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㈠ 六年級英語語法復習資料

六年級英語語法知識匯總英語 2010-05-27 22:02:56 閱讀15 評論 字型大小：大中小

六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
1、動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用於一般過去時。
（3）情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞
物主代詞
單數
復數
單數
復數
主格
賓格
主格
賓格
形容詞性（短）
名詞性（長）
形容詞性（短）
名詞性（長）
第一人稱
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人稱
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人稱
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、
情態動詞（can、must、should）+ not、
助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞
意思
用法
When
什麼時間
問時間
What time
什麼時間
問具體時間，如幾點鍾
Who
誰
問人
Whose
誰的
問主人
Where
在哪裡
問地點
Which
哪一個
問選擇
Why
為什麼
問原因
What
什麼
問東西、事物
What colour
什麼顏色
問顏色
What about
。。。。怎麼樣
問意見
What day
星期幾
問星期幾
What date
什麼日期
問日期
What for
為何目的
問目的
How
。。。。怎樣
問情況
How old
多大年紀
問年紀
How many
多少數量（可數名詞）
問數量
How much
多少錢；多少數量（不可數名詞）
問多少錢或數量（不可數）
How about
。。。。怎麼樣
問意見
How often
多久
問頻率
How long
多長時間
問時間長度
How far
多遠
問多遠；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（2）一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
（1）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago this morning
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是——was, were——being
begin 開始——began——beginning
build 建築——built——building
buy 買——bought——buying
can 能——could——無
come 來——came——coming
拷貝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 畫——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 駕車——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感覺——felt——feeling
find 找尋——found——finding
fly飛——flew——flying
forget 忘記——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 給予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成長——grew——growing
have 有——had——having
hear 聽——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn學習—learnt, learned——learning
let 讓——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——無
mean 意思——meant－meaning
meet 見面——met——meeting
must 必須——must——無
put 放——put——putting
read 讀——read——reading
ride 騎——rode——riding
ring 響——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 說——said——saying
see 看見——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡覺——slept——sleeping
speak 講話——spoke——speaking
spend 花錢——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打掃——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 講述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意願——would——無
write 寫——wrote——writing

㈡ 小學六年級英語語法

一、 基數詞，序數詞
序數詞前一定要加「the」,序數詞一般用於：①日期【the 號（序數詞）of 月】②【第幾…】③【名次】
二、 動詞
1. be動詞（am/is/are）

主語
be動詞（原形）
be動詞（過去式）

I
am
was

He/she/it
is
was

We/you/they
are
were

2.助動詞（do/does/did）
問句
答句

Do+非第三人稱單數

＋動詞原形…?
…do/don』t

Does+第三人稱單數
…does/doesn』t

Did+所有主格
…did/didn』t

問句
答句

What do you/they/we…

+動詞原形？
I/They/We+動詞原形…。

What does he/she/it…
He/She/It +(動詞＋S)….

What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +動詞過去式。

3.情態動詞（can,must,could,would,may,shall,would）
情態動詞後面都跟動詞原形
三、 介詞
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week
表示時間 ②on+具體某一天（幾月幾日）/某個假期（…Day）
③at+具體某點時間、某個假期（…Festival）/the weekend

①in…street
表示方位 ②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某個具體的地點

①in the tree(不是樹上長出來的)
②on the tree(樹上原來自己長出來的)

表示時間：① ago(……以前) later(……以後)
② before (在……以前) after(在 ……以後)

七、特殊疑問詞
單詞
意思
用法
回答

when
什麼時間
問時間

who
誰
問人

whose
誰的
問主人

where
在哪裡
問地點

which
哪一個
問選擇

why
為什麼
問原因

what
什麼
問東西

what time
什麼時間
問時間

what colour
什麼顏色
問顏色

what about
…怎麼樣
問意見

what day
星期幾
問星期

what date
什麼日期
問具體日期

what for
為何目的
問目的

how
…怎麼樣
問情況

how old
多大
問年齡

how many
多少
問數量

how much
多少
問價錢

how about
…怎麼樣
問意見

how far
多遠
問路程
一、 名詞
1. 不可數名詞:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可數名詞相對應的be動詞永遠都是is/was)
2、名詞復數規則
（1）．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2)．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3)．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4)．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)．不規則名詞復數： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
二、 代詞

主格
賓格
形容詞性物主代詞
名詞性物主代詞

非第三人稱單數
I
me
my
mine

We
us
our
ours

you
you
your
yours

they
them
their
theirs

第三人稱單數
he
him
his
his

she
her
her
hers

it
it
its
its

1. 主格一般用在句中作為主語，一般用在動詞前（除疑問句）
2. 賓格多用於動詞介詞後面。
3. 形容詞性物主代詞後面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞＝形容詞性物主代詞+名詞
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三、 形容詞及副詞的比較級
1. 形容詞比較級用於兩者比較，基本句式為：(A)主格＋be|+形容詞比較級＋than+B(賓格)。
2. 副詞比較級 基本句式為：(A)主格＋動詞|+副詞比較級＋than+B(賓格)。
3.

4. 比較級的用法：①一般＋er
②雙寫最後一個字母＋er，如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,
③ 不規則的比較級：good/well—better,many/much—more,far—farther/further
5. 一樣的情況用as…as,句式為：as 原級 as
6. 注意：too,very+原級

㈢ 小學6年級英語pep語法知識點有哪些

小學6年級英語pep語法知識點有哪些?六年級是小升初的階段，是非常重要的。小學六年級階段的英語語法相對來說比較基礎和簡單，同學們只要多花點時間記憶就能學好的。那麼小學6年級英語pep語法知識點有哪些?
小學6年級英語pep語法知識點有哪些?
1、小學6年級英語pep語法：名詞復數規則
一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes， brush-brushes， watch-watches
以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives
不規則名詞復數：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice
child-children
foot-feet，.tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
2、小學6年級英語pep語法：一般現在時
一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don‘t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。
動詞+s的變化規則
一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
3、小學6年級英語pep語法：現在進行時
現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
現在進行時的否定句在be後加not。
現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running，stop-stopping

㈣ 6年級英語上冊的重點和 語法

字數有限制，還有一些內容可以下載參考。

Unit1Howdoyougotoschool?

主要單詞：byplane坐飛機byship坐輪船onfoot步行騎自行車bybus坐公共汽車bytrain坐火車trafficlights交通燈trafficrules交通規則Stopataredlight紅燈停Waitatayellowlight黃燈等Goatagreenlight綠燈行

主要句子：

Howdoyougotoschool?你怎麼去上學？

UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.

通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

HowcanIgettoZhongshanPark?我怎麼到達中山公園？

YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽車去。

知識點：

1、Therearemanywaystogosomewhere.到一個地方去有許多方法。

這里的ways一定要用復數。因為thereare是Therebe句型的復數形式。

2、getto到達.本單元我們還要學習與get相關的短語：

geton上車getoff下車

3、onfoot步行乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…,但是步行只能用介詞on。

4、gotoschool的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。

5、USA和US都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the,如果要去的地方沒有具體名字，由要在前面加the.gotoschool除外。

7、Howdoyougoto…?你怎樣到達某個地方？如果要問的是第三人稱單數，則要用:Howdoeshe/she…goto…?

8、反義詞：

geton(上車)---getoff(下車)near(近的)—far(遠的)fast(快的)—slow(慢的)because(因為)—why(為什麼)same(相同的)—different(不同的)

9、近義詞：

seeyou---goodbyesure---certainly---ofcourse

10、頻度副詞：

always總是，一直usually通常often經常sometimes有時候never從來不

Unit2Whereisthesciencemuseum?

主要單詞：library圖書館postoffice郵局hospital醫院cinema電影院bookstore書店sciencemuseum科學博物館turnleft向左轉turnright向右轉gostraight直行north北south南east東west西

主要句子：

Whereisthecinema,please?請問電影院在哪裡？

It』snexttothehospital.它與醫院相鄰。

Turnleftatthecinema,thengostraight.It』sontheleft.在電影院向左轉，然後直行。它在左邊。

知識點：

1、near表示在附近，nextto表示與…相鄰。它的范圍比near小。

2、電影院在英語中稱為「cinema」,在美語中稱為movietheatre.

3、for表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for.如：Walkeastfor5minutes.

4、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：thehospitaliseastthecinema.醫院在電影院的東邊。

5、表示在哪兒轉時，用介詞at。如：Turnleftatthebank。在銀行左轉。

6、find表示「找到」，強調找的結果。Lookfor表示「尋找」，強調找的過程。

7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：

開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。

正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。

結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。

8、近義詞：

bookstore==bookshop書店gostraight==godown直行

afterschool==afterclass放學後

9、反義詞或對應詞：

here(這里)---there(那裡)

east(東)---west(西)north(北)---south(南)

left(左)---right(右)geton(上車)---getoff(下車)

10、inthefrontof…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，infrontof而則表示在該地方的范圍外。如：infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom則是指在教室里的前面。

11.befarfrom…表示離某地遠.be可以是am,is,are。如：Iamfarfromschoolnow.我現在離學校很遠。

Myhomeisnotfarfromschool.我家離學校不遠。

Unit3Whatareyougoingtodo?

主要單詞：

thismorning今天上午thisafternoon今天下午

thisevening今天晚上nextweek下周

tomorrow明天tonight今晚

postcard明信片comicbook漫畫書newspaper報紙

主要句子：

?你周末打算做什麼？

I』?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪裡？

I』mgoingtothebookstore.我打算去書店。

Whatareyougoingtobuy?你打算去買什麼？

I』mgoingtobuyacomicbook。我打算去買一本漫畫書。

知識點：

1、Whatareyougoingtodo?你想做什麼？詢問他人在未來的打算。Begoingto後面要跟動詞的原形。

2、thisevening和tonight的區別：thisevening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

3、部分疑問代詞的意義與用法：

(1)What什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：Whatisyourname?你的名字叫什麼？

Whatisyourfather?你爸爸是干什麼的？

Whatisyourhobby?你的愛好是什麼？

Whatisyourfavouritefood?你最喜愛的食物是什麼?

What』syourmathteacherlike?你的數學老師長得什麼樣子？

(2)Where,在哪裡，到哪裡。用來問地點。

如：Whereareyoufrom?你從哪裡來？

Whereareyougoingto?你打算去哪裡？

Whereismyruler?我的尺子在哪裡？

(3)When，什麼時候。用來問時間。如：

Whenisyourbirthday?你的生日是什麼時候？

Whenareyougoingto?你打算什麼時候去？

Whendoyougotoschool?你什麼時候去上學？

(4)whattime幾點了。用來問具體的時間，

如：Whattimeisit?現在幾點了？

(5)Whatcolour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：

Whatcolourisyourschoolbag?你的書包是什麼顏色的？

(6)Whatkindof什麼種類。用來問類別。如

Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜歡哪一種水果？

(7)who誰。用來問人物是誰。如：

WhoisyourEnglishteacher?你的英語老師是誰？

Who』sthatman?那個男人是誰？

(8)whose誰的。用來問物體的主人是誰？如：

Whosepencilisthis?這是誰的鉛筆？

Whosebikeisblue?誰的自行車是藍色的？

(9)which哪一個。用來問具體的哪一個。如：

Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節？

Whichpencilisken』s?thelongoneortheshortone?

哪只鉛筆是Ken的？長的那支還是短的那支？

(10)how怎樣？用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：

Howareyou?你好嗎？

Howisyourmother?你媽媽好嗎？

Howaboutyou?你呢？

(11)howmany多少個。用來問有多少個,後面要跟名詞的復數形式。如：

Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書？

Howmanykitescanyousee?你能看見多少只風箏？

(12)howmuch多少錢。用來問物體的價錢。如：

Howmucharethey?他們多少錢？

Howmuchisyourschoolbag?你的書包多少錢？

(13)howold幾歲了。用來問年齡。如

Howoldareyou?你幾歲了?

Howoldisyourfather?你爸爸多大了？

(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：whydoyoulikespring?你為什麼喜歡春天？

BecauseIcanflykites.國為我可以放風箏。

(15)howlong多長

(16)howtall多高

4、Iwanttobe…我想成為…表示理想。

Unit4Ihavepenpal

1、動詞變為動名詞的規則：

動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：play—playingread—readingdo—doinggo—going

(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing

(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting

2、關於第三人稱單數：

動詞變為第三人稱單數形式的規則：

(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。

(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：

read--readsmake—makeswrite—writes

②以字母s,x,o,sh,ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do—doeswash—washesteach—teachesgo—goespass—passes

③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play—playsbuy--buys

以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies

④以f,fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.

⑤特殊變化：have--has

(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn』t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn』t.動詞恢復原形。如：helivesinBeijing.---hedoesn』tliveinBeijing.

(6)第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?

3、注意幾個單詞的變化：

hobby(復數形式)—hobbieshaveto(同義詞)—must

第五單元

1、一些由動詞變化而來的職業名詞：

teach—teacherclean—cleaner

sing—singerdance—dancer

drive—driverwrite—writer

TVreport—TVreporteract—actor

act—actressart—artistengine—engineer

2、做「對句子劃線部分提問」試題時，一般應該遵循三個步驟：

（1）.確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。

（2）.把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句。

（3）.最後再把特殊疑問詞提到句首。

以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：

Thisisabook?

①Thisiswhat.②Isthiswhat?③Whatisthis?

注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：

(1).如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：

1)HeteachesusEnglish.WhoteachesusEnglish？

2)Mymother』sclothesareoverthere.Whoseclothesareoverthere？

(2).如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞後面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：

1)Theyareplayingfootball.

①Theyaredoingwhat.②Aretheydoingwhat？③Whataretheydoing？

2)Theywolfisgoingtokillthatman.

①Theywolfisgoingtodowhat.②Isthewolfgoingtodowhat？

③Whatisthewolfgoingtodo？

(3).如果句子的劃線部分是定語，並且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其後的名詞一起提到句首。如：

1)Thatishispen.

①Thatiswhosepen.②Isthatwhosepen？③Whosepenisthat？

對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用whose；如果劃線部分指具體的「某一個」時特殊疑問詞用which；如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what；如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用howmany(可數)或howmuch(不可數)。如：

1)Theyarethelegsofthedesk.

①Theyarewhoselegs.②Aretheywhoselegs？③Whoselegsarethey？

2)Ilikeredone.

①Youlikewhichone.②Doyoulikewhichone？③Whichonedoyoulike？

3)TheyhavefiveEnglishbooks.

TheyhavehowmanyEnglishbooks.

DotheyhavehowmanyEnglishbooks？

HowmanyEnglishbooksdotheyhave？

第六單元

這一單元是一個閱讀單元，基本上沒有什麼知識點，我們只需注意幾個單詞的變化就可以。

1、名詞變形容詞：

rain—rainycloud—cloudywind—windysun—sunnysnow—snowy