❶ 請問英語的語法和詞性有多少種啊
語法包括詞法和句法。
詞法研究十大詞類：名詞，動詞，代詞版，數詞，權形容詞，副詞，冠詞，連詞，介詞，感嘆詞。
句法包括：句子成分，句子分類（按功能用途分：陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。按結構分：簡單句，並列句，復合句），主謂一致，直接引語和間接引語，倒裝，強調，there be 句型，it 的用法，等等。
想詳細了解的話，請買一本語法書學習，或者在「網路」搜索欄目中輸入「英語語法」，就可以查到許多有用的資料。
祝你進步！
❷ 關於英語語法以及詞性的問題
1 那個叫過去分詞 和現在分詞一樣 有時可以形容詞化 當做形容詞用 可以去找非謂語動詞的有關非謂語動詞做定語的部分來看
2 隨便了
3 因為write 和paper 是動賓關系 write 是不及物動詞 所以要加on 可以去找非謂語動詞的有關非謂語動詞做定語的部分來看
而 live there 是可以的 所以不用加
4 是 越怎麼怎麼樣 越 怎麼怎麼樣 這是個倒裝結構 這個到 比較級中找
5為了強調 把句子倒裝 分為完全倒裝和不完全倒裝 到倒裝中找
6 fun 基本是名詞 funny 是形容詞 但是funny有嘲笑的意思
7 get lost = be lost ，get 也是被動語態的助詞 只是更強調動作 be 強調 狀態 所以肯定是 人 get lost 當然了 貓狗啊 也可以get lost 到被動語態的章節去找
8 alone 是 形容詞和副詞 獨自 lonely 是形容詞 孤獨 這個可以去找任何一本高級英語詞典
9 這個我實在不想打了 唉 not until 是 加非延續的 until是加延續的 和before 相反 這個到狀語從句中找
恩 其實在這上面講也講不明白 我推薦你去買一本張道真的實用英語語法 講的很簡單 那是高中英語的基礎參考 給你都標好了相應的章節 自己找吧 你非謂語動詞有問題 自己好好補補
❸ 你好，請問英語中像名詞動詞形容詞等等這些，它們是叫英語語法詞性么
對 形容詞和來名詞等等這些名稱都源叫詞性
英語中都有n.名詞 v.動詞 pron.代詞 adj.形容詞 adv.副詞 num.數詞 art.冠詞 prep.介詞 conj.連詞 int.感嘆詞，除這十大類詞之外，英語還另有判斷詞yes和no。
❹ 英語中詞性怎麼區分
沒有特別的規則,只有一些規律,而且也不是絕對的,你積累多了自然就可以判斷了.
不過形容詞變副詞,相對很確定,在後面加ly如果形容詞以y結尾,就變Y為I加LY.
其他的就記些,前綴,後綴吧
比如 en-adj.( n.) 或者adj.(n.)-en一般是動詞比如enlarge strengthen
比如 -tion -sion 一般是名詞 比如information
illusion
下面要講的其實是派生詞,它可以部分到達改變詞性,但是不是同一概念.不是所有詞都可以變的,你知道了這些規則其實只是讓你在背單詞的時候更容易區別詞性.因為它既不絕對,又不完全.跨詞性的隨意變化幾乎是不可能的.所以你有一定詞彙量後,再看才可能會有較大幫助.
先說名詞
由動詞派生的名詞
1動作名詞(傳統語法歸為抽象名詞)-tion -ment -al -ure -ance -age
比如admiration competation preference assistance exposure refusal payment
2動作者名詞(這個你應該比較清楚)-er -or -ar -ee
3動名詞(這個很普遍,已經進入語法概念) -ing
由形容詞派生的名詞
1-ness, goodness illness happiness greatness
2-ity,purity ability possibility
3-th, depth width warmth
4-ence, silence patience excellence
5-dom, freedom boredom wisdom
由名詞派生的名詞(雖然詞性沒變,但也是派生的一部分,只是提下吧)
下面是動詞
這個我記的不多,我一般是以動詞作為單詞的原貌去記,如果再分解前後綴,我就覺得陌生了.
前綴 mis-表示壞,錯誤,否定的前綴,在母音前;
dis- 分開 分離 否定 ;in- 否定 與...相反;
re- 又 再 ......比如reread misuse dislike
後綴
1-ate -ute altenate communicate attribute
2-en darken thicken widen harden fasten lessen redden 都是變什麼什麼
3-ify -efy 意思是使之什麼什麼化 purify simplify
beautify rarefy
4-ize -yze(英英用ise yse) modernize analyze
5-ish abolish banish vanish
6-er remember whisper glitter transfer
形容詞這個比較多,也比較靈活
1-able -ible 加在及物動詞後,一般是可什麼什麼的 比如 eatable可以吃的 audible可聽見的
2-al 表示 屬於.../有什麼什麼屬性
natural cultural national global
3-ate 表示性質狀態
fortunate coordinate
4-en 加在物質名詞上.
golden wooden earthen
5-ful 加在動詞,名詞上 意為 充滿
beautiful hopeful useful joyful
6-ic -ical這兩種後綴的區別似乎高中要考,你可以翻詞典,記下
historic historical electric electrical economic economical philosophic philosophical
7-ish 用於國家 民族專有名詞後,用在普通名詞後有輕蔑意味 British English Spanish Irish childish foolish girlish selfish boyish
8-less 表示沒有 homeless colorless hopeless careless
9-like childlike manlike motherlike womanlike ladylike
10-ly 有....性質(這個後綴很多是副詞,是形容詞是少數)friendly childly manly motherly
11-ous 表示充滿 dangerous courageous famous continuous
12-some 表示引起 bothersome troublesome handsome middlesome
❺ 英語短語是屬於詞類還是語法
1、英語短語是屬於詞類還是語法：
【解答】不是詞類（詞類：名詞、動詞、形容詞、代詞、副詞、介詞、連詞、數詞、冠詞和感嘆詞，一共10類詞），可以看成語法。這是英語語言的習慣表達。
2、高考大綱沒有要求考短語試卷卻有考察短語本質上來說呢？屬於詞類還語法還本質短語？
【解答】：語言的約定俗成，也叫習慣。每一種語言都有它的具體特點，使用者必須遵守的語言規律。英語具有極強的兼容性，兼收並蓄。因此，英語的片語、固定搭配特別多，特別豐富。這成為考察學生掌握英語語言能力的廣度、深度必考因素。學生沒有平常時間大量閱讀、積累，根本就沒有辦法考好英語。主要是考察學生英語語言知識及其英語語言運用能力，而且它們在考試中占很大比例。目的是減少考試中的偶然因素。特別：完形填空、閱讀理解更是這個目的。自己分析各種英語考試卷子：英語短語、習慣用語、習慣表達，它們佔65～85%左右。（從聽力題到完形填空、閱讀理解等等去分析吧）。
（英語短語：名詞短語、動詞短語、介詞短語等等內容及其豐富。）
那麼，要想快速提高英語考試成績，可以從英語片語、習慣用語、重要句子著手抓，短期見效快。
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希望我給你的回答，對你的學習有幫助。
祝你學習進步、學習快樂。
❻ 英語的詞性和成份、語法之類的，詳細點帶例子…
音節結構
以下資料適用於英語標准發音。一些音節中，節首輔音可能以/j/作結，音位//也可能出現。除此之外，資料也適用於其他主要的英語變體。//只作為獨立的節首輔音，並不在輔音連綴出現。
英語的音節結構是(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C)，亦即三個輔音、一個母音和四個輔音。最長的例子就是strengths（/str欁θs/，不過也可以讀成/strθs/）。
節首輔音（onset）有一種語音轉變（yod脫落)。輔音連綴中作為尾音的/j/逐漸消失。在英語標准發音，包含/sj/和/lj/的詞中，輔音[j]可以省略，例如[su琂崀或者[sju琂崀。例如在通用美語，
/j/也不在/n/、/t/和/d/之後出現。在威爾士英語，/j/在更多輔音後出現，例如/t樂/。
一些節首輔音較少出現，故此並不清楚它們是本族發音，還是並未同化的外來詞，例如/pw/
（pueblo）、/bw/ （bwana）、/sv/ （svelt）、/sr/ （Sri
Lanka）、/vr/ （oeuvre）、/眂/ （schwa）、/smj/ （smew）和/sfr/
（sphragistics）。
音節核心(nucleus)
以下都可以成為音節核心：
所有母音語音
/m/、/n/和/l/在一些情況時（見下列的詞語層次規則）
英語的R音化和非R音化口音（例如通用美語）中，/r/在一些情況時（見下列的詞語層次規則）
音節尾音以下的組合大部分都可以加上/s/或/z/來表示形位-s或z-，理論上全部均可，除了以/s/、/z/、//、//、/t/
或/d/作尾音的詞。按照同樣道理，加上/t/或/d/可以表示形位-t或d-，以/t/或/d/作尾音的例外。
一些使用者省略/θ/前的擦音，故此該擦音在這些情況永不出現：/f昂θ/變成[fθ]、/siksθ/變成[sikθ]和/twelfθ/變成[twelθ]。
音節層次規則
節首輔音和尾音(coda)並非必要
/j/作為節首尾音時，（/pj/、/bj/、/tj/、/dj/、/kj/、/fj/、/vj/、/θj/、/sj/、/zj/、/hj/、/mj/、/nj/、/lj/、/spj/、/stj/、/skj/），隨後必定是/u:/或/夂/
長母音和雙母音後面不會是//
//極少作尾音節的首音
塞音加/w/加/u/、//、//或/a/被排除
當C1是同時在節首輔音連綴和尾音出現的輔音，而V是短母音，組合/s/ + C1 + V
+ C1實際上不存在。
詞語層次規則
//不在重音音節出現
//不在英語本族詞語的詞首出現，但是可以作為音節的首音，例如/tr鈂夂/
/θj/不在詞首出現，除了古老詞語thew
在非重讀音節，/m/、/n/、/l/和R音化變體的/r/可以作為另一輔音後的音節核心（即成節輔音），尤其是/t/、/d/、/s/或/z/。
單音節詞語如沒有輔音尾音，則一些短母音不會出現，稱為閉節母音。在英語標准發音，//、/æ/、//和//是閉節的短母音。
❼ 想要學好的英語,先要理解語法還是詞類
學英語可以用學漢語打比方，但是不同的。
在中國大多數漢語是母語，打小聽了幾年才會蹦詞，短語，句子。當到了學寫字的時候是掃盲，把會聽說不會讀寫的變成會讀會寫的。
學會英語不一樣。干聽是聽不懂的，聽了幾年，如果不是自小就聽，也照樣聽不懂！因此起步是從閱讀英文開始學，不能從干聽開始！
讀了文字，就會寫了。同時學發音，此後才能達到自然說。請注意這跟母語順序大不同！
那麼，根本就不會的英語英文難道能學明白其語法詞類嗎？如果用中文學英文的語法跟詞類，那能算學英文嗎？
建議認真思考。
❽ 誰能給我講一下英語語法及詞性判斷么
Captain?" Lieutenant Collet loped toward them from the direction of the command
post. "Captain,I just heard. They locate
❾ 英語詞性的語法要點和規則
現代漢語白話文的語法規則部分來源於英語語法，至少主謂賓定狀補語以及冠詞連詞等定義和用法都有相似之處，不過具體要想知道英語語法規則，建議買語法書看。