㈠ 老師應如何講解英語語法
兩種：直接講解法和歸納總結法。直接的就是指把你要講的語法知識直接拿出來回講，先講理論，然後再用例句輔答正，之後在進行大量習題練習消化實踐。第二種是更注重學生的自我理解力和主觀能動性一些，它的著手這處在於：先給學生大量有關你要講的語法知識點的句子，然後讓學生進行歸類，找到他們的共同點，之後再由你來幫他們把這個講解清楚，這樣的方法更實用一些，學生更好接受和記憶。
㈡ 英語語法講解
Before all the different types of Barbie dolls for sale now,there was just a single Barbie.
①types of/kinds of+名詞，固定搭配，表示「各種…」，前面可接各種形容詞，如all,some,different, several,many等等。
②for sale 固定搭配，「待售（即將出售）」（注意和on sale區分，「上市，正在出售」）
③before引導時間狀語從句，表示主句發生於從句之前。
The three-dimensional model for Barbie was a German doll — a joke gift for alts described as havingthe appearance of "a woman who sold sex".
①who sold sex為定語從句修飾a woman
②gift後的介詞必為for
③as在此作介詞，表示「作為…」，故其後接名詞性動詞ing形式
④described as……一堆是動詞過去分詞構成的短語作定語，用來修飾前面的a joke gift，意為「這個可笑的禮物被描述為……」，改成定語從句變為：a gift which was described as…
⑤ 從屬關系A of B of C of D of ……，翻譯成「…的D的C的B的A」，其核心詞是A
Mattel refashioned the doll into a decent, all-American —although with an exaggerated breast size — version and named it after Barbara, who was then a teenager.
①refashion A into B "把A改製成B"
②although with an exaggerated breast size這句話為插入語，主要作用是解釋前面的all-American這個詞范圍有些誇張，起解釋說明作用。插入語可插在句子的任意位置，其插入並不影響主句的結構，也就是說，插入語可以看做是打醬油的，把它拿掉，主句就清晰了——Mattel refashioned the doll into a decent, all-American version，and named it.
③name A after B 「以B的名字稱號來命名A」
④who was then a teenager為定語，修飾Barbara
Since her introction in 1959, Barbie has become the universally recognized Queen of the Dolls.
①since引導時間狀語從句時，通常的時態搭配是「主句現在完成時+從句一般過去時」
②universally作副詞「普遍地」修飾動詞被動式recognized，一般副詞放在被動動詞前後都可以。
Now more than sixty years old, Barbara — who declines interviews but is said to have loved the doll -may be the most famous unknown figure on the planet.
①who declines interviews but is said to have loved the doll定語從句，修飾Barbara，該定語從句可以看做是插入語，同上，拿掉它主句就清楚了——Barbara may be the most famous unknown figure on the planet
②be said to 固定搭配，「據說是……」。形式主語：It is/was said that……
③the most famous，形容詞最高級（幾乎所有副詞、多音節形容詞、部分特殊形容詞的比較級最高級在前面加more/most，少數副詞和單雙音節形容詞比較級最高級直接在單詞後加er/est，部分特殊詞的比較級最高級比較奇葩如futher,futhermore,futhermost）
④on the planet 固定搭配「在這個星球上」
⑤從整體來看，Now more than sixty years old為more than構成的短語作狀語，用來說明主句的主語Barbara
The real Ken,who died in 1994, was disgusted by the doll that made his family famous. "I don't want my children to play with it," he said in 1993.
①who died in 1994 定語從句修飾Ken，可看作插入語，分析同上
②be disgusted by/with 「厭惡，作嘔，對……反感」
③that made his family famous 定語從句修飾doll
④want sb. to do sth. 「想讓某人做某事」
㈢ 講解下英語的語法
1，什麼是謂語：動詞就是謂語，表示主語的動作
2，什麼是系動詞：不內能直接做謂語容後面需要表語，系表結構說明主語的狀況、性質、特徵
3，什麼是代詞：代替名詞的詞
4，什麼是副詞：作狀語，表示動作發生的時間、地點、方式、原因、結果、條件、疑問、程度的詞
5，什麼是定語：修飾名詞的詞，一般是形容詞
6，什麼是及物動詞：可以直接加賓語的動詞
7，什麼是不物無動詞：不可以直接加賓語的動詞
8，什麼是表語：與系動詞共同說明主語的狀況、性質、特徵的成分
9，什麼是連接代詞，連接副詞：連接代詞就是一個代詞起連接的作用，連接副詞就是一個副詞起連接的作用
10，什麼是謂語從句：沒有謂語從句
㈣ 能不深度講解英語語法，只講英語句型嗎
對初學者來說，這是非常好的學習方法，先學好語態、時態、句式。
語態：主動、被版動；
時態：現在時、過去權時、將來時：
句式：一般式、進行式、完成式、完成進行式。
以此帶動學習詞法，效果會很好的。
不過不同的教材有不同的闡述語法的內容編排，不同的老師亦有不同的教法，通常學生都只好跟著學。
我建議你還是先學好「新概念」的第一、二冊，這套書講解語法有它獨到之處，容易入門。
供你參考。
㈤ 英語幾大語法詳解
高中英來語語法權威解源析
目錄:
第01章 名詞性從句
第02章「It」用法及其句型和固定搭配講解
第03章 高中英語語法中的省略現象
第04章 主謂一致
第05章 動詞不定式
第06章 倒裝結構
第07章 定語從句
第08章 被動語態
第09章 祈使句
第10章 感嘆句
第11章 疑問句
第12章 名詞
㈥ 英語語法（翻譯加講解）
1 中華民族是一個偉大的民族
people 有民族的意思，加s就表示多民族
2 第一句對，用的是偏正短語，也就是：He is kate's father's friend
㈦ 英文語法具體講解
e received a box of cookies as a bonus.
句意是:他收到一盒餅干作為獎勵. 請問為什麼要在as 後面加一個a？
㈧ 英語語法，講解詳細一下
He burned all the important documents___that they should go into the enemy's hand.
A lest B for fear
答案：B
凡是由lest（以免；免得）,in case（以防）和 for fear that（生怕,唯恐）引導的目的狀版語從句中,用「權should+動詞原形 其謂語部分should可以省略.例如：
Keep quiet in case you（should）interrupt him
when he is busy．要保持安靜,以防打擾他.
She is now studying for fear that she（should）fail in
English．她現在很勤 奮,生怕英語不及格.
You must wake him early lest he（should）be late for
school．你務必早點叫 醒他,以免他上學遲到.
但是當有that時，不用lest 而用for fear。因為lest不和that連用，其作用相當於that