㈠ 八年級上學期英語所有的重要語法+語言點（整理）
1. be absent from…. 缺席，不在 2. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 3. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被動語態):be absorbed in 全神貫注於…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富於,富有 5. access(to) (不可數名詞) 能接近,進入,了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely) 安全地, 7. of one』s own accord(=without being asked; willingly; freely)自願地 ,主動地 8. in accord with 與…一致 . out of one』s accord with 同….不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照,根據 11. on one』s own account 1) 為了某人的緣故, 為了某人自己的利益 2) (=at one』s own risk) 自行負責 3) (=by oneself)依靠自己 on account 賒賬; on account of 因為; on no account不論什麼原因也不;of …account 有…..重要性. 12. take…into account(=consider)把...考慮進去 13. give sb. an account of 說明, 解釋 (理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解釋, 說明. 15. on account of (=because of) 由於,因為. 16. on no account(=in no case, for no reason)絕不要,無論如何不要(放句首時句子要倒裝) 17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 18. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉 19. act on 奉行,按照…行動; act as 扮演; act for 代理 20. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應於 21. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改編, 改寫(以適應新的需要) 22. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 23. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 24. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 堅持, 遵循 25. adjacent(=next to, close to) 毗鄰的, 臨近的 26. adjust..(to) (=change slightly)調節; 適應; 27. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的餘地. 28. in advance (before in time) 預告, 事先. 29. to advantage 有利的,使優點更加突出地. 30. have an advantage over 勝過. have the advantage of 由於…處於有利條件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事 31. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用. 32. agree with 贊同(某人意見) agree to 同意 33. in agreement (with) 同意, 一致 34. ahead of 在…之前, 超過…;……………. ahead of time 提前. 35. in the air 1)不肯定, 不具體. 2)在謠傳中. 36. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的. 37. in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共, 總計 38. after all 畢竟,到底; (not) at all 一點也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大體上說; be all in 累極了; all but 幾乎. 39. allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到, 估計到. 40. amount to (=to be equal to) 總計, 等於. 41. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負責. 42. answer to (=conform to) 適合,符合. 43. be anxious about 為…焦急不安; 或anxious for 44. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉 45. appeal to sb. for sth. 為某事向某人呼籲. appeal to sb. 對某人有吸引力 46. apply to sb. for sth. 為…向…申請 ; apply for申請; apply to 適用. 47. apply to 與…有關;適用 48. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 贊成, approve vt. 批准 49. arise from(=be caused by) 由…引起. 50. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做… 51. arrive on 到達; arrive at 到達某地(小地方);得出,作出; arrive in 到達某地(大地方); 52. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…為羞恥 53. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證, 使…確信. 54. attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛, 系 ,結 55. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 試圖做… 56. attend to (=give one』s attention, care and thought)注意,照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候,照料 57. attitude to/ toward …對…的態度.看法 58. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把..歸因於.., 認為..是..的結果 59. on the average (=on average, on an average) 平均 60. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到,知道. 61. at the back of (=behind) 在…後面 62. in the back of 在…後部(裡面); on the back of 在…後部(外面); be on one』s back(=be ill in bed) 卧病不起. 63. at one』s back(=supporting or favoring sb.) 支持,維護; have sb. at one』s back 有…支持, 有…作後台 64. turn one』s back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人),背棄,拋棄 65. behind one』s back 背著某人(說壞話) 66. be based on / upon 基於 67. on the basis of 根據…, 在…基礎上 68. beat…at 在…運動項目上打贏 69. begin with 以…開始. to begin with (=first of all) 首先, 第一(經常用於開始語) 70. on behalf of (=as the representative of) 以…名義 71. believe in(=have faith or trust in; consider sth./sb. to be true) 相信,依賴,信仰. 72. benefit (from) 受益,得到好處. 73. for the benefit of 為了…的利益(好處) 74. for the better 好轉 75. get the better of (=defeat sb.) 打敗, 勝過. 76. by birth 在出生上,論出身,按血統 at birth 在出生時; give birth to 出生 77. blame sb. for sth. 因…責備某人 blame sth. on sb. 把…推在某人身上 78. in blossom開花(指樹木) be in blossom開花(強調狀態) come into blossom開花(強調動作) 79. on board 到船上, 在船上, 上火車或飛機 80. boast of (or about) 吹噓 81. out of breath 喘不過氣來 82. in brief(=in as few words as possible)簡言之 83. in bulk 成批地,不散裝的 84. take the floor 起立發言 85. on business 出差辦事. 86. be busy with sth.忙於某事 be busy doing sth. 忙於做某事 87. last but one 倒數第二. 88. last but not least最後一點但也是最重要的一點 89. but for (=without) 要不是. 表示假設 90. buy sth. for…money 用多少錢買 91. be capable of 能夠, 有能力 be capable of being +過去分詞:是能夠被…的 92. in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens; anyhow)無論如何 93. in case (=for fear that) 萬一; 94. in case of (=in the event of)如果發生…萬一 in the case of 至於…, 就…而言 95. in no case在任何情況下都不(放句首倒裝句) 96. be cautious of 謹防 97. center one』s attention on(=focus one』s attention on) 把某人的注意力集中在…上 98. be certain of (=be sure of) 有把握, 一定. 99. for certain of (=for sure )肯定地,有把握地 100. by chance(=accidentally, by accident)偶然 101. for a change換換環境(花樣等) 102. charge sb. with …控告某人犯有… 103. in charge of (=responsible for) 負責(某事) in the charge of …由…管 104. take charge of (=to be or become responsible for)負責管理(照顧) 105. charge…for 因…索取(費用) , charge sb. with sth. 控告某人犯有… 106. round the clock(=all day and all night, usually without stopping) 晝夜不停地 高考書面表達必背片語 (1) 首先，尤其重要的，最重要的 above all 偶然，無意中 by accident 對（於）…很積極 be active in 合計為 add up to 承讓錯誤 admit one』s mistake 接受某人的建議 take / follow one』s advice 就…提出建議 give advice on 建議某人做某事 advice sb. to do sth. 後天 the day after tomorrow 畢竟；終究 after all 違心 against one』s will 在…歲時 at the age of 實現目標 achieve one』s aim 在空中；懸而未決 in the air 在戶外，在露天里 in the open air 在機場 at the airport 火警 the fire alarm 滿腔怒火 be filled with anger 因某人之言行而生氣 be angry at sth. 生某人的氣 be angry with sb. 通知 make an announcement 相繼地，按順序地 one after another 相互，彼此（三者或三者以上之間）one another 相互（指兩者之間）each other 沒有回答 give no answer 為…而擔心 be anxious about 急於做某事 be anxious to do sth. 分開住 live apart 除了 apart from 因某事向某人認錯或道歉 make/offer an apology to sb for sth. 與某人爭論某事 argue with sb. about sth. 放在一邊 lay sth. aside 請某人指點 / 幫助 ask sb. for advice / help 驚訝於… be astonished at sth. 以前，曾經 at one time 注意 pay attention to 對…抱正確的態度 take a correct attitude towards sth. 引起（注意，興趣等）
㈡ 英語8年級上冊書上所有的重點語法（人教版）
資料多,放不下
新目標八年級（上）英語復習提綱(全套)
Unit 1: How often do you exercise?
1. go to the movies 去看電影
2. look after = take care of 照顧
3. surf the internet 上網
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去劃板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. exercise=take(much)exercise=do sports鍛煉
8. eating habits 飲食習慣
9. take more exercise 做更多的運動
10. the same as 與什麼相同
11. be different from 不同
12. once a month一月一次
13. twice a week一周兩次
14. make a difference to 對什麼有影響
15. how often 多久一次
16. although = though雖然
17. most of the students=most students
18. shop=go shopping=do some shopping 購物
19. as for至於
20. activity survey活動調查
21. do homework做家庭作業
22. do house work做家務事
23. eat less meat吃更少的肉
24. junk food垃圾食物
25. be good for 對什麼有益
26. be bad for對什麼有害
27. want to do sth 想做某事
28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 盡量做某事
30. come home from school放學回家
31. of course = certainly = sure當然
32. get good grades取得好成績
33. some advice
34. hardly=not nearly / almost not幾乎不
35. keep/be in good health保持健康
36.be stressed緊張的，有壓力的
37. take a vacation 去度假
48.get back 回來
Unit 2 What』s the matter?
1. Have a cold 感冒
2. sore back 背痛
3. neck and neck 並駕齊驅，齊頭並進
4. I have a stomachache 我胃痛
= I have got a stomachache
= There is something wrong with my stomach
= My stomach hurts
= I have (got) a pain in my stomach
5. What』s the matter? 怎麼了？
= What』s the trouble (with you)?
= What』s your trouble?
= What』s wrong (with you)?
= What』 the matter (with you)?
=What has happened to you?
= Is there anything wrong (with you)? = what』s up?
6. sore throat 咽喉痛
7. lie down and rest 躺下休息
8. see a dentist 看牙醫
9. drink lots of water 多喝水
10. hot tea with honey 加蜂蜜的熱茶
11.That』s a good idea 好主意
12.That』s too bad 太糟糕了
13.I think so 我認為如此
14. I』m not feeling well. 我覺得不太舒服
= I』m not feeling fine/all right.
= I』m feeling ill/sick. =I feel terrible/bad.
= I don』t feel well.
15. get some rest 多休息
16. I have no idea = I don』t know 我不知道
17. stressed out 筋疲力盡
18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了
19. a healthy lifestyle健康的生活方式
20. traditional Chinese doctors傳統中醫
21. a balance of yin and yang陰陽調和
22. you have too much yin.你陰氣太盛
23. to eat a balance diet飲食平衡
24. healthy food 健康食品
25. stay healthy 保持健康
=keep healthy=keep in good health
= keep fit
26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself
反身代詞) 玩得高興，過得愉快
=have a good time = have a wonderful time
= have fun
27. enjoy sth. =like sth. (名詞)喜歡某物,
enjoy doing sth.喜歡做某事=like dong sth
practice doing sth.練習做某事，
mind doing sth. 介意做某事，
finish doing sth.完成某事，
give up doing sth.放棄做某事，
can』t help doing sth.忍不住做某事，
keep ding sth. 堅持做某事. （keep on doing sth. / keep sb. doing sth. ）
be busy doing sth. 忙著做某事
be used to doing sth.習慣於做某事
make a contribution to doing sth.為..做貢獻
go on doing sth. 繼續做某事
forget doing sth.忘記做某事
remember doing sth. 記得做某事
spend....(in) doing sth. 花（時間）來做某事
prefer doing sth.to doing sth.比起（做...）來更願意（做...）
28. at the moment = now 此刻
29. Host family 東道家庭
30. Conversation practice會話練習
31. I』m sorry to hear that.聽到此事我很難過
Unit 3 What are you doing for vacation?
1. babysit one』s sister 照顧妹妹
2. visit one』s grandmother 看望奶奶
3. spend time with friends 和朋友們一起度過時光
4. visit cousins 看望表弟等
5. go to sports camp 去運動野營
6. o to the beach 去海灘
7. go camping 去野營
8. Go shopping 去買東西
9. go swimming 去游泳
10. go boating去劃船
11. go skating 去溜冰
12. go walking去散步
13. go climbing 去登山
14. go dancing去跳舞
15. go hiking 去徒步遠足
16. go sightseeing 去觀光
17. go house-hunting 去找房子
18. o on a hike 徒步旅行，
go bike riding 騎自行車旅行，
go fishing 去釣魚
19. do some shopping 買東西
20. do some washing 洗衣服
21. do some cooking 作飯
22. do some reading 讀書
23. do some speaking訓練口語
24. do some sewing 做縫紉活
25. that sounds nice 那好極了
26. at home 在家
27. how about=what about ……怎麼樣？
28. how long 多長時間
29. how far 多遠
30. how often 多長時間一次
31. how much, how many 多少
32. have a good time
=have fun= have a wonderful time
= enjoy oneself 玩得高興，過得愉快
33. show sb. Sth.=show sth. to sb.出示某物給某人看
give me the book=give the book to me 給我書，
pass me the cup=pass the cup to me 把杯子遞給我，
sell me the house=sell the house to me 把房子賣給我
buy me a book =buy a book for me 給我買書，
make me a cake = make a cake for me給我做蛋糕
34. get back=come back回來
35. rent videos租借影碟
36. take walks=go for a walk散步
37. think about 考慮
38. decide on= decide upon決定一個計劃
39. something different 不同的事情
40．a great vacation 一個愉快的假期
41. I can』t wait 我等不及了
42. the famous movie star 著名的影星
43. an exciting vacation 激動人心的假期
44. Ask her about her plans 向她詢問她的計劃
ask sb. about sth.向某人詢問某事
45. forget to do sth. 忘記要做某事
forget doing sth. 忘記做過某事
Unit 4 How do you get to school?
1. get to school 到校
2. get home 到家
3. how about=what about …….怎麼樣？
4. take the subway 乘地鐵
5. ride a bike 騎自行車
6. take the bus乘公共汽車
7. take the train乘火車
8. take a taxi乘坐計程車
9. go in a parent』s car 坐父母的車
10. by bike, bike bus, by subway, by taxi, by car, by train
(乘坐……車，放在句尾)
11. have a quick breakfast 迅速吃早飯
12. the early bus 早班車 13. how far多遠
14. take sb. to sp.帶某人到某處
15. doing sth. takes sb. Some time/ money
=It takes sb. some time/money to do sth.
=sb. spends some time/money (on sth.)
=sb. spends some time/money (in) doing sth.
=sth. costs sb. some time/money
=sb. pay some money for sth.
花費某人多少時間/金錢做某事/某人花費多少金錢/時間做某事
16. bus stop公共汽車站，train station火車站，
subway station地鐵站，bus station客運站
17. want to do sth.想做某事
18. walk to school 步行上學
19. in North America 在北美
20. in other parts of the world 在世界的其他地區
21. depend on=depend upon 依靠，靠……決定
22. not all 不是所有的
23. need to do sth.需要做某事
24. number of students學生數
25. a number of=many 許多
number前可用large, great, small修飾其謂語是復數
26. the number of….的數量，謂語是單數
27. don』t worry(about sth./sb.)別著急(為某人/事擔心
28. around the world= all over the world世界各地，全世界
Unit 5 Can you come to my party?
1. come to one』s party 參加某人的聚會
2. on Saturday afternoon 在星期六的下午
3. I』d love to 我非常樂意
4. I』m sorry 對不起
5. study for a test為測驗而學習
6. go to the doctor 去看醫生
7. visit one』s aunt 看望某人的姑姑
8. have a piano lesson 上一堂鋼琴課
10. too much homework 太多家庭作業
11. much too interesting 有趣得多
12. maybe another time 也許下一次吧
13.Thanks for asking（inviting）謝謝邀請
14. go to the baseball game 參加棒球比賽
15. Birthday Party 生日聚會
16. go to the mall 去購物中心
17. soccer practice 足球練習
18. look for 尋找
19. find out 找到，弄清楚，查明
20. study for the math test 為數學考試而學習
21. play tennis with me 和我一起打網球
22. I have a really busy week 我一周很忙
23. football match足球比賽
24. my cousin』s birthday party 我表弟的生日聚會
25. write soon 盡快回信
26. study for my science test 為科學考試而學習
27. 給某人打電話的幾種說法：
call sb. up, call sb.
phone sb., phone to sb.
telephone sb. telephone to sb.
phone sb. up,ring sb.
give sb. a ring,
give sb. a phone
make a telephone call to sb.
28. on Thursday night 星期四晚上
29. be (go) on vacation 度假
30. next week下周
31. join sb.加入某人一起
32. Please keep quiet! 請保持安靜,
keep+形容詞表示「保持某種狀態」，
keep+(sb.)+doing 表示「（使某人）不停地做某事」，
keep sth. 保存某物
34. culture club 文化俱樂部
35. try to do sth. 努力（企圖）做某事,
try doing sth.試著做某事,try one』 best to do sth. 盡力做某事
unit 6 I』m more outgoing than my sister.
1. long hair 長頭發
2. How are you? 你身體好嗎？
3. How old 多大年紀4. how tall 多高
5. how long ago多久前（的事）
6.more outgoing 比較外向
7. want/plan to do sth. 意欲，企圖
8. here are photos of me 這是我的照片
9. as you can see 正如你所看到的
10. in some ways在某些地方
11. we look the same我們看起來一樣，
They look different他們看起來不同
12. the same to ……多……是一樣的
13. quite the same 完全一樣
14. all the same 還是， 同樣應……
15. look like 看起來像….一樣，而look same 看起來很像
16. go to lots of parties經常參加聚會=often go to the party
17. a little taller 高一點
18. take sth. from sth. 從某處拿/取出某物
19. put sth. in sth. 將某物放入某物中
20. make a list of 列出清單
21. has cool clothes 有漂亮的衣服
22. is popular in school 在學校受歡迎
23. is good at sports 擅長體育
24. make me laugh 使我發笑
25. that』s not very important for me 那對我來說並不重要
( be important for sb.)
26. put up舉起，抬起，掛起，張貼，建造；
put on穿上，戴上，上演（戲劇）；
put down=write down= down 寫下來；
put out 伸出，撲滅；
put away 收起來，收好；
put off推遲；
put one』s heart into…全神貫注於……,全身心投入……
27. opposite views 相反的觀點
28. a weekend teacher 周末教師
29. Abacus Study Center 珠算研究中心
30. elementary school students 小學生
31. be good with children 善於與孩子相處
32. have good grades 成績出色
33. enjoy telling jokes 喜歡講笑話
34. can』t stop talking 不能停止講話
35. help others 幫助別人,help each other互相幫助
36. in one』s free time在業余時間
37. one of +復數名詞（代詞）……其中之一
38. use sth. to do sth.=do sth.. with sth. 使用…做…
39. be/feel sorry for sb. 為某事感到同情或難受;
be / feel sorry for sth. 因某事感到抱歉或後悔；
be sorry +to see/hear 聽到或看到某種情況很不安或難過；
say sorry to sb.向某人道歉
40. begin with 從……開始
41. next to 在……旁邊，緊靠……
42. be famous for 因… 而著名，因……而廣為人知；
be famous as 作為……而知名
43. all together 總計，總共
44. make sb. do sth. 讓/使某人做某事，
相似的用法有幾個感官動詞see, let, hear, watch, feel等
Unit 7 How do you make a banana milk smoothie?
1. make a banana smoothie 製作香蕉混合飲料(思木西)
2. peel the bananas 剝香蕉
3. cut up the bananas切碎香蕉
4. pour the milk in the blender 將牛奶倒入攪拌器
5. turn on the blender 打開攪拌器電源
6. put the yogurt in the blender將酸奶放入攪拌器
7. turn off 關上,(turn on 打開)
turn up旋大（燈火等），開大（煤氣等）調高（聲音等），
turn down 把（燈火、電器等）關小一點
8. how much cinnamon多少肉桂
9. one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂
10. make fruit salad 製作水果沙拉
11. two pieces of bread 兩片麵包
12. mix it all up 將它們混合在一起
14. turkey slices 火雞肉片, a slice of bread一片麵包
13. takes turns doing sth,
take turns to do sth.=do sth. in turns 輪流做某事
15. slices of ck 烤鴨片
16. roll pancake 卷上薄餅
17. make faces 作鬼臉
make friends with 與……交朋友
make a noise吵鬧, make mistakes犯錯誤,
make the bed整理床鋪
make one』s way to往…走去,
make room for給…騰出地方
18. it』s easy to do sth. 做某事容易
it』s hard (difficult) to do sth.做某事難，
It』s necessary to do sth.做某事必要
19. put sth, in order 將某些東西按順序排列
20. a recipe for ……的烹調方法, ……的
Unit 8 How was your school trip?
1. talk about 談論，talk over談論
2. give a talk 作報告
3. have a talk to (with) sb.與某人談話
4. go to the beach去海灘
5. have ice cream吃冰淇淋
6. go to the zoo去動物園
7. go to the aquarium去水族館
8. hang out with one』s friends和朋友閑逛
9. take photos=take a photo=take pictures=take a picture照相
10. buy a souvenir買紀念品
11. have pizza吃比薩餅
12. a famous actor著名的演員
13. get one』s autograph得到了某人的親筆簽名
14. win a prize贏得獎品（獎項）
15. at the aquarium 在水族館
16. have a great time玩得高興，過得愉快
17. on the school trip在學校的旅遊
18. Blue Water Aquarium藍色水族館
19. the Visitors』 Center遊客中心
20.a dolphin show海豚表演
21. after that 後來
22. at the end of…在……結束的時候，在……的盡頭
23. the Gift Shop禮品店
24. at the beginning of…在..開始的時候
25. a terrible school trip糟糕的學校旅行
26. that sounds interesting那聽起來很有趣
27. make up a story編一個故事
28. go for a drive 開車兜風
30. in the rain在雨中
in the dark在黑暗中\
in the sun在陽光下
in the snow在雪中
31. take notes of=write down= down 寫下，記下
32. have fun doing sth.很快樂的做某事
33. play computer games打電腦游戲
34. for sale 供銷售
35. see you soon盼望很快見到你
36. in one』s opinion據某人看來,某人的觀點上看
37. win the first prize獲得了一等獎
38.a famous basketball player著名的籃球運動員
39. in the future在將來，今後
40. can』t help doing sth.忍不住做某事
41. the story goes that…據說……
42. a busy day off 繁忙的假日，
in one』s off hours在某人的休息時間
the off season淡季
43. none of… ……當中沒有一個
44. a heavy rain 一陣大雨
a light rain一陣小雨
a fine rain 一陣細雨
44. all day = all day long 整天
all night = all night long整夜
Unit 9 When was he born?
1. ping-pong player乒乓球運動員
2. a great Chinese ping-pong player中國傑出的乒乓球運動員
3. start hiccupping 開始打嗝
4. too… to…太……，而不……
5. write music譜寫曲子
6. a movie star電影明星
7. learn to ride a bicycle學會騎自行車
8. start learning開始學英語
9. begin playing sports 開始進行體育運動
10. a loving grandfather慈愛的祖父
11. spend all one』s free time with sb.與某人一起度過了所有的業余時間
12. a famous violinist 著名的小提琴手
13. ice skating滑冰
14. a kind and loving grandmother和藹而慈愛的祖母
15. a skating champion 滑冰冠軍
16. the famous Chinese pianist中國著名的鋼琴演奏家
17. a small boy(girl)孩提時期
18. at the age of…在……年齡時
19. take part in參加、加入
20. begin to learn the accordion開始學習手風琴
21. major in 主修，專修
22. start for a place=leave for a place動身去…
23. because of 因為、由於
㈢ 人教版八年級上英語全部知識點、語法
1.形容詞和副詞的比較級
(1) 一般在形容詞或副詞後+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音節詞前+more
more interesting, etc.
(3) 雙寫最後一個字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y變i，再+er
heavier, earlier
(5) 不規則變化：
well-better, much/many-more, etc.
2.祈使句：
Sit down please
Don』t sit down, please.
3. there be 結構
肯定句： There is a …
There are …
一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn』t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren』t.
否定句： There isn』t …. There aren』t….
4.一般現在時：通常用 「usually, often, every day, sometimes」。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
5.現在進行時：形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動詞 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
6.
重點的句型：
1.How many + 復數名詞 + are there ...?
此句型是一個特殊疑問句，意思是\"在......有多少......？\"多用來對可數名詞的數量提問。How many 後面要接可數名詞的復數形式。如：
How many apples are there on the table? 桌子上有多少個蘋果？
2.. What about ...?
此句型意思是\"......怎麼樣？\"、\"......呢？\"，通常用來詢問情況或徵求意見、看法等。其中的about是介詞，後面可接名詞、代詞或動詞等。如：
What about that computer? 那台電腦怎麼樣？
My gloves are red. What about theirs? 我的手套是紅色的，他們的呢？
What about playing games after school? 放學後做游戲怎麼樣？
3. What time is it?/What\'s the time?
英語中，常用這兩個句型來詢問現在的時間，意思是\"什麼時間了？\"或\"幾點了？\"其答語一般用\"It\'s + 時間.\"其中的it指代時間，翻譯時可不譯，常在句尾加上please，以表示委婉的語氣。如：
What time is it, please? 請問現在幾點了？
-It's about a quarter past ten. 大約十點十五分。
4. What colour + be + 主語?
詢問某物的顏色，一般用以What colour 開頭的特殊疑問句，其答語通常用\"It\'s/They\'re + 表示顏色的形容詞\"。如：
-What colour is her blouse? 她的襯衫是什麼顏色的？
-It's light blue. 是淺藍色的。
5.Whose + 名詞 + be + 其它？/Whose + be + 名詞？
英語中常用這兩個句型來詢問某事物屬誰所有。如：
Whose cup is that? 那是誰的杯子？
Whose are these photos? 這些照片是誰的？
6. It's time for + sth. /It's time to do sth. / It's time for sb. to do sth.
這個結構意思都是\"該做某事了\"，\"到做某事的時候了\"。如：
It's time for school. 到上學的時候了。
It\'s time to have supper. 該吃晚飯了。
7. 選擇疑問句：選擇疑問句是用or連接詢問的兩部分，以供選擇，答案必須是完整的句子或其省略形式，不能用Yes或No回答
一般提出兩種或兩種以上的可能,問對方選擇哪一種.其結構可用一般疑問句,也可用特殊疑問句.供選擇的兩部分用or連接,前者讀升調,後者讀降調.
e.g. Will you go there by bus or by train?
What would you like, coffee or tea?
How many pens do you have, one or two?
選擇疑問句的答語必須是完整的句子或其省略式,不能答yes或no.
e.g. Do you go to school by bus or by bike?
By bus.
Which would you like, tea or coffee? Coffee.
一般疑問句演化來的選擇疑問句
e.g. Is it right or wrong?
Were you or he there?
Are they reading, chatting or watching TV?
特殊疑問句演化來的選擇疑問句
e.g. Which do you like better, coffee or milk?
What color is it, red, blue or yellow?
Where are you going, to the classroom or to the library?
or not構成的選擇疑問句
e.g. Do you want to buy it or not?
Are you ready or not
8.另外，「to be + going + 動詞不定式」這個特殊的結構可表示在未來即將要進行的動作。
例：He is going to tell me tomorrow - 他將在明天告訴我。
練習題：
There are ____ water in the bottle.（B）瓶子里有一點水
There are ____ water in the bottle.（A）瓶子里沒水了
There are ____ students in the classroom.（D）教室里有幾個學生
There are ____ students in the classroom（C）教室里沒有學生
There are ____ apples on the trees.（D）有幾個蘋果長在樹上
選項統一為
A、little B、a little C、few D、a few
3. Of course,every one of us_1__to make friends like food---they are useful to us,and they can help us when we are _2__need._3__you can make as many friends of this kind as possible.
(1) A.want B.will want C.wants
(2) A.in B.on C.for D.of
(3) A.And B.But C.So D.Because
答案：CAC
4.Twenty minutes later,John_1__a tree.His leg was broken,and it hurt _2__.
Mr smith _3__to mend the chair.then he_4__himself with a hammer.
(1) A.fell over B.fell from C.fell down D.fell on
(2) A.all the day B.all day C.whole day D.all days
(3) A.starts B.started C.was starting
(4) A.damaged B.knocked C.hit D.cut
答案：BABC
㈣ 8年級上冊英語語法
八年級英語上 語法復習
*一般現在時態的否定和疑問形式．
否定和疑問形式都要藉助do/does.
I like my picture.
--- I don』t like my picture.
--- Do you like your picture?
---What do you like?
She likes purple.
--- She doesn』t like purple.
---Does she like purple?
--- What does she like?
2.The Present Perfect Tense.
1.構成:助動詞have/has+動詞的過去
分詞,即:have/has done, 現在以動詞
work為例子將現在完成時態的肯定
形式, 否定形式和疑問形式及簡略答
語講解一下.
*肯定形式:
I /You have worked.
He/She/It has worked.
We/You/They have worked.
*否定形式:
I /You have not worked.
He/She/It has not worked.
We/You/They have not worked.
*疑問形式及簡略答語:
Have I /you worked?
Yes, you/I have.
No, you/I have not.
Has he/she/it worked?
Yes, he/she/it has.
No, he/she/it has not.
Have we/you /they worked?
Yes, you/we/they have.
No, you/we/they have not.
2. 基本用法:
A: 表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成影響或結果.
I have just washed my clothes.
* 洗衣服是過去發生的動作, 對現在造成的結果是 「衣服洗干凈了」 .
B:表示過去已經開始,持續到現在的動作或狀態, 常和表示從過去某一時刻延續到現在包括 「現在」 在內的一段時間狀語連用.
We have learned English for two years.
3. 現在完成時常和already, yet, sometime, always, never, ever, before, just等詞連用, 也可以和包括現在在內的this morning, today, this week, this year等時間狀語連用.
I have written 3 English e-mails today.
今天我已經寫了三封英文電子郵件了.
I have painted six new pictures this week.
這周我已經畫了六幅新畫.
I have seen you before.
我以前見過你.
4. 現在完成時和一般過去時的區別:
現在完成時態表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果, 強調的是現在的情況, 所以不能和表示過去的時間狀語連用, 如:yesterday, last year, two days ago, just now, in 2000等.而一般過去時態只表示過去的動作或狀態, 和現在不發生關系, 要和表示過去的時間狀語連用. 試比較:
I have read the book.
我已經讀過這本書.
I read the book last year.
我去年讀了這本書(只說明去年讀了這本書, 不涉及現在的情況.)
He has worked here since 1998.
1998年以來他一直在這里工作.(他現在還在這里工作)
He worked here in 1998.
1998年他在這里工作.(不涉及現在他是否在這里工作)
She has been a teacher for twenty years.
她當老師20年了.(她現在還是老師)
She was a teacher for twenty years.
她當了20年老師.(不涉及現在是不是老師)
5. 動詞過去分詞的構成:
*規則變化: 和過去式變化規則相同
A: 動詞原形+ed: played, wanted, worked
B: 以不發音的e結尾的詞加d: loved, liked, used
C: 以輔音字母+y結尾的詞, 先變y加為i, 再加ed:
study—studied, try—tried, worry--worried
D:末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞, 先
雙寫這個輔音字母， 再加ed:
stopped, planned, dropped,
* 不規則變化：需掌握規律, 逐一熟記.
A:詞形不變: cut-cut-cut, hit-hit-hit, let-let-let
B:過去式和過去分詞相同:
dig-g-g, feel-felt-felt
C:過去式加n /en構成過去分詞:
speak-spoke-spoken, break-broke-broken
choose-chose-chosen
D:動詞原形中間母音字母i改a變為過去
式,i改u變為過去分詞:
begin-began-begun, drink-drank-drunk
E:從原形變為過去分詞:
come-came-come, do-did-done,
go-went-gone
Grammar3:
Tag Questions
反意疑問句:
1. 概念: 反意疑問句表示提問者有一定的主見, 但沒有把握,希望對方來證實.
2. 構成:反意疑問句由兩部分構成, 前一部分是對事物的陳述, 後一部分是簡短提問.如果前一部分用肯定形式， 後一部分就用否定形式， 如果前一部分用否定形式, 後一部分就用肯定形式. 兩部分的人稱和時態要一致.
3.語調:反意疑問句陳述部分用降調, 提問者對陳述部分把握大時,後一部分用降調, 把握不大時, 用升調
4.例句:
---The weather here in summer is very hot,
isn』t it?
---Yes, it is.
---You like swimming, don』t you?
---No, I don』t.
---He hasn』t come back, has he?
--- No, he hasn』t.
5. 注意:
*前一部分主語是名詞, 後一部分則相應的變為代詞:
Li Ming is a boy, isn』t he?
*前一部分謂語動詞是實義動詞, 則後一部分要相應使用助動詞.
Tom likes English, does he?
*對反意疑問句的回答,不管怎麼提問,
如果事實是肯定的， 就用yes, 事實
是否定的就用no, 這和漢語不同，
要特別注意.
*前一部分是祈使句, 後一部分則用
will you?/won』t you?
Grammar4 :
The Possessive Case of Nouns
1.單數名詞: 加』s
讀音:清輔音後讀/s/, 濁輔音和母音後
讀/z/
例如:Mike』s dog , John』s bike
2. 以s為結尾的復數名詞:加』
讀音: 讀音不變
例如: Teachers』 Day,
the students』 reading room
3. 不以s結尾的復數名詞: 加』s
讀音:清輔音後讀/s/, 濁輔音後和元
音後讀/z/
例如:Women』s Day
the Children』s Palace
men』s room
A:如果是兩個人共有的東西, 則在後一個名詞後加』s, 如果不是兩個人共有的東西, 則在兩個名詞之後都加』s:
Lucy and Lily』s room
Lucy』s and Lily』s rooms
B:表示住家， 店鋪時, 名詞所有格後面一般省略掉它所修飾的名詞:
at my uncle』s=at my uncle』s home
at the barber』s=at the barber』s shop
C:有表示時間,距離,國家等的名詞, 也可以加』s表示所有格:
today』s evening paper
今天的晚報
five minutes』 walk
步行五分鍾的路程
China』s agriculture中國的農業
Grammar5:
positive sentences 肯定句
negative sentences 否定句
interrogative sentences 疑問句
* 陳述句用來敘述一項事實, 分為肯定句和否定句.
*肯定/否定句
I am a student in junior school.
I am not a student in junior school.
謂語如果是be變成否定要直接在其後面加not.
I work in a middle school here.
I don』t work in a middle school.
謂語如果是實意動詞, 要加don』t/ doesn』t/didn』t
He doesn』t like English. (三單形式)
*疑問句分為一般疑問句和特殊疑問句
*一般疑問句一般由be/do/does/did提問
Are you an English teacher?
Do you like English?
Does she play basketball?
疑問語序
• 特殊疑問句一般由why, when, where, how等特殊疑問詞來引導
Why do you like English?
Where does she live?
When will you begin?
疑問語序
Grammar 6. :V-ing
*v-ing 構成
1.一般直接加ing: work- working
2. 以不發音的e為結尾的去掉e加ing:
skate- skating
3.以重讀閉音節為結尾的, 雙寫最後一個字母再加ing:
shop-shopping
swim-swimming
*v-ing 用法
1.與be構成進行時態, 做謂語.
The children are flying kites in the park.
It was raining all day yesterday
2. 與其他動詞構成短語, 在句子中做主語,賓語,表語, 定語,賓語補足語等．
Watching TV too much is bad for your eyes. (主語)
I like playing football very much. (賓語)
His hobby is collecting stamps.(表語)
China is a developing country. (定語)
I saw them walking across the street.(賓語補足語)
Grammar 7:
Personal Pronouns
用法:
1. 主格人稱代詞在句子中做主語.
I/We/ You/They like playing football.
This is a new book. It is very useful to students.
2.賓格人稱代詞在句子中做動詞賓語或介詞賓語.
My mother gave me a present yesterday.
It is very important for us to learn English well.
Grammar 8:
Possessive Pronouns
類別 單數 復數
第一人稱 第二人稱 第三人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱
形容詞性物主代詞
my
you
his
her
its
our
your
their
名詞性物主代詞 mine yours
his
hers
its ours yours
theirs
用法:
1. 形容詞性的物主代詞的用法相當於形容詞, 在句子中只做定語.
I love my parents.
Her books are in the bag.
2.名詞性物主代詞相當於名詞, 它後面不能跟名詞, 它在句子中做主語, 賓語, 表語.
His handwriting is good. Hers is better.
My bike is broken. May I borrow yours?
Grammar9 :
Reflexive Pronouns
1.概念: 表示一個動作返回到該動作執行者本身或強調某人或某物 「本人,本身」的代詞叫作反身代詞.
2.反身代詞形式
形式 第一人稱 第二人稱 第三人稱
單數 myself yourself himself
herself
itself
復數 ourselves yourselves themselves
3. 用法:
*在句中做動詞或介詞的賓語
Please help yourself to some tea,
The girl is too young to look after
herself.
He never thought of himself.
They teach themselves English.
*在句中做名詞或代詞的同位語, 用來加強名詞或代詞的語氣 , 做 「親自, 本人」解,可以放在名詞,代詞之後, 也可以放在句尾.
You yourself said so.
The desk itself is not heavy.
We did it ourselves.
=We ourselves did it.
*做表語
Tom is not quite himself today.
Tom 今天感到不適/舒服.
Grammar10 :
Past Participles 過去分詞
就一種形式:done
1. 過去分詞兩個特點:
*在語態方面:表達被動
The window was broken.
*在時間方面:表示動作已經完成
Boiled water can be drunk.
2. 過去分詞在句子可以充當多種成分:
*做定語
This is a diary written by Tom.
*做表語
The cup is broken.
㈤ 求歸納八年級上冊英語必須掌握的句型、從句、語法
可以只說語法么？還有，是什麼版的？
那就太多了啊。。還有，你們教材到底回是什麼版的？不同的答話也總結不了啊。。
啊。。抱歉。。那幫不了了。。我是在深圳學的是牛津。。說起來我剛考完期末考，是明天回去開大會的初二生。。你應該不在深圳吧
㈥ 初二上冊英語重點語法有哪些
不持之以恆，英語就學不會，這是因為英語是一門十分注重積累的學科。如果能接受這個觀點，那你就要持之以恆，否則學習無效………………我是一個高考的過來人。首先我想請閣下明白一個道理：英語很差不可怕，可怕的是你從一開始便接受自己是一個英語差生的「事實」！！！！！雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。 其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別
㈦ 八年級上學期的英語語法總結（全部）！
一、只能修飾可數名詞的詞語有:
many, many a(n), a good / great many, a (great / large) number of, scores of, dozens of等。例如:
Scores of people went there in the first few days after its opening.
開張後的頭幾天,很多人去了那兒。
I have been there dozens of times.
我已去過那兒很多次了。
There』re a number of students reading English in the classroom.
教室里有許多學生在讀英語。
Many a student has(=many students have)visited the Great Wall.(謂語動詞用單數)
很多學生都游覽過長城。
In winter, a good many animals sleep under the snow.
冬天很多動物在雪下冬眠。
注意: many所修飾的復數名詞前若有限定詞,many 後面要接of, 表示「……中的很多」。 例如:
A great many(of the) graates have found jobs.
畢業生中很多人已經找到了工作。
二、只能修飾不可數名詞的詞語有:
much, a great deal of, a great / large amount of等。例如:
Is there much water in the bucket?
桶里有很多水嗎?
He always has a great amount of work to do.
他總是有很多工作要做。
三、既能修飾可數名詞又能修飾不可數名詞的詞語有:
a lot of, lots of, plenty of (以上三個詞語後謂語動詞的數依of 後的名詞的單復數而定),a great / large quantity of (其後謂語用單數),quantities of (其後謂語用復數)。例如:
There is still lots of snow in the garden.
花園里還有許多雪。
There is plenty of rain here.
這兒的雨水很多。
A great quantity of flowers was placed in the hall.
大廳里放了很多鮮花。
There are large quantities of food in the cupboard.
櫥櫃里有許多食物。
在所有這些表示「很多」的詞語中many, much 是最常用的詞,它們既可以用於肯定句,也可以用於疑問句和否定句。例如:
Are there many people in the street?
街上有很多人嗎?
There isn』t much time left.
剩下的時間不多了。
其它的詞語都用於肯定句,日常會話中常用lots of, a lot of 或plenty of; 正式文體中常用 a great many, a (large) number of, a great deal of, scores of 或 dozens of 等。但若肯定句中有too, so, as, very或how 等詞修飾時,則必須使用 many, much。例如:
The number of the people who lost their homes reached as many as 250,000.
無家可歸的人數多達250,000人。
There is too much work to do.
要做的工作太多了。
或者是這樣的，你自己看下，哪Unit 1 How often do you exercise?
Grammar: 特殊疑問句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。
特殊疑問句的構成及用法：
結構：特殊疑問詞+ 一般疑問句， 即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態動詞+主語+謂語/表語（+其他）
疑問代詞：
1) Who:誰。做主語，用來指人 Who is the boy under the tree?
2）Whom 誰，做賓語，用來指人 Whom are you writing to?
3) Whose 誰的，用來指所屬關系，如果做定語，一般後接名詞 Whose pen is this?
4) Which 哪個，哪些，用來指對人或物在一定范圍之內進行選擇 Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily』s?
5)What什麼，通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下 What can you see in the picture? What are you doing now?
疑問副詞：
When:何時，詢問時間 When will she come back?
Where何地，詢問地點， Where do you come from?
Why為什麼，詢問原因， Why are you late for school?
How 如何，詢問手段、方式、工具以及程度等 How do you usually go to school?
How old多大，詢問年齡，How old is Jim』s little brother?
How many/much多少，詢問數量 How many birds are there in the tree?
How far多遠，詢問距離， How far is it form your home to school?
How long多長，多久，詢問時間的長度或距離 How long will you stay in Beijing?
How often多長時間按一次，詢問頻率 How often do you go to see your grandparents?
How soon多久，詢問時間 How soon will you come back?
頻率副詞：表示動作發生的頻率，never, sometimes, often, usually, always.
Unit 2 What』s the matter with you?
Grammar:
1. 用have 來描述身體不適 have/have got a +疾病名字；得了……病
2.情態動詞should,情態動詞should,can, may, must沒有人稱和時態的變化，後接動詞原形
Unit 3 What are you doing for vacation?
Grammar:現在進行時表將來 一般將來時
表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型「be+doing」其中be是助動詞，它有人稱和單復數的變化。Be: am, is, are. be + v.ing是現在進行時的形式，但用於表示將來。用進行時表將來，常用於表示即將來臨的未來預定要做的事情，一般指個人計劃要做的事。用於此情況的動詞一般是表示位置轉移的動詞，如，go, come, leave, start, arrive, move等。
一．肯定句中，結構為「be+doing.」
I am going shopping this afternoon.
二．否定句是在be之後加not. I』m not going to shopping this afternoon.
三．一般疑問句是將be置於句首 Are you going shopping this afternoon?—Yes, I am/ we are. No, I』m not./ We aren』t.
四．特殊疑問句「疑問詞+一般疑問句語序。」
What are you doing for vacation? When is he going camping?
Who are you going there with? Where is she going?
Unit 4 How do you get to school?
Grammar: How引導的特殊疑問句：是指以How, how far, how long, how old,how many, how much等詞開頭的疑問句。
How does he get to shool?---- He takes the train to get to shool.
How long does it take to walk? ----It takes about 35 minutes to walk.
How far is it from your home to school? It』s four miles from my home to school.
How old is he now? She is twelve years old now.
How many storybooks do you have? I have five storybooks.
How much is this coat? This coat is 200 yuan.
特殊疑問句的簡略結構：how about…?+ 名詞或動詞-ing形式，用於提出建議、請求或徵求意見、詢問消息等。如：How about playing tennis?
Unit 5 Can you come to my party?
Grammar:情態動詞can及邀請句式及其問答
情態動詞can的用法：
Can 是最長用的情態動詞，其後跟動詞原形，can的否定形式為cannot，can』t.
can表「能力」，意思是：能，會 I can paly basketball,but I can』t swim.
can表示能力時可和be able to 互換，be able to有更多的時態，常被用來表示can所 不能表示的將來或完成的概念。E.g. They will be able to run this machine on their own in three months.
表示「可能性」，意思是：可以，可能。That big cinema can seat 5,000 people.
表示允許，意思是可以能夠 You can have the book when I have finished it.
表示「驚訝、不相信等（用於疑問句、否定句或感嘆句中」。意思是「會、可能。」
This can』t be true. Can it be true?
如何發出、接受和謝絕別人的邀請
表達邀請的常用句型：
Can you come to…?
Could you come to…?
Would you like to come to…?
Do you want to come to…?
接受邀請的常用句型：
Sure. Certainly. OK. I』d love to.
謝絕邀請的常用句型：
I』m sorry, I can』t. I have to…
I』m afraid I can』t. I have to…
I don』t think I can. I have to…
Unit 6 I』m more outgoing than my sister.
Grammar:形容詞的比較級
規則變化、不規則變化（課本P93）
than 是比較級中最常見的標志詞，意思是「比」。用於引出比較的對象。1.He draws better than me.2.You』re older than I am. You are older than me.
形容詞比較級前，有時可以用much,far, a little,a bit, even, three times等詞來修飾。Much 和far表示「……得多」,much better好得多，a little, a bit表示稍微，一些，一點。a little shorter, 稍微矮點；even表示「甚至，更加，還要……」even bigger還要大些，three times表示 「…三倍」，如three times bigger than 比……大三倍
Very絕不可以用來修飾比較級，very,so,too, quite 修飾原級
Unit 7 How do you make banana milk shake?
Grammar: 可數名詞與不可數名詞
一．可數名詞
英語中的物質名詞大體上可分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞指物體的數量可數。其單數形式可在名詞前加a或an,表示一個，如a pear. 其負數形式要在詞尾加-s,或-es（特殊情況除外），如two bananas, three tomatoes. Many many apples a few students few bags
二．不可數名詞
1.不可數名詞指物體的數量不可數。不可數名詞沒有單復數之分，也不能在詞前直接加冠詞a 或an.表示不可數名詞的數量時可在不可數名詞前加相應的由量詞構成的短語。如a bag of… 2.常見的量詞短語有：
a piece of… a cup of… a teaspoon of… a bottle of…
3.不可數名詞還可以用下面的詞表示數量：much much rain a little little
4.既可以修飾不可數名詞又可以修飾不可數名詞的詞有：
Lots of= a lot of許多，大量 some一些（用於肯定句）any一些（用於否定句和一般疑問句）
Unit 8 How was your school trip?
Grammar:
一般過去時：指在過去某一時間內發生的動作或存在的狀態，常和表示過去意義的時間狀語連用。如：yesterday, last year(week,month…),two years ago, in2006等。有時也可用when,after,before, as soon as引導的時間狀語從句。該時態在句中的體現是謂語動詞用過去式。謂語be動詞→was/were 否定：wasn』t /weren』t
Be動詞句型
一般疑問句：was/were +主語…
特殊疑問句：疑問詞+was/were+主語
陳述句：主語+was/were+…(肯定句) 否定句：主語+wasn』t/weren』t+…
行為動詞句型（當句中的動詞為行為動詞時，要藉助動詞did構成一般疑問句和否定句）
肯定式：主語+動詞過去式
否定式：主語+didn』t+動詞原形
一般疑問句：Did +主語+動詞原形
特殊疑問句：Did+主語+動詞原形
Unit 9 When was he born?
Grammar: 一般過去時的特殊疑問句
一般過去時的特殊疑問句的變法同一般現在時一樣，不同之處在於須將be動詞或助動詞改為過去時態，即「特殊疑問詞+were或was(第三人稱單數)+主語+（表語）+其他成分」或「特殊疑問詞+助動詞did+主語+實義動詞+其他成分。」
以when引導的特殊疑問句，對某人的出生年月進行提問，句型是：
When was/were…born? … was/were born in +時間
When was David beckham born? 大衛.貝克漢姆是什麼時候出生的？He was born in 1975.
二．以how long 引導的特殊疑問句，對表示某一短時間的狀語進行提問。句型是：
How long did + 主語+動詞？
How long did Charles Smith hiccup? He hiccupped for 69 years and 5 months.
三．When did he start hiccupping? 他什麼時候開始打嗝？When +did+主語+動詞？
Unit 10 I』m going to be a basketball player.
Grammar:一般將來時
表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常與表示將來的時間狀語連用。
1. be going to + 動詞原形 What are you going to do next Sunday?
2. will/shall + 動詞原形 I will go to my hometown next week.
3.be +v.ing The Greens are moving to another city the day after tomorrow.
4. be +動詞不定式 You are to be back by 10 o』clock.
5. be + about + 動詞不定式 The meeting is about to begin.
Unit 11 Could you please clean your room?
Grammar:情態動詞
情態動詞，表示說話者對某一動作的看法和態度，包括可能、懷疑、允許、願望、必要、猜測等。Can(能、會),may( 可以),must( 必須、一定)等。
情態動詞的特點：(1)情態動詞有一定詞義，但不能單獨作謂語，必須和另一個動詞原形一起構成謂語，且沒有人稱和數的變化。1. I can speak English. 2. She must be a teacher. 3. We may go home now.
(2)變否定句時，直接在情態動詞後面加not,無需加助動詞。He can』t play the guitar well.
He can』t answer the question. You mustn』t be late.
(3)含有情態動詞的句子變一般疑問句時，須將情態動詞提前。Can you help me? Must I go there at once?
(4)can 可表示能力、允許、可能性、懷疑猜測，意為「能，會，可以。」can』t, 意為「不能，不會，不可以。」，還有「不可能」之意。
--Can you drive? – Sorry, I can』t. It can』t be true.
(5)can 也可表示請求與邀請
Can you please sweep the floor?
Unit12 What』s the best radio station?
Grammar:形容詞/副詞的最高級，用於三者或三者以上的人或事物之間的比較，表示在一群人或事物中，其中一個 「最……」見課本p93語法
the +最高級 She is the tallest of all her classmates.
最高級可被序數詞以及much, by far,nearly,almost, by no means, not quite,not really, nothing like等修飾。This hat is by far the biggest.
表示最高程度的形容詞，excellent, extreme, prefect等沒有最高級也不能用比較級。He is an excellent teacher.
形容詞最高級間修飾做表語或介詞並與的名詞代詞是，被修飾的詞往往省略。
He is the youngest (boy) in his class.
Who/Which +be+最高級，A,B,or C? Who is the most useful, a bicycle, a motorcycle,or a car?
the +序數詞+最高級 He is the second tallest student in our class.
One of the +最高級+復數名詞 The Yellow River is one of the longest rivers in China.個完整你選擇哪個吧！
㈧ 跪求初二上學期英語重點語法
八種時態的具體用法： 一般現在時 表示現階段經常或習慣發生的動作或存在的狀態,或說明主語的特徵。 ① 一般現在時句子中常有的時間狀語：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他們每年去一次故宮)/ They often discuss business in the evening.(他們經常在晚上商談生意) ② 表示客觀真理、事實、人的技能或現在的狀態時句子里一般不用時間狀語。如：The earth turns round the sun.(地球繞著太陽轉)/ Light travels faster than sound.(光傳播比聲音快) ③ 表示十分確定會發生(如安排好的事情)或按照時間表進行的事情,用一般現在可以表達將來,句子中可以有將來時間。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(開往漢口的列車上午8點開車) ④ 在時間狀語從句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引導)和條件狀語從句中(以if,unless引導),用一般現在時代替一般將來時,句子可以有將來時間。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德國就給我打電話) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我們就只好獃在家) ⑤ 一般現在時用於倒裝句中可以表示正在發生的動作,動詞以come, go為主。如：Here comes the bus. (車來了) / There goes the bell.(鈴響了)。 ⑥ 一般現在時常用於體育比賽的解說或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it. ⑦ 人的心理活動和感官動作一般用一般現在時而不用現在進行時表達,常見動詞有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(認為),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在這兒) 一般過去時 表示過去某時發生的動作或狀態,這種動作或狀態可能是一次性,也可能經常 發生。 ① 表示過去具體時刻發生的一次性動作時,時間狀語有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引導的時間狀語從句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六點鍾起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小湯姆今天早上九點半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走進房間時發現一個陌生人正和他父親談話) ② 表示過去一段時間內不知何時發生的一次性動作時,時間狀語有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年來到我們市) ③ 表示過去一個階段中經常發生的事情時,時間狀語有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④ 講故事、對過去經歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時,而且經常省略時間狀語。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西) 一般將來時 表示將來某一時刻或經常發生的動作或狀態。 ①一般將來時的時間狀語有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引導的從句等。 ② 用will構成的將來時,表示動作與人的主觀願望無關。「shall」用於第一人稱,「will」 用於所有人稱。如：I will graate from this school soon.(我很快就要從這所中學畢業了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之後你就要一個人過了) ③ 「am/is/are going to+動詞原形」表示打算或准備要做的事情,或者主觀判斷即將要發生的事情,而「am/is/are to +動詞原形」表示安排或計劃中的動作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)/ It』s going to rain soon.(天快要下雨了) ④ 表示一個人臨時決定要做某事,可以用will表達。如：I will go to the lab to get some chemicals(化學葯劑). So please wait until I return.(我要到化學實驗室去取些葯品,請等我回頭) ⑤ 現在進行時、一般現在時也可以表示將來。(見相應時態) ⑥ shall和will 在口語的一些疑問句中相當於情態動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我們下周六去動物園好嗎？)/ Will you please open the door for me?(替我把門打開好嗎？) ⑦ 「be to +動詞原形」表示按照計劃將要發生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)現在進行時 現在進行時表示現在正在進行的動作或是現階段正發生而此刻不一定在進行的動作。 ① 現在進行時由「助動詞be (am is are ) +現在分詞」構成。 ② 現在進行時的時間狀語有： now, this …, these…等,但經常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在樹上干什麼？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在寫一本長篇小說) ③ 表示即將發生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I』m coming now.(我就來)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什麼？)/ He is leaving soon.(他就要走了) ④ 表示頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借錢,過一些時候就忘得一干二凈) (5)過去進行時 過去進行時表示過去某一時刻或某階段正在進行的動作。 ① 過去進行時由「was(第一、三人稱單數)或were(第二人稱單數和各人稱的復數)+現在分詞」構成。 ② 過去進行時的時間狀語有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的時間狀語從句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天這個時候他正在做晚飯)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的時候她正在玩玩具) ③ 用於賓語從句或時間狀語從句中,表示與主句動作同時進行而且是延續時間較長。句子中通常不用時間狀語。如：She was it happen when she was walking past.(她路過時看到事情的發生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他們在黑暗的森林裡走時唱了很多歌) ④ 也可以表示過去一個階段頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在這里時老向我借錢) (6)現在完成時 現在完成時表示一個發生在過去的、對現在仍有影響的動作,或表示開始在過去,並且一直延續到現在,甚至還可能延續下去的動作。 ①在完成時由「助動詞have (has)+動詞的過去分詞」構成。 ②表示發生在過去的對現在仍有影響的動作時,時間狀語有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前從來沒有看過這么好的畫)/ He has just gone to England.(他剛去英國) ③表示在過去開始一直延續到現在(可能延續下去)的動作或狀態時,時間狀語有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引導的狀語從句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我離開家鄉有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自從這家工廠開張,王叔叔一直在那兒工作) ④口語中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他們圖書館有上萬本書) ⑤have been to與have gone to的區別：have gone to(「已經去了」)表示人不在這里,have been to(「去過」)表示人在這里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪裡？他去了英國。)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情況嗎？是的,我去過那裡三次。) ⑥在完成時中,一個瞬間性動詞(一次性動作)不能與表示一段時間的狀語連用,此時須將該瞬間動詞改為延續性動詞或狀態動詞。具體變化見下表： 瞬間性動詞的完成時 → 延續性動詞或狀態動詞的完成時 have (already) gone to… have been in / at … for (two years) has come to… has been here since (1990) (had) left… (had) been away from… arrived… been in… died been dead begun been on ended been over bought... had… borrowed… kept… joined… been in … 或者使用下面這個句型：It is / has been + (多久)+ since + 主語(人)+謂語(過去時)+……+過去時間狀語 [注意] 在其它的時態中也存在類似問題,記住,關鍵是：瞬間動詞不能和表達一段時間的狀語連用。如：How long may I keep the book?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow) (7) 過去完成時 過去完成時表示過去某一時間或某一動作發生之前已經完成的動作。簡言之, 過去完成時所表示的時間是「過去的過去」。 ①過去完成時由「助動詞had+動詞的過去分詞」構成。 ②過去完成時時間狀語有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出狀語從句。有時句子中會有already, just, once, ever, never等詞語,也會有for… 或since…構成的時間狀語。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(當老師來的時候他們已經打掃完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他發覺那個婦女是個騙子時她已經走掉了) ③過去完成時常用於賓語從句中、after引導的從句中,或者從句是before引導的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走進了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他說他以前從來沒有見過袋鼠) (8) 過去將來時 過去將來時表示在過去預計將要發生的動作或存在的狀態。 ①過去將來時由「助動詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動詞原形」構成。在美國英語中,過去將來時的助動詞一律用「would +動詞原形」。 ②過去將來時常由於賓語從句中,時間狀語有：later, soon, the next (day). ③在時間狀語從句和條件狀語從句中不可以使用過去將來時,而應該使用一般過去時。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答應付給我許多錢如果我幫助他搞那個項目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就會坐下來看看書) ④表示純粹的將來時用would或should,表示打算或主觀認為的事情用was/were going to (+動詞原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告訴我她下個月就18歲了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告訴我她打算帶她的寵物狗去散步) ⑤過去將來時還可以表示一個過去經常性的動作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨時他會隨身帶一把雨傘) (9)現在完成進行時：現在完成進行時指一個從過去就開始一直延續到現在並由可能繼續下去的動作,它具有現在完成時和現在進行時雙重特徵,結構是：「have/has + been +動詞的現在分詞」。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已經在冰冷的水裡遊了將近兩個小時)/ How long have you been waiting here?(你在這里一直等了多久？)
㈨ 英語8年級上冊書上所有的重點語法（人教版）
資料多,放不下nbsp;新目標八年級（上）英語復習提綱(全套)nbsp;Unitnbsp;1:nbsp;Hownbsp;oftennbsp;donbsp;younbsp;exercise?nbsp;1.nbsp;gonbsp;tonbsp;thenbsp;moviesnbsp;去看電影nbsp;2.nbsp;looknbsp;afternbsp;=nbsp;takenbsp;carenbsp;ofnbsp;照顧nbsp;3.nbsp;surfnbsp;thenbsp;internetnbsp;上網nbsp;4.nbsp;healthynbsp;lifestylenbsp;健康的生活方式nbsp;5.nbsp;gonbsp;skatenbsp;boardingnbsp;去劃板nbsp;6.nbsp;keepnbsp;healthy=staynbsp;healthynbsp;保持健康nbsp;7.nbsp;exercise=take(much)exercise=donbsp;sports鍛煉nbsp;8.nbsp;eatingnbsp;habitsnbsp;飲食習慣nbsp;9.nbsp;takenbsp;morenbsp;exercisenbsp;做更多的運動nbsp;10.nbsp;thenbsp;samenbsp;asnbsp;與什麼相同nbsp;11.nbsp;benbsp;differentnbsp;fromnbsp;不同nbsp;12.nbsp;oncenbsp;anbsp;month一月一次nbsp;13.nbsp;twicenbsp;anbsp;week一周兩次nbsp;14.nbsp;makenbsp;anbsp;differencenbsp;tonbsp;對什麼有影響nbsp;15.nbsp;hownbsp;oftennbsp;多久一次nbsp;16.nbsp;althoughnbsp;=nbsp;though雖然nbsp;17.nbsp;mostnbsp;ofnbsp;thenbsp;students=mostnbsp;studentsnbsp;18.nbsp;shop=gonbsp;shopping=donbsp;somenbsp;shoppingnbsp;購物nbsp;19.nbsp;asnbsp;for至於nbsp;20.nbsp;activitynbsp;survey活動調查nbsp;21.nbsp;donbsp;homework做家庭作業nbsp;22.nbsp;donbsp;housenbsp;work做家務事nbsp;23.nbsp;eatnbsp;lessnbsp;meat吃更少的肉nbsp;24.nbsp;junknbsp;food垃圾食物nbsp;25.nbsp;benbsp;goodnbsp;fornbsp;對什麼有益nbsp;26.nbsp;benbsp;badnbsp;for對什麼有害nbsp;27.nbsp;wantnbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;想做某事nbsp;28.nbsp;wantnbsp;sbnbsp;tonbsp;donbsp;sth想某人做某事nbsp;29.nbsp;trynbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;盡量做某事nbsp;30.nbsp;comenbsp;homenbsp;fromnbsp;school放學回家nbsp;31.nbsp;ofnbsp;coursenbsp;=nbsp;certainlynbsp;=nbsp;sure當然nbsp;32.nbsp;getnbsp;goodnbsp;grades取得好成績nbsp;33.nbsp;somenbsp;advicenbsp;34.nbsp;hardly=notnbsp;nearlynbsp;/nbsp;almostnbsp;not幾乎不nbsp;35.nbsp;keep/benbsp;innbsp;goodnbsp;health保持健康nbsp;36.benbsp;stressed緊張的，有壓力的nbsp;37.nbsp;takenbsp;anbsp;vacationnbsp;去度假nbsp;48.getnbsp;backnbsp;回來nbsp;Unitnbsp;2nbsp;What』snbsp;thenbsp;matter?nbsp;1.nbsp;Havenbsp;anbsp;coldnbsp;感冒nbsp;2.nbsp;sorenbsp;backnbsp;背痛nbsp;3.nbsp;necknbsp;andnbsp;necknbsp;並駕齊驅，齊頭並進nbsp;4.nbsp;Inbsp;havenbsp;anbsp;stomachachenbsp;我胃痛nbsp;=nbsp;Inbsp;havenbsp;gotnbsp;anbsp;stomachachenbsp;=nbsp;Therenbsp;isnbsp;somethingnbsp;wrongnbsp;withnbsp;mynbsp;stomachnbsp;=nbsp;Mynbsp;stomachnbsp;hurtsnbsp;=nbsp;Inbsp;havenbsp;(got)nbsp;anbsp;painnbsp;innbsp;mynbsp;stomachnbsp;5.nbsp;What』snbsp;thenbsp;matter?nbsp;怎麼了？nbsp;=nbsp;What』snbsp;thenbsp;troublenbsp;(withnbsp;you)?nbsp;=nbsp;What』snbsp;yournbsp;trouble?nbsp;=nbsp;What』snbsp;wrongnbsp;(withnbsp;you)?nbsp;=nbsp;What』nbsp;thenbsp;matternbsp;(withnbsp;you)?nbsp;=Whatnbsp;hasnbsp;happenednbsp;tonbsp;you?nbsp;=nbsp;Isnbsp;therenbsp;anythingnbsp;wrongnbsp;(withnbsp;you)?nbsp;=nbsp;what』snbsp;up?nbsp;6.nbsp;sorenbsp;throatnbsp;咽喉痛nbsp;7.nbsp;lienbsp;downnbsp;andnbsp;restnbsp;躺下休息nbsp;8.nbsp;seenbsp;anbsp;dentistnbsp;看牙醫nbsp;9.nbsp;drinknbsp;lotsnbsp;ofnbsp;waternbsp;多喝水nbsp;10.nbsp;hotnbsp;teanbsp;withnbsp;honeynbsp;加蜂蜜的熱茶nbsp;11.That』snbsp;anbsp;goodnbsp;ideanbsp;好主意nbsp;12.That』snbsp;toonbsp;badnbsp;太糟糕了nbsp;13.Inbsp;thinknbsp;sonbsp;我認為如此nbsp;14.nbsp;I』mnbsp;notnbsp;feelingnbsp;well