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第一講：名詞性從句
有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放於句首，而把主語從句置於句末。主語從句後的謂語動詞一般用單數形式。常用句型如下：（1）It + be + 名詞 + that從句 （2）It + be + 形容詞 + that從句（3）It + be + 動詞的過去分詞 + that從句 （4）It + 不及物動詞 + that 從句
另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣「(should) +do」，常用的句型有： It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that… It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…
2. 賓語從句
名詞句用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯詞與引導主語從句表語從句的關聯詞大致一樣，在句中可以作謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。1. 由連接詞that引導的賓語從句
由連接詞that引導賓語從句時，that在句中不擔任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是並列句時,第二個分句前的that不可省。例如：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已經告訴我他明天要去上海。We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.
我們決不能認為自己什麼都好，別人什麼都不好。注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, demand, request, command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞後，賓語從句常用「（should）+ 動詞原形」。例如：I insist that she (should) do her work alone. 我堅持要她自己工作。The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令員命令部隊馬上出發。2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等關聯詞引導的賓語從句相當於特殊疑問句，應注意句子語序要用陳述語序。
例如： I want to know what he has told you. 我想知道他告訴了你什麼。 She always thinks of how she can work well. 她總是在想怎樣能把工作做好。She will give whoever needs help a warm support. 凡需要幫助的人，她都會給予熱情的支持。3. 用whether或if引導的賓語從句，其主語和謂語的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語序。此外，whether與if 在作「是否」的意思講時在下列情況下一般只能用whether，不用if：a. 引導主語從句並在句首時；b. 引導表語從句時；c . 引導從句作介詞賓語時；d. 從句後有「or not」時；e. 後接動詞不定式時。
例如： Whether there is life on the moon is an interesting question.
月球上有沒有生命是個有趣的問題。 Everything depends on whether we have enough money. 一切要看我們是否有足夠的錢。4. 注意賓語從句中的時態呼應，當主句動詞是現在時，從句根據自身的句子情況，而使用不同時態。
例如： he studies English every day. （從句用一般現在時）he studied English last term. （從句用一般過去時）I know (that) he will study English next year. （從句用一般將來時）he has studied English since 1998. （從句用現在完成時）
當主句動詞是過去時態（could, would除外），從句則要用相應的過去時態，如一般過去時，過去進行時，過去將來時等；當從句表示的是客觀真理，科學原理，自然現象，則從句仍用現在時態。
例如：The teacher told us that Tom had left us for America． 5. think, believe, imagine, suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中，要把上述主句中的動詞變為否定式。即將從句中的否定形式移到主句中。
例如： We don』t think you are here. 我們認為你不在這。I don』t believe he will do so. 我相信他不會這樣做。3. 表語從句
在句中作表語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關聯詞大致一樣，表語從句位於連系動詞後，有時用as if引導。其基本結構為：主語 + 系動詞 + that從句。例如：The fact is that we have lost the game. 事實是我們已經輸了這場比賽。 That is why he didn』t come to the meeting. 那就是他為什麼不到會的原因。It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。需要注意的，當主語是reason時，表語從句要用that引導而不是because。例如：The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning
4. 同位語從句
同位語從句說明其前面的名詞的具體內容。同位語從句通常由that引導，可用於同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：The news that we won the game is exciting. 我們贏得這場比賽的消息令人激動。I have no idea when he will come back home. 我不知道他什麼時候回來。The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能瑪麗生病了。同位語從句和定語從句的區別：
that作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可以省略； that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句子成分，一般不能省略。 試比較下面兩個例句: I had no idea that you were here．（that引導同位語從句，不能省略）Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引導定語從句，作賓語，可以省略）
第二講：虛擬語氣
★★★虛擬語氣在條件句中的用法列表如下： 相關時態 主句形式 從句形式 例句 與現在事實相反 Should\would\could\might+do（動詞原形） 過去式（be動詞各人稱都用were） If I were you, I should \would make full use of my time to study. 與過去事實相反 Should\would\could\might+have done（動詞過去分詞） Had+done(過去分詞) If you had come earlier, you would have met him. 與將來事實相反 Should\would\could\might+do（動詞原形） 1. 過去式（be動詞各人稱都用were） 2. should+動詞原形 3. were to +動詞原形 If it should rain tomorrow, the crops would be saved. ★★★注意四個情態動詞的用法： 1. 若表示在某一假設的條件下，必然而然就會發生某事，第一人稱可用should或would, 而二、三人稱只用would. 2. 若表示在某一假設條件下就能夠干某事，各人稱都用could. 3. 如果表示在某種假設條件下有可能會發生某事，各人稱都用might. 常見的兩種錯綜虛擬語氣： 1．從句與過去事實相反相成，而主句與現在事實相反。例如： If you had not been strict with me when I was young, I could not be such a successful person now.如果我年輕時你沒有對我嚴格要求的話，我現在就不可能是這么成功的一個人。（這種虛擬語氣的特點是主句中常含有時間准狀語now 或nowadays） 2. Should anyone come and ask for me, tell them I will come back tomorrow.萬一有人來找我，告訴他們我明天回來。（主句為祈使句，條件句與將來事實相反，表示說話人認為某件事情發生的可能性很小。） ★★★過去的計劃打算願望等未曾實現時的虛擬語氣 1. 表過去願望未曾實現時，常用would like to have done sth. 或would have liked to do sth.(前者常用) I would like to have gone to the celebration, but I couldn』t get away. 我本來想參加慶祝會，但未能脫開身。 2. 表示過去本來該干某事但沒有干時，用should\ought to have done sth. 若表示本來不該干但卻幹了某事時，用should not\ought not to have done sth. The criminal should have told the truth, but he refused to. 那罪犯本來應該說出實情，但他不肯說。 3. 表示過去本來有能力干某事，但未能幹成時用could have done sth. I could have lent you the money, but you did not turn to me for help. 我本來能借給你那筆錢，但你沒有向我求助。 4. 表示過去本來有可能幹某事，但未能幹成時用might have done sth. You might have been chosen, but you gave up the chance. 你本來有可能被選上的，但你放棄了那個機會。 5. 表示過去本來願意干某事，但未能幹成時用would have done sth. The cook would have helped you, but his wife stopped him. 那廚師本來願意幫助你，但他妻子制止了他。 6. hope, want, expect, plan等動詞表示過去願望、計劃、打算等未曾實現時，把謂語動詞用成過去完成時或把它們後面的不定式用成完成式。 I had hoped to become a poet, but I turned teacher instead. 我本希望當個詩人，但我卻當了老師。 I hoped to have become a poet, but I turned teacher instead. My playmate hoped to have entered a key university last year, but his wish didn』t come true. 我的夥伴本打算進入一個重點大學，但他的夢想沒能實現。 7. be to do sth.句型表示過去計劃安排未曾實現時，用was\ were to have done sth結構. The European tourists were to have arrived by ten, but they were caught in a shower and delayed. 那些歐洲的遊客本來10點到達，但他們遇上了陣雨，被推遲了。 The building was to have been completed by the end of last month, but the plan failed. 這棟樓本來計劃上個月底建完，但計劃失敗了。 （二）賓語從句用虛擬語氣的10種類型 1、I wish後的賓語從句 （ 略） We wish he didn』t smoke. 我們希望他不吸煙。 I wish prices would come down. 我希望物價能降下來。 I wish the train would come. 我希望火車會來。 2、表示「堅持」後的賓語從句 主要是指insist的賓語從句，從句謂語由「should+動詞原形」構成，其中的should在美國英語中通常可以省略。如： I insisted that he (should) stay. 我堅持要他留下。 He insisted that I (should) go with them. 他堅持要我同他們一起去。 Rose insisted that he be present. 羅斯堅持要他出席。 The detective insisted that he should have a look. 警探堅持要查看。 注意：動詞insist後接賓語從句時，除可用虛擬語氣外，也可用陳述語氣，兩者的區別是：若謂語動詞所表示的動作尚未發生，或尚未成為事實，則用虛擬語氣；若謂語動詞所表示的動作已經發生，或已經成為事實，則要用陳述語氣。比較： He insisted that I had read his letter. 他堅持說我看過他的信。 He insisted that I should read his letter. 他堅持要我看他的信。 3、表示「命令」後的賓語從句 主要是指order, command的賓語從句，從句謂語由「should+動詞原形」構成，其中的should在美國英語中通常可以省略。如： He ordered that it (should) be sent back. 他命令把它送回去。 Thejudge ordered that the prisoner should be remanded. 法官命令被告還押。 The King ordered that the man be released. 國王命令釋放那人。 He commanded that we (should) attack at once. 他命令我們立即發起進攻。 4、表示「建議」後的賓語從句 主要是指advise, suggest, propose, recommend等的賓語從句，從句謂語由「should+動詞原形」構成，其中的should在美國英語中通常可以省略。如： He suggested that we should leave early. 他建議我們早點動身。 The doctor advised that he change his job. 醫生勸他換工作。 They recommend that this tax be abolished. 他們建議取消這種稅。 I suggest that we (should) have lunch right now. 我建議我們現在就吃午飯。 The committee proposed (that) Mr. Day be elected. 委員會建議推選戴先生。 The doctor advised [suggested] that he (should) not smoke. 醫生建議他不要抽煙。 I propose that the matter be put to the vote at once. 我提議對此問題立刻進行表決。 He proposed that Mr. O』Leary be the chairman. 他提議奧列利先生擔任主席。 She suggested that I (should) be responsible for the arrangements. 她建議我來負責進行安排。 注意：與動詞insist相似，動詞suggest後接賓語從句時，除可用虛擬語氣外，也可用陳述語氣，兩者的區別也是：若謂語動詞所表示的情況尚未成為事實，則用虛擬語氣，此時suggest通常譯為「建議」；若謂語動詞所表示的情況為既成事實，則要用陳述語氣，此時的suggest通常譯為「表明」、「認為」。比較並體會： He suggested that we (should) stay for dinner. 他建議我們留下吃飯。 What he said suggested that he was a cheat. 他說的話表明他是個騙子。 I suggested that you had a secret understanding with him. 我覺得你與他心照不宣。 5、表示「要求」後的賓語從句 9、表示「希望」「打算」後的賓語從句 主要是指動詞desire, intend後的賓語從句，從句謂語由「should+動詞原形」構成，其中的should在美語中通常省略。 She desires that he do it. 她希望他做此事。 They intended that the news (should) be suppressed. 他們打算封鎖這條消息。 I desire the patient should have a bath every day. 我希望病人每天洗澡。 10、表示「指示」後的賓語從句 主要是指動詞direct後的賓語從句，從句謂語由「should+動詞原形」構成，其中的should在美國英語中通常可以省略。 The general directed that the prisoners should be set free. 將軍指示釋放那些俘虜。 （三）表語從句和同位語從句 有些名詞引起的表語從句或同位語從句中，謂語動詞須用動詞原形或should ＋do的形式。 這些名詞包括： advice（忠告）、 decision（決定）、 demand（要求）、 desire（渴望）、 idea（想法）、 motion（提議）、 necessity（必要性）、 order（命令）、 plan（計劃）、 preference（偏愛）、 proposal（建議）、 recommendation（推薦）、requirement（要求）、suggestion（建議）等。 例句13：His proposal is that we turn off TVfor half an hour every day．他建議我們每天少看半個小時的電視。 特別提示：從以上的各類從句中我們可以得到以下的推論，即當一個動詞後面的賓語從句中要使用（should）＋do的虛擬語氣形式時，則可推理出用法相同的一組從句。以動詞advise為例： （1）I advise that we stay and wait here．（動詞後的賓語從句） （2）It is advised that we stay here．（It is ＋動詞的過去分詞＋that引導的主語從句） （3）It is advisable that we stay here．（It is ＋由該動詞轉換的形容詞＋that引導的主語從句） （4）My advice is that we stay here．（由該動詞轉換的名詞後的表語從句） （5）I offered the advice that we stay here．（由該動詞轉換的名詞後的同位語從句） （6）I think it advisable that we stay here．（由該動詞轉換的形容詞作賓語補足語，it為形式賓語，真正的賓語從句中使用虛擬語氣） 以上六類從句中所使用的都為（should）＋do的虛擬語氣形式。 ★★★wish後賓語從句用虛擬語氣 一． Wish本身為現在時，後面得賓語從句如果與現在存在狀態相反的願望，從句中謂語動詞採用過去時或過去進行時，遇到be動詞時各人稱都用were. 二． Wish本身為過去時，後面得賓語從句如果與過去存在狀態相反，從句中謂語動詞採用過去時，遇到be動詞時各人稱都用were. 三． 凡發生在謂語（wish）以前的動作，從句中的虛擬語氣謂語的結構形式是過去完成時, 即had+動詞過去分詞或would \ could + have done。 四． 凡發生在謂語（wish）以後的動作，從句中的虛擬語氣謂語的結構形式是過去將來時，即（would +動詞原形），如果用到情態動詞can，各人稱都用could. 五． I wish + 從句的結構還可以轉換成if only+ 從句結構。If only後也要採用虛擬語氣，其構成及意思與I wish + 從句完全一樣。
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初中語法大全我有！請看！初中英語知識點總結（1）
初一年級上（1）
I. 重點短語
Sit down on ty
in English have a seat
at home look like
look at have a look go shopping
come on at work at school
put on look after get up
II. 重要句型
help sb. do sth. What about…?
Let』s do sth. It』s time to do sth.
It』s time for … What』s…? It is…/ It』s…
Where is…? It』s…. How old are you? I』m….
Welcome to…. What』s …plus…? It』s….
I think… Who』s this? This is….
There is (are) …. What time is it? It』s….
Whose …is this? It』s…. What class are you in? I』m in….
What can you see？ What colour is it (are they)?
初中英語知識點總結（2）
III. 交際用語
1. Good morning, Miss/Mr….
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. See you. See you later.
5. Thank you! You』re welcome.
6. How are you? I』m fine, thank you/thanks. And you?
7. Goodbye! Bye! 8. Let me see.
9. Here you are. This way, please. 10. Who』s on ty today?
11. Let』s do. 12. What』s your name? My name is ….
IV. 重要語法
1. 動詞be的用法； 2. 人稱代詞和物主代詞的用法；
3. 名詞的單復數和所有格的用法； 4. 冠詞的基本用法；
5. There be句型的用法
初中英語知識點總結（3）
初一年級上（3）
V.語法講解
1.in/on
在表示空間位置時，in表示在某個空間的范圍以內，on表示在某一個物體的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 樹上有隻鳥。There is a picture on the wall. 牆上有張圖。
2. this/that/these/those
(1)this常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，these是this的復數形式。that常常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，those時that的復數形式。例如：You look in this box and I』ll look in that one over there.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請把這些書拿到他房間去。
This is mine; that』s yours. 這個是我的，那個是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語中，this常常指的是我，that常常指的是對方。例如：
This is Mary speaking. Who』s that? 我是瑪麗。你是誰？
3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結構是：There be + 某人或某物 + 表示地點或時間的狀語。There be 後面的名詞實際上是主語，be 動詞的形式要和主語在數上保持一致，be動詞後面的名詞是單數或不可數名詞時用is，名詞是復數時用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂。
(2) There is a doll in the box. 那個盒子里有個娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹上有許多蘋果。
總之，There be結構強調的是一種客觀存在的"有"。have表示"擁有，佔有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個兄弟，一個姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個房間。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示「看、瞧」，著重指認真看，強調看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意。，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子們在玩電腦游戲。
Look! What』s that over there? 看！那邊那個是什麼？
單獨使用是不及物動詞，如強調看某人/物，其後接介詞at，才能帶賓語，如：
He』s looking at me。他正在看著我。
(2)see強調「看」的結果，著重的是look這個動作的結果，意思是「看到」，see是及物動詞，後面能直接跟賓語。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什麼？
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！你看到了什麼？
(3)watch「觀看，注視」，側重於場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務的活動，強調過程，常用於「看電視、看足球、看演出」等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。
4. put on/ / in
put on意為「穿上，戴上」。主要指「穿上」這一動作, 後面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示「穿著」強調狀態。在句中可以做定語、標語和狀語。如：
It』s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John』s mother.穿白色襯衣的那個婦女是John的媽媽。
5. house/ home/family
house ：「房子」，指居住的建築物; Home: 「家」，指一個人同家人共同經常居住的地方; Family: 「家庭「，「家庭成員」。例如：Please come to my house this afternoon. 今天下午請到我家來。
He is not at home. 他不在家。My family all get up early. 我們全家都起得很早。
6. fine, nice, good, well
四者都可用作形容詞表示"好"之意，但前三者既可作表語又可作定語，而後者僅用作表語。主要區別在於：
(1) fine指物時表示的是質量上的"精細"，形容人時表示的是"身體健康"，也 可以用來指"天氣晴朗"。例如：Your parents are very fine. 你父母身體很健康。
That's a fine machine.那是一台很好的機器It's a fine day for a walk today.今天是散步的好時候。
(2)nice主要側重於人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用於問候或贊揚別人。
例如：Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。These coats are very nice. 那些裙子很好看。
Nice to meet you. 見到你很高興。It's very nice of you. 你真好。
(3)good形容人時指"品德好"，形容物時指"質量好"，是表示人或物各方面都好的普通用語。例如：Her son is a good student. 她兒子是一個好學生。
The red car is very good. 那輛紅色小汽車很好。
(4)well只可用來形容人的"身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多放在所修飾的動詞之後。例如：I'm very well, thanks. 我身體很好，謝謝。
My friends sing well. 我的朋友們歌唱得好。
初中英語知識點總結（4）
初一年級上（4）
VI.中考考點在本單元主要集中在：
1. 動詞be的用法；
2. 人稱代詞和物主代詞的用法；
3. 名詞的單復數和所有格的用法；
4. 冠詞的基本用法；
5. There be句型的用法。
6. 本單元學過的詞彙、短語和句型；
7. 本單元學過的日常交際用語。
考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空、完成句子。
VII.中考範例
1. (2004年北京市中考試題)
Mary, please show ________ your picture.
A. my B. mine C. I D. me
【解析】答案：D。該題考查的是人稱代詞和物主代詞的用法。本題中動詞show後面跟雙賓語，空白處應填入人稱代詞的賓格me作賓語。
2. (2004年上海市徐匯區中考試題)
_________ orange on the desk is for you, Mike.
A. A B.An C. / D. The
【解析】答案：D。該題考查的是冠詞的基本用法。因為是特指課桌上的那個橘子，所以用定冠詞the。
3. (2004年哈爾濱市中考試題)
---What _______ the number of the girls in your class? ---About twenty.
A. is B. am C. are D. be
【解析】答案：A。該題考查的是動詞be的用法和主謂一致。the number作主語，應該是單數第三人稱，動詞be變為is。
4. (2004年陝西省中考試題)
There _______ a football match on TV this evening.
A. will have B. is going to be C. has D. is going to have
【解析】答案：B。該題考查的是There be…句型和動詞have用法區別。There be句型本身就表示「在某個地方存在某個人或物」，不能和動詞have混在一起用。
初中英語知識點總結（5）
初一年級下(1)
I. 重點短語
a bottle of a little
a lot (of) all day
be from be over
come back come from do one』s homework
do the shopping get down get home
get to get up go shopping
have a drink of have a look have breakfast
have lunch have supper listen to
not…at all put…away take off
throw it like that would like on a farm
in a factory in the middle of the day
in the morning / afternoon/ evening
II. 重要句型
Let sb. do sth. Could sb. do sth.?
would like sth. would like to do sth.
How do you spell …? May I borrow…?
What about something to eat?
初中英語知識點總結（6）
初一年級下(2)
Excuse me. Where』s the nearest post office, please?
『肆』 完整版高中英語語法大全
我是一名英語過了大學六級的學生，下面的解答你可以參考一下。
英語的學習方法如下
我們來看看英語是由什麼組成的。
1 字母，2讀音，3單詞，4語法
一一解釋。
1. 26個字母是組成單詞的基本要素之一。
2. 48個音標是單詞讀音的基本要素之二。
3.上面兩個搞定後， 就剩下單詞與語法了。
我們來假設一下，看看哪個更是句子的核心。
假設1：如果你對語法不理解，單單靠記憶單詞學英語。
就會有：give you color to see see（給點顏色你看看）
完全是中式英語，外國人是看不懂的。
假設2：如果你理解語法。
就會有：
Because you waited too long to make your move, and now you're in the friend zone.
(因為你拖太久才行動，現在只能待在」朋友區」)
你就會知道，英語是先做完一個動作再接著做一個動作（以動詞為依據）。
上面句子
第一個動作(動詞為wait)：you waited too long（你等待得太久）
第二個動作(動詞為make)：to make your move(去行動) to是用來隔開兩個動作。
第三個動作(動詞為are)： you're in the friend zone（你待在」朋友區」）。
4.總結
顯示，我們中國人學英語是缺少一個語感，我們的生活圈子中沒有這樣的英語交流環境，只能以語法去理解英語句子中的單詞排版規律了（通俗地說就是單詞在句子中的位置）
還有網上的東西讓人眼花繚亂，我覺得「年華的空間」裡面的日誌還是不錯的，讓我受益非淺。我沒有過英語六級之前，天天都泡在他的日誌裡面學習，獲得了很多書本上沒有見過的英語知識，確實值得英語學習者借鑒學習。「年華的空間」。網路一下就可以看到在頁面上的第一條了。
5.關於尾聲
學英語靠的是堅持，不能三天打魚兩天曬網，只要堅持就會看到希望。如果不堅持，一輩子（100年）都學不會，如果堅持，半年後的英語就已經很厲害了。加油，祝你成功！
『伍』 英語語法大全
初一英語語法用法復習大全
時間： 2008年11月13日 作者： 來源：網路
1. 形容詞的用法：
形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特徵。在句中可以作定語、表語，用於限定被修飾語的特徵，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。
，「限定詞」包括：冠詞、物主代詞、指示代詞、或數詞，它位於各類形容詞前。它本身分為三位，即：前、中、後。前位限定詞有all、half、both、分數和倍數；中位限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等；後位限定詞有基數詞和序數詞，但序數詞位於基數詞前。如:both my hands、all half his income等。「描繪」性形容詞如：beautiful、bad、cold、great等。「大長高」表示大小、長短、高低等一些詞。表示「形狀」的詞如：round square等。「國籍」指一個國家或地區的詞。「材料」的詞如：wooden, woolen, stone,silk等。「作用類別」的詞如：medical, college，writing desk，police car等。
The little girl is very pretty. 這個小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那個。
--Which one? 哪一個？
--The new blue one. 那個藍色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個大的漂亮的嗎？
2、人稱代詞：
是用來表示人的代詞，有單數和負數之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語；人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語
賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語
He and I are in the same class. 我和他在同一個班級。
Can you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎？
3、可數名詞和不可數名詞
英語中名詞分為可數名詞和不可數名詞。凡是可數計數的名詞叫做可數名詞；凡是不可以計數的名詞叫做不可數名詞。
（1）可數名詞分為單數和復數兩種形式。可數名詞前可以用不定冠詞、數詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
（2）不可數名詞沒有復數形式，前面不能用不定冠詞、數詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。有時可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數的，有單數形式，也可以有復數形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
4、祈使句
祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語（+賓語補足語）構成，否定形式則在句前加Don』t.
Stand up, please. 請起立。
Don』t worry. 別擔心。
can的用法：
can是情態動詞，表示「能，會，可以，被允許等」，其後接動詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can』t.
She can speak Japanese. 她會講日語。
I can』t remember his name. 我不記得他的名字了。
Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎？
5、現在進行時態：
概念：表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作，也可以表示目前一段時間內或現階段正在進行的活動。
結構：由be動詞(am, is, are) + 動詞ing構成，其中be動詞要與主語保持性數一致。
Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風箏。
--What are you doing now?你現在在干什麼？
--I』m reading English. 我正在讀英語。
Are they drawing the pictures now?他們正在畫畫嗎？
動詞現在分詞是動詞原形變化而來的，規則變化如下：
動詞ing形式叫動詞現在分詞，其構成如下：
1) 直接在動詞後加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2) 以不發音的字母e結尾的動詞，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3) 以重讀閉音節結尾的動詞且詞尾只有一個輔音字母，應雙寫這個輔音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意對現在進行時態的判斷。判斷一個英語句子用什麼時態，主要看句子的時間狀語，一般說來，每種時態都有與之相對應的時間狀語。現在進行時表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作。因此，這個時態最常用的時間狀語是now；但有不少句子並沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現在進行時。
She is cleaning her room now. 她正在打掃房間。
Look! The girl is dancing over there. 看！那個女孩在那裡跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎？
--Can』t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業嗎？
6、have/ has的用法：
1) 謂語動詞have表示「有」，有兩種形式：have和has，前者用於第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復數(they)，後者用於第三人稱單數(he, she, it)或單數名詞。
I have an apple and he has two bananas. 我有一個蘋果，他有兩個香蕉。
You have a new English teacher. 你們有了一個新的英語老師。
It has two big eyes. 它有一雙大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和傑克有一輛好看的車。
2) have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示「有」，但用法不同。前者表示所屬關系，即表示「某人或某物有什麼」，而後者表示存在，表示「某地有什麼」。
They have some new books. 他們有一些新書。
There are some new books on their desks. 他們桌子上有一些新書。
She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。
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