高中中英語語法復5數詞

Ⅰ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

Ⅱ 高中必修一英語語法總結

組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語
A

a (large) number of 許多

a bit 一點兒

a block of 一塊

a bottle of 一瓶

a few 許多

a good/great deal of 大量（的）；非常多（的）

a great/good many 很多的, 非常多的

a group of 一群，一組

a little 許多

a lot of/lots of 許多

a pair of 一雙，一對

a piece of 一片（張，塊）

a pile of 一堆

a place of interest 名勝

a set of 一套

a sort of 一種

a type of 一種類型的

a waste of 白費; 浪費

above all 首先；首要

according to 根據...

act as 充當；作；起......的作用

add up to 加起來是

add... to 把.....加到......上

admit doing sth 承認做過某事

advise doing sth 建議做某事

advise sb. against doing sth 建議（勸）某人不要做某事

advise sb not to do sth 建議（勸）某人不要做某事

advise sb to do sth 建議某人做某事

afford to do 有經濟條件做某事

after a (short) while 不久以後

after all 畢竟；終究

after graation 畢業以後

again and again 反復地；再三地

agree on 商定；決定；達成共識

agree to do sth 同意做某事

agree to sth 同意(計劃或建議)

agree with sb/what sb does 同意某人的意見

all along 一直，始終

all day and all night 整日整夜

all kinds of 各種各樣的

all night 整夜

all of a sudden 突然，冷不防

all one's life 終生，一輩子

all over 到處，遍及…，渾身，結束

all over the country 遍及全國

all right 好吧，行吧，病好了

all round 周圍，遍及四周

all sorts of 各種各樣的

all the best 萬事如意

all the same 一樣，照樣，完全一樣

all the year round 一年到頭

all through 自始至終

allow into 允許進入

allow doing 允許做某事

allow sb to do 允許某人做某事

and so on 等等

answer for 對......負責

apply for 申請...

arrive at /in 到達某地

as a matter of fact 事實上；其實

as a result(of) 結果

as if/though 好象；好似

as many/much as 多達......

as soon as 一……就……

as usual 象往常一樣，照例

as well 也；有

as......as 像；如同

as/so far as 一直到… （程度）

ask sb to do sth 要求某人做某事

ask…for 詢問；向......要

at (the) most 至多

at (the)least 至少

at a high price 以高價......

at a time 每次；一次

at all 全然，究竟，到底

at breakfast 早餐時；正吃早飯

at first hand 第一手地，直接地

at first 起先；開端

at hand 在手邊，在近處

at home and abroad 國內外

at home 在家裡

at night 在夜晚，在夜裡

at noon 在中午

at once 立刻，馬上

at one time 以前；曾經

at present 現在；目前

at sea 在海上

at someone』s hands 出自某人之手，因為某人

at the age of 在......歲時

at the beginning of 在......的開始

at the end of 最後；盡頭

at the foot of 在….的腳下

at the latest 最遲；至遲

at the mercy of 在......支配下

at the same time 同時

at the school gate / at the gate of the school 在學校門口

at the time of 在......的時候

at the top of one's voice 高聲地喊叫

at work 再工作，在運轉，在起作用

B

be able to do sth （有能力）做某事

be about to 即將

be afraid of 害怕

be against 反對

be angry at sth 對某事生氣

be angry with sb 憤怒，生某人的

be anxious about /for 為......擔心，焦急

be away from 遠離......

be bad at 在......弱，差

be busy doing sth 忙於做……

be busy with sth 忙於......

be careful (of) 當心，小心

be covered with/by 為......所覆蓋

be different from 與......不同

be famous as 作為......著名

be famous for 因......而著名

be far away from 遠離…

be filled with 用......裝滿

be fit for 適合

be fond of 愛好；喜愛

be for 支持

be free to do sth 隨意做某事

be friendly to sb 對…友好的

year by year 逐年的（表變化）

be good at 在......擅長，善於…

be in love with 與......相愛

be in the habit of doing 有做…的習慣

be late for 遲到

be made from /of 由...... 製成

be made in 由……（產地）製造

be made up of 由...構成；由...組成

be of great help 對…很有幫助

be on fire 在......著火

be on holiday 在假期中

be on show 展覽

be poor in 在......差

be popular with sb 深受......歡迎

be prepared for 為……做好准備

be proud of 為......而自豪

be ready (for) 為……做好准備

be rich in 在......充足；富含.....

be satisfied/content with 對……感到滿意

be seated 坐下；坐著

be strict with（in） 對某人（物）要求嚴格

be sure about/of 確信；有把握

be terrified at 被……嚇一跳

be tired of sth/doing sth 厭倦做某事

be tired with/from 因......感到厭倦

be torn open 被撕開

be unfit for 不合適，不稱職，不勝任

be used to do ...... 被用來作某事

be used to sth/doing sth 習慣做某事

be weak in/at在......弱

be worth doing 值得做......

be wrong with 出毛病，不對頭

beat…to death 把.....打死

because of 因為；由於

before long 不久

beg one's pardon 企求

begin…with 從......開始

believe in 信任，信仰

belong to 屬於

beyond help 不可挽救的

beyond hope 沒有希望的

blow away 颳走；吹走

break away from 脫離......

break down 分解,機器等壞了；身體跨了

break in 插話；強行進入

break into 闖入

break off 打斷；折段

break out 爆發，突然發生

break the law 違法，犯法

break the habit of doing 改掉…的習慣

break the rule 違反規定

break up 分解,腐蝕,驅散

break with 與......斷絕關系

bring down 使到下；降低

bring in 引來，引進；吸收

bring on 使前進

bring out 說明，闡明

bring up 教育；培養；提出

burn down 把......燒成平地；燒光

burn...to the ground 把......燒成平地

by accident 偶然

by air 乘飛機

by and by 不久，不久以後

by day 日間；白天里

by far 很，極

by hand 手工地

by means of 通過這種方式

by mistake 由疏忽所致

by sea 乘船

by spaceship 乘宇宙飛船

by the end of 在結束之前

by the side of 在......附近

by the way 順便說

by this means 通過這種方式

by turns 輪流，交替

C

call at some place 訪問某地

call back 回電話

call for 去取（某物）； 去接（某人）；要求，需求

call in 召集

call on sb to do sth 號召某人做某事

call on(upon) sb 拜訪某人

call out 著急，大聲叫

call sb up 給某人打電話

can』t help doing 情不自禁的做…

care for 喜歡；想要

carry away 沖掉；沖走

carry off 奪走

carry on 進行

carry out 實行，執行，貫徹

carry through 進行到底，完成

catch/take a cold 著涼，感冒

catch fire 著火

catch hold of 抓住，抓牢

catch sight of 望見

catch up with sb 趕上（某人）

change for 換成

change one's mind 改變主意

change...into 把......變成

clear away 把......清除掉

clear up 整理；收拾

collect money for 為......募捐

come about 發生

come across 碰到

come along 快點，來吧

come back 回來

come back to life 蘇醒，復活

come down 下來，下降

come from 來自

come in 進來

come into being 形成，產生

come off 從......離開；脫落

come on 快些，加油

come out 出版；開放

come to 共計；達到

come true 成為現實

come up 走進，上前來

compare with 把......和......進行比較

compare to 與......相比

connect to 把...... 接到......

connect with 與......相連

consider doing sth 考路做某事

consider sb as/to be 認為......;把某人看做…

cut off 切斷

cut through 剪斷

cut up 切碎

D

date back to 追溯到

date from 起始於；追溯到

day after day 日復一日地

day and night=night and day 日日夜夜

deal with 對付；處理

decide to do sth 決定做某事

depend on 依賴；靠 ......決定

devote to 把......獻於;把......用於

die from 死於(外因).....

die of 死於(內因).....

die out 滅絕

divide into 分成

do a good deed 對某人做了一件好事

do fine 趕得好

do good 有好處

do harm 有害處

do one』s homework 做家庭作業

do one's best 盡力

do sb a favour / do a favour for sb 幫某人一個忙

do sb good / do good to sb 對某人有好處

do some cleaning/cooking/washing/shopping 打掃衛生/做飯/洗衣服/買東西

do up 收拾，打扮；包裝

do well in 在......做的好

do with 處理

do wrong 做壞事；犯罪

dozens of 幾十

dream of 嚮往；渴望；夢想

dress up 打扮

drive off 趕走

drive sb mad 使某人發瘋

drop in on sb 順便拜訪某人

drop in at some place 順便拜訪某地

E

each other 彼此，互相

earn one's living 謀生

eat up 吃光

either...or… 或者…或者

end in 以......結束，最後

end up 告終

end with 以......結束

enjoy oneself 過得愉快

even though/if 盡管；即使

ever since 自那時起一直到現在

every few years 每隔幾年

every other year 每隔一年

every two years 每兩年

F

face to face 面對面

fail in doing sth 做某事失敗

fail to do sth 沒做成某事

fall asleep 入睡

fall behind 落後於

fall ill 生病

far away 遙遠的

far from 遠離…

feed on 以…為主食

feel free to do sth 覺得自己可以隨意做某事

feel like doing sth 想要或喜歡做某事

feel one』s way 摸索著前進

fight about/over 因為…爭吵

fight against … 與…作斗爭

fight back 抵抗， 反擊

fight for … 為… 而斗爭

fight off 擊退，竭力擺脫

fight on 繼續戰斗

fight out 通過爭斗解決爭論，平息不和

fill … with… 用…把…裝滿

fill in 填充；填寫

find out 查明；發現；了解

fire at 朝… 開槍

first of all 首先

fix a date for 確定…的日期

fix one』s eyes upon sth/sb 盯著…看

fix up 安排，安頓

for ever 永遠

for example 例如

for fear of/for 由於擔心…，因為怕…

for free 免費

for fun 為了消遣

for joy 高興地

for the first time 第一次贊同0| 評論

Ⅲ 高中英語語法有哪些

按照高三的要求有：
1，冠詞，2，代詞，3，名詞與數詞4，介詞，5，動詞及動詞短語6，動詞時態語態，7，非謂語，8，情態動詞與虛擬語氣，9，定語從句與名詞性從句10，特殊句式等

Ⅳ 高中英語語法大全

高中英語語法
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語

Ⅳ 高中英語語法--數詞 問題

1 A
2 B
3 B
4 C

139 A
140 A

Ⅵ 高中英語語法包括哪些，哪些語法考試必考

一、高中英語語法：
基數詞
表示數目多少或順序先後的詞叫數詞。
1.基數詞的構成：
1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;
11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, ei
1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand m
Two of the girls are from Tokyo.
這些姑娘中有兩位來自東京。
2)作賓語：
Four people applied for this job, but we only need one.
四個人申請這工作，但我們僅需一人。
3)作表語：
The population of China is over 1.3 billion.
中國有十三億多人口。
I』m twenty while my brother is sixteen.
我二十歲，我弟弟十六歲。
4)作定語：
We have 300 workers in our company.
我們公司有三百名員工。
Forty students were involved in the interview. 四十名學生參加了這次采訪。
5)作同位語：
You two clean these seats.
你們兩個打掃這些位子。
Have you got tickets for us three?
有我們三個人的票嗎?
序數詞
表示順序或等級。
1. 序數詞的構成：
1-10： first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；
11-19： eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；
20-90： twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；
≥100：
100 hundredth；
1,000 thousandth；
1,000,000 millionth；
1,000,000,000 billionth
2、序數詞的用法
1）作主語：
The second is what I really need.
第二個是我真正需要的。
The first bottle has been full but the second is empty.
第一個瓶已滿，但第二個還空著。
2）作賓語：
I got a third in biology.
我生物得到了第三名。
Do you prefer the first or the second?
第一個和第二個你更喜歡哪一個呢？
3）作表語：
I will be the first to support you and the last to oppose you
.我將是第一個支持你的人，也是最不會反對你的人。
Columbus was the first who discovered America.
哥倫布是第一個發現美洲的人。
4）作定語：
I』ll try a second time and see if I can do it.
我還要試一次，看看我能否做得了。
Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you』ll get there.
在第一個轉彎處向右轉，然後在第二個轉彎處向左轉就到了。
5）作狀語：
He came second in the race.
他在賽跑中得了第二名。
It was a snowy day when we first met.
我們初次見面時是一個下雪的日子。
3、 序數詞前冠詞的使用
1） 明確指明了先後順序或一系列事物按一定的規律排列時，序數詞前用定冠詞。
This is the second time that I have been in London.
這是我第二次來倫敦。
Alva is the fifth child of the Whites.
阿爾瓦市懷特家的第五個孩子。
2） 表示「又一、再一」，不強調順序時，序數詞前用不定冠詞。
You have bought four toys today. Why do you want to buy a fifth one?
今天你已經買了四個玩具了，為什麼還想再買一個呢？
I failed again, but I will try a third time.
我又失敗了，可是我要再試一次。
3） 序數詞前有形容詞性物主代詞、名詞所有格或其他修飾語時不用任何冠詞。
My first five years of childhood was spent with my grandparents.
我五歲前是和祖父母一塊度過的。
Mrs. Black』s second child is a genius.
布萊克夫人的第二個孩子是個天才。
4） 序數詞與名詞構成復合形容詞時，冠詞由被修飾詞而定。此時序數詞是復合形容詞的一部分而不是獨立的，前面的冠詞完全由這個形容詞所修飾的名詞而定。
This MPV car is a second-hand one.
這輛商務車是二手的。
Habit is second nature.
習慣是第二天性。
5） 序數詞還可作副詞，此時不用任何冠詞。
First I am short of money; second I haven』t enough time.
首先我缺錢，其次我沒有足夠的時間。
6） 序數詞用在表示「每隔……」的every 後，其前不用冠詞。
every second day 每隔一天
every fifth day 每隔四天
every second line 每隔一行
7） 某些固定搭配中序數詞前不用冠詞。
first of all 首先
at first 起初
at first sight 乍一看，第一
數詞的用法
1. 分數：表示分數時，分子須用基數詞，分母須用序數詞。
（分子是1以上的任何數時，作分母的序數詞要用復數形式。）
1） 真分數通常用英語單詞表達。
one-fourth 四分之一
two-fifths 五分之二
a quarter 四分之一
2） 分子和分母的數目較大時，兩者都用基數詞，之間用over/by/out of/in 連接。
Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight test.
二十個學生中有七個通過了飛行測試。
3） 帶分數：「整數+ and + 分數部分」。
Two and a quarter inches of rain fell over the weekend.
周末期間的降雨量達二又四分之一英寸。
2. 小數：小數總是用阿拉伯數字表達。小數點後不論有多少位都不能用逗號分開，但小數點之前的數依然按照三位一個逗號的原則書寫。
0.786432 120,372.428
注意：小數點前的數按普通基數詞的讀法讀，小數點後的數每一位都要單獨讀。
15.503 讀作fifteen point five zero three
0.05 讀作zero point zero five
3. 百分數：百分數中的數目用阿拉伯數字，後接percent或百分號（%），在專業統計或表格中常用%代替percent，在句首時則用英語單詞書寫。
I have invested 40 percent of my income.
我把40%的收入用作投資了。
Farmers』 income has increased by 30%.
農民的收入已經增加了30%。
4、 倍數：表示倍數時，一倍用once，兩倍 用twice/double，三倍以上用「基數詞+ times」。
1）「倍數 + as many/much … as …」
My deskmate claims to have twice as many stamps as I.
我同桌聲稱他的郵票是我的兩倍。
This computer costs three times as much as that one.
這台計算機的價格是那台的三倍。
2）「倍數 + the size of …」
用法與size相同的名詞常見的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（寬度），age（年齡），length（長度）等。
Our playground is five times the size of theirs.
我們的操場是他們的五倍大。
This street is twice/double the width of that one.
這條大街是那條大街的兩倍寬。
3）「倍數 + what從句」
The value of the house is double what it was.
這所房子的價值是原來的兩倍。
People』s average income is almost five times what they earned ten years ago.
人們的平均收入是十年前的五倍。
4）「倍數 + 比較級 + than」
The room is twice larger than ours.
這間房子比我們的房子大兩倍。
This ball seats three times more people than that one.
這個大廳能坐的人數是那個大廳的四倍。
5）「比較級 + than … + by + 倍數/程度」
The line is longer than that one by twice.
這根線是那根線的兩倍長。
The population of China is larger than that of the US by over 6 times.
中國人口是美國人口的六倍多。
5、四則運算：
1）加法：在口語中，小數目的加法常用and代表「+」，is 或 are 代表「=」。
在正式的場合或較大數目的加法用plus代表「+」，equals或is 代表「=」。
7+4=11 Seven and four is/are eleven.
13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five.
2) 減法：在口語中，小數目的減法用「Take away + 減數 + from + 被減數 + and you get + 余數」
「減數 + from + 被減數 + leaves/is + 余數」
在正式的場合或較大數目的減法用minus 代表「—」，equals 代表「=」。
12-5=7 Five from twelve leaves/is seven. /Take away five from twelve and you get seven.
21-7=14 Twenty-one minus seven equals fourteen.
3) 乘法：在口語中，小數目的乘法的乘數用復數形式，用are 代表「=」。
大數目的乘法用times代表「×」，is/makes 代表「=」。
在正式的場合下用multiplied by 代表「×」，equals 代表「=」。
4×5=20 Four fives are twenty
326×238=77588
Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and eighty-eight.
4) 除法：小數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
「被除數 + divided by + 除數 + equals + 商」；「除數 + into + 被除數 + goes + 商」
32÷4=8 Thirty-two divided by four equals eight.
Four into thirty-two goes eight.
大數目的除法：用divided by 代表「÷」，equals 代表「=」。
216÷8=27
Two hundred and sixteen divided by eight equals twenty-seven.
6、比率：一般來說表示比率都用阿拉伯數字（包括句首的情況），但在非專業性的文字中，也可用英語單詞的形式。
The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or 7/4.
七比四寫作7:4或7/4。
You have a fifty to fifty chance of success.
你成功的機會只有一半。
7、編號：用基數詞時 名詞 + 基數詞 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…
用序數詞時 the + 序數詞 + 名詞 ?the First World War
8、年代與幾十幾歲：通常是逢十的基數詞用作復數形式。表示年代的數詞前用定冠詞 in the 90s；表示歲數的數詞前用形容詞用物主代詞 in one』s twenties
9、約數：
1）表示「大約」可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示「左右、大約」置於數詞之後。
The man in rags is about/some sixty years old.
The man in rags is sixty years old or so.
那個衣衫襤褸的男子大約有六十歲/六十歲左右。
Peter is something like thirty.
皮特大約有三十歲。
2）「多於、超過」用more/than/over/above；「少於、不超過」用less than。
She was more than/less than forty when she got married.
她結婚時有四十多歲/不到四十歲。
3）其他
半天（小時）half a day=a half day; half an hour=a half hour
一個半 a day and a half=one and a half days
兩天半 two days and a half=two and a half days
一兩天……one or two days=a day or two
兩三天/周/個蘋果 a couple of days/weeks/apples…
三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time
三年五載 from three to five years; in a few years
三三兩兩 in twos and threes; in knots

二、高中英語語法考試必考的內容：
1、as 句型
(1) as引導方式狀語從句句型：「按照……;正如……」
例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像) 你們國家一樣，我們北方種植小麥，南方種植水稻。
(2) as+形容詞/副詞原級+(a /an)+名詞+as ;
否定式：not as/so --- as
例：He is as good a player as his sister.
他和他姐姐一樣是位優秀的運動員。
(3) such + n. + as to do 如此……以致於……
例：She is such a fool as to believe what he said.
她是一個如此的一個笨蛋以致相信了他所說的話。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致於……
例：He was so strong as to carry the heavy box.
他是如此的強壯以致於能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之類的…… (接名詞或定語從句)
例：He wished to be such a man as Lei Feng was.
他希望成為一個像雷鋒這樣的人。
(6) the same +名詞+as 和……一樣的…… (接名詞或定語從句)
例：He is not the same man as he used to be.
他不是從前的那樣子了。
(7) as 引導非限制性定語從句
例：As is known to us, knowledge is power.
眾所周知，知識就是力量。
(8)引導時間狀語從句，與while意義相近
例：We get wiser as we get older.
隨著我們長大，我們也變得越來越聰明。
(9) 引導原因狀語從句，與 because的用法相近
例：As it was getting very late, we soon turned back.
因為越來越遲了，所以我們不久就回來了。
(10) 引導讓步狀語從句
例：Child as he is, he knows much about science.
盡管他是一個小孩，但他對科學了解得很多。
2、prefer 句型
(1) prefer to do sth
例：I prefer to stay at home.
我寧願呆在家裡。
(2) prefer doing sth
例：I prefer playing in defence.
我喜歡打防守。
(3) prefer sb to do sth
例：Would you prefer me to stay?
你願意我留下來嗎?
(4) prefer to do sth rather than do sth ……
寧願…...而不願...
例句：I prefer to stay at home rather than go out.
我寧願呆在家裡而不願出去.
(5) prefer doing sth to doing sth
例：I prefer watching football to playing it.
我喜歡看籃球，不喜歡打籃球。
(6) prefer sth to sth
例：I prefer tea to coffee.
我要茶不要咖啡。
3、when 句型
(1) be doing sth...when...
例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑著的時候門突然開了，他妻子走了進來。
(2) be about to do sth ... when ...
例：We were about to start when it began to rain.
我們剛要出發，天就開始下雨了。
(3) had just done ... when ...
例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.
在勞累了一天之後我剛剛就寢，電話鈴就響了。
4、seem 句型
(1) It +seems + that從句
例：It seemed that everyone was satisfied.
看來好像每個人都很滿意。
(2) It seems to sb that ...
例：It seems to me that she is right.
我看她是對的，
(3) There seems to be ...
例：There seems to be a heavy rain.
看上去要有一場大雨。
(4) It seems as if ...
例：It seemed that she couldn't come to class.
看樣子她不能來上課了。
5、表示「相差……;增加了……;增加到……」句型
(1) She is taller than I by three inches.
她比我高三英寸
(2) There is one year between us.
我們之間相差一歲。
(3) She is three years old than I.
她比我大三歲。
(4) They have increased the price by 50%.
他們把價格上漲了50%
(5) His salary has rised to 10,000 yuan per month.
他的工資已經漲到了每月10,000元。
6、what 引導的名詞性從句
(1) what 引導主語從句
例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.
讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡。
[ indifferent adj.不關心的;冷漠的]
(2) what 引導賓語從句
例：We can learn what we do not know.
我們能學會我們不懂的東西。
(3) what 引導表語從句
例：That is what I want.
那正是我所要的。
(4) what 引導同位語從句
例：I have no idea what they are talking about.
我不知道他們正在談論什麼。
7、too句型
(1) too ... to do ...
例：Politics is too important to be left to the politicians.(=Politics is so important that it can't be left to the politicians.)
政治太重要了，不能由政治家來決定。
(2) only too ... to do ...
例：I shall be only too pleased to get home.
我要回到家裡就非常高興。
(3) too + adj + for sth
例：These shoes are much too small for me.
我穿這雙鞋太小了。
(4) too + adj + a + n.
例：This is too difficult a text for me.
這篇課文對我來說太難了。
(5) can't … too +形容詞 無論……也不為過
例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
8、where 句型
(1) where 引導的定語從句
例：This is the house where he lived last year.
這就是他去年住過的房子。
(2) where 引導的狀語從句
例：Where there is a will，there is a way.
有志者事竟成。
He left his key where he could find.
他將鑰匙放在易找到的地方。
I will go where I want to go.
我要去我想去的地方。
(3) where 引導的表語從句
例：This is where you are wrong.
這正是你錯的地方。
9、wish 句型
(1) wish that sb did sth 希望某人現在做某事
例：I wish I were as strong as you.
我希望和你一樣強壯。
(2) wish that sb had done sth 希望某人過去做某事
例： I wish you had told me earlier
要是你早點告訴我就好了。
(3) wish that sb would/could do sth 希望某人將來做某事
例：I wish you would succeed this time.
我希望你這次會成功。
11、 before 句型
(1) would rather do sth than do sth 寧願做……而不願做……
例：She would rather die than turn against his motherland.
她寧可死也不去背叛祖國。
(2) would rather have done sth 寧願過去做過某事
例：I would rather have taken his advice.
我寧願過去接受他的意見。
(3) would rather sb had done sth 寧願某人過去做過某事
例：I would rather I had passed the examination last week.
我真希望通過上星期的考試。
(4) would rather sb did sth 寧願某人現在或將來做某事
例： Who would you rather went with you?
你寧願誰和你一起去?
(1) before sb can/ could … 某人還沒來得及……
例：Before I could get in a word ，he had measured me.
我還沒來得及插話，他就給我量好了尺寸。
(2) It will be +時間+ before + 還有多長時間……
例：It will be 4 years before he graates.
他還有四年時間變畢業了。
(3) had done some time before (才……)
例：We had sailed four days and four nights before we saw land.
我們航行了四天四夜才見到陸地。
(4) had not done ... before ... 不到……就……
例：We hadn』t run a mile before he felt tired.
我們還沒走到一英里路就覺得累了。
(5) It was not +一段時間+ before 不多久就……
例：It wasn』t two years before he left the country.
還沒到兩年他們離開了那國家。
13、用於表示過去未實現的希望和計劃的句型
(1) It is /was +被強調部分+that(who)...
例：It was I who wrote to my uncle yesterday.
是我昨天給我叔叔寫信的。
(2) Is/was it + 被強調部分 + that (who) ...
例：Was it your brother that you met in the street?
在街上你遇見的是你兄弟嗎?
(3) Where/who/what/how等特殊疑問詞 + is/was it that ...
例：How is it that you will go to visit her tomorrow?
明天你究竟怎樣去看望她?
(4) do/does/did +謂語動詞 (強調謂語)
例：They do know the place well.
他們的確很熟悉那個地方。
(1)would like to/ would love to have done sth.
例：I would like to have written to you.
我本想給你寫信的。
(2) was / were going to do sth.(用過去將來時態表示原打算做什麼)
例：Lucy was going to watch a basketball match.
Lucy 原打算看一場籃球比賽。

Ⅶ 高中英語語法

選擇expect

1、考點：內含條件的祈使句

2、公式：
Do sth.， and you will / won't... （注專意有and）
=If you do sth.，you will / won't... （注意沒and）

3、例句：
Go straight ahead，and you won't miss it. 只要朝前直走，屬你一定會找到那個地方的。
=If you go straight ahead，you won't miss it.

Ⅷ 英語語法中數詞

樓主...

弱弱的問您一下

您的答案是不是填反了啊...而且很囧的是答案還是一個28 一個29...

沒弄回明白您要闡述的側重點答...（讓人有些哭笑不得）

序數詞之間都可以加「-」

不過要取決於所修飾的詞

比如您提供的DAYS（可數名詞復數）

在語法上來講

根據句意 填28或是29都是正確的

都是一般現在時態 表示客觀事實

除序數詞之外 還有很多加「-」的

例如HIP-HOP ...

祝您學業有成！