A. 英語句子語法分析軟體
那個句解霸句子分析器一點兒也不好，感覺被騙啦，主要是付費啦
B. 英語語法分析
過去抄分詞confined 不是修飾him的，confined to ……是作襲補足語的。
前面的got是使役動詞，「使，讓」，him是賓語
get sth. done "讓某事情被做 " （過去分詞done就是補足語）
Have you got your homework finished? 你將你的家庭作業完成了嗎？
C. 英語語法分析
這句話沒有問題。We 主語，are 系動詞 in favor of imposing one's own view on other 介詞短語作表語，nor連詞，放在句首版，句子必須權倒裝。we主語，do ...support 謂語, cold -war style ideological confrontation 賓語。
全句漢義：我們不贊成把自己的觀點強加於人，也不贊成冷戰式的意識形態對抗。
D. 英語語法分析
There』s an emotional reaction with a personalized mobile device that you don』t get with a mouse and a keyboard.
這個句子是There be 句型，它的特點是there只是一個牽引性質的形式主語，並不是真正專的主語。
真正的主語是 an emotional reaction
你說的屬為什麼不能放置mobile device , 我覺得作者這個時候想要強調的是 an emotional reaction .
如果作者想要強調 mobile device, 也可以在同樣的位置放置 mobile device.
E. 英語語法分析
這個我不是太知道。
F. 英語語法分析
是的
考點：wish引導的虛擬語氣
從語意角度來看，
如果選擇D 意思是 但願我昨晚本能夠…回… 說不答通
用had gone ，意思為： 但願我昨晚和你一起去了（實際上沒去）
從時態上看， 與過去事實相反的虛擬語氣 用 had done 正確
正確的選項需要從語意和時態上都講得通
專業團隊獻上專業解答 請考慮採納！
祝：學習更上一層樓！
G. 語法分析器的英文怎麼說
grammar analyser
H. 英語語法分析
搜了一下原文，不是first-stage，而是first-grade。這句話的意思是那些一年級的時候不太受同學歡迎的人，專在五年屬級時，成績也普遍要差一點。
as liked by 這里as解釋為同樣的，像。。。一樣，類似於as usual的用法。
I. 求 編譯原理 語法分析程序
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstdlib>
#include <cstring>
#include <stack>
using namespace std;
struct Node1
{
char vn;
char vt;
char s[10];
}MAP[20];//存儲分析預測表每個位置對應的終結符，非終結符，產生式
int k;
//用R代表E',W代表T',e代表空
char G[10][10]={"E->TR","R->+TR","R->e","T->FW","W->*FW","W->e","F->(E)","F->i"};//存儲文法中的產生式
char VN[6]={'E','R','T','W','F'};//存儲非終結符
char VT[6]={'i','+','*','(',')','#'};//存儲終結符
char SELECT[10][10]={"(,i","+","),#","(,i","*","+,),#","(","i"};//存儲文法中每個產生式對應的SELECT集
char Right[10][8]={"->TR","->+TR","->e","->FW","->*FW","->e","->(E)","->i"};
stack <char> stak,stak1,stak2;
bool compare(char *a,char *b)
{
int i,la=strlen(a),j,lb=strlen(b);
for(i=0;i<la;i++)
for(j=0;j<lb;j++)
{
if(a[i]==b[j])
return 1;
}
return 0;
}
char *Find(char vn,char vt)
{
int i;
for(i=0;i<k;i++)
{
if(MAP[i].vn==vn && MAP[i].vt==vt)
return MAP[i].s;
}
return "error";
}
char * Analyse(char * word)
{
char p,action[10],output[10];
int i=1,j,l=strlen(word),k=0,l_act,m;
while(!stak.empty())
stak.pop();
stak.push('#');
stak.push('E');
printf("________________________________________________________________________________\n");
printf("\n 對符號串%s的分析過程\n",word);
printf(" 步驟 棧頂元素 剩餘輸入串 推到所用產生式或匹配\n");
p=stak.top();
while(p!='#')
{
printf("%7d ",i++);
p=stak.top();
stak.pop();
printf("%6c ",p);
for(j=k,m=0;j<l;j++)
output[m++]=word[j];
output[m]='\0';
printf("%10s",output);
if(p==word[k])
{
if(p=='#')
{
printf(" 接受\n");
return "SUCCESS";
}
printf(" 「%c」匹配\n",p);
k++;
}
else
{
strcpy(action,Find(p,word[k]));
if(strcmp(action,"error")==0)
{
printf(" 沒有可用的產生式\n");
return "ERROR";
}
printf(" %c%s\n",p,action);
int l_act=strlen(action);
if(action[l_act-1]=='e')
continue;
for(j=l_act-1;j>1;j--)
stak.push(action[j]);
}
}
if(strcmp(output,"#")!=0)
return "ERROR";
}
int main ()
{
freopen("in.txt","r",stdin);
//freopen("out.txt","w",stdout);
char source[100];
int i,j,flag,l,m;
printf("\n*****為了方便編寫程序，用R代表E',W代表T',e代表空*****\n\n");
printf("該文法的產生式如下：\n");
for(i=0;i<8;i++)
printf(" %s\n",G[i]);
printf("________________________________________________________________________________\n");
printf("\n該文法的SELECT集如下：\n");
for(i=0;i<8;i++)
{
printf(" SELECT(%s) = { %s }\n",G[i],SELECT[i]);
}
printf("________________________________________________________________________________\n");
//判斷是否是LL(1)文法
flag=1;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=i+1;j<8;j++)
{
if(G[i][0]==G[j][0])
{
if(compare(SELECT[i],SELECT[j]))
{
flag=0;break;
}
}
}
if(j!=8)
break;
}
if(flag)
printf("\n有相同左部產生式的SELECT集合的交集為空，所以文法是LL（1）文法。\n");
else
printf("\n有相同左部產生式的SELECT集合的交集不為空，所以文法不是LL（1）文法。\n");
printf("________________________________________________________________________________\n");
//預測分析表
for(i=0,k=0;i<8;i++)
{
l=strlen(SELECT[i]);
for(j=0;j<l;j+=2)
{
MAP[k].vn=G[i][0];
MAP[k].vt=SELECT[i][j];
strcpy(MAP[k].s,Right[i]);
k++;
}
}
printf("\n表達式文法的預測分析表如下：\n\n");
printf(" ");
for(i=0;i<6;i++)
printf("%10c",VT[i]);
printf("\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf(" ---------------------------------------------------------------\n");
printf("%10c",VN[i]);
for(j=0;j<6;j++)
{
for(m=0;m<k;m++)
{
if(VN[i]==MAP[m].vn && VT[j]==MAP[m].vt)
{
printf("%10s",MAP[m].s);
break;
}
}
if(m==k)
printf(" ");
}
printf("\n");
}
/*預測分析程序
Analyse函數*/
//輸入源文件串
while(cin>>source)
{
printf("\n分析結果：%s\n\n",Analyse(source));
}
while(1);
return 0;
}
J. 英語語法分析
整個句子翻譯是 舉個例子說，在一個學期的開始，你可能覺得自己有很多的時內間在手中
固定用法 For example 舉個例容子
at the beginning of 在。。。。。的開端
plenty of 許多
on your hands 在手中
句子用的語法 賓語從句 是在feel 之後，that you have plenty of time on your hands是一個由that引導的賓語從句，一般情況下that可以省略