昂立英語訓練營詞彙語法

① 中級口譯的口試部分如何准備

第二階段口試共分兩部分。一是三分鍾的英語命題口語，二是四段口譯：二段英譯中、二段中譯英。
第一部分，即三分鍾口語，要求考生用英文表達自己對於所給題目的觀點，要求觀點清晰，論據充足，表達流利，語法正確。從考試的普遍情況來看，說不滿三分鍾是很多考生最終失敗的主要原因。其根源就在於考生平時忽視了對於這個部分的練習，總以為考前背幾個主題方面的句子或者段落就可以解決問題。其實不然。因為口語的內容五花八門，包羅萬象，不是簡簡單單背幾個段落就可以的。這需要考生平時長期系統的口語練習。
筆者拙見，考生首先應擴充自己的知識面，盡量能夠多閱讀報刊，雜志，多聽多看新聞，把握住最新的時事動態。原因很明顯，第二部分口試對於時事的考核是非常多的，很多考生其實有不錯的詞彙量和口語表達能力，但是由於對某個主題，尤其是自己平時不太熟悉的主題缺乏了解，導致在考試中出現無話可說的窘境，而其結果只能是和兩位考官「相顧無言，惟有淚千行。」與其考前臨時抱佛腳，不如平時苦煉內功。考生可以每天准備一個主題，按照論點，論據，論證，結論的步驟來進行闡述，盡量控制在三分鍾以內。一般來說，一個月之內，就會得到初步的效果。實際上，在考試中，只要考生能夠流利的用英語對一個主題表達一分到一分二十秒鍾的時間就已經足夠了。
第二部分口譯對於大部分的考生來說才是真正的夢魘，因為這個部分需要考生多方面的知識，反映能力，速度，甚至是心理素質，樣樣不可或缺。要想順利通過這一難關，考生需要提高以下幾點:

一，口譯詞彙，模板句習得。

「臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。根不固而思木之長，泉不浚而欲流之遠，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，何況於明哲乎？」 唐朝著名政治家，文學家魏徵的這番話指的是根基和基礎的重要性。而由於中級口譯考試涉及內容方方面面，因此在考試中就會不可避免地用到一些常見、高頻的單詞，句型或是句法結構。單詞即磚瓦，而模板句和句法無異於棟梁。只要把各類內容涉及到的高頻句型瞭然於胸，口譯也就不再是件難事。不僅考試如此，在平時口譯工作中也是一樣。筆者曾多次在大型國際會議中擔任同傳，交傳，因此在進行這類內容的口譯時，只需用很少的符號和縮寫把大意，數字記下即可。然後用已經爛熟於心的單詞和固定句法進行口譯。需要提醒考生的是，在實際口譯中，翻譯方法遠不止一種，單詞和句法也是同樣。但是考生要逐漸形成自己對於某類主題的口譯方法和風格。那就意味著使用自己熟悉的單詞和句型。如「我很榮幸能夠代表…… 向…… 表達…… 的感情」固然有眾多種翻譯方法，但考生只需熟記一種即可。
On behalf of__ ，I』m honored/priviledge to express my emotion(thanks ，support) to sb who/doing
在旅遊景點口譯中：泰山，古稱岱山，位於山東省境內，方圓46 平方公里，自古以來就是海內外遊客的必游之地。
Mount Tai ，called Dai Mountain in the past ，located in Shandong Province and covering an area of 46 square kilometers ，has been a must for tourists globally 。
針對這一部分的訓練，建議廣大考生參考新東方最近出版的《中高級口譯口試備考精要》一書，這是國內迄今唯一一本專門針對中高級口譯口試復習備考和實戰演練的權威性教輔書籍，對考生裨益巨大。

二，口譯速記技巧

口譯考試之所以難，在於其長度和規定的限時。估計很多參加過第二階段口譯考試的考生都有這樣的經歷，聽的時候大意可以聽懂，但是由於聽時未作任何速記，關鍵詞彙，邏輯關系在聽後無法正確歸納，導致最後只能譯出第一句或最後一句，而中間部分則完全忽略或遺忘。真是如此，你是不可能通過口譯考試的。因此，自己在平日練習時一定要把速記歸入計劃之內。總體上來說，速記符號主要有以下幾類:
A 。保留大寫字母或第一音節
經濟：E 教育：E 文化：C 政治：P 科技：ST 衛生：H
旅遊：T 環境：En 工業：I 農業：A
B ．簡寫縮略
AFAC ：as far as … is concerned( 就…… 而言)
LFT ：look forward to ( 期待)
ASAP ：as soon as possible( 盡快)
C ．圖象
⊕高興，同意，滿意等，如：happy ，pleased ，satisfied ，agree…
◎ 悲傷，生氣，不滿，不同意等，如：
sad ，angry ，irritated ，unsatisfied ，sorrowful ，discomfort ，disagree…
⊙會議，如conference ，meeting ，seminar ，symposium…
□ 國家，地區，如：中國：□ C ，俄國：□ R
D ．符號
＋高興，男性，同意，增加等，如
happy ，male ，agree ，many ，+2=more ，+3=most ，beneficial ，good ，beautiful ，great ，gorgeous…
－悲傷，女性，不同意，減少等，如
sad ，female ，disagree ，little ，few ，-2=less ，-3=least ，lack of ，short of…
√同意，正確等，如：agree ，correct ，right…
×不同意，錯誤等，如：disagree ，incorrect…
↑增長，進步等，如：increase ，soar ，mushroom ，rocket ，make progress…
↓下降，退步，惡化等，如decrease ，sink ，slide ，subside ，plump ，plunge ，drop ，degrade ，
deteriorate…
＞多於，超過，比…… 低一級等，如：more than ，greater than ，begger than ，better than ，superior to ，surpass ，transcend ，overtake…
＜少於，比…… 低級等，如：less than ，lower than ，smaller than ，inferior to…
～大約，如：approximately ，about ，around ，some ，nearly ，almost ，similar to…
／否定，清除，如：clear ，settle ，solve ，tackle ，conquer ，eliminate ，extinct…
≠與…… 不同，如：differ from ，different from ，distinct ，unique…
$ 金錢，利益，如：interest ，benefit ，money ，fund ，capital…
E ．標點
? 問題，麻煩，障礙，如：question ，issue ，difficult ，hardship ，barrier ，obstacle…
: 主觀想法和說辭，如：think ，consider ，speak ，say ，talk ，mark ，announce ，declare ，hope ，例：repeat 或reaffirm 可以用:2 來替代，聲明支持可以用+ ：來替代，譴責用- ：
。表時間前後，如去年。y ，明年y 。，後天d 。。，前天。。d ，兩周後w 。。
現列舉一個段落來進行一下速記的說明：
女士們，先生們，尊貴的來賓們：
今天我很榮幸能夠代表北京大學全體師生向來自美國教育代表團一行致以熱烈的歡迎，希望你們在今後的兩周內在中國過得愉快。
新東方口譯的速記符號系統是這樣的：
-/+ ，VIP ，
d ，⊕代BJ Uni all wel US E dele ，:w 。。，⊕□ C
夫君子之所取者遠，則必有所待，所就都大，則必有所忍。總之，在考試之前只要做到堅持不懈的練習，水平自然能夠得到穩步提高，從而使得自信心隨之上升。最後通過考試也就是水到渠成的事情了。在此，筆者衷心希望廣大考生能夠「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，並祝願所有考生順利通過口試，獲得最終的口譯證書。

把時間花在有意義的事情上。把過程用心經營好。與所有參加本次口譯二階段考試的考生、口譯愛好者、英語愛好者共勉。
在我們開始轟轟烈烈地准備口譯二階段考試之前，先說幾個關鍵詞。
01-關於考試形式 接續口譯/交傳Consecutive Interpretation
這是口譯二階段的考試形式，即考生會聽到若干篇文章，每篇之後會給考生留出一定的時間現場譯為目標語言。
所以在准備考試中，以下的方式都是不完整甚至不正確的。
視譯/視閱口譯Sight Interpretation 可以作為輔助練習，但不是全部練習。僅僅把教程都「看熟」，通過口試的可能性也非常低。
耳語口譯Whispering Interpretation 考試中請務必大聲報出譯文，那是認真、用心、自信的標志。
同聲傳譯Simultaneous Interpretation 可以有志於此，也可以在備考中結合影子練習，但考試中不作同傳的要求。

02-關於考試內容與難度
中級口譯為8大段，又進一步分為16小段，每段約25秒，2-3句話為多，其中E-C共8小段，C-E共8小段，即考生會聽到16次提示開始口譯的「嘟」聲。
高級口譯為4大段，又進一步分為8小段，每段約50秒，5-6句話為多，其中E-C共4小段，C-E共4小段，即考生會聽到8次提示開始口譯的「嘟」聲。
與筆試相比，口試的難度，主要在於以下幾個方面：
1.現場壓力大，抗壓能力要求高。與考官幾乎是面對面，且「一對二」。
2.英譯漢強度大。結合第1點，口試的考生明顯感覺「二階段考試的英譯漢要比一階段筆試的段落聽譯難」。部分原因還在於口試中考察「政治」「經濟」「外交」等領域更多，特別是高口，而這些往往是考生平時最不熟悉的。
3.即時反應速度要求高。口譯是Now or Never的游戲。「嘟」一聲之後，一般5秒內要開始口頭輸出譯文，且語速不能太慢，不能重復太多，否則到了規定時間，即使滿腹文章，也徒呼奈何。
4.臨場應變能力要求高。遇到難詞難句實屬正常，「不患寡而患不均」等都在高口口試中出現過。
5.及時「排毒、自我恢復」能力要求高。考場經驗告訴我們，某一段稍有閃失，不僅這段fail，而且會帶來很強的「挫敗感」，影響下一段發揮，雪崩。
綜上，口試的難度與筆試的難度是兩個領域、兩個維度的，對考生的「整體要求」更高，如果說筆試的功底更多在頭腦中，在心智方面，化成筆尖文字只是自然延伸，是可以「低著頭的考試」，那麼口試的功夫，舌尖輕觸的美妙，或者滿臉漲紅的尷尬，則標志著考生開始「面對觀眾的考試」。
想想在筆試中，如果某監考老師在你身邊踱步，多看了幾眼你的試卷，你當時的感受吧。再想想如果有兩個這樣的人，一左一右，你每做幾題，兩位監考就在旁邊記錄著什麼，全場感受又會如何呢？
結論，難度決定含金量。稀缺性決定價值。口試的證書，比它對應的筆試證書的含金量要更高。

03-關於二階段口試的通過率
沒有強制的規定說是百分之多少。我本人監考過多場中級和高級的口試，印象中中級每場16位考生，一般會有5-6人通過，高級每場16位考生，通過的人要少些，2-3人的場次為多。
口試的考官都參加過培訓，且有正確答案的文本，可以邊聽考生的譯文邊對照標准答案，所以打分是基本可靠的。如果兩位考官打分不一致，會根據錄音磁帶復聽，review.
曾有傳聞說口試的四次機會里，第四次參加考試的通過率會高。我本來對此說法是完全不同意的。但06、07年自己的好幾位學生，都是第四次去考，而且都通過了，我雖然覺得那該歸功於他們堅持練習、不言棄的精神與毅力，但通過率如此之高，讓我不由得心裡有些想法。何況，相信第四次考試通過率高，好像也沒什麼壞處。結論是，最好盡快通過。實在不行，就堅持到第四次。

04-關於復習口譯二階段考試的材料
mp3播放器。鉛筆或易書寫的水筆。筆記紙。
平時戴著耳機聽mp3練習，考前也要適應「聽磁帶」，「隔著半米的距離聽磁帶」，因為現場考試如此。其實這對聽力的影響是非常有限的，主要是心理暗示。習慣了就沒問題。
《中級口譯教程》（第三版）梅德明主編 上海外語教育出版社
《高級口譯教程》（第三版）梅德明主編 上海外語教育出版社
官方教程。重點復習。後續會與大家分享如何用好這官方教程，之前針對筆試的《高級口譯聽力教程全書筆記》也讓我更明確考生究竟需要什麼，除了一些經驗，所謂技巧，也許陪著大家靜下心來把重點篇章都練幾遍，反而踏實。
《口譯二階段備考訓練》D老師主編 同濟大學出版社
昂立口譯項目部出品。共16單元，每單元從簡到難共40段練習。
中級考生建議從第1段練習到第20或者25段。
高級考生建議從第15或者20段練習到第35段。
按照書中的步驟進行復述、筆記、口譯等練習。裡面的600段筆記是本人寫的。
這里也和朋友們說一聲，主編該書的D老師老師目前正在美國進修，一切都好，謝謝關心他的每一位朋友。
還有不少口譯書，包括《新英漢/漢英口譯實踐》等，個人覺得先把上面這兩本用好、用足吧，有餘力的再去啃下一本。「別人的火，照不亮自己的心靈」，哪怕你有一書櫥的口譯書，沒有下過功夫去練習，也不會具備真正扎實的口譯技能。

05-關於口譯備考中的「背單詞」
漢譯英的基本功之一就是詞彙量。在其它條件相同的情況下，詞彙量大者贏。所謂聽到難詞之後的處理，說到底都是「不知道該怎麼說，所以只能規避或者討巧靈活處理」。
結合以上兩點，即「增加絕對詞彙量+鍛煉臨場應變能力」，覺得口譯備考的詞彙量准備，可以「先被動再主動」。
所謂被動，即可以不直接用詞彙表、詞典等方式為難自己每天背100個單詞，而是直接開始篇章和段落練習。一定會在詞彙上受挫。然後在這個過程中，遇到難詞，先立即push自己現場如果過關，怎麼繞開障礙，再核對參考答案，這個時候進入「主動」狀態，收獲詞彙量。
以第三版《中級口譯教程》第二單元，接待口譯中的一句為例，原文「您還得倒時差呢」，「倒時差」可以不會說，但無論如何先張嘴說，哪怕是You need a good rest from the long flight之類的，再去看參考譯文…to get over the jet lag，會更記得住。也許本來就認識jet lag，那麼說成recover from jet lag未嘗不可，get over則更精煉。
以第三版《高級口譯教程》第二單元，禮儀祝辭中的一句為例，原文「積貧積弱，任人宰割」，一下子被嚇住也屬正常，快速反應出意思就是「很弱小，被人欺負」，關鍵詞weak, bullied，也能應付了，這屬於「被動環節」。然後參考譯文，enring impoverishment and long-standing
debility，其中的impoverishment還屬於可接受的，debility顯然太難了，「話要從ability這個詞根說起…」明顯不太符合口譯風格。所以在這個主動學習詞彙的過程中也要耐心，可以改造，比如enring poverty and weakness，大概意思也能出來。
被動，是為了鍛煉自己的臨場應變能力，不失去任何一次磨練的機會。主動，則是為了提升語言質量，畢竟我們需要提高詞彙量，畢竟光靠現有那麼兩三千主動詞彙量打天下，總是缺乏底氣的。

07-關於「三分之一原則」
關於「三分之一原則」Legend tells that 1/3 is a landmark in SIA interpretation test.
口譯二階段考試中的「三分之一原則，三分之二原則」，究竟是指什麼？
兩層含義。
首先，高口的8段，中口的16段，每段都分別評分「及格」或「不及格」，及格段落數占總段落數三分之二及以上的，口譯部分判為「合格」，同理，及格段落數未到三分之二，或者說，不及格段落數超過三分之一的，口譯部分判為「不合格」。
所以高口8段，必須有至少6段合格。中口16段，必須有至少11段合格。
以中口為例，如果在口譯部分，考官的評分表記錄形式如下，10段「及格」，6段「不及格」，那麼這位考生就非常可惜，一段之差未能合格。
英譯漢：1，及；2，不；3，及；4，及；5，及；6，不；7，不；8，及
漢譯英：1，不；2，及；3，及；4，及；5，及；6，不；7，不；8，及
其次，對於某一個特定的段落，如何判定「及格」或者「不及格」，基本原則也是「三分之一，三分之二」，即該段的意思，在規定時間內譯出三分之二，該段即可視為「及格」，反之，漏譯、錯譯、嚴重語法錯誤等佔三分之一，則該段判為「不及格」。
但這個標准還是需要進一步詮釋的，further interpretation is needed.

08-舉例說明
以中口教程第74頁第16句為例，原練習為漢譯英，這里作回譯。原文如下：
I consider it a great honor to have you all here for this wonderful time of the year. Let us drink to the health, great career and happy family of everyone present.
意群大概包括：
榮幸/都來參加/一年中的美好時光/舉杯/祝願/健康/事業/家庭
以下各個版本的譯文：
我很榮幸，大家能來參加今天的活動。讓我們舉杯，祝大家身體健康。
不及格。漏譯「一年中的美好時光」，「事業」，「家庭」。
我很高興大家能到這里來。我要舉杯祝大家身體健康，事業有成，家庭幸福。
及格。僅漏譯「一年中的美好時光」一處。
我很高興見到大家。我要舉杯祝福大家的健康、事業和家庭。
及格。漏譯「一年中的美好時光」，但對於其它關鍵詞均有涉及，這里不必苛求一定要與參考譯文里的「身體健康」、「事業有成」、「闔家幸福」字字對應。
下次和大家接著討論「及格減」「數字錯譯的評分」等一些評分標准中比較tricky的部分。

② 想問一下卡西歐E-Y99這個型號適合中學生用嗎

樓主你好，卡西歐E-Y99就是針對中學生使用的一款英語學習辭典，其內不僅收錄了權威辭書如《牛津高階英漢雙解詞典》、《朗文當代高級英語辭典》 、《英漢大詞典》等，更有針對中學生的英語詞彙書如《初中英語三維詞彙學習手冊》糾正中學生「孤立記單詞」的弊病，將「一盤散沙」、凌亂堆積的詞彙編織成以「語塊」為中心，由「詞彙、話題、語境」構成的三維體系。以及《新東方初中英語詞彙》包含初中階段應熟練掌握的1847個單詞，搭配幽默風趣的插圖，辨析了許多初中學生容易弄混的詞彙、短語，結合中考真題總結了重點單詞的正確用法，同時提示考生在使用單詞時常犯的錯誤。這兩本都是是初中生學習英語所必需的工具書。
另外讓中學生最頭痛的是英語語法，在這一方面，辭典內所收錄的《張道真實用英語語法》博採各家學說之長及英美各類語法書之精粹，堪稱我國英語語法研究權威著作之一。幫助解決中學生的語法問題。此外辭典內還有發音練習功能提供英語音標學習資料，聽讀對比，改善發音；通過反復練習、發音評測及發音解析，糾正讀音。以及英語訓練營功能將學習資料歸類為詞彙、聽力、口語三個方面；記錄個人學習進度及成果，督促語言學習。卡西歐E-Y99很適合中學生使用。

③ 想知道補課班能不能提高英語單詞不會，語法不懂。京聯黑馬訓練營的英語營都是怎麼補課的有知道的嗎

補課班能提高英語來的，特別是單詞源不會，語法不懂的學生。去那裡上課的時候每天做很多卷子試卷，被很多單詞，老師都看著呢，要很認真，老師還會監督英語練字，因為改卷子的老師都只是看你的字寫得好不好，再就是你的運氣了，當前面的人打高分的時候，後面的人一定是比較低的，所以每天做卷子（強調是每天），不間斷，可以查字典，擴充詞彙量，我高考的時候就沒有單詞不認識的。做上癮為止。

④ 昂立外語好不好

想知道一家機構好不好，建議各位家長還是要帶孩子去親自體驗一下課專程，試試便知道孩子屬適不適合了。

性價比是非常重要的，在阿西吧，課均20元不到就能讓孩子跟著外教一對一學英語，給孩子一個高頻學習的環境，這里分享一個價值388元的外教大禮包給大家：內含外教課一節、免費測試英語水平、課程可以錄制，還有海量資源等著你們，名額有限領完即止，【點擊領取定製課程】

這里推薦一下阿西吧，優勢是非常多的，具體如下：
1.授課老師都是帶證的專業外教，能夠給孩子營造一個沉浸式的英語環境。
2.趣味授課，並且課堂上也能夠通過游戲、動畫等多種形式來吸引孩子的注意力，讓孩子快樂的進行英語學習。
3.性價比非常高，在別的機構報名一節課的費用，在這里就能報一個禮拜的外教課了，真正實現高頻高質量學習！

⑤ 如何學好高中數學

高中英語
個人覺得
難點在於單詞難度與詞彙量上
平時發得英文報都認真對待
多閱讀
提升語感很重要