中考英語重語義輕語法

㈠ 初二英語幾個重點語法

一. 知識點總結：
（一）
一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do （動詞原形）結構：表示打算、准備做的事情或者肯定要發生的事情。如：It is going to rain.
will do 結構表示將來的用法：
1. 表示預見
Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest.
2. 表示意圖
I will borrow a book from our school library tomorrow.
What will she do tomorrow?
基本構成如下：
一般疑問句構成：
（1）will+主語+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?
（2）there be 結構的一般疑問句：Will there + be …?
Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won』t
否定句構成：will + not （won』t）+do
Sarah won』t come to visit me next Sunday.
特殊疑問句構成：
特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What will Sarah do next Sunday?
根據例句，用will改寫下列各句
例：I don』t feel well today. （be better tomorrow）
I』ll be better tomorrow.
1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight）
_____________________________
2. I』m tired now. （sleep later）
_____________________________
3. My parents need a new car. （buy one soon）
_____________________________
4. We can』t leave right now. （leave a little later）
_____________________________
5. The weather is awful today. （be better tomorrow）
_____________________________
答案：1. She』ll have a lot of homework tonight.
2. I』ll sleep later.
3. They』ll buy one soon.
4. We』ll leave a little later.
5. Maybe it』ll be better tomorrow.

（二）should的用法：
should用來提出建議和忠告，後邊加動詞原形，否定句直接在should後邊加not.
例如：I think you should eat less junk food.
我認為你應該少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.
她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。
Students shouldn』t spend too much time playing computer games.
學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。
學習向別人提建議的幾種句式：
（1）I think you should…
（2）Well, you could…
（3）Maybe you should …
（4）Why don』t you…?
（5）What about doing sth.?
（6）You』d better do sth.
用should或shouldn』t填空
1. I can』t sleep the night before exams.
You ______ take a warm shower before you go to bed.
2. Good friends ______ argue each other.
3. There is little milk in the glass. We _______ buy some.
4. They didn』t invite you? Maybe you ______ be friendlier.
5. I am a little bit overweight. So I think I _______ do exercises every day.
答案：1. should 2. shouldn』t 3. should 4. should 5. should

（三）
過去進行時
過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。
1. 構成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o』clock last night.
at 9 o』clock last night是時間點
They were playing football all afternoon.
all afternoon是時間段
2. 過去進行時的標志詞
at 8 o』clock last night, this time yesterday等。例如：
I was having lunch at home this time yesterday.
昨天的這個時候我正在吃午飯。
At that time she was writing a book.
那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. This time yesterday I ____ ______（read）books.
2. At 9 o』clock last Sunday they ______ ______（have）a party.
3. When I _____（come）into the classroom, she ________ ______（read）a storybook.
4. She _____ ______（play）computer games while her mother ____ ______（cook）yesterday afternoon.
5. I _____ ______（have）a shower when you _______（call）me yesterday.
答案：1. was reading 2. were having 3. came; was reading
4. was playing; was cooking 5. was having; called

（四）
間接引語
形成步驟：
（1）不要逗號，冒號，引號
（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語和語示代詞的變化。
1. 直接引語變成間接引語時，幾個主要時態的變化規律
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
2. 直接引語變成間接引語時，一些詞彙的變化規律
直接引語
1. am / is
2. are
3. have / has
4. will
5. can
6. may 間接引語
1. was
2. were
3. had
4. would
5. could
6. might
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. She said I _____（be）hard-working.
2. Peter told me he _____（be）bored yesterday.
3. She said she _____（go）swimming last Sunday.
4. Bobby said he _____（may）call me later.
5. Antonio told me he _____（read）a book then.
答案：1. was 2. was 3. went 4. might 5. was reading

請轉述他人說的話：
1. I go to the beach every Saturday. （Tom）
2. I can speak three languages. （Lucy）
3. I will call you tomorrow. （Mike）
4. I』m having a surprise party for Lana. （she）

（五）
if引導的條件狀語從句
結構：if＋一般現在時，主語＋將來時
含義：如果……，將要……
例如：If you ask him, he will help you.
如果你請求他，他會幫助你。
If need be, we』ll work all night.
如果需要，我們就干個通宵。
根據中文提示，完成句子。
1. 如果你參加聚會，你將會過得很開心。
If you ________ the party, you __________.
2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。
If it __________ tomorrow, we ___________.
3. 如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。
If you often ________, you _________________.
答案：
1. If you go to the party, you will have a good time
2. If it rains tomorrow, we won』t go to the picnic
3. If you often listen to English songs, you』ll like English

二. 完形填空特點及解題思路
（一）題型分類與特點
完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個詞，留下一些空格，要求考生藉助短文保留的部分，從所給的短文整體出發，在正確理解短文意思的基礎上，根據句子和句子間的內在聯系、詞的用法和習慣搭配等，用適當的詞或詞語填空，使補全後的短文意思通順、前後連貫、結構完整。這種題型測試的內容從形式上看是單詞或短語的填空，但它必須注意到短文中上、下文意思連貫、詞語搭配和語法結構正確，所以在空格上所填的詞必須符合語義適用和語法正確兩條原則，只考慮某一側面都可能導致錯誤。中考中完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。
1. 完形填空選擇題：該題型的特點是將一篇短文中若干詞語抽掉留下空格，對每一空格提供若干個選擇項，要求考生通讀短文後，在理解短文意思的基礎上，運用所學的詞彙、句型、語法等語言知識，從所提供的備選項中選出一個最佳答案，使短文內容完整正確。中考完形填空主要以這種題型為主。它所給的短文一般與初中英語教材難易程度相當，字數在150－200個單詞之內，多數設置10個左右空格，所設考點涉及詞彙、語法及對短文內容的理解。短文的第一句一般不設空，以期提供一個語境，對每一空格設置的選項基本都屬於相同或對等的詞類，給判定選擇帶來一定的干擾，側重考查了考生准確運用詞彙的能力及對短文的整體理解和邏輯推理能力。
2. 選詞填空題：該題型的特點是把抽出的詞打亂順序，不按原文順序排列，放在短文前面或後面的方框內，有時還增加幾個文外的詞，要求考生從中選出適當的詞以正確的形式填入短文空格內。
（A）
Jack wanted to ask for two days off, 1 he had only learnt the phrase （短語）「have a day off」. He 2 , then he had an idea. 「Grandmother is ill. May I have a day off, 3 ? 」he asked the teacher. 「Of course, you can. 」replied （答復）the teacher at once. After a while, the boy came to 4 at the teacher』s door. 「May I have a day off 5 ? 」The teacher was very surprised, 「Didn』t you 6 it just now? 」「Yes, sir. But I can』t be here 7 , either. 」The teacher understood him and could not help 8 . Then he said with a smile, 「Why didn』t you say『May I have two days off? 』」The boy answered quickly 9 a loud voice. 「But you only 10 us『have a day off! 』」
（ ）1. A. but B. and C. or D. for
（ ）2. A. thought hardly
B. thought hard and hard
C. hard thought
D. thought and thought
（ ）3. A. Miss B. sir C. teacher D. Mr
（ ）4. A. strike B. best C. hit D. knock
（ ）5. A. also B. again C. too D. once
（ ）6. A. speak B. tell C. say D. do
（ ）7. A. tomorrow
B. the day after tomorrow
C. yesterday
D. the day before yesterday
（ ）8. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing
（ ）9. A. with B. on C. in D. by
（ ）10. A. teach B. taught C. are teaching D. were teaching

（B）
請根據內容從所給的15個單詞中選出最恰當的10個填入空白處，使短文完整，有些詞要根據需要作適當的詞形變化。
than, so, tell, us, them, report, beause, love, composition, understand, to, that, much, for, what
A generation gap （代溝）has become a serious problem. I read a _______（1）about it in the newspaper. Some children have killed _______（2）after quarrels （爭吵）with parents. I think this is _______（3）they don』t have a good talk with each other. Parents now spend _______（4）time in the office. _______（5）they don』t have much time to stay with their children. As time passes, they both feel _______（6）they don』t have the same topics（話題）to talk about. I want to _______（7）parents to be more with your children, get to know them and understand them. And for children, show your feeling _______（8）your parents. They are the people who _______（9）you. So tell them your thoughts （想法）. In this way, you can have a better _______（10）of each other.

完形填空選擇題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2. 結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯繫上、下文內容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3. 瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4. 復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇後，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
完形填空試題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀短文、了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。
2. 復讀短文、確定語義、判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文、上下參照、驗證答案。在短文的每一空白處填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把所填的答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。

（三）課文閱讀指導
1. 初中閱讀
閱讀理解能力
（1）理解主旨要義
（2）理解文中具體信息
（3）根據上下文猜測生詞的意義
（4）做出簡單判斷的推理
（5）理解文章的基本結構
（6）理解作者的意圖和態度
2. 培養良好閱讀習慣
（1）擴大視距
（2）克服聲讀
（3）克服逐字讀
3. 猜測詞文
（1）通過標題或主題句進行預測
（2）文章的標題或主題句可包括作者的意圖和傾向、篇章的總體意義和深層意義，因此通過文章標題或主題句進行預測，以便正確理解。
（3）通過語篇標記進行預測
（4）語篇標記包括關聯詞、轉換詞也包括其他關鍵詞。
（5）利用背景知識預測
（6）利用圖片進行預測

㈡ 初中英語中考重點語法涉及哪幾部分

主要襲包括以下語法項目
一般現在時/一般過去時/一般將來時/現在進行時/現在完成時/現在完成進行/過去進行時/過去完成時/過去將來時

比較級形式形容副詞名詞/ 最高級形式形容副詞名詞/ 動詞不定式to do沒有人稱和數的變化

主從復合句/ 主動結構與被動結構/
差不多就是這些啦...具體內容自己去網上查查就有了..網路文庫隨便你查啊...

㈢ 中考英語語法知識點有哪些

1. 八個時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、現在完成進行時、過去完成時、過去將來時

2. 被動語態；時態語態結合

3. 定語從句；賓語從句；狀語從句

4. 冠詞、數詞、動詞變形
   

㈣ 中考英語語法重點詳細，謝謝

語 法 項 目 表
1.名詞
1） 可數名詞及其單復數
2） 不可數名詞
3） 專有名詞
4） 名詞所有格
2.代詞
1） 人稱代詞
2） 物主代詞
3） 反身代詞
4） 指示代詞
5） 不定代詞
6） 疑問代詞
3.數詞
1） 基數詞
2） 序數詞
4.介詞和介詞短語
5.連詞
6.形容詞（比較級和最高級）
7.副詞（比較級和最高級）
8.冠詞
9.動詞
1） 動詞的基本形式
2） 系動詞
3） 及物動詞和不及物動詞
4） 助動詞
5） 情態動詞
10.時態
1） 現在進行時
2） 一般現在時
3） 一般過去時
4） 一般將來時
5） 過去進行時
6） 現在完成時
11.被動語態
12.非謂語動詞
1） 動詞不定式
2） 動詞的-ing形式
3） 動詞的-ed形式
13.構詞法
1） 合成詞
2） 派生詞
3） 轉化法
4） 縮寫和簡寫
14.句子種類
1） 陳述句（肯定式和否定式）
2） 疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）
3） 祈使句
4） 感嘆句
15.句子成分
1） 主語
2） 謂語（主謂一致）
3） 表語
4） 賓語（直接賓語和間接賓語）
5） 定語
6） 狀語
16.簡單句的基本句型
1） 主語 + 系動詞 + 表語
2） 主語 + 不及物動詞
3） 主語+ 及物動詞 + 賓語
4） 主語 + 及物動詞 + 間接賓語 + 直接賓語
5） 主語 + 及物動詞 + 賓語 + 賓語補足語
6） There be 句型
17.並列復合句
18.主從復合句
1） 賓語從句
2） 狀語從句
3） 定語從句
19.直接引語與間接引語

㈤ 中考英語語法考哪些

初中的英語語法很重要的，可以看出考試中選擇題和語法有很大的聯系，專所以你必須學好。時態：屬一般在翻譯句子中出現，在閱讀題時也要看好時態。單詞：課本中的單詞不用說是必須要背會的，翻譯句子大部分都是課文中單詞，當你詞彙量少，作閱讀題你會很難理解意思，只能猜，所以在平常要多多積累詞彙。這些都是很重要的，所以你必須掌握。平時應多聯系語感，聽聽力！希望您能採納，對你有幫助

㈥ 中考英語最重要的短語，語法之類

6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為「幫助某人做某事」，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換. 7．What about…？/How about…？意為「……怎麼樣？」是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。 8．It』s time to do…/ It』s time for sth. 意為「該做……的時間了」，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意為「喜歡做某事」， 前一種句型側重具體的一次性的動作；後一種句型側重習慣性的動作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意為「讓某人(不要)做某事」，其中ask sb.後應接動詞不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意為「把某物給某人看」，該句型的用法同前面第2點。 12．introce sb. to sb. 意為「把某人介紹給另一人」；introce to sb.則是「向某人作介紹」。 [重點短語快速復習] 1.kinds of 各種各樣的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時 13. make one』s way to…往……（艱難地）走去 14. just then 正在那時 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車 20. get off 下車 21. stand in line 站隊 22. waiting room 候診室，候車室 23. at the head of……在……的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one』s temperature 給某人體溫 31. have/get a pain in…某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地 38. wake up 醒來，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 檢查 41. take exercise運動 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按時 45. out of從……向外 46. all by oneself 獨立，單獨 47. lots of=a lot of 許多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回來，取回 50. sooner or later遲早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追趕 54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料 56. think of 考慮到，想起 57. keep a diary 堅持寫日記 58. leave one by oneself 把某人單獨留下 59. harder and harder 越來越厲害 60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等） 61. turn off 關 [重溫重點句型] 1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語． 前面陳述的肯定情況也適於另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人（物）也如此。」前面陳述的否定情況也適於另一人（物）時，常用「Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．」這種倒裝結構。 注意：「So+主語+be／助動詞／情態動詞．」這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此。」「是呀。」 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 這一指路的句型意為「在第一／二／……個十字路口向右／左拐。」相當於Take the first ／second／…turning on theright／left. 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示「干某事花了某人一段時間。」其中的it是形式主語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的主語. 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。 5．What』s wrong with…？ 此句型相當於What』s the matter/ trouble with…？後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了？」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了？」 6．too…to… 在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。 在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換. 7．Sorry to hear that. 全句應為I』m sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過（遺憾）。」常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
[重點句型、片語大盤點] 1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。 [用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do. [比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。 2.…return it sooner or later. ……遲早要將它歸還。 [用法] l)sooner or later意為「遲早」、「早晚」。 2)return此處用作及物動詞，意為「歸還」，相當於give back. [拓展]return還可用作不及物動詞，意為「返回」，相當於go back或come back。 3.No matter what the weather is like…無論天氣…… [用法]no matter what 相當於whatever，其意為「無論什麼」，引導狀語從句。 [拓展]類似no matter what的表達方式還有： no matter when無論什麼時候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無論什麼地方 no matter who無論誰 no matter how 無論怎麼樣 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年經人與格林先生練習講英語。 [用法]practise doing sth. 表示「實踐、練習（做）某事」。 [拓展]practice名詞，「實踐」、「實施」、「練習」；put a plan into practice實行某計劃。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。 [用法]1)encourage用作動詞，意思是「鼓勵」、「支持」。 2)take part in「參加」，常表示參加活動。 3)protect 是動詞，表示「防禦」、「保護」。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓勵或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓勵某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵襲或傷害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人們當心水裡的鯊魚。 [用法] warn用作動詞，意思是「警告」、「警戒」。 [搭配]1)warn sb.+ that從句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告誡某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告誡某人當心某事/不要做某事 重點句型、片語大盤點 1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。 [ 用法 ] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do. [ 比較 ] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。 ……

㈦ 中考英語重點短語匯總(特級教師整理)

To do 結構

ask sb. to do sth.請（叫）某人做某事

tell sb to do sth

help sb ( to) do sth. 協助做某事

want sb to do sth. 想要做某事

wish sb to do sth. 希望做某事

invite sb. to do sth. 約請某人做某事

drive sb. to do sth .驅使某人做某事

expect sb. to do sth. 希冀某人做某事

forbid sb. to do sth. 制止某人做某事

force sb. to do sth. 強迫某人做某事

hope to do sth. 希望做某事

offer to do sth. 自動提出做某事

plan to do sth. 方案做某事

prepare to do sth. 預備做某事

pretend to do sth. 偽裝做某事

promise to do sth. 容許做某事

refuse to do sth. 回絕做某事

fail to do sth. 未能做某事

happen to do sth. 碰巧做某事

need sb to do sth

need doing =need to be done

advise sb. to do sth. 建議某人做某事

advise doing sth. 建議做某事

allow sb. to do sth. 允許某人做某事

allow doing sth

ing 結構

consider doing sth. 思索做某事

enjoy doing sth. 喜歡做某事

escape doing sth. 逃脫做某事

finish doing sth. 完成做某事

give up doing sth. 保持做某事

imagine doing sth. 想像做某事

mind doing sth. 介意做某事

practice doing sth. 練習做某事

prevent doing sth. 阻止做某事

put off doing sth. 推延做某事

risk doing sth. 冒險做某事

forbid doing sth. 制止做某事

forgive doing sth. 原諒做某事

既 to 又 ing

(1) remember to do sth. 記住去做某事,表示這件事情還沒有做

remember doing sth. 記得做過某事

(2) forget to do sth. 忘記要去做某事。(未做)

forget doing sth. 忘記做過某事。(已做)

(3) regret to do sth. 遺憾地（要）做某事 （還未做呢）

regret doing sth. 後悔做過某事(已經做過了）

(4) try to do sth. 努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功

try doing sth. 試圖做謀事

(5) stop to do 表示停止現在在做的事情，開始做另外一件事情

stop doing 表示停止現在在做的事情

(5) mean to do sth. 計劃做某事

mean doing sth. 意味著做某事

(6) can』t help to do sth. 不能協助做某

can』t help doing sth. 禁不住做某事

(7) go on to do sth. 做了一件事後,接著做另一件事

go on doing sth. 繼續做原來做的事

固定搭配

have a lesson /a meeting 上課/開會

have a try 試一試

have a good time 玩得很高興

have fun

have breakfast/lunch/supper 吃早飯/午飯/晚飯

have a meal (three meals) 吃一頓飯

have a fever 發燒

have a coldb感冒

have a look (at) 看一看……

have a rest 休息一會兒

have a talk 談話

have a walk =take a walk 散步

make friends (with)與……交朋友

make a living 謀生

make a mistake (mistakes)犯錯誤

make a sentence

be made from/of 由……製成

be made in 在……地方製造

look after =take care of照管，照看，

look for 尋找

look like 看上去像

look out 當心，小心

look around 朝四周看

look at 看著……

put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)

put up 張帖

set up 豎起，建起

set off 出發，動身

set out 出發

send for 派人去請

take one's advice 聽從某人勸告

take out 拿出，取出

take down 拿下

take place 發生

take the place of 代替

take it easy 別緊張

take away 拿走

take off 脫下,起飛，休假

day off / have off 休假

take photos 拍照

take some medicine 服葯

turn on 開，旋開(電燈，收音機等)

turn off 關上(電燈，收音機等)

turn down (把音量)調低

turn up

turn in 交出，上交

turn…into… 變成

turn…over 把……翻過來

at once 立刻

at last 最後

at first 起先，首先

at the age of… 在……歲時

at the end of… 在……之末

by the end of… 到……底為止

at the beginning of… 在……之初

at night/noon 在夜裡/中午

in the day

in all 總共

in fact 事實上

in one's twenties 在某人二十幾歲時

in a hurry 匆忙

in time

on time

in public 公眾，公開地

in order to 為了……

in front of 在……前面

in the front of

in the end 最後，終於

in turn 依次

of course 當然

from now on 從現在起

from then on 從那時起

for example 例如

far away from 遠離

by the way 順便說

in the way

in this way

on one's way

a piece of 一張(一片，塊)

a cup of 一茶懷

a glass of 一玻璃杯

a box of 一盒

a bottle of 一瓶

a set of 一套

a group of 一隊，一組，一群

a kind of 一種

all kinds of

kind of

a type of 一種類型的

a different type of 一種不同型號的

a great deal of 非常多，大量的(不可數名詞)

a large (great) number of 非常多，大量的(可數名詞)

a great many 大量，許多(可數名詞)

all over the world/the country 全世界/全國

the whole country/the whole world

day after day 日復一日

day by day

up and down 上上下下

the day after tomorrow 後天

the day before yesterday 前天8.其他固定搭配

langht at 嘲笑

be used to doing習慣於

used to 過去常常

use sth to do sth

be used to do

be used for doing

wake…up 喚醒

work out 算出

hurry up 趕快，快點

think about 考慮……

think of

worry about = be worried about

= be anxious about 擔憂

throw away 扔掉

hear of 聽說

hear from 收到……來信

instead of 代替……

with one's help 在某人的幫助下，由於

with the help of … 在……的幫助下

to one's surprise

up and down 上上下下

just now/then 剛才/那時

late on 過後，後來

work /study hard

come out

wait for

do morning exercises 做早操

do eye exercises 做眼保健操

get on/along (well) with 與……相處(融洽

In the hospital

In hospital

keep up with 跟上……，

be different from

three minutes' walk

so far

catch the early bus

It takes sb some time to do sth

sb spend some time/money （in）doing /on sth

hundreds / thousands /millions of

㈧ 中考英語的重難點都有哪些

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.