高中英語短語語法大全

㈠ 高中英語語法知識點短語

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㈡ 高中英語短語，語法，知識點

1、每次月考期中考前，我們老師都會讓我們把書上單詞抄1-5遍 看語法 這個挺有效的，英語靠長期內和及時復習。容
2、背誦新概念很重要， 我們老師是1周一篇 背5篇做總結 堅持很重要 背到60篇以後 就可以明顯感覺英語水平提高
3、經常看書也不錯 如果書上的閱讀都不熟悉的話 最好不要看課外閱讀，例如報紙之類的。因為書上的閱讀文會比你平常課外看的更加適合你
4、短語、語法這些記完後，可以通過造句這樣來鞏固（挺有效的） 也要經常把這些拿來看看，自己要訂個周期。例如我吧 我會記前面7天地筆記（翻來看看） 你可以依照自己來訂這個天數吧
5、做題也很重要
樓主我純手打的，很用心 網路絕無翻版 採納吧

㈢ 高中英語全部語法

名詞、冠詞、代來詞、自數詞、形容詞與副詞、介詞與介詞短語、動詞與動詞短語、時態和語態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、現在完成進行時、過去完成進行時、將來進行時、將來完成時、被動語態）、虛擬語氣、情態動詞（猜測及虛擬）、非謂語動詞（現在分詞、過去分詞、不定式、動名詞、獨立主格。附：本人認為這塊內容有些難度，需多下功夫）、簡單句和並列句、主謂一致、復合句（四大主語從句：表語從句、賓語從句、主語從句、同位語從句；定語從句：限定性和非限定性；狀語從句：時間、地點、原因、結果、條件、方式、讓步、比較、目的）、省略、倒裝和強調，基本上就這些了。

㈣ 英語高中語法大全

買語法本書 更全面 高一的都是初中的 其他不太了解

㈤ 高中英語語法大全

高中英語語法
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語

㈥ 高中英語所有語法

教寶寶學兒歌小老鼠上燈台蝸牛與黃鸝鳥

Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老師批評以後，他把煙戒了。
注意：在need, want, require, be worth等動詞(短語)後，作賓語的-ing分詞常用主動形式來表示被動含義。如：
Your shoes need cleaning. = Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了。
This book is well worth reading. 這本書很值得一看。
4. -ing分詞的語法作用
-ing分詞一方面具有動詞的性質，另一方面也相當於一個名詞或形容詞、副詞，在句中可以作主語、表語、賓語、定語、狀語和補語等。
1)–ing分詞（短語）作主語：
Laying eggs is the ant queen''s full-time job. 產卵是蟻後的專職工作。
Saying is easier than doing. 說比做容易。
在下面兩種結構中，-ing分詞也作主語。
①為了保持句子平衡，通常用作形式主語，而把真實主語放在句末。如：
It is no use crying over spilt milk. 作無益的後悔是沒有用的。
It''s a waste of time arguing about it. 辯論這事是浪費時間。
②在There is no結構中，通常用-ing分詞。如：
There is no joking about such matters. 這種事開不得玩笑。
There is no holding back the wheel of history. 歷史車輪不可阻擋。
2) -ing分詞（短語）作表語：
His hobby is collecting stamps. 他的愛好是收集郵票。
The problem is quite puzzling. 這個問題很令人困惑。
3) -ing分詞作賓語：
①–ing分詞作動詞賓語。如：I suggest doing it in a different way. 我建議用另一種方法做這件事。
We enjoy attending Miss Li''s class. 我們喜歡聽李老師的課。
②-ing分詞作賓語也可用在復合賓語中作真正的賓語，而用it作形式賓語。如：
I don』t think it possible living in such a cold place. 我認為住在這么寒冷的地方是不可能的。
Do you consider it any good trying again? 你覺得再試一次會有好處嗎？
③-ing分詞作介詞賓語，經常用在一些短語的後面。如：
I''m against inviting him to dinner. 我反對邀請他來吃飯。
They don』t feel like walking that much. 他們不喜歡走那麼多路。
He went to London in the hope of being a famous painter. 他去了倫敦，希望能成為一個著名的畫家。
此類短語還有很多。如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible
for（對……負責）, insist on（堅持）, think of（考慮，想到）, dream of（夢想）, object to（反對，抗議）, hear of（聽說）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止，阻止）,
stop…from（防止，阻止）, be engaged in（從事於）, depend on（依*，依賴）, thank…for（因……而道謝）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在於）, devote…to（獻身於）,
set about（著手做）, be/get used to（習慣於）, be fond of（喜歡）, be afraid of（害怕）,
be tired of（對……厭煩）, succeed in（成功地做……）, be interested in（對……感興趣）,
be ashamed of（對……感到羞愧）等等。
注意：在有些句子中，介詞常可省去。如：
I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我在和外國人交談方面沒有什麼困難。
He used to spend a lot of time (in) playing games. 過去他常花很多時間玩游戲。
What can prevent us (from) getting married? 有什麼能阻止我們結婚？
另外，-ing分詞可以和一些介詞如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等構成短語，在句中作狀語。如：

He left ahead of time without saying a word. 他一句話也沒說就提前離開了。
Besides cooking and sewing, she had to take care of four children.
除了做飯和縫紉以外，她還要照顧四個孩子。
On hearing the news, all the pupils jumped with joy. 聽到這個消息後，所有的學生都高興得跳了起來。
4) -ing分詞作定語：
①單個的分詞作定語一般放在被修飾詞的前面。如：
reading room 閱覽室 swimming pool 游泳池 dining car 餐車
sleeping car 卧車 singing competition 歌詠比賽 waiting room 候車室
a waiting car 一輛等待著的車 a sleeping child一個酣睡的孩子 flying fish 飛魚
the exciting news令人振奮的消息 a boring speech令人乏味的演出
②-ing分詞短語作定語應放在被修飾詞的後面，也相當於一個定語從句。如：
Who is the comrade standing by the door? 站在門邊的同志是誰？
They lived in a house facing south. 他們住在一所朝南的房子里。
③–ing分詞還可以作非限制性定語，相當於一個非限制性定語從句，常用逗號和句子其它部分分開。如:
The words, usually dealing with current work, were mostly written by himself.
歌詞一般講當前的工作，大部分是他自己寫的。
When she appeared, John, wearing a dirty and worn-out overcoat, ran to her with joy. 當她出現的時候，約翰穿著一件又臟又破的大衣高興地跑了過去。
5) -ing分詞做狀語：
-ing分詞作狀語可以表示時間、原因、結果、條件、讓步、方式或伴隨情況等。
①-ing分詞短語作時間狀語，相當於一個時間狀語從句，有時可由連詞when, while引出。如：
While reading the book, he nodded from time to time. 他一邊看書，一邊不時地點頭。
Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些畫，他想起了她的童年。
②-ing分詞短語作原因狀語，相當於一個原因狀語從句。如：
Not knowing his address, I can』t send this book to him. 因為不知道他的地址，我不能把這本書送給他。
Many of us, being so excited, couldn』t go to sleep that night. 因為非常激動，那晚我們許多人都沒睡著。
③–ing分詞短語作結果狀語。如：
His father died, leaving him a lot of money. 他父親死了，留給他許多錢。
She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.
她非常生氣，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
④-ing分詞作伴隨狀語，可以放在句子的前面、後面或中間，表示主語的另一個、較次要的動作。如：
They stood there for half an hour watching the stars in the sky. 他們在那兒站了半小時，觀察著天上的星星。
Following the old man, the young people started walking slowly.
年輕人跟在老人的後面開始慢慢地走起來。
⑤-ing分詞間或也可作條件狀語和讓步狀語，相當於一個狀語從句。如：
A person standing at the foot of a high mountain will find himself very small.
一個人如站在大山的腳下會發現自己很渺小。
Knowing all this, they made me pay for the damage. 盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。
註：-ing分詞作狀語時，它的邏輯主語就是整個句子的主語。
⑥「with/without+名詞普通格或代詞賓格+-ing分詞」結構在句中作狀語，表示伴隨情況或時間、原因等。如：
His hair became grey with the years passing. 隨著時間的推移，他的頭發變花白了。

Without anyone noticing, he slipped through the window. 沒人注意，他從窗戶溜了出去。
6) -ing分詞作補語：
①--ing分詞可以在see, hear, notice, watch, feel, look at, listen to, observe, have, get,
leave, keep, set, catch, find等動詞後面和一個名詞或代詞構成一個復合賓語，作賓語補語。如：
I noticed a man running out of the bank when I got off the car.
我下車的時候注意到一個男人匆匆忙忙地從銀行里跑出來。
Last night the shopkeeper caught a child stealing some food in the shop.
昨晚，店主在商店裡抓到一個小孩在偷東西。
②上面這類句子也可變成被動語態，這時，-ing分詞可看成是主語補語。如：
We were kept waiting for quite a long time. 讓我們等了好長時間。
Jily was never heard singing that song again. 人們再也沒有聽到吉麗唱這首歌了。
5. -ing分詞的復合結構：
-ing分詞的復合結構通常由物主代詞、 人稱代詞賓格、 名詞所有格或者名詞的普通格+-ing分詞構成， 在句子開頭時必須用物主代詞和名詞所有格，通常在句中作主語和賓語。如：
His coming made us very happy. 他的到來使我們大家都很高。
He was awakened by someone』s knocking at the door. 他被某人的敲門聲吵醒了。
1. –ing分詞作主語和表語時與不定式的區別：
-ing分詞和動詞不定式作主語和表語的主要區別在於：在表示比較抽象的一般的多次性行為時多用 -ing分詞；在表示具體的或一次性的動作，特別是將來的動作時，多用不定式。如：
Smoking is forbidden here. （泛指吸煙）這里禁止吸煙。
It』s not good for you to smoke so much. （指你吸煙）吸這么多煙對你的身體不好。
My job is teaching. 我的工作是教書。
My job is to teach you English this term. 我這一學期的工作是教你們英語。
2. 高中階段能接-ing分詞作賓語的常見動詞：
mind（介意）, suggest（建議）, enjoy（欣賞，）, admit（承認）, appreciate（感激，欣賞）,
avoid （避免） , delay （推遲） , dislike （不喜歡， 厭惡） , escape （逃脫） , finish （完成） , forgive （寬恕）, imagine（想像）, keep（保持）, miss（錯過）, practise（訓練）, resist（抵抗， 抵制）, risk（冒險）, deny（拒絕，否認）, consider（考慮）等。
3. 有些動詞既能接不定式，又能接-ing分詞，含義有所不同。如：
①forget, remember, regret等詞後面接不定式表示不定式動作後於謂語動作，而後接-ing分詞作 賓語表示分詞動作先於謂語動作。如：
Do you remember seeing me before? 你記得以前見過我嗎？
Remember to lock the door when you leave. 離開時要記得鎖門。
②動詞mean, stop, try, go on等動詞後面接分詞和接不定式作賓語，意思也有所不同。如：
I try not to think about that. 我盡量不去想那件事。
Would you please try doing that again? 請你再試一次好嗎？
I mean to change it for another one. 我想換成另外一個。
Missing the train means waiting for another hour. 誤了這班車就意味著再等一個小時。
Having finished the exercises, we went on to learn the new words in the next unit.
做完練習以後，我們繼續學習下一單元的單詞。
After a short rest, they went on working. 短暫地休息以後，他們又繼續工作。
He stopped talking when the bell rang. 鈴響的時候，他停止了講話。
While working, he stopped to talk with Tom at times. 工作的時候，他不時地停下來和湯姆談 話。
注意：有時人們把stop後的動詞不定式理解為目的狀語。
③動詞allow, advise, forbid, permit等可直接跟-ing分詞作賓語，不可以接動詞不定式作賓語， 但可接不定式作賓語補語。如：

Please permit me to say a few words. 請允許我說幾句話。
We don』t permit smoking here. 我們這兒不允許吸煙。
④動詞need, require, want作「需要」解時，後面接-ing分詞或不定式的被動式。如：
The room wants cleaning/to be cleaned. 這個房間需要打掃。
These little children require looking after carefully/to be looked after carefully.
這些小孩需要細心地照料。
⑤動詞like, hate, prefer等後面，如表示一般性動作，多用-ing分詞；如指特定的具體的某次動作，多用不定式。如：
I like swimming, but I don』t like to swim with you. 我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。
I prefer walking to school every day. 我情願每天步行去學校。
I prefer to stay at home today. 今天我情願呆在家裡。
⑥動詞begin, start後面，如表示有意識地開始做某事，常用-ing分詞，否則用不定式更多一些。如：
We began to do that job last year. 我們去年開始做那工作的。
They started talking about the film at once. 他們立刻開始談論那部電影。
註：下面幾種情況多用不定式作賓語：
a. 當start, begin本身用於進行時態時。
When the teacher came into the room, he was starting to write to his parents.
老師走進教室的時候，他正開始寫信給他的父母親。
b. 當start, begin後接表示心理活動的動詞時。
Hearing the news, he started to think of a good way to solve the problem.
一聽到消息，他就開始考慮一個好辦法來解決這個問題。
c. 當句子的主語是無生命的東西時。
We were about to leave when it began to rain. 我們正准備離開，天開始下雨了。
4. -ing分詞作表語的兩種不同含義：
①-ing分詞作表語可以表示主語的內容是什麼。如：
Their job is building houses. 他們的工作是蓋房子。
The real question is getting to know the needs of the people. 真正的問題是了解人民的需要。
②-ing分詞作表語還可以表示主語所具有的特徵。如：
This story is very interesting. 這故事很有趣。
The problem is quite puzzling. 這個問題很令人困惑。
①–ing分詞作定語可用來說明被修飾的名詞的用途和性能。如：
reading material 閱讀材料 walking stick 手杖 fishing pole 魚桿
flying suit 飛行服 writing table 寫字台 listening practice 聽力訓練
②-ing分詞作定語還可以表示所修飾的人或物的動作或狀態，在意思上接近一個定語從句，可以表示正在進行的動作，也可表示經常性動作或當時的狀態。如：
developing countries = countries that are developing 發展中國家
a growing city = a city that is growing 發展著的城市
an ordinary-looking house = a house that looks ordinary 看起來很普通的房子
a touching story = a story that is touching 一個動人的故事
working people= people who are working 勞動人民
6. 不定式和-ing分詞作賓語補語的區別：
在see, hear, feel, watch, notice等感官動詞後，既可用-ing分詞構成復合賓語，也可用不定式構成復合賓語，兩者之間有一定的區別。用-ing分詞時，表示動作正在進行；用不定式時，表示動作發生了，即動作的全過程結束了。如：
Do you hear someone knocking at the door? (Someone is knocking at the door.) 有人在敲門你聽見了嗎？
Do you hear someone knock at the door? (Someone knocked at the door just now.) 你聽見有

㈦ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

㈧ 最完整的高中英語語法大全

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