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英語閱讀語法還不錯

發布時間:2021-03-03 23:21:13

㈠ 英語怎樣記單詞/我語法還不錯、就是記不熟單詞、有哪位英語高手教教我記單詞的具體方法、還有英語的閱...

高中生你就拿你那三本英語教材反復的看,第一遍把你不認識的單詞寫下來,在版一個本子上,第二遍過濾你的本權子,不認識的,拿另一個本子抄下來。閱讀是先看題目,先不求速度,但求全對,等你能做到全對的時候,限時閱讀

㈡ 英語是學語法還是看閱讀大家說說是怎麼學的

那麼如果是應付考試的話...就得多做些題...語法很重要

另外多做套題..按時間訓練

閱讀也要在一定時間內完成.

如果是練習口語..我建議多看美劇..多聽聽廣播.

㈢ 我英語完型,閱讀作題很慢,如何提高(單詞幾乎都認識,而且語法不錯)

可以看出來 你單詞量可以,語法也不錯,那麼你的單項選擇和作文的得分應專該就不錯
至於你屬的說的完型和閱讀 做題速度慢這一點是很多人的弱項,我只能這樣說,如果自己想提高,就要付出努力,要想提高速度,多做題是一個最正確的方法,不要期冀於什麼速成法。多練習肯定會提高的!

㈣ 已經高中了,但是英語語法完全一竅不通,碰到一個不怎麼會教書的英語老師,語文成績還不錯,語法也不行

和我高一一樣,復每次周考月考不是倒制數第一就是倒數第二!

方法很簡單:

  1. 多記單詞,邊寫邊記,不要只是讀,積累詞彙量,這是語言的基礎;

  2. 單詞記得差不多了,去念課文,遇見記過的單詞,先回憶,想不起來就根據上下文推斷它的意思,然後去查單詞表驗證;

  3. 只要有時間,就朗讀朗讀朗讀!課文,盡量達到背誦;

  4. 語法不是那麼重要,語感最重要,重要語法理解就行,在讀課文時加以注意,學習怎麼用的。

  5. 讀的多了,做題時讀到那個地方就知道該填寫什麼了,雖然你不知道為什麼這么填,但你知道這是對的。

㈤ 英語閱讀理解部分很爛怎麼辦

閱讀理解三步走:
1、先閱讀題目,大體搞清文章在說什麼。
2、讀文章,回大題理解文章在說什麼。答
3、(最重要的一步)把文章中跟題目類似的部分找出來(比如同一個人名地名啊或者有差不多的單詞啊),一一對應理解分析,注意,一定要理解清楚准確,文章是什麼意思,題目是什麼意思,重在理解,反正就那麼兩句,死磕吧。
這樣下來,單詞不認識,照樣做對題。

㈥ 高三了為什麼英語作文寫得好還有口語也還不錯然後前面閱讀和語法等題目做得好爛呢

是詞彙量的問題嗎

㈦ 我英語還是很不錯的,就是英語語法不好,有什麼技巧呢

每一種語言都有自己的語法,英語的很多用法與中文相類似,閱讀文章時多分析下句型結構,可以看看正規的語法書籍,當然可以尋求老師和同學的幫助。。語法對於答題還是蠻有幫助的

㈧ 英語閱讀理解通常有一篇比較難。 其他篇做起來都還不錯,基本上全對

先看問題,然後帶著問題去看文章。一般這樣的文章還是有些陷阱的。干擾項不回容易分辨,需要點理解答能力,去分辨選項的席位差別。如果別的問行你都能差不多全對的話,那說明你的理解力還是可以的。必須認真閱讀,不然似是而非,就會被選項迷惑。可以適當的長一點時間,但不能太長,影響後面答題的時間。

㈨ 為什麼我英語語法還不錯,可一做題就還是總出錯,用過題海戰術,可沒什麼效果,怎麼辦

我覺得吧,看到題目首先腦子里就要反應出這是什麼類型的題、其次是考的是哪個知識點版,最後就權是仔細審題了。
感覺語法並不是很難,而且樓大也說了自己語法不錯的。所以,我認為樓大如果做題總是出錯的話,一種情況就是一直錯在同一類題型閃、也就是說一類知識點並沒有掌握;另一種就是錯在錯過、理解好了之後再錯,基於不懂以上、懂以下的一個微妙狀態。
總結的來說我覺得並不是需要很擔心,大致將錯過的題目歸類總結下應該會有一個不錯的收獲、再者做題時候的心態也是很重要的、不要給自己一個「會做錯」這樣的一個心理暗示。

㈩ 我i是上海的高三學生 英語閱讀語法還不錯 但聽力屬於基本完全聽不懂的那一類 如何提高

今天寫點兒正事。說說該如何修煉咱們的耳朵。此文只針對能力的提高,不針對應試!往往能力提高了,應試就不會有問題!
先說一個基礎問題:有一個真理是不變的,那就是,語言,是一種能力。聽、說、讀、寫,四種能力任何一個,沒有連續的三個月以上的辛苦付出,是不會有顯著提高的。不管怎樣的方法,怎樣的秘訣,如果你不堅持,是不可能有任何提高的,所以這個得先明確了。
其次再來說技術性問題:該如何練聽力。不同人適合不同的辦法,沒有一套方案是可以做到放諸四海皆準的。所以我只能分享我自己的練習耳朵的過程,然後提些建議。
1. "到底應該怎麼練聽力啊?"
我正式開始重視起聽力,是從大一開始的。鄭老師給我們推薦Step by Step四冊書聽,於是我就和張希開始每天聽這套書。一共四冊,我每個學期聽一冊,用兩年聽完了這四冊書,上面的題都認真做了。最一開始一定是什麼都聽不懂的,因為高中之前,我基本沒怎麼練習過聽力,准確地說,那時候不知道原來耳朵是需要練習的。。我沒有別的辦法,聽不懂就重新聽,用復讀機一遍一遍地聽,四冊書我覺得我聽了不下二十遍,聽壞了兩台復讀機,N個耳機,耳朵插耳機插的出水皰,後來換成戴在頭上的大耳機就稍微好了些。這套教材很好,因為難度是一點點提升的,所以比較推薦。
除了Step by Step以外,同時進行的聽力練習就是聽廣播。專四有新聞聽力,所以我和張希就去店裡買收音機,因為是痛下決心要練好聽力的,所以我們都狠下心買最好的收音機,接收效果強的那種。於是,我們就買了全店裡最大的收音機,比一般的正常收音機都大兩倍,我倆買的一模一樣的,只是她是黑色的我是灰色的。於是學校里就多了一道亮麗的風景線,總有兩個人拿著磚頭大的收音機在學校的清晨走來走去,嘴裡還一直念念叨叨。
起初剛開始聽的時候,聽的是VOA,因為傳說BBC很快,所以我沒敢碰它,只碰了VOA。第一天聽的時候我給崩潰掉了,只能聽懂"This is VOA。。。"。但是沒有辦法,只能一天覆一天的聽,不能斷開。於是我就每天像一個石頭一樣,早晨六點半到八點整,雷打不動,起床聽VOA。正好步行去學校。到後來的時候,八點開始上課了,我還偷偷把天線伸出去繼續轉台聽BBC。大家別覺得聽不懂很可怕,咱們是中國人,北方人第一次聽廣東話也聽不懂,但是你多聽,硬著頭皮聽,不就也慢慢能聽懂了嗎?比如小怡子,她一開始也不懂上海話啊,那麼復雜,誰能聽懂?但是在上海活了四年,現在小怡子不但能聽懂上海話說話,還能聽懂上海話罵人,還會說上海話,就是這個道理!所以你別問,你就聽。聽不懂咋辦?聽不懂繼續聽啊!說那麼多廢話幹啥!你就聽就行了!只要你別放棄,你早晚有一天能聽懂!就比如我,大一一年基本沒咋聽懂,但是就傻傻地聽,在大二的一天早晨,我正在刷牙,廣播里好像正在播布希的一個演講,我突然發現我一字不落的都能聽懂了,我一興奮,就把刷牙水喝了。
後來越聽VOA越覺得速度慢,於是轉戰BBC。第一次聽BBC,以為是在辯論會,後來發現,是正常語速,我就給崩潰了。崩潰完以後,繼續聽,終於發現,要想練耳朵,BBC才是王道。我覺得跟讀是一個比較不錯的方法,他說一句,你就在三秒鍾以後重復他的話,你只要能重復下來,你必定是聽懂了才去重復的吧。我就那麼一直跟讀了好幾個月。英音和美音都聽習慣了,才是真正聽力好。光吃美音,不吃英音,那不行。畢竟現在國際正式場合,新聞發布會的同傳之類,都說的是英音。
我就這樣聽力教材加VOA和BBC,堅持了四年沒斷,當然肯定有過年之類早晨沒起來的可能。但如果一般早晨沒起來,那麼當天的聽力我一定會在下午五點補回來。聽力,是需要每天都堅持的,一天都不能斷,不能斷,把它當成吃飯和喝水。耳朵這個東西,你不用了,一定會生疏的。
如果聽廣播因為條件等沒法做到的人,可以上網聽,我博客左邊有VOA,BBC,CNN,CSPAN等聽力網站的鏈接,進去以後都有在線可以聽的。再說一下,我的這個辦法,不可能保證都能提高聽力,到底可行不可行,完全看你自己的堅持程度。堅持的時間越久,你的聽力會越好。
2. "我真的認真聽了,但是我為啥就聽不懂呢?"

這是一般人們愛問的第二個問題。我覺得如果聽不懂的話,有兩個可能。第一,你練習的不夠久。比如小怡子,她如果只在上海待了一年,是不可能聽懂上海話的,只有她待了四年,她才能真正聽懂。明白?第二,很可能是你發音不準。聽力能聽懂東西,是一個語音識別的問題。比如你一直把"尷尬"念成"監介",那麼別人說"尷尬"的時候,你一定聽不出來那是"尷尬"。所以,如果你真的很下辛苦練聽力了,堅持了至少三個月以上,你還是一點起色都沒有,就也許是你的語音識別有問題,當然不可能像尷尬監介那麼嚴重的語音識別有誤,但只要發音不準確,就絕對可能導致你聽差。這樣的情況下,就好好補習一下音標一類的知識,讓自己首先能把音念准了,然後再聽。這樣也許會有幫助。
3. "我聽聽力的時候總走神,到底怎麼回事啊?"
有人聽聽力總是聽著聽著就差了,聽著聽著就走神了,聽著聽著就睡著了。如果是這樣,就說明你不能長時間集中精力做事,這樣的話,你要是總走神,就算堅持了三個月,其實也相當於只聽了3天的功力,沒啥大用。你要是堅持不了,你可以試一下跟讀,哪怕隔句跟讀,也能保證幫助你集中注意力。因為你要是要做到跟讀,就必須使勁聽,並努力記憶他的話,這樣就可以集中精力了。還有,強烈建議早晨聽聽力,可以很清爽,不要再睡過去了。
4. "給推薦點兒練習聽力的教材哇!"
這個問題我沒什麼發言權,因為我用過的書版的教材很少,只有Step by Step和中級聽力、高級聽力。我練聽力主要就是聽廣播了。
5. "咋能通過看電影來練習聽力呢?我發現我每次電影看了,但是聽力沒練"
我自己是在聽力練到一定程度以後,才開始做電影的。我最一開始的聽力,並不是通過看電影提高的。我最一開始看電影,也是看中央六台那種的,中文配音,中文字幕,跟英文不沾邊。後來才開始買碟看(那個年代還沒開始流行從網上下載看)。買碟租碟的時候就遇到了問題,說的是英文,我覺得我好像似乎能聽懂他們說什麼,但是底下的字幕翻譯卻和我聽到的不一樣,我就郁悶啦,覺得他們翻譯的好爛,自己很憤怒,因為很搞笑的東西我都笑翻了,但是我媽看了底下的字幕都笑不出來。後來就加入了字幕組,一開始沒敢嘗試聽譯,因為我對我自己的聽力那時候還沒自信到那種程度。聽電影和聽新聞絕對不是一回事,就算你BBC和VOA都聽得百分之百了,電影絕對有聽不出來的東西,一是因為角色發音各種奇怪,各種口音,二是因為新聞里是正式用語,而電影里是俚語偏多,語速快的時候能嚇死人。
你要是選擇用電影練習聽力,建議最好有聽力基礎,至少VOA的水平應該能聽懂百分之七十。可以選擇一部你最喜歡的百看不厭的電影,反復看好幾遍,遇到聽不懂的地方,拖回來重新聽,聽了五遍以上若是還沒聽懂,就不要聽了,直接掛字幕看看人家說的是啥,看到subtitle以後再分析一下你為啥沒聽懂,如果單詞明明都認識,但你就是沒聽懂,那八成就是因為吞音連音等問題。這些問題很好解決,你自己學會這樣的讀法,下次就能聽懂了,還是一個語音識別的問題。
如果你決定用電影來提高聽力,那你一定要記住你看這個電影的目的不是for fun,是要練聽力,所以別看著看著太高興,到後來直接掛著字幕一路看過去,那樣就沒有效果啦。誰最一開始都不習慣看裸片(即無字幕),你得堅持住,哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完,多看幾遍,多聽幾遍,就明白了。然後再外掛字幕看。
6. "為啥電影里總有聽不懂的東西"
這個問題我專門問過阿比大叔,就是我最最崇拜的聽譯牛人,他的答案就是缺乏對畫面的分析,在短短兩分鍾左右的預告片里,很有可能突然插出來一句莫名其妙的台詞,這個時候如果能仔細分析背景畫面,就能分析出來很多劇情。這點我做的很不好,因為每個預告片里,總有那麼一句兩句我聽不懂,郁悶的要死。還是缺乏練習,得多練多練,啥時候電影能看到阿比大叔那個水平,我就開心了。所以我還要努力!!!
再強調一遍,語言能力的提高,沒有任何捷徑而言。(有捷徑,書山有路勤為徑)聽說讀寫四項能力,都是硬功夫,你什麼時候不狠下心死練,是不會有實質性提高的。我想起了XDF一個老師說的經典的話,能力提高的最大捷徑就是努力,但是努力最痛苦,所以很少人能走成捷徑。So,如何提高,其實人們自己心裡都清楚,但還是會期望度很高的去問別人該如何做,當得到一個答案的時候,自己又失望,怪人家沒有把"真經"傳授給你。但其實,世上根本沒有什麼真經,沒有秘訣,唯一有的,只有一日一日的切實付出。如果你能疑慮的少一些,付出的多一些,你的聽力早就上去了。(說得多好啊,還說自己語文不好,讓本人汗顏了!)
所以,趕快抓起任何一個材料,只要是native speaker說的東西,開始練吧。時間很寶貴。Hard work counts,其他都是扯淡。
單詞篇:
Ragbear Survivor聽譯組組長
我們為什麼要默寫六級單詞?(一種由我發明的英語學習方法的理論化敘述)
WHY
我們為什麼要默寫六級單詞?
◆CET-6在非英語專業的求職過程中起著Vital般的作用。甚至可以說六級這個分數是會伴隨你一生的。
◆CET-6這些單詞並非是中國CET考試院從某本Dictionary裡面挑出來的,而是由美國歷史上最著名的詞彙家Webster根據生活實際經驗以及通過統計學意義上的計算而篩選出來的。
◆因此六級單詞非常具有現實意義:(1)六級單詞屬於報刊文章中出現頻率最高的Basic Vocabulary。(2)六級單詞幾乎涵蓋了所有生活中要常用的、比較fancy的meaning.
◆六級單詞在考試過程中的重要性比其他考試體現地要明顯很多。
◆在聽說讀寫譯的五項技能中,先不論最高層次的譯。只有說和寫才能真正地做到:make a direct profit! 因為只有這兩者是output.(只進無出,那叫悶騷!)而寫的過程中,拼寫這個問題困繞了太多人。英語單詞拼錯,就像中文寫白字那樣,是一種寫作者自身修養還未到家的體現!
◆何謂我認識這個單詞(e.g: exaggerate)?
第一,是音。我聽到別人讀exaggerate,我明白這是誇張的意思。這就引出了
第二點,意。
第三點,是形。也就是說我看到這個詞,我知道她表達的意思是誇張這個concept。。
好,現在我們來過一遍是怎麼默寫exaggerate這個單詞的?首先你聽到了發音,如果你熟悉"音",就知道是在說誇張的concept。OK接著開始默,根據發音e-xa-gge-rate。事實上如果你對這個詞形不熟悉的話。你根本無法確認自己根據發音而作的拼寫是否正確。因此,如果你能准確默出一個單詞。95%的情況下說明你對這個word的音形意都掌握了。(5%的情況是:不知道詞的意思,恰好根據發音猜對了拼寫)
◆因此默寫的整個思維過程就是一種將音形意完全融合在一起,相互碰撞,相互促進的BrainStorm(直譯)。

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