⑴ 幾道簡單的高中英語語法題
The director gave me a better offer than__C____
A. that of Dick's b.Dick's C. he gave Dick D. those of Dick
為什麼？
答：其實不簡單。
這是考查比較狀語從句。常省略。
句意：主任給我的offer 比他給迪克的更好。
析：主任(the director) 分別給了我和迪克一份offer, 相比之下，他給我的更好。
A. that of Dick's =the offer of Dick's offers , B.Dick's= Dick's offer D. Those of Dick =Those offers of Dick, 都不合句意。C。 he gave Dick =he gave Dick (an offer).
比較狀語從句常省略主句中出現過的句子成分。
也可以理解為C.=what he gave Dick.
We advertised for pupils last autumn, and got__A____ 60.
A.more than B. more of C.as much as D.so many as
句子是什麼意思？C為什麼不行？
答：意思是：去年秋天我們做廣告招學生，招到60多個。
因為要用as many as 60 (pupils), 學生是可數的，用many不用much.
Remember, science requires your whole life.__D__you had two lives to give, they would not be enough.
A. Although B.Though C.if only D.Even if
Even if+虛擬？
答：是的。Even if 是if的加強語氣型。
譯：記住，科學需要你的一生去追求。即使你有兩條命也不夠。
⑵ 幾道高中英語語法題——定語從句
第3題選D,只要記住The
days
that
followed=The
following
days就可以了
第4題選A.後面and連接的兩個小句子都缺少地點狀語叢句
in
tne
mantain.用where連接
⑶ 幾道高中英語語法題目
1，很顯然， 第一題基本上沒人用D 你如果選擇一般時，那這句話就是說 他從來說專話都是這個樣屬子 ，就沒必要說明他現在悲傷了 你說是不是
2，for centuries 是個固定短語，幾個世紀的意思 不是完成時後面跟的FOR，
3，題目都錯了， WANT TO 後 還用GOT ， 我本來還想選D，後來看看全面有個JUST NOW 只強調目前的動作， 沒辦法 只能用B ， C 不可能， C 用的地方你要掌握語感， C 不可能出現在這種句子當中， 只會再人強烈的表達 從以前到現在，或到過去的某個時間一直做的事情， 一般不會用在僅僅形容一個動作上面
4，D 答案強調不久就要發生的事情，A 帶有主觀意願， 一般我們用WILL ，都是在主觀的表達問題， 其實我覺得才c也挺好啊， 畢竟IF 後的句子是虛擬的嘛
⑷ 幾道高中英語語法問題 、
A; B D D C
of one's own 某人自己的
⑸ 問幾道高中英語語法題
1、此句中，it better not to go是謂語動詞consider的賓語，consider後省略了that，所以，此句是一般疑問句包回含賓語從句，Do 為疑答問詞， you為主語 ，consider 為謂語，it better not to go充當謂語動詞consider的賓語。另外，句中還包含it's better to do sth句型，所以，必須加介詞to，B錯誤。
2、「only + to do」意為「···，結果卻···」，即表示實際結果與句子謂語動作的目的相反。本句以為：我去看他，但卻發現他並不在。
3、這里是被動語態，表示「這一章被重寫」，故用過去分詞。A中的rewriting表示正在重寫，與句中表被動的意思不符。再者，rewrite後應該接賓語，而不能謂語、賓語倒置，所以，A完全不正確。
4、see+doing，表示看到某事正在發生。本句意為看到小孩被懲罰，所以，應該用被動語態，故為being punished。see後面不能跟介詞to，故D錯誤。
⑹ 求解幾道高中英語語法題目，要有解析，答得好加分
25. C below低於國家平均水平
26. D 比較對象是breathing rate是不可數名詞故用 that 代替上文出現的不可數名詞 ，其他選項版 在這里不能權 代替不可數名詞
27. C 這是現在分詞作賓補 與賓語是主動的主謂關系 ，AB是被動 故錯。D是動詞原形 前面必須加to
28. C whoever 泛指任何人 引導賓語從句 作介詞賓語 並在從句中 作主語
⑺ 幾道高中英語語法題
1是whether引導主語從句，主語從句謂語一般用單數。
一般decide主語是人 ，而how hard you will work at it是事
就是說要用得把how hard you will work at it換成you才可用a
2each強調個體 every有更廣泛的，整體的意義
這題只能靠語感蒙啊
3 這是被動語態 be taught
poorly修飾taught ，用最高級，怎麼能加a 呢？
4是固定用法 ，an apple and a half後就是單數
如果是one and a half apples則可單可復，一般是復數形式
5也是固定搭配啊，在回答be going to時不能分開，後面也不再加什麼
6我也選錯了
查牛津詞典，說是school指校舍是要用定冠詞，指「上學」「上課」等抽象概念時不用冠詞
go to school是「上學」而不是「到學校」
汗啊，還是差不多有點差別......反正我只能查到這些
7是固定搭配，那個回答是錯的（真是誤人子弟）
樓主很多問題都是固定搭配，這些東西只能死記硬背啊，沒什麼為什麼
8我想是個強調句
（the）（a）
還原成 The sight attracts a large number ofvisitors.(原句強調主語)
The sight 是特指
a large number 是固定短語，「很多的，大量的」，修飾可數名詞
9這句話直譯一下是「山脈的那邊由一個廣闊的平原，被三個國家___」
A是分割
B是聲稱，索取
C是佔領
D是分攤
抱歉我也覺得意思都說得過去，難道D更體現和平主義？？~~~~咳~
10 都表示「（過去曾......）現在不再......」
no longer指時間不再延長，多於持續性動作連用。
no more表示數量和程度上「沒有更多」，指做某事的次數不再增加，多於瞬間動詞連用
e.g. She no longer smokes.
We have no more food at home.
(摘自練習冊)
我覺得這個區別不好把握，也很少見考啊
111.在肯定句中，almost和nearly可以互換，都可以修飾all,very,always等。
eg.It is almost \nearly 6'oclock.
2.用於no,nothing,nobody,none,never等否定詞之前，用almost
eg.The speaker said almost nothing worth listening to.
3.almost不與not單獨使用，而nearly可以。
eg.I'm not nearly ready.
（摘自http://..com/question/27790208.html?si=1）
⑻ 幾道高中英語語法問題
①There were many people at the party yesterday. I tried to look for two seats to sit down with my friend, but there were _____. 這里答案選了none。可是為什麼不選neither呢？不是說否定兩個用neither，否定三個或三個以上用none嗎？
none=no seats沒有座位了。（不是僅指兩個）
②_____ expecting to be successful in his career should learn how to cooperate with other people and have team spirit. 這里答案填了Anyone。可是為什麼不能用Those who或者Whoever呢？
Those who或whoever後面應該是從句，而這里的 expecting to be successful in his career是現在分詞充當定語。你要是指expecting改為謂語就可能用who expects了
③Every person, from volunteer to director, is doing _____ best for the grand parade. 答案選了their。可是every不是跟單數嗎？
everyone, everybody, 都用代詞their的。原來用his，但不包含her了，所以就用their了。
④Exhausted and hungry as they were, _____ of them would leave for a rest. 這里答案選了none。可是為什麼不選neither呢？這里的they又不知道是兩個還是三個或三個以上。 還有，怎麼不選some呢？
盡管他們又餓又累，他們沒有一個人願意離開去休息一下。
看意思就不可能用some了；還有，they如果沒用特別說明的話，一般就是指幾個人了。
⑤I have bought two ball pens, _____ writes well. 這里答案選了neither of which。可是為什麼不選neither of them呢？
逗號後面是從句呀。如果要用neither of them writes well,那就變成一個並列句：
but neither of them writes well
⑥Primer Zhou, _____ who we all admire, spared no effort in performing his ty. 這里答案選了one。可是為什麼不選the one呢？
one一個人：同位語，說明Premier Zhou是什麼樣的人。
⑼ 幾道高中英語語法題，在線等，謝謝。
1.They can't have thought that i was at home then,B_? (在表示猜測時，反意疑問句中不能用情態動詞)
a.did they b.have they c.do they d.was i
2.-He hasn't finished yet.
-well,he ought B_.(強調動作的已經完成，用完成式------he ought to have (finished))
a.not have to b.to have c.not to d.to
3.-i find lily _fatter of the two.--------B
-really?and she is _ shorter of the two. 記住：the 最高級of the three, the four, the five, - --
a./,/ b.the,the c./,the d.the,/ the 比較級of the two
4.after the party ,shi found her nacklace gone ,and never_D again.（never found again 習慣用法，再也沒有被找到===and was never found again.）
a.be found b.being found c.to found d.found
⑽ 幾道高中英語語法題，要說明道理
1.A
狀語從句，（四樓的說的不在重點，三樓這道題解釋不錯)。缺少成分時，定語從句要用which來作代詞補充這一成分；此題不缺少成分，意思是我寫完報告的時候差不多是四點。這是表示時間的從句，要用when。
2.D
這句話分清主句和從句，這里的主幹是Foreign students are in large numbers at that internationl school. 這里whom是代表foreign students. most of (them)作補足語。
3.B
首先，用法有兩種:lose onself in thought和be lost in thought。這里，用伴隨的形式，為Being lost in thought, he was almost run down by a bike.這里的Being可以省略，可以理解為lost當形容詞，形容詞表示狀態，就可以這樣用了。或者也可以說Losing himself in thought……
4. A
he supposed做插入語，不影響句子的時態和結構順序，可以刪掉不看。那麼，就變成了一個簡單的定語從句。這句話的從距離沒有主語成分，所以要用which來代替the damage來作從句的主語。