⑴ 英語基礎語法知識
高中的復習資料，推薦《五年真題三年模擬》，很不錯的復習資料，英語也一樣！望採納
⑵ 基礎語法,英語的
已發~祝你好運！
⑶ 基礎的英語語法和常用的單詞！
語法靠的是積累，不要著急
首先我給你舉個例子，名詞：北京 形容詞：北京的回 副詞：北京地答
形容詞+名詞 副詞+形容詞。。這些是最簡單的你可以自己舉些例子理解一下
語法可以買本書來看看，稍微簡單點的你能理解的
⑷ 英語基礎語法
主語，是句子陳述的對象,說明是誰或什麼.表示句子說的是什麼人或什麼事．
賓語是動作、行為的對象,是動作的承受者.賓語由名詞、代詞、不定式或相當於名詞的詞、短語來擔任。當然,也可以由一個句子來充當,稱之為賓語從句,所以一個句子中不一定只有一個賓語.
表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特徵和狀態的，表語常由名詞 形容詞 副詞 介詞 短語 不定式 動詞的ing 從句來充當，它常位於聯系動詞之後.
同位語是一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語．同位語與被它限定的詞的格要一致，並常常緊挨在一起．
補足語實際就是賓語補足語.英語中有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義 狀態等.稱為賓語補足語，簡稱賓補．
定語用來限定 修飾名詞或代詞的，定語是對名詞或代詞起修飾限定作用的詞短語或句子漢語中常用……的表示．
狀語是用來修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子的．主要由副詞擔任．此外，形容詞、介詞短語、名詞片語、動詞不定式短語、分詞短語及狀語從句都可以作狀語．
謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明,指出做什麼、是什麼或怎麼樣. 謂語動詞的位置一般在主語之後．
⑸ 英語，基礎語法
1.「假如希臘文明沒有影響歐洲，英語中也不會含有這么多的希臘詞彙。「這專個是種假屬設存在的，所以是虛擬語氣,（結構：主句（主語+完成時，從句（主語+would+do）表示對將來的虛擬））
2.high time後面用過去時（It is hgh time that (主語+did)），是固定搭配。而且用的表示被動（be put）
3.此句屬於虛擬語氣。也可用 should send。should 可以省略，省略後正好就是答案 c 了。
4.We prefer that the plan (should) be fully discussed.此句中省略了should， 意思是」在計劃實施前，我們寧願它被充分的討論下。「
多給點分呀，想了好久，找了好多資料的，而且我也很缺分呀。
⑹ 語法梳理全部英語
《高中英語語法通霸》對英語知識的梳理很到位。網上能下載電子文檔。學英語就要下決心把英語學好，一點一點地學，還要反復復習。如果只為應付作業那就沒意義了，
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這么多年來，老師們普遍感到學生准確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間有限、稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解，因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。「綜合技能提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決學生遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
⑺ 英語的基礎語法
語法其實挺簡單。英語句子千變萬化長短不一，實際上總結起來只有5種句型（哪五種自己到網上查，呵呵）。句子成分的劃分跟漢語差不多，比如，主語是指動作的發起者，或狀態的承擔者。賓語是動作的承受者。如五大句型之一的主謂賓結構句子：he hit me.動作hit的發起者是he，那麼主語就是he，而hit的承受者是me，那麼me就是賓語。而hit是介於主語與賓語之間的動詞，那麼它就是謂語，詳細一點就是謂語動詞。其它的句型回去自己琢磨，呵呵。至於你說的為什麼always前要加be系動詞，其實並不是always前就一定要加be系動詞，而是always經常出現在一些主系表句型中（五大句型之一哦！），所以看起來好像是always前要加be系動詞。實際上，在主謂賓句型中也可以有always,但它的前面就沒有be。比如：he always hit me when he meet me.我怎麼老是喜歡he hit me呢，哈哈！
最後，我的建議是：1.弄清楚句子成分，如，什麼是副詞、形容詞，什麼是主語、謂語、賓語、表語、補語、插入語，什麼是動詞不定式、動名詞；2.記住五大句型；3.學會從句。另外,基礎很重要.語感固然重要,但代替不了語法基礎,尤其是當你考試的時候,語感靠不住.而且,語法不是一點就能點通的,它涉及的內容很多,無法一語道盡,還是要靠你自己平時多學多積累.當你入門了後，你會發現英語是一門多麼美妙的語言！祝你早日成功哦！
⑻ 英語最基礎的語法有哪些
從時態來說：一般現在時，一般過去時，一般將來時，正在進行時
從詞性來說：名詞，代專詞，形容詞，動詞屬，冠詞
⑼ 英語最基礎語法
一般現在時，現在進行時，一般將來時，一般過去時，過去進行時，都是初中基礎語法
⑽ 「專門為中國人寫的英文基礎語法書」用英語怎麼說
An essential English grammar book intended for Chinese learners
這是比較地道的了。
「基礎的」一個很常用的形容內詞為essential。basic也OK但前者更適合書名容。
「專門為中國人寫的」其實不用寫出"written"這個詞，用intended for somebody是最合適的。
Chinese learner / Chinese people 都行，我感覺「中國的學習者」會不會更貼切你的意思？