A. 專升本英語考試的內容
專升本公來共英語考試源輔導教程或成人高等學校招生考試（英語）
http://searchb.dangdang.com/?key=%D7%A8%C9%FD%B1%BE%D3%A2%D3%EF%BF%BC%CA%D4
B. 關於動名詞的英語語法問題
因為出現了's 所有格，所有格後面要加名詞，因此病人需要的「被手術」，在這里要名詞化，變成動名詞形式。
C. 專升本英語語法該怎麼學
精英專升本分享：2018年安徽專升本英語語法復習攻略
英語復習在安徽專升本備考中尤為重要。英語的重點主要在詞彙，語法、閱讀理解、作文……等等，為了更好的幫助專升本考生復習英語，精英專升本小編給同學們整理了專升本考生語法學習方法。
1、語法學習哪些內容
完備的英語語法體系應該包含如下重要的語法知識點：三大從句(名詞性從句，定語從句，狀語從句)，三種非謂語動詞(動名詞、不定式和分詞)，三種特殊結構(省略結構、比較結構、倒裝結構)。
對以上這個語法體系，備考考生從宏觀層面要掌握各個知識點的聯系和區別，從微觀層面要各個突破，透徹了解，並且能熟練應用語法知識，正確輸出符合英語語法的句子和文章。
2、學習態度和學習方法
語法學習貴在持之以恆。多數考生感覺語法知識比較枯燥，不願意學習。但是，語法學習是能順利通過專升本考試的因素之一。所以考生要靜下心來，結合做題來學習，即先看語法書，然後做相應的題目鞏固語法知識。
如果題目做得不理想，這會成為你學習的阻力;如果題目做得不錯，說明你對這部分語法知識掌握得不錯。在以後專升本備考復習的時候，加強對基本的英語語法知識進行整理，形成一個完整的體系，同時也要學會對一些特殊的英語語法現象進行歸納總結。
3、語法要掌握到什麼程度
復習語法的目的是讀懂文章、做對題目。英語成績好的同學，語法基礎肯定也不會太差，相信在日常的做題過程中也能夠熟練地將語法知識應用到閱讀和做題中。雖然說在日常的做題過程中你完成的還不錯，但還是要加強語法的學習，鞏固自己已有的知識和優勢，這樣在專升本的考試過程中你才能佔取更大的優勢。
相對於英語成績不太好的同學來說，可能是語法基礎不扎實，也可能是學習的時候囫圇吞棗，從而造成對語法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。對於這類專升本的同學來說，需要自己課下多加練習和學習，在自己不懂或不會的情況下多像成績好的同學請教討論，必要時還可以加入到培訓班裡，接受老師專業化的指導，這樣會進步更快，比你自己一個人盲目復習效果要好很多。所以不管目前的語法基礎好壞與否，想要升本取得較好成績的你都需要再好好的從頭看看語法的知識點，在理解記憶的基礎上達到熟練運用的程度，從而提高做題的正確率。
D. 英語語法 動名詞
viewing 是現在分詞，作後置定語（修飾others），可以改為定語從句：who view...
句意：
仍然有些人把簡訊看作現代生活的禍害，因為它能導致額外浪費，並對健康有害。
E. 英語中動名詞和現在分詞的詳細用法
動名詞和現在分詞都是由＋ing構成，在句中都能作表語和定語，而且都保留著動詞的一些特徵，有其完成式和被動態。那麼v＋ing形式到底是現在分詞還是動名詞呢？下面有五種區別方法：
（1）如果v＋ing形式與被修飾名詞邏輯上是主謂關系，就是現在分詞，它相當於定語從句；如果邏輯上沒有主謂關系，則是動名詞，它可以用介詞for加上這個動名詞來代替，該介詞短語應放在被修飾名詞之後。例如：
1）a moving blackboard正在移動的黑板（moving：現在分詞，a moving blackboard=a blackboard which is moving）
2）a walking tractor手扶拖拉機（walking：現在分詞，awalking tractor=a tractor which is walking）
（2）如果v＋ing形式是說明主語怎麼樣，表示的是主語的形狀、特徵的是現在分詞，現在分詞起著形容詞和副詞的作用，在句中作賓補和狀語，一般用how提問，後不帶賓語，但可用very，so，quite等詞修飾，也可用more和most分別構成比較級和最高級。如果v＋ing形式是說明主語是什麼，即主語的具體內容，強調主語的行為、功能和用途的則為動名詞。動名詞起著名詞的作用，在句中作主語和賓語，一般用what提問，也可用狀語來修飾，但不能用程度副詞very，much等修飾。例如：
1）The news is very exciting．（exciting：現在分詞）
2）Laying eggs is her full－time job．（laying：動名詞）
（3）動名詞作表語，和主語間可以劃等號，甚至可以交換位置。如上述例句2）可改寫成：Her full－time job is layingeggs．而現在分詞充當表語，不能同主語劃等號，因此不能同主語換位置。例句1）不能改寫成：Exciting is the news．
（4）v＋ing前有冠詞、物主代詞、名詞所有格或指示代詞的是動名詞；用來構成復合形容詞的v＋ing形式和獨立主格結構中所用的v＋ing形式的是現在分詞。例如：
1）His coming was unexpected．（coming：動名詞）
2）The Chinese are brave and hard－working．（working：現在分詞）
（5）朗讀時，如果v＋ing形式與它修飾的名詞均有句子重音的為現在分詞；如果v＋ing有句子重音，被它修飾的名詞沒有句子重音的則為動名詞。
其實，最重要的一點區別是：
動名詞作修飾語表示用途：如a sleeping room 卧房,即這房是拿來睡覺的,不是正在睡覺的房間
而現在分詞做修飾語表示所處狀態:如a sleeping girl 一個正在睡覺的MM,不是拿來睡覺的姑娘……
其他方面都是語法論，考試也不會問你這個是動名詞還是現在分詞。
F. 專升本英語教育考那些科目
1、專升本英語考試科目：綜合英語、英語寫作、英語閱讀、英美文學，考試內容是從考試大綱里出的，考生應注意掌握。
2、英語教學大綱（專升本）
理論教學內容
語音
①． 字母、音標、音節、重音
②． 母音字母、輔音字母的基本讀音規則，母音字母組合、輔音字母組合的基本讀音規則
③． 語調：升調、降調、語句重音
詞彙
學生在讀期間,應掌握2500個單詞,加上中學時已掌握的800單詞,學生所掌握的詞彙量達到3300個。
一級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
二級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
三級：領會式掌握900詞，其中復用式500詞
語法
①． 五種基本句型
②． 句子成分：主、謂、主補、賓、賓補、定、狀等句子成分
③． 詞法：
名 詞：可數、不可數、名詞復數
代 詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、疑問代詞、不定代詞
限定詞：定冠詞、不定冠詞、再如：some、any、no、both、 all、each、every、either、neither等。
動 詞：時 態（一般現在、過去、將來時，現在、過去進行時，現在、過去完成時，現在、過去完成進行時，過去將來時等）
語 態（各種句型、各種時態的主、被動構成、用法及互相轉換）
虛擬語氣（條件句，if/as though，wish，主、表、賓，同謂語從句等）
情態動詞；如：will, would, shall, should, could, may, might…
短語動詞；如：set off, give up, name… after 等
非謂語動詞：
不定式：構成、用法、語態
動名詞：構成、用法、語態
分 詞：構成、用法、語態
形容詞和副詞：形容詞搭配、作表語的形容詞，形容詞與副詞的級
介 詞：常用介詞、介詞短語
數 詞：基數詞、序數詞、分數等
④． 句法
簡單句
復合句
名詞從句：主、表、賓從句
形容詞從句：關聯詞作各種句子成分，限制性與非限制性定語從句
副詞從句：時間、原因、條件、目的、方法、讓步、比較、結果、地點等狀語從句；
強調、倒裝、省略等。
語言技能
閱讀技能：辨認重要事實、確定中心思想得出合乎邏輯的結論、作出合理的判斷；略讀、快速查找某特定的信息、猜測生詞詞義等
譯的技能：復合句的處理、句子成分或從句的轉換等
聽的技能：聽懂課堂用語及簡單的英語講解
測試
每個學期期末面授後安排一次考試。按照各學期所安排的進度要求考核。考試按照本大綱要求科學命題，採取學業考試（Achievement Test）的形式。基礎階段結束後，要求學生參加並通過浙江省三級英語統一考試。測試范圍包括：聽力、語法結構、詞彙、閱讀和翻譯。（說明：由於面授時間較少，聽力考試暫時不考。）
G. 專升本英語考試有哪些部分
英語不是突擊性的學科，只能努力通過考試了
轉生本的考試也就3級
在這4個月里 每天背100個單詞，提高單詞量，
看看語法書，加上你的單詞量的累積可以提高閱讀的能力
個人感覺 最難得是完型，需要做大量的題，而且要全面的理解作者的意圖。聽力嘛，多聽聽英語對話的帶子，最後是寫作了，提前寫幾篇文章 背下來，好多文章的開頭和結尾 都可以通用。
英語》教學大綱（專升本）
一．理 論 教 學 內 容
語音
1． 字母、音標、音節、重音
2． 母音字母、輔音字母的基本讀音規則，母音字母組合、輔音字母組合的基本讀音規則
3． 語調：升調、降調、語句重音
詞彙
學生在讀期間,應掌握2500個單詞,加上中學時已掌握的800單詞,學生所掌握的詞彙量達到3300個。
一級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
二級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
三級：領會式掌握900詞，其中復用式500詞
語法
1． 五種基本句型
2． 句子成分：主、謂、主補、賓、賓補、定、狀等句子成分
3． 詞法：
名 詞：可數、不可數、名詞復數
代 詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、疑問代詞、不定代詞
限定詞：定冠詞、不定冠詞、再如：some、any、no、both、 all、each、every、either、neither等。
動 詞：時 態（一般現在、過去、將來時，現在、過去進行時，現在、過去完成時，現在、過去完成進行時，過去將來時等）
語 態（各種句型、各種時態的主、被動構成、用法及互相轉換）
虛擬語氣（條件句，if/as though，wish，主、表、賓，同謂語從句等）
情態動詞；如：will, would, shall, should, could, may, might…
短語動詞；如：set off, give up, name… after 等
非謂語動詞：
不定式：構成、用法、語態
動名詞：構成、用法、語態
分 詞：構成、用法、語態
形容詞和副詞：形容詞搭配、作表語的形容詞，形容詞與副詞的級
介 詞：常用介詞、介詞短語
數 詞：基數詞、序數詞、分數等
4． 句法
簡單句
復合句
名詞從句：主、表、賓從句
形容詞從句：關聯詞作各種句子成分，限制性與非限制性定語從句
副詞從句：時間、原因、條件、目的、方法、讓步、比較、結果、地點等狀語從句；
強調、倒裝、省略等。
語言技能
閱讀技能：辨認重要事實、確定中心思想得出合乎邏輯的結論、作出合理的判斷；略讀、快速查找某特定的信息、猜測生詞詞義等
譯的技能：復合句的處理、句子成分或從句的轉換等
聽的技能：聽懂課堂用語及簡單的英語講解
測試
每個學期期末面授後安排一次考試。按照各學期所安排的進度要求考核。考試按照本大綱要求科學命題，採取學業考試（Achievement Test）的形式。基礎階段結束後，要求學生參加並通過浙江省三級英語統一考試。測試范圍包括：聽力、語法結構、詞彙、閱讀和翻譯。（說明：由於面授時間較少，聽力考試暫時不考。）
二、大 綱 說 明
目的
大學函授本科生的英語課教學目的，是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的譯的能力和初步的聽的能力；使學生能以英語為工具，獲取本專業所需的信息，並為進一步提高英語水平打下基礎。
基本要求
1．語音：能用國際音標和基本讀音規則正確拼讀單詞，朗讀時語音、語調基本正確。
2． 詞彙：領會式掌握3300單詞，其中復用式掌握2000單詞（均含入學前應掌握單詞數）以及一定量的常用片語，並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
3． 語法：進一步鞏固和加深基本語法知識，並能運用所學語法知識解決閱讀翻譯中的問題。
4． 閱讀能力：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀並理解一般題材、語言難度與課文相仿的文章，速度達到每分鍾50個單詞。
5． 聽和譯的能力：譯：掌握初步翻譯技巧，能藉助詞典譯出語言難度略低於課文的文章，譯文通順達意，筆譯每小時200個單詞。聽：能聽懂課堂用語及簡單的英語講課。
6． 說的能力：能進行簡單的日常會話，能根據所學的教材內容進行問答和復述。
學時分配
函授生的英語教學以學生自學為主，學生應根據本校制定的自學進程，按時按量完成自學任務，按時交寄作業並按時來校參加面授及考試。函授專升本的英語課程共安排三個學期，每學期自學應不少於150學時（計劃學時×3，總計450學時），面授共100學時。
教材安排
函授專升本科學生暫採用《大學英語（修訂本）》（上海外語教育出版社）。教材包括精讀、快讀。面授以精讀課本為主，每學期一冊，三個學期學完1-3冊。
H. 普通專升本語法應該怎麼學
1、語法學習哪些內容
完備的英語語法體系應該包含如下重要的語法知識點：三回大從句(名詞性從句，定語從句，狀答語從句)，三種非謂語動詞(動名詞、不定式和分詞)，三種特殊結構(省略結構、比較結構、倒裝結構)。
2、學習方法
語法學習貴在持之以恆。語法學習是能順利通過專升本考試的因素之一。所以考生要靜下心來，結合做題來學習，即先看語法書，然後做相應的題目鞏固語法知識。
如果題目做得不理想，這會成為你學習的阻力;如果題目做得不錯，說明你對這部分語法知識掌握得不錯。
在以後專升本備考復習的時候，加強對基本的英語語法知識進行整理，形成一個完整的體系，同時也要學會對一些特殊的英語語法現象進行歸納總結。
I. 英語語法現在分詞還有動名詞 。 用最簡潔的語言告訴我用法
他們倆的形式是一樣的
當做非謂語的時候是分詞形式
當做像賓語這樣的時候就是動名詞，只要這個地方需要名詞，它就是動名詞