做了一個調查，做一項調查顯示，95做的更好，更好的......方面
96做錯了錯誤97不要忘了......不要忘記做一些事情98不要介意+做/條/名詞不介意。 ..
99各1 +（單），每個...例如：每個學生有很多書，每一個學生都有一些書100年底做101 +欣賞+ 102逃生喜歡做從.....逃離例如：囚犯逃出監獄中的犯人從監獄逃出來的103??做某事期待做的事情104摔倒摔倒脫落，脫落的105下降愛上了某人/某事秋天愛什麼
106從距離很遠的地方，例如：學校是離我家107 + +形容詞+如何做的東西
108找到某人/某事+形容詞發現如何，例如：我覺得這本書有趣109 Finish（完成）完成+做的（名詞）
110健美課程某人不適合某人適合的人111忘了做，你忘了忘了做，忘了例如：不要忘了回家，我忘了關門112從...到...完成我為她
113 /有......從XX到XX例如：（其他）...例如：我有我的頭發剪理發（理發）114的一部分
湯姆得到了他的壞牙拔掉湯姆把他的壞牙拔出（由牙醫拔出）
=找到工作一個兼職115與某人相處融洽相處得很好某人
116與某人相處與某人與某人相處，相處得很好，有人117准備=准備好為什麼准備，例如：我准備好數學數學118獲得某人。我已經准備好為麻119的麻煩，給某人某人做......
120弄...從...從什麼地方得到的東西121作專題演講，做報告，例如：他是一個高大
122給某物某人給某人某物給某人某物123去魚釣魚去游泳，游泳
124繼續做下一步該做什麼繼續做有一件事去做125前往距離
126去上學的學校（專業）去學校，去學校（不一定校）127好辦法，好辦法，
128討厭討厭的東西，沒有討厭做討厭的報告之前完成
129舉辦講座，由黨聽談論
131一直在做，現在完整的，有黨的SB 130 ，例如：你一直在說你一直睡，因為
132已經...（地方）......對地方去了......（地方）去的地方都沒有回來
133玩得開心+做，有一個好時機134 ......做什麼就做
例如：我有很多功課要做，我有很多功課要做，我什麼都沒有做我做的無法做到的事情
135必須做必須做的事情
136故障（問題）（做某事）你有麻煩
137 +做
138 ...（時間）...是時候把......假的，例如：我有一個月的假，我問了一個月假
139聽到某人+ /聽到某人做某事/
140有很大的幫助非常有用
141幫助某人做的事情...... \ ......幫助某人或某事（某方面）幫助某人（）做某事幫助某人做某事
> 142希望做的......希望
144如何做你喜歡做的東西
143怎麼樣（做）什麼（做）什麼你覺得你查看
145，如果：=閹
例如：我不知道（閹羊）我應該去參加派對，我不知道我是否應該去黨
他不知道，如果我們將到達（閹羊），明天上午，他不知道是否明天早上到達，如果：（所有一般緊張）+條件語音條款
例如：我會去到瀘州，如果它
146 「下雨，如果不下雨，明天，我去瀘州
如果他們改變了計劃，他們會讓我知道，如果他們想改變計劃，他們會讓我知道
我會去英國，如果我有足夠的錢，明年如果我有足夠的錢，明年，我會去到英國
147 = SB的意見認為，在某些方面，在某些方面，有人認為
148 BR /> 149 =最後到底什麼在（ADV），最後
150在北方的北（北北sowth西南部西東瀕）
⑩ 初中英語常考語法
like/love doing/to do sth
hate doing/to do sth
go on to do sth(接著作另一件事）
go on doing sth(接著做原來的事）
forget/remember doing/to do sth
try to do sth(努力做某事）
try doing sth(嘗試做某事）
pretend to do/doing sth(假裝做/正在做某事）
see/hear/watch sb do/doing sth
allow sb doing/to do sth
begin/start doing/to do sth
have sb doing/do sth
stop doing/to sth(停止做/去做某事）
teach doing sth(教...）
teach sb to do sth(教某人去做某事）
be used to do/doing sth(被用來.../習慣做某事）
volunteer to do sth （自願做某事）
concentrate on doing sth(集中精力做某事）
spend...(in）doing sth(花費...做某事）
had better do sth=It is best to do sth(最好做某事）
refuse to do sth(拒絕做某事）
argee to do sth(同意做某事）
have sth to do with(與...有關）
offer/show/give/pass/send sth to sb(提供/展示/給/傳遞/發送 某物給某人）
be carefui of doing sth(小心做某事）
prefer to do sth (更喜歡做某事）
prefer doing sth to doing sth(比起做某事更喜歡做某事）
be sure to do sth(確定做某事）
be interested in doing sth(對做某事感興趣）
think about doing sth(考慮做某事）
be similar to do sth(與什麼相似）
continue doing/to do sth(繼續做某事）
choose to do sth(選擇做某事）
be willing to do sth(樂意做某事）
go out one's way to do sth(某人特地不怕麻煩的做某事）
hold on to doing sth(繼續做某事)
put off doing(推遲做某事）
ask/tell sb to do sth(要求/告訴某人做某事）
according to sth(根據...）
run off to do sth(迅速離開去做某事）
hurry to do sth(匆忙做某事）
invite sb to do sth(邀請某人...）
in order to do sth(為了...）
hope to do sth(希望做某事）
lend sth to sb(把...借給某人）
be going to do sth(打算做某事）
have to do sth(不得不做某事）
be supposed to do sth(被要求做某事）
can't wait to do sth(不能忍受做某事）
have nothing to do(與什麼無
feel like doing sth(想要做某事）
practice doing sth(練習做某事）
give up doing sth(放棄做某事）
be good at/do well in doing sth(擅長做某事）
pay attention to doing sth(注意做某事）
be busy doing sth(忙於做某事）