1. 小學英語六年級上冊中第三單元有什麼難點
介詞的運用，時間的表達，改寫句子翻譯，時態運用之類的
2. 小學英語六年級上冊第三單元的一般將來時的重點知識及句型（包括問句和回答，陳述句，一般疑問句等）
牛津小學英語牛津小學英語牛津小學英語牛津小學英語6666AAAA第第第第三三三三單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求((((二二二二)))) 三三三三、、、、熟讀本課課文熟讀本課課文熟讀本課課文熟讀本課課文、、、、能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型。。。。 1所有的學生都非常興奮激動。 All the students are very excited. 2她正在尋找她的照相機。 She is looking for her camera. 3男孩們正在跑步。 The boys are running now. 4讓我拍一些照片吧。 Let me take some photos. 5我的照相機在哪？它在你的包里。 Where』s my camera? It』s in your bag. 6它剛才在那裡；它們剛才在這兒。 It was there a moment ago. They were here just now. 7你能幫我把它們撿起來嗎？ Can you pick them up for me please? 四四四四、、、、初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識。。。。 一般過去時一般過去時一般過去時一般過去時：：：：簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的動作或存在的狀態動作或存在的狀態動作或存在的狀態動作或存在的狀態。。。。一般來說一般來說一般來說一般來說，，，，句子中句子中句子中句子中just now, a moment ago, last就要用一般過去時就要用一般過去時就要用一般過去時就要用一般過去時。。。。 Be動詞的一般過去時 （（（（一一一一））））陳述句陳述句陳述句陳述句： 1．I was a teacher two years ago.兩年前我是一個老師。 2．He was a doctor last year.去年他是一個醫生。 3．We were in the computer room just now.剛才我們在電腦房。 4．They were in the table tennis room just now.剛才他們在乒乓球室。 （（（（二二二二））））否定句否定句否定句否定句：（：（：（：（在在在在was/were後加後加後加後加not即可即可即可即可）））） 1．I wasn』t a teacher two years ago.兩年前我不是一個老師。 2．He wasn』t a doctor last year.去年他不是一個醫生。 3．We weren』t in the computer room just now.剛才我們不在電腦房。 （（（（三三三三））））一般疑問句及回答一般疑問句及回答一般疑問句及回答一般疑問句及回答：：：：(將將將將was, were提前即可提前即可提前即可提前即可，，，，也就是也就是也就是也就是Was/Were+ …) 1．Was he a doctor last year? Yes, he was. /No, he wasn』t.去年他是一個醫生嗎？是的，他是。/不，他不是。 2．Was she a driver three years ago? Yes, she was. /No, she wasn』t.三年前她是一個司機嗎？是的，她是。/不，她不是。 wasn』t.昨晚你在家嗎？是的，我在。/不，我不在。 3．Were you at home last night? Yes, we were. /No, we weren』t.昨晚你們在家嗎？是的，我們在。/不，我們不在。 （（（（四四四四））））特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答：：：：(特殊疑問詞特殊疑問詞特殊疑問詞特殊疑問詞+was/were+…) 1．Where was he a moment ago? He was in the toilet.片刻之前他在哪？他在廁所。 2．Where was the dog just now? It was in the garden.剛才這只狗在哪？它在花園。 3．Where were they last night? They were at school.昨晚他們在哪？他們在學校。
希望能幫到您，謝謝！！望採納！！(*^__^*) 嘻嘻……！祝你學習快樂！！
3. 標准小學英語六年級上冊第三單元C部分翻譯
張玲博士是一名科學家......然後，她美美地睡了一覺。
4. 小學六年級英語上冊有哪些語法
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
二、一般現在時
1．一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not
(doesn『t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not
(don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going
to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to
play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do?
疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football?
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn『t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am,
are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn『t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to
home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
求採納
5. 小學pep六年級上冊英語Unit3 Read and Write 翻譯
明天是中秋節。我家打算聚在一起吃晚飯。我的姑姑打算做月餅。我的奶專奶會給我們講屬關於嫦娥的故事。Robin和我打算讀詩。這是我們的詩：
F代表家庭。我們今晚將在一起。
A代表秋天。現在正值秋季。
M代表月亮。我們吃月餅並講著有關月亮的故事。
I代表我。今天我很快樂。
L代表愛。我們愛中秋節。
Y代表你們。你也可以和你的家人在一起。
6. pep小學英語六年級上冊第三單元（全部）漢語翻譯
用照片拍下了 或打下了