求一本最最最好的初中英語語法書

『壹』 求推薦一本實用的初中英語語法書還有練習冊

我覺得到這個時候應該練習中考真題,即使不會也沒有關系,找找感覺總是好的。
語法推薦薄冰語法。彩圖多,比較容易懂。

『貳』 最好的初中英語語法書

用《題典》最好了，初中三年的所有重點都有，還有中考熱點題型，還有練習（附答案）我就在用，這是我們重點班老師推薦的，你也看看吧，我想它也會對你有所幫助的！！

『叄』 初中英語語法書哪本好

《謝孟媛初級文法》就比較好。
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組成單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。

『肆』 求一本適合我用的初中英語語法書！

我覺得你可以買新概念英語所配的語法書。
初中其實對語法沒什麼高要求，高中的內英語學習才會強調語法。容
所以市場上有許多面向高中生的語法書，面向初中生的語法書很少。
然而高中英語語法書畢竟是沖著高考來得，所以很多語言點講得很死，難懂。
所以在此我建議你使用普通語法書，就是新概念的那個，不貴就15塊錢左右。

『伍』 求一本最最最好的初中英語語法書 人教的 全一些

絕對是薄冰好！切身經歷。很詳盡！

『陸』 推薦一本好的初中英語語法書

《初中英語語來法大全》集創源新性，實踐性於一體：
1）創新性。依據新標准編寫的新教材，在選材、設題、教法、學法上都按全新理念，作了創新性的突破。初中階段是學習語法的基礎階段，如構詞法、詞法、基本句型。
2）實踐性。為此，編寫這本《大全》，收集了全國各地從2000年到2003年的中考試題，並進行篩選、分類，精選了1008道典型試題， 作了翔實點撥，可以說是涵蓋了初中階段語法學習的全部要點。
圖書信息：
書 名: 初中英語語法大全
作 者：方洲
出版社： 華語教學出版社
出版時間： 2010年02月
內容簡介：知識全面，內容條理，涵蓋國家《中學英語課程標准》基礎教育階段英語課程分級總體目標和新的英語考試等級(9級)評定標准規定的全部初中語法項目，內容完備，共分14章，逐一總結歸納，使之更加系統化，條理化。

『柒』 推薦幾本初中英語語法書

1、《Semicolons, Cupcakes, and Cucumbers》

作者/插畫：Steve Newberry

這本書，把所有標點符號都變成一個個生動有趣的形象，包括句號、逗號、感嘆號和問號等等。每個標點符號的角色都符合標點使用規則，比如說，感嘆號對一切都感覺很興奮，問號就總是提問。書中所有的標點符號角色，都顯眼而且顏色鮮艷，讓孩子一看就會愛不釋手，印象深刻。

2、《Punctuation Takes a Vacation》

作者：Robin Pulver 插畫：Lynn Rowe Read

如果標點符號都集體去度假了，會發生什麼事呢？Mr. Wright班上的標點符號學生，都去度假了，但每一個標點符號都寄回了明信片，上面說明了標點的用法。這本書用一種簡單有趣的方式，讓孩子進入故事裡了解標點符號的用法。

3、《Punctuation Celebration》

作者：Elsa Knight Bruno 插畫：Jenny Whitehead

這本書中，每個標點符號的用法，都寫在一首朗朗上口的詩里。插畫可愛有趣，讓孩子在句子中體驗標點符號的用法，也能了解標點符號的重要知識點。

4、《Eats, Shoots & Leaves: Why, Commas Really Do Make a Difference!》

作者：Lynne Truss 插畫：Bonnie Timmons

這本書非常有創意，用一種簡單的方法向孩子示意：一個逗號如何影響整個句子的意思。每兩頁是一個單元，同一個句子，但逗號放在不同的位置。插畫幽默好玩，充分表達兩個句子的差異。

5、《The Girl』s Like Spaghetti: Why, You Can』t Manage without Apostrophes!》

作者：Lynne Truss 插畫：Bonnie Timmons

這本和上面 Eats, Shoots & Leaves是同一種風格，但主題是向讀者介紹了省略號的重要性。同樣是兩頁為一組，句子簡單，插畫生動有趣，向孩子展示了省略號在句子中的作用。

『捌』 求一本好用的初中英語語法書！

11.1 一般現在時的用法

1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：

I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。

2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：

The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。

Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。

3） 表示格言或警句。例如：

Pride goes before a fall. 驕者必敗。

注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。

4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：

I don't want so much. 我不要那麼多。

Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。

比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功課。

第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。

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11.2 一般過去時的用法

1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：

Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？

2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：

When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。

Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.

那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。

3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。

It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。

would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。

4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。

比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）

Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）

Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）

注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。

1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：

Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？

I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。

2）情態動詞 could, would。例如：

Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？

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11.3 used to / be used to

used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：

Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。

Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。

be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：

He is used to a vegetarian diet.

Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。

典型例題

---- Your phone number again? I ___ quite catch it.

---- It's 69568442.

A. didn't B. couldn't C. don't D. can't

答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。

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11.4 一般將來時

1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：

Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？

Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？

2） be going to +不定式，表示將來。

a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？

b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。

c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。

3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：

We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。

4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：

He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。

注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。

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11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：

If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.

Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.

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11.6 be to和be going to

be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：

I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）

I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）

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11.7 一般現在時表將來

1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：

The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。

When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。

2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：

Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。

3）在時間或條件句中。例如：

When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。

I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。

4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：

I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。

Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。

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11.8 用現在進行時表示將來

下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：

I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？

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11.9 現在完成時

現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。

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11.10 比較一般過去時與現在完成時

1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。

2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。

一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。

現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。

共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。

3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。

一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：

I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）

I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）

Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了）

Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子未交，疑為不公平競爭）

He has been in the League for three years. （在團內的狀態可延續）

He has been a League member for three years. （是團員的狀態可持續）

句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。

（錯）Tom has written a letter to his parents last night.

（對）Tom wrote a letter to his parents last night.

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11.11 用於現在完成時的句型

1）It is the first / second time.... that…結構中的從句部分，用現在完成時。例如：

It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。

This is the first time （that） I've heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。

注意：It was the third time that the boy had been late.

2）This is +形容詞最高級+that…結構，that 從句要用現在完成時。例如：

This is the best film that I've （ever） seen. 這是我看過的最好的電影。

典型例題

（1） ---Do you know our town at all?

---No, this is the first time I ___ here.

A. was B. have been C. came D. am coming

答案B. This is the first time 後面所加從句應為現在完成時，故選B。

（2） ---Have you ____ been to our town before?

---No, it's the first time I ___ here.

A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come

答案D. ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用於完成時。

注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。

（錯）I have received his letter for a month.

（對）I haven't received his letter for almost a month.

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11.12 比較since和for

Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years. （我現在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。
1）（對） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（錯） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.

『玖』 求一本最最基礎的英語語法書

無敵英語語法全抄解（新課標初中版）第二版
外文出版社
14.9元
人人學語法(基礎篇)
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劉毅
修訂
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『拾』 求一本比較好的中學英語語法書，謝謝

我這里有 離線使用的 怎麼聯系你？