『壹』 新目標八年級下英語重點語法與知識點
知識點：
1． 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， 「as+形容詞或副詞的原級+as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so+形容詞或副詞的原級+as」結構。
b) 表示A比B在程度上「更…..」時，可用「形容詞或副詞的比較級+than」結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最…..」時，常用「the+形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in的短語」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略「the」.）
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用「a little, even, far, much,still」的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示「越來越….」時，常用「形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more+形容詞或副詞的原級「結構。
f) 在表示「其中最….之一「的含義時，常使用 「one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the+形容詞比較級+其它」結構。
h) 表示「越….越….」, 可使用「the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級」結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
肯定句
否定句
疑問句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go.
I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go.
Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用」be going to +動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來時的用法：1）表示將要發生的動作或情況；2） 不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day.後天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
5.would like sth意思為「想要某物「； would like to do意思為」想要做某事「。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」;否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
6. Such作形容詞，意思是「如此的」「這樣的」，修飾各種名詞。
Ø Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
『貳』 八下英語第一單元語法點
[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點 Unit 1 How often do you exercise? 重點語法：頻率副詞詢問別人做某事版的頻繁程度提問用 How often 引導特殊權疑問句回答用 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞。例句：A: How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視？) B: I watch TV every day.(我每天都看電視。) A: What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼？) B: It's Animal World.(是《動物世界》。) A: How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目？) 希望能幫到你啊！
『叄』 人教版八年級英語下冊第一、二單元語法重點及使用
八年級下學復期第一制單元的重點是「一般將來時」可以用will和be
going
to這兩種，一個句子如果它的主句是一般將來時，那麼從句要用一般現在時代替一般將來時。第二單元則是請求建議
，要注意except和besides的區別。1173228542
『肆』 新目標八年級英語下冊1至4單元語法重點
Unit 4 How do you get to school?
一．短語歸納
1. take the subway to … = go to … by subway 搭地鐵
2. take the train to … = go to … by train 坐火車
3. take a bus to … = go to …by bus = go to … on a bus 乘坐公共汽車
4. take a taxi to … = go to … by taxi 坐的士
5. ride a bike/ bicycle to… = go to … by bike/ bicycle 騎自行車
6. walk to… = go to … on foot 步行
7. take a car to… = go to … in a car= go to … by car 坐汽車
8. get to school 到達學校get to=arrive in/at=reach 到達 (in加大地方at加小地方)
9. 10 kilometers from school 離學校10公里（遠）
10. from…to… 從…到… from his home to school 從他家到學校
11. how （用於提問狀態和交通工具） 怎樣
how long 用來詢問時間的長度（用於提問時間段 多長（時間）） 或物體的長度
how often （用於提問頻率） 多久時間一次
how far （用於提問距離） 多遠
how many 用於提問數量） 多少
how much（用於提問數量/價錢） 多少/多少錢
how soon「過多久」，用來詢問某事要在多久以後才能發生
12. have a quick breakfast 快速地吃早餐
13. leave for school 出發去學校
14. the early bus 早班車
15. take sb. to school 帶某人去學校
Then the early bus takes him to school.然後，他乘坐早班車到學校
16. bus ride 搭公車的路程
17. bus stop 公車亭
18. bus station 公車站
bus stop 是指小站，bus station指大的站，比如汽車站。現在的英語 尤其是美式英語里，二者的區分不是太細。
19. train station 火車站
20. subway station 地鐵站
21. think of 認為
22. around the world=all over the world 遍及全世界
22.the school bus 校車
23. in North /South America 在北/南美洲
in the north/south/east/west of American 在美國的北/南/東/西部
24. on the school bus 乘/坐校車
25. in other parts of the world 在世界上的其他地方
26. the other （兩者中的）另一個
27. others = other (students) 其他的（學生）
28. things are different 情況不同
29. be different from 與…不同
be the same as 與……一樣
30. make a difference 產生差異
31. depend on 取決於/依賴/依靠
In China , it depends on where you are . → depend on 視……而定；決定於
I haven』t a car, I have to depend on the buses. 我沒有汽車，只能依靠公共汽車。
32. go to school by boat = take a boat to school 坐船去上學
33. must be 肯定/一定是
34. a lot more fun 更多的樂趣
35. not all students並非所有的學生
36. the most popular ways /means最流行的方式
means of transportation 交通方式
In China，bikes and buses are the most popular means of transportation.在中國，自行車和公共汽車是最流行的交通方式。
37. a small number of 小部分的
A small number of students take the subway to school.小部分學生乘坐地鐵上學
38. a large/ great number of 大多數的
☆ a number of + 復數名詞 作主語，動詞用復數 「許多」=many
可用large/great/small 修飾，表程度。
☆ the number of + 復數名詞 作主語，動詞用單數 「…..的數量」
A great number of students are young.
The number of them is 2,200.
39. be ill in the hospital 生病住院
ill和sick 都可作表語 He is ill/sick. 他生病了。 但是He is a sick man. 他是一個病人。（sick作定語，此時不能用ill）ill(形容詞)：illness（名詞） 40. worry about sb./sth. 擔心某人/某事☆ worry about sb/sth=be worried about ….為某人/某事擔心I worry about my study.= I am wirried about my study.
41. take a shower淋浴
42.at around six thirty在大約六點半around 作介詞時，是「大約、將近」的意思時，常與數詞連用 He leaves for school at around six thirty. 他大約在6點30分動身去學校leave for 動詞短語，意思是「去（某地）」 見3單元重點短語歸納中的詳解43. five minutes』walk步行五分鍾的路程44. Don』t worry. 別擔心45. in Chinese 用漢語 46.How/ What about…？How/ What about…？常用來詢問和建議，其中about是介詞，其後跟名詞、代詞及動名詞，意思是「……怎麼樣？……如何？」How about trying again? 再試一下如何？
給我郵箱吧，發不了這么多
行嗎
『伍』 八年級下冊英語各個單元的重點片語、句型、語法
[重點短語快速復習]
1.kinds of 各種各樣的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中 盼歸來
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及時
13. make one』s way to…往……（艱難地）走去
14. just then 正在那時
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走錯路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵鬧，喧嘩
19. get on 上車
20. get off 下車
21. stand in line 站隊
22. waiting room 候診室，候車室
23. at the head of……在……的前頭
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 亂丟，拋散
26. in fact 實際上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one』s temperature 給某人體溫
31. have/get a pain in…某處疼痛
32. have a headache 頭痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地
38. wake up 醒來，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 檢查
41. take exercise運動
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按時
45. out of從……向外
46. all by oneself 獨立，單獨
47. lots of=a lot of 許多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回來，取回
50. sooner or later遲早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追趕
54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料
56. think of 考慮到，想起
57. keep a diary 堅持寫日記
58. leave one by oneself 把某人單獨留下
59. harder and harder 越來越厲害
60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）
61. turn off 關
『陸』 八年級下學期英語每單元重點語法列出來
1. 一般將來時 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常與表示將來的時間狀語連用。例如：He will come to see you next month.他下個月將會來看你。Will people use money in five hundred years?500年後人們用錢嗎？2. 委婉建議用should should作為情態動詞，可用於各種人稱，意為「應該」，用於表示勸告、建議等，其否定形式為shouldn』t。例如：You should write a letter to your mother.你應該給你媽媽寫封信。He shouldn』t drink and drive.他不應該酒後駕車。3. 過去進行時 表示在過去某個時間正在進行的動作或過去某一階段一直進行的動作。例如：—What were you doing when your mother came in? 你媽媽進來時你正在干什麼？—I was playing computer games. 我正在玩電腦游戲。4. 直接引語與間接引語 直接引語指直接引述別人的原話，而間接引語則指用自己的話轉述別人的話。直接引語變間接引語時，要注意在人稱和時態上作適當的調整。例如：He said, 「I will fly to Paris tomorrow.」→ He said that he would fly to Paris tomorrow / the next day.Mr.81 回答採納率:20.1% 2010-06-06 14:23 樓主，您好Unit 11. Words &phrases: how often , hardly , twice , once , difference , look after , although ,etc .2. Learn to talk about how often do you do things .3. 一些表示頻率的副詞: always , usually , often , never , hardly ever , sometimes .4. 句子結構: What do you usually do on weekends ?How often ··· ?及回答. how often引起的特殊疑問句及回答.2. 「be good for」 means :有益於…，對…有好處.Unit 2Unit 31. Words & phrases: babysit ,get back , fishing , rent , think about , decide(on) , tourist etc.2. How to talk about future plans .3. 現在進行時表示將來計劃或行動.4. 特殊疑問句（where , when , how long引導）Important and difficult points :Drills :What are you doing for vacation ?I』m watching TV .When are you going ?I』m going … .How long are you staying ?We』re staying for five days .Unit 41. Words & phrases: get to , how far , bicycle , subway , minute , mile , bus stop .2. Talk about how to get to places (談論出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .3. how引導的特殊疑問句，表示乘坐何種交通工具的方式.how far ,how long 引導的特殊疑問句.4. 基數詞及時間的表示方法.how /how far /how long 引導的特殊疑問句.乘坐交通工具的表示方法.It takes /will take/took sb some time to do sth .使用how many 和how much 分別對可數名詞和不可數名詞的量提問.情感目標:培養學生熱愛勞動的習慣.掌握由there be 結構和行為動詞構成的一般過去時.掌握規則和不規則動詞的過去時.掌握一般過去時態的以how long , when , where 等疑問詞開頭的特殊疑問句.掌握一般將來時的用法. be going to 的用法.Could you please + do sth ?Could you + do sth ?有禮貌地提出請求.掌握一些形容詞的比較級和最高級.特殊形容詞的比較級和最高級：一、比較級的定義：大多數的形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高級。其中比較級表示「更……」，用於兩者之間的比較，用來說明「前者比後者更……」，比較級前面一般用much, even, a little修飾，其中even, much 只能修飾比較級。二、比較級的構成：（1）規則變化：①單音節和部分雙音節的形容詞一般在詞尾加-erEg: calm---calmer tall---taller smart---smarter②以字母e結尾的直接在詞尾加-rEg: nice---nicer fine---finer large---larger③以「輔音+y 結尾的詞，變y為 i，再加-er」Eg: early---earlier happy---happier busy---busier④以重讀閉音節的單個輔音字母結尾的詞，雙寫輔音字母，再加-erEg: big---bigger thin---thinner hot---hotter⑤多音節或部分雙音節的形容詞在原級前面加moreEg: popular---more popular important---more important（2）不規則變化：少數形容詞的比較級變化是不規則的：good---better bad/ill---worse many/much---morelittle---less far---farther/further old---older/elder三、比較級的用法:(一)當兩個人或事物（A和B）進行比較時，我們需要用到形容詞（副詞）的原級或者比較級1． 表達「A和B一樣」，用as…as的結構。公式: A+be動詞+as+形容詞原級+as…+BA+實義動詞+as+副詞原級+as…+BEg I am as tall as you.我和你一樣高。He runs as fast as I. 他跑得和我一樣快。2．表達「A不如B」用not as…as的結構。公式: A+be動詞的否定形式+as+形容詞原級+as…+BA+助詞的否定形式+動詞+as+形容詞原級+as…+BEg I am not as tall as you.我沒有你高。He doesn』t run as fast as I. 他沒有我跑得快。2． 表達「A大於B」用「比較級+than」的結構。公式: A+be動詞+形容詞比較級+than+B…A+實義動詞+副詞比較級+than+B…Eg I am taller than you.我比你高。He runs faster than I. 他跑得比我快。(二)關於形容詞、副詞比較級的更多用法1．比較級前面可以加上表示「優劣程度」的詞或短語，意思是「更…」，「…得…」。常見詞有much, a little, even, a lot, a great deal等。Eg He is much taller than I.他比我要高得多。I jump a little higher than he.我跳得比他高一點點。想一想，這些詞能修飾形容詞或副詞的原級嗎？2.比較級前面可以加上表示具體數量差別的結構,表示具體「大多少」，「小多少」，「長多少」，「短多少」等。Eg I am two years older than he.我比他大兩歲。This building is 20 meters higher than that one.3．「比較級+and+比較級」表示「越來越……」。 It is getting warmer and warmer．天氣越來越暖和。He is running faster and faster．他跑得越來越快。0ur country is becoming more and more beautiful．我們祖國越來越美了。4．「the more…， the more…」表示「越……，就越……」，The more，the better.多多益善。The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越細心，犯錯就越少。5．「the more…of the two…」表示「兩個當中較。。。的一個」The taller of the two boys is my brother.四、當三個或三個以上的人或事物進行比較時，我們需要用到形容詞（副詞）的最高級1．表達「…是…中最…的」,用「the+形容詞（副詞）的最高級」的結構。後面可以加上表示範圍的介詞短語或從句。公式：主語+be動詞+the +形容詞最高級+（名詞）+表示範圍的介詞短語或從句主語+實義動詞+（the） +形容詞最高級+表示範圍的介詞短語或從句Eg He is the tallest (student) in our class. He jumps the highest of the three boys.This is the best book that I have ever read.2．表示「最…的…中一個」，用「one of +the +最高級+復數名詞」的結構來表達。Eg He is one of the best students in our class.他是我們班最好的學生之一。This is one of the most beautiful flowers in the garden.這是花園里最漂亮的花之。注意：(一) 形容詞的最高級前面有定冠詞the , 而副詞的最高級前面定冠詞the可以省略。但在形容詞最高級前有物主代詞時，不能要定冠詞the.（二）常見的用來表示範圍的介詞有in, of, among五、運用形容詞、副詞比較級應當注意的問題： (一)、按語法規則，than後面的人稱代詞應當用主格，但口語當中有時會用賓格代替主格。 Eg He is more careful than I (me).(二)、只有同類的事物才能比較 e.g Her bag is bigger than mine. 不能說 Her bag is bigger than I.The weather of Kunming is much better than that of Shenyang.謝謝採納！
『柒』 八下英語第一單元的重點、難點
新目標英語八年級上冊第一單元重難點講述
1 ． What do you usually do on weekends? 你周末通常干什麼？
這是一個特殊疑問句，由特殊疑問詞 what ＋助動詞＋主語＋謂語動詞＋其它構成。
特殊疑問句應該是問什麼答什麼。
e.g. What does she usually do on weekends? 她周末通常干什麼？
She usually goes to the movies. 她通常去看電影。
2 ． How often do you exercise? 你多久鍛煉一次？
（ 1 ） how often… 多久 …how often 是針對動作發生的頻率提問，回答應該是頻率副詞或表頻率的副詞片語，如 once, very
often, every day, never 等。
e.g. － How often do you watch TV? 你多久看一次電視？
－ Twice a week. 一周兩次。
e.g. How often does he go back to London? 他多久回一次倫敦？
Once a year. 一年一次。
（一次 once, 兩次 twice, 三次或三次以上用 times .e.g. 4 times 4 次； some times 幾次。）
（ 2 ） exercise 這個詞可以用作動詞，也可以用作名詞，在這個句子中是用作動詞，意為「鍛煉」。
e.g. You should exercise more.
你應該多鍛煉（運動）。
exercise 作名詞時，可以是可數名詞，也可以是不可數名詞。
e.g. Walking is good exercise.
散步是很好的運動。（不可數）
e.g. We do English exercises every day.
我們每天做英語練習。（可數）
3 ． How many hours do you sleep every night?
你每天晚上睡幾個小時？
how many … 多少…… 對可數名詞提問，回答應該是表示數量的名詞或片語。
e.g. How many months are there in a year? 一年有多少個月？
Twelve. 12 個月。
e.g. How many times do you exercise every week? 你一周鍛煉幾次？
Three or four times. 三、四次吧。（ three or four
times=three times or four ）
time 作「時間」講時是不可數名詞，作「次數」講時是可數名詞。
4 ． So you see, I look after my health.
look after 照顧，照料，管理
e.g. Please look after my sister. 請照顧一下我妹妹。
e.g. Can you look after my cat? 你能照看一下我的小貓嗎？
5 ． And it makes a big difference to my grades. 這對我的成績很重要。（這使我的成績截然不同。）
difference n. 不同，差異，區別
make a difference 產生差別；有影響
e.g. It makes a difference which you choose.
你選擇哪一個，事關重大。
different adj. 不同的， be different from 與……不同
e.g. This picture is quite different from that one.
這幅圖與那幅圖有很大的區別。
6 ．幾個表示頻率的副詞：
always =all the time 一直，總是
e.g. She is always very happy. 她總是很快樂。
usually 通常
e.g. I usually go to school by bike. 我通常騎自行車去上學。
often 經常，常常
e.g. We often go to play soccer after school. 我們經常在放學後去踢球。
sometimes=at times 有時，偶爾
e.g. Sometimes we talk on the phone. 有時我們在電話上談談。
hardly ever 幾乎從不，很少
e.g. He hardly ever goes to the movies. 他幾乎從不看電影。
never 從不，從未
e.g. She is never late for school. 她上學從來不遲到。
這幾個副詞表示動作發生的頻率程度依次遞降為：
always → usually → often → sometimes → hardly
ever → never
※ 這些詞表示經常性動作或情況，不是指某一具體動作，常用一般現在時。在句中的位置通常是動
詞 be ，情態動詞、助動詞之後，實義動詞之前。 sometimes
有時可位於句首或句末。
※ hardly adv. 幾乎不，幾乎沒有
這個副詞本身有否定的意思，用在句中這個句子等於是一個否定句，不需要再加其它否定詞。
e.g. He can hardly know his
name. 他幾乎不認識自己的名字。
頻率的副詞及相關的百分比
always
almost
usually
often
sometimes
hardly ever
never
100%
90%
80%
30%-50%
20%
5%
0%
學習目標：
1 ．學習談論做某事的經常性。
2 ．學習幾個特殊疑問句：
What do you usually do on weekends?
How often do you watch TV?
How many hours do you sleep every night?
3 ．學習幾個表示頻率的副詞：
always, usually, often, sometimes, hardly, ever, never 等
重點單詞：
一．重點單詞：
in class 在課上；上課時rule n. 規章；規定hallway n. 門廳；走廊classroom n. 教室，Ms n.
（用於姓氏前）女士fight v. 打架；打仗outside adv. 在外面；向外面cafeteria n. 自助食堂have to
不得不；必須sneakers n. （pl.）膠底運動鞋gym abbr. （gymnasium）體育館；（gymnastics）體育；體操Dr abbr.
（doctor, 用於姓氏前）博士；醫生by prep. （表時間）在......以前；不晚於wash v. 洗；洗滌；清洗No talking!
禁止談話！
二．重點短語：
1. in class 在課上，
2. on school nights 在上學的晚上，
3. school rules校規,
4. no talking 禁止交談,
5. listen to music 聽音樂,
6. have to不得不,
7. take my dog for a walk 帶狗去散步,
8. eat outside 在外面吃飯,
9. in the hallway 在走廊上,
10. wear a uniform 穿制服,
11. arrive late for class 上學遲到,
12. after school 放學後,
13. practice the guitar 練習彈吉它,
14. in the cafeteria 在自助食堂里,
15. meet my friends 和我朋友見面,
16. by ten o'clock.十點之前,
17. be in bed 在床上
18. the Children's Palace 少年宮
19. help my mom make dinner 幫助我媽做飯
三．重點句子：
1. What are the rules at your school? 你們學校有什麼規定？
Don't run in the hallways and don't arrive late for class.
不要在走廊上跑，不要遲到。
2. Can we eat in school? 我們能在學校吃東西嗎？We can eat in the cafeteria, but we can't
eat in the classroom. 我們可以在自助餐廳吃東西，但是我們不能在教室吃東西。
3. Can you wear hats in school? 你們在學校可以戴帽子嗎？Yes, we can. / No, we can't.
是的，我們可以。/不，我們不可以。
4. Do you have to wear a uniform at school? 你們在學校不得不穿校服嗎？Yes, we do. / No, we
don't. 是的，我們要穿。/不，我們不穿。
5. What else do you have to do? 你還有別的不得不做嗎？We have to clean the
classrooms.
我們不得不打掃教室。
四．重難點講解
1．Don't run in the hallways.別在走廊里跑。
這是一個祈使句。祈使句是用來表示請求、命令、勸告等，通常省略主語 you.
它的謂語動詞用祈使語氣（即動詞原形）。句尾一般用降調。祈使句有肯定和否定兩種：
e.g. Come in, please! 請進！
Sit down, please. 請坐。
Let's go home. 我們回家吧。
否定的祈使句是在動詞前（即句首）加 Don't.
e.g. Don't talk in class! 不要在課常上講話！
Don't open the window! 別開窗！
Don't be late for school. 上學別遲到。
2．—What are the rules? 規則是什麼？
—Well, we can't arrive late for class. 哦，我們上課不能遲到。
（1）rule規則，可數名詞，構成的短語有：
obey the rules 遵守規章
school rules 校紀 = the rules of the school
class rules 班規 = the rules of the class
※ rule還可以用作動詞，意為「統治，支配」。
e.g. The king ruled the country 500 years ago.
500年前，國王統治著這個國家。
（2）arrive 到達
arrive是一個不及物動詞，不能直接跟表示地點的名詞。如果要跟名詞，就必須加介詞in或at。在「大地方」前加「in」；在「小地方」前加「at」.
e.g. When did you arrive in Shanghai? 你什麼時候到的上海？
When we arrive at the school, it was 7:50.
當我們到達學校時，已經 7：50了。
※如果 arrive後不接名詞，就不用介詞：
e.g. After you arrive (here/there), please call me.
你到了（這里/那兒）後給我打個電話。
（3）late 遲，晚（形容詞或副詞）
e.g. Why are you late? 你為什麼遲到？
Sorry, I come late. 對不起，我來晚了。
be late for ＋ n. （對）……遲到
e.g. Don't be late for work / class /meeting. 上班/上課/開會別遲到。
3．—Can we eat in school? 我們能在學校吃東西嗎？
—Yes, we can. 能。
can 為情態動詞，情態動詞不表示動作或狀態，不能單獨作謂語，沒有人稱和數的變化。疑問句和否定句不需要助動詞，其後接動詞原形。
（1）can 的用法和意義有許多種，在本單元內我們學習它表示「許可」的用法。
e.g. Can I sit here? No, you can't. 我可以坐在這里嗎？不能。
Can I go home now, Mr. Li? 李老師，我現在可以回家了嗎？
You can go now. 你現在可以走了。
（2）can還有一種最常見的意義「能，會」，表示具有某種能力。
e.g. —Can you play basketball？你會打籃球嗎？—Yes, I can. 會。
—Can she speak English? 她會講英語嗎？
—No, but she can speak French. 不會。但她會講法語。
4．—Do you have to wear a uniform at school? 你們在學校不得不/必須得穿制服嗎？
—Yes, we do. 是的。
have to 不得不，必須
（1）have to連起來用作情態動詞，第一、二人稱和第三人稱復數用have to，主語是第三人稱單數用has to:
我們/我/你/你們/他們明天不得不去那兒。
e.g. She/He/Jim has to stay there. 她/他/吉姆不得不呆在那兒。
（2）與其它情態動詞不同，含有情態動詞have/has to的句子在變成疑問句或否定句時要藉助於助動詞do 或
does，回答時也一樣。
e.g. Do you have to leave now? Yes, I do. 你不得不現在離開嗎？是的。
Does Tom have to go with his parents? Yes, he does.
/No, he doesn't.
Tom不得不和父母一起去嗎？是的。/不，不必。
※當前面用了助動詞時，後面的 has也應用have.（見上例句）
5．Practice your guitar every day. 每天練習吉它。
practice v. 練習，實踐
（1）practice＋n.
You must practice your spoken English every day.
你必須每天練習你的英語口語。
（2）practice＋v-ing
如果 practice後接動詞，應該把這個動詞變成-ing形式：
e.g. Jim practices playing the piano every day.
吉姆每天練習彈鋼琴。
6．No talking! 禁止講話！
這是一種在公共場所下經常見到的標志，也是一種規章制度。它由 no＋v-ing構成，表示「不許做……」。
e.g. No smoking! 禁止吸煙！
No parking! 不許停車！
一．教學目標
1）學會談論規則和制定規則。
2）學會使用祈使句。
3）學會使用can , have to 。
4）學會用英文表達一些標志的含義。
二．文化目標
通過讓學生用英語與別人談論規則、制定規則，培養學生獲取信息的能力及合作精神。
三．認知目標
1)詞彙
classroom, hallway, arrive, late, inside, outside, without, uniform,
sneakers, practice, can, can』t, listen to, have to , make one』s bed, in class,
no talking
2)語法項目
祈使句，情態動詞can, have to 的用法。
3)語言目標
Can we eat in school?
We can eat in the cafeteria, but we can』t eat in the classroom.
Can we wear hats in school? No, we can』t.
Don』t arrive late for class.
一．單詞歸類
I ． TV shows （電視節目）：
1.talk show 訪談節目，
2.soap opera 肥皂劇，
3.sports show 體育節目，
4.sitcom 情景喜劇，
5.game show 娛樂節目，
6.healthy living 健康生活，
7.animal world 動物世界，
8.English Today 今日英語，
9. Tell it like it is 實話實說，
10.CCTV news 中央新聞，
11. Culture - Beijing 文化北京，
12.Chinese Cooking 中國飲食，
II. the phrases （片語）：
love 喜愛，
don't mind 不介意，
can't stand 不能容忍，
don't like 不喜歡，
III. the things （物品）：
wallet 錢包， hair clip 發卡， belt 腰帶， scarf 圍巾， key ring 鑰匙圈， sunglasses 太陽鏡，
ring 戒指， watch 手錶，
（七）擴展詞彙
I. 電視節目。
1. TV play 電視劇，
2. Sports World 體育世界，
3. Road to Health 健康之路，
4. Modern English 洋話連篇，
5. Discovery 發現，
6. Man and Nature: 人與自然，
7.Weekend Chat: 周末閑聊，
II. 飾物
1. bouquet 胸花， 2. earring 耳環， 3. bracelet 手鐲 ， 4. handkerchief 手帕，
5. hair ribbon 裝飾發卡， 6. necklace 項鏈，
二．重點短語
1. write an article for the school magazine. 給學校雜志寫一篇文章
2. a thirteen - year - old boy. 一個十三歲的男孩
3. wear colorful clothes. 穿著顏色鮮艷的衣服
4. interview sb. 采訪某人 5. in fact. 實際上
6. wear scarves. 戴著圍巾
7. think of 想起，考慮到
三．重點句子
1. What do you think of soap operas? I can't stand them.
2. What do you think of sports shows? I don't mind them.
3. What does she think of "Hilltop High"? She doesn't like it.
4. What does Tony think of Tommy? He likes him.
四．重難點講解 :
1 ．— What do you think of soap operas? 你認為肥皂劇怎麼樣？
— I can't stand them. 我無法忍受它們。
（ 1 ）詢問對某人或某事的看法、態度，可以用這個句型：
What ＋助動詞＋某人＋ think of ＋某事（某人）？
A ． What do you think of this film? 你認為這部影片怎麼樣？
B ． What does your father think of your new job? 你爸爸認為你的新工作如何？
C ． What do you think of Tom? 你認為湯姆這個人怎麼樣？
回答時可以根據自己的看法來作出評價或轉述別人的看法。
A ． It's great! 太棒了！ B ． He doesn't mind. 他不在意。 C ． He is friendly. 他很友好。
（ 2 ） soap opera 肥皂劇
肥皂劇最早是指本世紀 30
年代美國無線電廣播中播放的一種長篇廣播連續劇。由於當時的贊助商主要是日用清潔劑廠商，期間播的廣告主要也是肥皂廣告，「肥皂劇」的稱呼便由此產生。現在人們也用來指一些劇情比較拖沓、冗長的電視連續劇。
（ 3 ） stand
① stand v. 站， 站立
e.g. Stand up! 起立！ Stand under the tree. It's cool there. 站在樹下吧，那兒涼爽。
② v. 忍受，忍耐（與 bear, put up with 同義）
e.g. I have stood 3 hours. I can't stand it. 我已經站了三個小時了，我受不了。
Mary couldn't stand the hot weather. 瑪麗無法忍受這炎熱的天氣。
2 ． I don't mind them. 我不介意他們。
mind 的用法
（ 1 ） n. 想法，看法，意見
e.g. make up one's mind 下定決心，拿定主意 change one's mind 改變主意
2 ） v. 介意，反對（其後接名詞或 v-ing 形式或從句作賓語，常用於疑問句、否定句、條件句中。）
e.g. Do you mind if I smoke here? 我如果在這里抽煙你介意嗎？
He doesn't mind hard work. 他不介意艱辛的工作。
Do you mind opening the window? 你介意把窗戶打開嗎？
3 ． love 與 like
love 與 like 都有「喜愛、喜歡」的意思，在用法上其後都可以接名詞，不定式和 v-ing ，但 love 從意味上比 like 要強一些。
e.g. I love China . 我熱愛中國。 I like sports. 我喜歡運動。
另一個單詞 enjoy 也有「喜愛、喜歡」的意思，但它只能接名詞和 v-ing ，不能接不定式。
e.g. She enjoys light music. (She enjoy listening to light music.)
她喜歡聽輕音樂。
enjoy oneself 玩得愉快 = have a good time
e.g. Did you enjoy yourself at the party? 你在晚會上玩得開心嗎？
4 ． Welcome to 9 o'clock Weekend Talk. 歡迎你收看 9 點鍾的《周末聊天》。
welcome 歡迎
e.g. Welcome to our school! 歡迎到我們學校來！
Welcome back the national table-tennis team! 歡迎國家乒乓球隊歸來！
welcome 還可以用作形容詞。
—— Thank you! —— You're welcome. 不用謝（哪兒的話）。
5 ． How about … ? ……如何？……怎樣？
how about 用於詢問別人對某人或某事的看法，與 what about
可以互換，其後能接名詞、代詞賓格
或 v-ing 。
e.g. How about going out for a walk? 去散散步怎樣？
What about this scarf? 這條圍巾如何？
6 ． Can you please put my opinions in next month's magazine?
你能把我的意見加進下個月的雜志嗎？
『捌』 哪位幫我歸納一下人教八下英語各單元語法，謝謝……
八年級(下)英語各單元語法重點
Unit 1 Will people have robots?
Reading: Do you think you will have your own robot? * 一般將來時 be going to do…,willdo…,There will be less/ fewer ….
Will people use money in 100 years?
There will be less pollution.
On the weekend, I』ll be able to wear casually.
Unit 2 What shouldI do?
Reading: Maybe youshould learn to relax.
* 提出建議You should / shouldn』t do …
You should call himup.
You shouldn』t argue with your parents.
You could borrow some money from your brother.
Unit 3 What were you doing when the UFOarrived? Reading:Do youremember what you were doing? * 過去進行時was / were doing
While the alien wasbuying a souvenir, the girl called the police. The alien was buying a souvenir when the girl called the police. Unit 4 He said Iwas hard-working.
Reading: She said helping others changed her life.
* 直接引語與直間接引語的相互轉換
1.連接詞2. 語序3.時態
Unit 5 If you go tothe party, you』ll havea great time. * If引導的條件狀語從句
If I become an athlete, will I be happy?
If you become a professional soccer player,you』ll never go to ……