英語中國人學語法

Ⅰ 中國人學英語語法

學習基本了書本知識，而不是學人家了精華

Ⅱ 在中國學英語為啥要學語法，老外也學嗎

英語分為聽力，書面和口語（考試也是一樣）
那位老大爺是憑自己的語感和多專聽，練就的英語，也可以說屬是口語方面的，但他不一定完全了解這一段話的結構，還有這么多單詞為什麼這樣排列，中間要不要加to，動詞要不要變換形式等等。
但如果你想成為一個真正的英語達人，光靠這個是不夠的，一定要有語法的支撐。
其實，如果你喜歡英語，真正享受英語的學習，是不會感到學習語法枯燥的。

以上僅為一個無名初中生的想法和建議，以供採取，若不符合實際，請見諒。

Ⅲ 中國人學英語都要學語法，那說英語的老外會去學語法嗎

外國人也學語法

Ⅳ 我們現在學習的英語語法是外國人發明的，還是中國人總結

語法這個抄東西是歐洲那襲邊的人鼓搗出來的，中國民國以前並沒有成系統的語法，但是民國時期某位遠洋留學的大佬（詳情問網路）發現了外語的語法，便開始總結漢語的語法，中國人從那個時候開始學習語法。
毫無疑問的，英語語法是外國人發明的，但是中國人學習語法就要進行翻譯，所以市面上看見的語法書都是中國人總結的，至於國外的語法書，想一下外國友人學了一點漢字之後，拿著一本中文語法一臉黑人問號的表情吧

Ⅳ 中國人英語語法究竟該怎麼學（二）

我在大學時期，就給我們的美國外教做了幾道比較難的語法題，結果他全做錯了，並且他說這些題目在他們國內很多人都做不出來，試想，連他們靠語感或他們的語法知識都做無法做出的題目，我們練習那麼多有什麼作用，這不是白白浪費我們學英語的時間了，到頭來，時間也花了，最後做些根本沒有實際作用的語法題，反倒增加了說英語的畏難情緒。 小學、初中、高中的所謂做題語法練習點到為止即可，如果以做題為樂趣，為了考高分的心態去做大量選擇、填空形式的語法題，而忽視大量的聽說練習，就是走入了英語學習的誤區。英語學習最終還是來用的，即用在文章中，閱讀中，又用在口語中。既然英語是學來用的，所以只要將語法基礎學扎實了（基本的詞彙和造句語法即可），沒必要花大把的時間去學很多平時幾乎用不到的語法。我們的中文語法也不見得學的非常好是吧，所以掌握英語基礎語法後，去大量的運用語法造句就好了。語法的目的就是為了指導我們造出正確的英語句子。首先是能在書寫時，慢慢地寫出正確的句子，然後想要用英語在口頭上表達自己的想法時，就必須會用語法進行快速的英語口頭造句能力。這樣的能力是以學會基礎語法為前提的，你想表達的每一種意思都會用不同的語法句子體現出來，那麼如何去學會並靈活運用英語的基礎語法了，在此就給大家介紹一下語法思維導圖的優異之處。 在中國近百年的學英語歷史中，從事英語研究的人有千千萬萬，為什麼唯獨我能畫出這么一張實用的語法思維導圖大表呢？ 世上無難事，只怕有心人。我在大學讀英語專業時，腦海里就反復想過一個問題：為什麼在英美國家，三歲小孩就已經學會全部的英語語法，而在中國，厚厚的一本英語語法書卻是連大學生也不會的東西？這個問題始終縈繞在我的腦海中。後來在長達數年的英語教學中，我發現很多人的語法學的鬆散，每個知識點了解一些，可是沒有形成很好的語法知識系統，學過的很多語法點，很簡單的就記得一些，其它的就都忘了。再就是沒有能力去進行各種重要語法的英語造句，有些語法點能用中文解釋，可就是舉不出恰當的英語句子，等於是學了一套理論而不會運用，就像學了一套游泳的理論，就是不會游泳似的。這些學習者遇到的困難，使我產生了一個想法，能否在一張圖中，即講清英語的重要語法知識、具有完整的語法系統性、同時還能有恰當口語話的例句。讓英語學者從不懂，或似懂非懂的狀態直接學到用語法的程度。 在這種想法的促使下，我不斷查閱各種資料，翻閱大量與語言有關的書籍，總結和歸納前輩們的研究方法。我還研究記憶術和思維導圖的實際運用能力，如何將它們的優點與語法學習相結合。功夫不負有心人，經過長時間的思考和啟發，我終於將所有重點和實用的語法畫成了一張詳細版的思維導圖，即運用了思維導圖的優點，將語法點系統化，有序化。（你能在一張圖中清晰地看出每個細小語法點互相之間的關系和聯系，語法將不再是鬆散的，雜亂的點了）同時又運用了語法學習的特點，要將知識點進行口語化的句子記憶，便於復習和梳理所學的知識點。使英語語法學習的「無邊無際」變成一張大圖，圖雖大，確實實在在地囊括了語法所有實際運用的重點。 為什麼要畫這么一張大圖，將很多例子都附在上面？很多初學者都說，這張思維導圖這么多東西，看一眼，我就不想學了，太多了。可是我們徹底的想想，你為什麼要學英語？你是想學三腳貓功夫的英語，能說一些就行了，還是想學很棒的英語，不但能准確、豐富地表達自己的思想。同時又能扎實的打下堅實的英語語法基礎和句子基礎，對你以後的英語學習起到至關重要的作用，你對英語整個的學習都會有一個完整的把握。多是很多，但每一點都是要掌握的，如果沒有學習這張語法圖的勇氣，那就不要抱有將英語學到很好的心態。 這張大圖掌握後，就等於給你的大腦裝上了「英語操作系統」，你能進行英語思維和英語造句了，你的口語和聽力都會得到質的飛躍。那麼，這張大圖怎麼去掌握，怎麼才算掌握了？ 第一階段：能夠理解各個知識點，我會進行錄音講解，每句中文和英語都是我親自錄制的，能夠在中文的解釋下理解並記住語法點。 第二階段：能夠記住每個知識點的例句，進行跟讀練習，直到能夠流利自然說出來的狀態。並能夠在別人報出中文句子的情況下，快速說出相應的英文句子。 第三階段：再掌握好例句的前提下，能夠將相應的語法點用於寫作中，寫出合乎語法的句子，少犯或不再犯低級的語法錯誤，將語法學會在書寫中運用。 第四階段：能夠書寫出正確的語法句子後，再根據自己的詞彙量，進行自我意思的英語造句練習，可以先寫出來，再在口頭上進行練習，這個練習要多進行，最終能在口頭上快速、自然的用語法造出各種句子來。 以上四個階段，只是大致的劃分，確是英語語法實際運用的體現，我是實用英語的倡導者，不建議大量的英語學習者像專家那樣刨根究底、追根溯源的去剖析細小的語法點。咋們只要會用語法就好了，所以在最短的時間內，高效的學會用英語是我一貫堅持的宗旨。願來之不易的語法思維導圖幫助中國人全面、系統、高效、實用的學會英語語法！時間倉促，如有不足之處，懇請讀者批評指正。

Ⅵ 為什麼中國人要把英語語法弄得那麼復雜

中國不具備英語環來境源，且要想找一個能定量衡量學生英語水平的學習內容。簡而言之，簡單的考查方式要求機械的考查內容。我們可以在課下靈活學習與運用，在課上認真研究總結語法現象。你可以化復雜為簡約，將來為我們中國人搞一個簡單英語語法。go on!

Ⅶ 中國學生學英語一定要學語法嗎

我是英語萬能王，我來回答問題。

首先我們學習語法的問題是針對學生，並非是所有人群，所以是應該學好語法知識的。

學生學習英語語法的目的包含兩種：一是學生需要應對英語考試；二是學生需要掌握英語的實際應用。

最後，希望以上對於中國學生學習英語一定要學習語法嗎的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

本文由「英語萬能王」原創，歡迎關注，帶你一起長知識！（文中配圖源於網路）

Ⅷ 中國人學英語不學語法可以嗎語感比較強的人

應該可以，到你不能去當英語老師吧，畢竟這要講語法

Ⅸ 為什麼中國人學英語那麼注重語法

這就是一個問題。我一直認為別扭。學英語是為了跟外國人交流。語法學版到精通其實沒什麼用，權說話的時候就會把語法忘得一干二凈。不管你學過什麼或怎麼高級語法都不管用了。更多的是應該有交流，口語練習這才是主要目的。語法用來做題沒問題。中國人出國做語法題肯定全對。