❶ 您好，請問語法對於英語不好的人有沒有幫助。
英語不好主要是語法沒有學好。
下面是高中英語語法通霸前言中的內容，
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
現在許多學生感到自己的英語學得一塌糊塗，感到學習英語費時低效，這主要是語法沒學好的緣故。語法是什麼？語法是前人在大量總結歸納語言材料的基礎上總結出來的規律性的知識，它可以使我們在學習這門語言時快速地入門；語法是講解我們學習中可能遇到的一些難點知識，從而幫助我們掃除英語學習中遇到的障礙。語法是指導我們正確使用語言的精華知識。語法是我們的良師益友，能幫助我們順利度過學英語初期階段的困難。這就是為什麼許多英語差的學生補習英語都是從語法補起、高三學生在系統復習完語法之後感到自己的英語進步很大、輔導班的老師都在講語法的原因。我們要學好英語就必須要學好語法，因為它通過講解規律、歸納難點知識，使我們的學習更有效、更高效。
但是，現在許多學生都害怕英語語法，覺得付出了很多，還是沒長進。這主要是因為現在盛行的教學理論在作怪，因為過於強調淡化語法教學。試想，如果不知道句子成分，定語從句能學好嗎？如果不知道句子結構，非謂語能學好嗎？詞性、句子成分、句子結構是語法的基礎知識，也是學好英語的基礎，如果這些都不教給學生，那學生的英語學習怎能不糊里糊塗？
❷ 我想學好英語,可是我的語法很差怎麼辦
紅魔語法書（高中版初中版都有）——這本講解比較容易讓人理解
張道真英語語法專大全——相比較難一些屬，但例句很多很地道
這兩本都不錯
我個人認為語法很重要，真正通過語法使用語法的人才不會反應慢，如果反應慢只能說你自己只是機械地在往腦子灌語法，把語法學死了，根本無法活用語法知識。精通英語的人之所以不去思考語法，不是語法沒用，而是他本身對語法的掌握已經達到融會貫通的程度。
其實語法很有趣，在不會語法時，你看到的一些句子不知為什麼，而當你學會語法時，你再看到某些句子你會發現其中蘊含某些規則語法。
當然嘛，也不要每句話都死摳語法，一些俚語，口頭語可能不存在語法但大部分情況語法還是很有用的。
而且如果你是學生，我認為學好語法很有必要，或許外國人不用學語法，但你卻不能與外國人比，所處環境不同，外國人每時每刻都講英語，而我們卻不一樣。而且教育制度不同不能同日而語。多讀英語很重要卻不能完全撇開語法。
當然如果你不是學生，就不用拘泥於研究語法了。
❸ 英語語法很不好該怎麼補救
英語語法是英語學習的重中之重，想要學好語法，需要有一定的英語基礎，詞彙量內的掌握尤為重要容，英語聽說讀寫要四個方面共同提升，不然最後學的可能是啞巴英語或者能夠表達出意思，但語法錯誤連篇，建議買一本薄冰語法，知識較全面，再根據你的實際英語水平去買一些中考題或高考題去練習，一邊學習語法，一邊練習，記得自己去不斷總結收獲。
❹ 如果是英語的語法不好的話，去上新東方的假期語法班，有作用么
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❺ 英語語法不好口語好可以么
可以的 如果您復指的是考試 你可制以用語感答題
如果是日常交流 不出現明顯的意思錯誤 大家都能理解你的意思的
我也屬於和你一樣的情況 可能應試教育的分數不會是最拔尖的 但是你考個bec托福雅思的試試 就知道口語好的好處了
建議的話 還是多練練口語 看看電影 美劇什麼的 不知不覺就提高了 特別是碰上考試的聽力 一點壓力都沒有
何況現在很多考試閱讀理解是大塊 考研 四六級都是 語法是輔助工具
我個人覺得 中國學生可能普遍語法較口語好 可能也是被評價為「高分低能」的原因之一 口語不好 應用就不好了
❻ 我英語語法很差,怎麼辦
額。那個，純粹個人經驗哈。
樓主不知道過了4級沒有，在大學的話其實不用太專在意語法問題，屬如果樓主還是屢做屢錯的話，應該是樓主語感還是沒有培養起來的問題，不要使勁拿著字典背了，一個學期你連z字頭的都背不完，這個是實話。
要過級的話就介意買來單獨的閱讀200，完型200篇來硬座，覺得這個是最有效果的。偶就是這么過掉的。
重要的是培養語言環境哈，相信這個你聽也聽煩了。。。。多看英語影片，看n遍，學上面的人說台詞。看一些簡單的英語生活短片。。。說多掉自然就有語感了。
額。純屬個人經驗。。。。。。
❼ 英語語法不好怎麼辦急死了了了了了了
除了單詞，再就是語法。對於我們來說，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴裡出來了，而且不出錯。這里的區別就在於我們對於漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語語法上出錯，那就說明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小說是不夠的，一定要多說、多寫才行。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎麼寫的。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達能力。
掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟。
總的來說，我們應該具有一定的語言知識和語言能力。我常聽人說「我的英語聽力不好」，「我的閱讀能力上不去」或者「我的寫作能力提不高」等等。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己「我的詞彙量有多大？」「我的語法知識的系統性如何？」我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果。
❽ 我的英語語法不好，怎麼辦
首先按照你所說的 說明你的英語底子並不算太差。補習語法是很容易的，版難的是你單詞的掌握量權。
對於補習提高英語語法，對於你所說的情況，我建議你買一本由淺入深的語法書比如薄冰的中級或者高級語法，首先也不必要都記得很清楚，但要讓自己對於整個英語語法的框架有個系統的認識，然後再逐章的研讀每部分語法內容配合一定得練習提高，最後建議常做一些閱讀理解的精讀練習或者做一些英語的相關翻譯工作，這些都會讓你對於英語語法有一個更深刻的認識。
英語是一種文化，想要真正學好，需要持之以久的恆心和毅力。
祝你學習的路途上一路順利~
❾ 英語語法不好怎麼辦
其實，語法是從閱讀學來的。
語法書當然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。
我們學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，於是整篇文章充斥著無數用生僻詞彙串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。
其實，學習語法與學習生詞相似，都要in context地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什麼名詞關系從句，什麼分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎？用得對嗎？例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。並非結構出錯，而是運用不當。既然語法規則不能死記硬背，那麼語法該怎麼學？
從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。
舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：「根據冠詞法規第五條第三小節，這里應用the而非a，但由於前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這里用the...」。看看吧，這么多規則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎？即便記下了，寫作的時候也未必用得出。
學好語法，語感比規則重要。
養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。
閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什麼，也知道這些語法規則怎樣應用於實際的句子。
❿ 英語語法問題 如果真學的話多久能學好
語法真正要學好的話，還是應該先建立在英語語言基本可以流暢理解、簡單表達的基礎上
也就是先不用管這些語法點的名稱叫什麼（如現在完成時、不定式）
做到聽、讀、說、最好也能寫的時候知道have done是已經、to do是去做即可
所以你可以試試拿個入門級別的教材去熟讀每一句課文、聽懂MP3里每一句話
這個級別的代表教材有：
新概念1-2（2的前30-50課）
劍橋國際英語Intro-1（至少到1的一半）
各版初中教材（至少到八年級）
這個過程培養了一個很重要也在傳說中很牛X的東西——語感
基本的語感有了，再來認真學語法才會比較容易舉一反三、融會貫通
（如果一開始就伴著一堆專業術語、條框限制地學習，會讓學習者感覺「我連這屋子全貌是什麼樣還沒看清呢，就被它走廊里、廁所里某個角落的一些怪異又陌生的物品給嚇跑了」）
比如漢語，我們基本已經會說話了，能聽懂自己也能表達了（不要求很高大上的語言）
差不多就是學齡前兒童的狀態
然後一二年級學的就是拼音、識字、查字典等，以便以後遇到生字可以自行解決
三四年級就開始學一些語法上要注意的規則了
只是老師沒告訴我們這些東西的專業語法術語與名稱罷了
比如幾個很關鍵的「的地得」、「精簡句子」和「擴充句子」、把字句、被字句
其實就對應了英語里的adj.和adv.、簡單句與各類修飾、主動被動語態
然後中國人學英語一般容易不注意的幾個點是：單復（針對n.和v.都要變化）、冠詞the、一句一謂（每個句子必須有謂語、也不能有多個謂語）、二謂一連
然後所以其實如果永遠都是學習的狀態，不指望有講解、闡釋的心態，語法基本是永遠學不好的。要逼自己不參考任何輔助的情況下，自己能把這個句子里的各個要點分析清楚，自己看到自己寫的句子能判斷語法上的對與錯
還有些錯誤不是語法的問題，比如詞語搭配、老外地道的表達，就是來源於前期的語感儲備過少了，所以更加需要大量地輸入地道的語言：復習舊教材、繼續深讀後續教材、看電影電視劇等都是有幫助的，（英文網站上的文字或視頻新聞、小說、其他出版物等暫且還是不建議，他們本身題材上就沒有那麼有趣，加上面對這些東西需要更大量的語言積累，用漢語來比的話，至少要是個高中生。而我們學完初中英語才剛相當於一個學齡前兒童的水平）
像我們做老師的，基本英語語感的儲備量比較夠了，再去細細研究每個語法板塊下的內容，思考授課的主次、分配教學的課時數、進度等，大概一個板塊半天左右就夠了，且基本不會忘，由其之後一直又在繼續教、繼續調整教學設計的話，就在一直不停地反復強化記憶（對於你們來說，最好的反復強化就是繼續多聽說讀寫新的英語）
主要板塊如下：簡單句的成分、n.的冠與單復、謂語時態、謂語語態、（有的老師還喜歡這里夾一個主謂一致，這個其實更多是短語的事）、非謂語基本、復合非謂語、介詞短語、並列復合句與並列連詞、主從復合句分三部分：n.性從句（包括主從、賓從、表從、有餘力再搞定同位語從句）、adj.形從句又叫定語從句、狀語從句（裝從細分會非常非常多，但是它的句義卻是最容易的，直接看引導詞的意思，能理解句義即可）
以上都hold住了看文章基本不受語法障礙影響了。如果繼續身就愈發的話，再加幾個略高端的：倒樁、虛擬語氣、獨立主格（請一定參考非謂語一並學習）、省略、插入語，O了。
具體操作方法參看我這些回答（想學好就一定要看，精華都在裡面了）：
http://..com/question/427842298276135692
http://..com/question/2141246097033331308
http://..com/question/1799180798906748667