英語高考從句語法

⑴ 英語語法題。從句

英語的復學習不是一朝一夕制的，是需要長時間的積累過程，單詞，語法，聽力，這些是最基本的，不過最主要的是口語的練習，多聽多練是最有效的，最好是可以經常和外國人交流，進行語言的交換，文化的交流也是可以提升外語的。

⑵ 高考英語虛擬語氣語法總結

虛擬語氣，對過去虛擬，從句用過去完成時

虛擬語氣是一種動詞形式，表示說話人的一種願望，假設，懷疑，猜測， 建議等含義，虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的事實。

If I were you, I'd take them away.

如果我是你的話，我就會帶走他們。

If I had met Li Hua, I could had told him.

如果我碰見了李華，我就告訴了他了。

If I had time. I could come to help you.

如果我有時間，我會來幫助你的。

He suggested that our class should be divided into five groups.

他建議說我們的班應該分成五個小組。

He speaks to us as if he had been there.

他給我們講的好象他去過那兒。

虛擬語氣的用法

1) 虛擬語氣用在簡單句中，表示祝願，命令。

May you be happy.

祝你幸福。

May you have a good time.

祝願你玩的痛快。

May the friendship between us last long.

祝願我們的友情天長地久。

Have a good journey!

祝願你旅途愉快！

You go out！

你出去！

2) 虛擬語氣用在賓語從句中。動詞 wish, suggest,order,insist, propose,等詞後面的賓語從句表示的是一種虛擬語氣， 賓語從句中的動詞動作表示的只是一種願望，要求。

I wish she would be on my side.

我希望她能站在我一邊。

I wish I could help him.

我希望我能幫助他。

He insisted that all of us should be there on time by any means.

他堅持要我們大家想盡辦法按時去那兒。

動詞 demand, suggest, order, insist, propose 後面的從句中，"should" 可以省略。

The teacher suggested that we (should) clean the blackboard after class.

老師建議我們課後把黑板擦了。

He ordered that the students wash the clothes every week by themselves.

他要求學生每周都要自己洗衣服。

3) 虛擬語氣用在主語從句中。

在句型 "It is important (necessary, strange, natural) that .... " 中，that 後面的從句中的謂語動詞用： should + 動詞原形

It's necessary that we should have a walk now.

我們有必要出去散散步。

It's natural that she should do so.

她這樣做是很自然的。

It's important that we should take good care of the patient.

重要的是我們要照顧好病人。

4) 虛擬語氣用在狀語從句中。

虛擬語氣最多地用在表示條件的狀語從句和表示結果的主句中。在表示與事實相反的虛擬語氣時，動詞有三種時態形式，即現在，過去和將來。

與現在事實相反的：

條件從句 結果從句
If I (we,you,he,they)+ 動詞過去式.. if I (he,she) were... I (we) should + 動詞原形。 He (you,they) would + 動詞原形。

與過去事實相反的：

條件從句 結果從句
If I(we,you,he,they)+ had + 過去分詞 I(we)should + have+ 過去分詞。He (you,they) would + have + 過去分詞。

If I were you, I should buy it.

如果我是你，我就買了它。

If I had time, I would study French.

如果我有時間，我會學習法語的。

If she knew English,she would not ask me for help.

如果她懂英語的話，她不會找我幫忙的。

If you had got up earlier, you could have caught the train.

如果你早一點起床，就會趕上火車的。

If it were fine tomorrow,I would go shopping.

如果明天天氣好，我就去買東西。

有關虛擬語氣的幾個問題：

1) 有時if引導的狀語從句可以省略 if，而把從句中的動詞 were, had 或 should 移到主語前面。

Were she younger, she would do it .

如果她年青點， 她就會乾的。

Had he known her address, he would had gone to visite her.

如果他知道她的地址，他會去看她的。

2) 有時表示虛擬語氣的條件從句或者主句都可以省略，而只剩下一個主句或者一個條件從句。

I could help you.

我本來可以幫助你。

If I had time.

我要有時間該多好啊。

She should have come to the party.

她應該來參加聚會。

If he had much more money.

如果他有更多的錢就能...。

3) 虛擬語氣中，條件從句的動詞動作可以和主句的動詞動作時態不一致。

If they had studied hard, they could do it easily now.

如果他們以前努力學習的話，現在乾的就會容易些。

If he had not taken my advice, he wouldn't do it much better like this.

如果他不聽取我的建議，他就不會幹得這樣好。

⑶ 高考英語語法中，which that where 怎麼分別用，分別舉個例子

在定語從句中,which和that是連接代詞，用於從句不完整，而where是連接副詞，用於從句完整，望採納

⑷ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

⑸ 英語 高考 語法 全國卷 我英語上課根本聽不懂什麼從句什麼語 考試時語法填空錯不多 改錯看運氣

練，我後面一天兩套英語試卷，天天寫完型填空和閱讀理解。可以買一本五年高考三年模擬的完型填空和閱讀理解的書專門練。完型填空閱讀理解是大頭，死都不能放

⑹ 高中英語語法——從句共有幾種類型請分別給出詳細講解

主語從抄句
（一般句首，it作形式襲主語），表語從句（系動詞後），賓語從句（介詞
動詞後，it作形式賓語）同位語從句（idea，suggestion，promise等特殊詞後，解釋說明）
-------名詞性從句
定語從句（名詞
代詞後
that
which
who
whose
連接）
非限制性定語從句
不能用that
狀語從句
指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導，也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位於句尾時可以不用逗號隔開。

⑺ 高考用到的英語語法有哪些

高中階段我覺得最主要學好如下知識點：
1, 定語從句
2，名詞性從句（包括 主、賓、同、表內 四大從句)
3, 狀語從句
4，非謂容語語
至於樓主提到的「定語從句」是什麼意思？
我想：他應該就是，在句中做定語的從句就叫定語從句。在句中做什麼成分就叫什麼從句，記住就行！
何為 「定語」？如： cute cat 可愛的小貓 cute 形容詞修飾名詞，表示：「。。。的」這就是所謂的定語，假如這個「定語」是個帶有主謂結構的句子我們就把它稱為「定語從句」咯。簡單吧呵呵。
至於用法，這里難一一訴說建議樓主，買本語法書來看看。
我強烈推薦： 高中英語各個擊破（有詳細解釋），高考必備（字典）
望採納謝謝

⑻ 英語語法中的從句如何區分

賓語從句充當賓語，但本身又是一個句子。賓語從句通常有引導詞引導，引導詞有who,what,where,when,why,whether,which,how,that.who引導時在賓語從句中指代人（例一）。what引導時在賓語從句中指代事物（例二）。where,when,why,whether,which,how分別指代地點、時間、原因、是否、哪個，如何，其用法和前面相似，不舉例了。that引導時在從句中不擔任成分（即從句的成分無殘缺），只是一個記號的作用，所以有時that可以省略（例三）。例一
I
don't
care
who
you
are.例二
Do
you
know
what
to
do
next?例三
He
said
(that)
he
would
come.另外要注意，賓語從句引導詞後面的句子是陳述的句序，不是疑問的句序。能加賓語從句的，其主句的謂語動詞一定是及物動詞，這個很明顯，因為不及物動詞不加賓語，也就沒有賓語從句。從句的時態一般和主句保持一直，但如果從句是客觀真理或事實，從句時態則用一般現在時。例如
People
didn't
know
(that)
the
earth
is
travelling
around
the
sun
in
the
beginning.

⑼ 高考英語語法有幾大考點啊

語法無非就考時態，語態，從句，非謂語動詞。

一，時態方面，要區分什麼時候用過去時，什麼時候用完成時，還有過去完成時，這三個的用法往往都會混淆，所以經常考這個。辨別什麼時候用這三個的哪一個，要看句子裡面的時間標志詞，畫出句子中所有動作的時間軸，就很好做了。

二，語態方面，什麼時候用被動語態，判斷這個需要找動作發出者，而不是光看句子主語，要用自己邏輯判斷，別被句子的主語迷惑。虛擬語態雖然有學，但不是重點考核對象，很少出。

三，從句。從句太多種多樣了，高中的從句，定語從句是重點。一般考引導定語從句的關系代詞或關系副詞，還有定語裡面的介詞，是放在前面還是後面，這個也是常考的。

四，非謂語動詞
1 現在分詞的用法，做狀語，做定語，要區分（注意，做主語那些動詞ing叫動名詞，不屬於非謂語動詞范疇）
2 過去分詞用法，同上。
3 動詞不定式，帶to的和不帶to的，動詞不定式里加入時態和語態變化，也要注意，這是常考的點。

最後，關於做語法題，有幾點很好用的提醒，以前我們老師常說。這里分享一下。
情態動詞後面接動詞「原形」
to不定式後面接動詞「原形」
be動詞後面接動詞ing
很弱智吧，但是就算是高手，也會犯這些低級錯誤，往往就是顧著想其他方向而忽略這些最基本的東西。這也說明了一個問題，做語法題一定要注意各種細節。

以上。