『壹』 莘縣教師招聘考試小學英語試題題型誰知道啊謝謝了
『貳』 高二第15期英語報紙 test centerbook6模塊4 2015 11月20號
Book 1 Units 1-2
參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CAACB 6-10 CACAA
11-15 BCCBC 16-20BAACC
21-25 BCDBB 26-30CCCAB
31-35 CBBDB 36-40FGBDE
41-45 CBACB 46-50DADAB
51-55 CBDCB 56-60ACDBD
61. sticking 62.like
63. what 64. Amazed
65. carefully 66.was covered
67. discovery 68.other
69. whose 70. but
短文改錯：
71. ... I was taking ... was → were
72. ... with a very ... with → at
73. ... the loud scream. the → a
74. ... crying out help. help前加for
75. ... and had pulled ... 去掉had
76. ... rode away immediate ...
immediate → immediately
77. ... felt disappointing at ...
disappointing → disappointed
78. To my surprises ...
surprises → surprise
79. ... several minutes late.
late→ later
80. ... ashamed of me. me → myself
One possible version:
Dear Daniel,
I'm Li Hua, Chair of the Students' Union ofour school. I am writing to invite you to take part in the school sports meetto be held on June 26.
It will begin at 8:00 in the playground of our school and lastfour hours. The sports meet will include track and field events for students,such as the relay, the high jump and the long jump. There will also be somegames for teachers, such as the 4×100mrelay race and running with a ball.
It will be a lot of fun. I'm sure you willenjoy it. We are all looking forward to your coming.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇（節假日活動）
本文是應用文。文章是介紹四項活動的廣告。
21. B。推理判斷題。根據第一項活動的名稱The Big Cake Show及cakes of all sizes will be on sale and on show不難看出，這項活動主要展示並銷售蛋糕，因此被邀請分享自己經驗的名人應該和烹飪有關，故Paul Hollywood最有可能是一名職業廚師。
22. C。細節理解題。根據第三項活動中的Buy a ￡5 wristband to qualify for ... discounted wine及offering discounts to wristbandwearers可知，要想買打折的紅酒，首先得花五英鎊買一個手環。
23. D。細節理解題。根據四項活動的舉辦時間March 21-22, From January 17 to March 8, The week-long ... from May18及begins inApril ... until the end of the year可以看出，最後一項活動The World Shakespeare Festival持續的時間最長。
B篇（學校生活）
本文是議論文。文章討論了學生作弊的行為。
24. B。寫作目的題。根據第二段開頭的Unfortunately, Ubayd's experience is not unusual可以看出，作者在第一段講述Ubayd的經歷是想引出關於學生作弊行為的討論。
25. B。細節理解題。根據第二段中的is not unusual, cheating happens in schools every day及one in three elementary students admitsto cheating可知，作弊在小學生中非常普遍。
26. C。詞義猜測題。根據劃線部分前的it's important to say no from the start可推測，這位教授建議學生從一開始就對作弊行為說不，「把它消滅於萌芽中」。
27. C。細節理解題。根據最後一段中的When school becomes too challeng-
ing, Anderman suggests going to the teacherrather than relying on the work of others可知答案。
C篇（自然）
本文是說明文。文章解釋了寵物的幾種奇怪習性。
28. C。推理判斷題。根據第一段中的「but we think they dream.」 That's because their brain-wave patterns are similar to those seenin people可知，人們通過研究狗的腦電波發現，它們的腦電波與人類的腦電波極為相似，由此推測狗睡覺的時候也做夢。
29. A。細節理解題。根據第三段中的「nice」 is in thenose of the beholder. 「While rotting fish may not smell great to you, to your dog, itprobably smells as good as fresh-baked chocolate chip cookies可知答案。
30. B。細節理解題。根據最後一段中的it's what their ancestors did. 「In the wild, cats like to take shelter in enclosed spaces,」可知答案。
31. C。細節理解題。根據第二段中的According to the experts, studies have not yet been done to testpets' sense of humor可知答案。
D篇（家庭）
本文是記敘文。作者的爺爺為了不讓作者失望，一夜之間把作者種下的種子變成了一個大西瓜。直到多年後，作者在與女兒一起種東西時才了解了爺爺當時的良苦用心。
32. B。細節理解題。根據第二段中的We had only recently asked her not to write in books, and suddenlyhere was proof that her parents weren't practicing what they asked可知答案。
33. B。細節理解題。根據倒數第二段中的... Grandad could have met my childish enthusiasm with somedisappointing facts ... But instead of doing that ... He made sure Iexperienced the 「wow.」可推測，爺爺所做的一切都是為了不讓作者失望。
34. D。推理判斷題。根據作者回憶與爺爺的往事可知，作者突發奇想想種西瓜，爺爺二話不說就幫作者種，為了不讓作者失望，爺爺連夜讓西瓜「長」了出來，這說明爺爺很關愛作者；另外根據文中的Later that month, Grandad gave me a book. 「For school,」 he said seriously. I opened it towhere he'd written 「Watermelons!」 and laughed at another of his jokes可以看出，爺爺也很幽默。
35. B。標題歸納題。最後一段是本文的主題段。多年前，爺爺為了不讓作者失望，一夜之間把作者種下的種子變成了一個大西瓜。多年後，作者在與女兒一起種東西時了解了爺爺當時的良苦用心：種下希望。
七選五：
話題：興趣與愛好
本文是說明文。文章就老師們應該如何激發學生的閱讀興趣提出了幾點建議。
36. F。根據本空前內容可知，老師們應該以身作則，定期讀書，傳遞給學生「讀書很重要」的理念，因此，老師們「無論多麼忙也要抽出時間讀書」。
37. G。G項中的Allowstudents to pick their own literature符合本條建議Freedom to Choose。
38. B。根據本空前內容可知，老師們對於某本書的喜好會對學生產生巨大的影響，因此，「讓學生對這本書有個初步的了解」，然後在他們選擇新書時，把這本書推薦給他們。
39. D。根據本空前內容可知，老師們應該讓學生去圖書館並要求他們至少借一本感興趣的書，「鼓勵他們在借之前花點時間讀讀這本書」，這樣就可以確保這本書符合他們的興趣。
40. E。本文就老師們應該如何激發學生的閱讀興趣提出了幾點建議，由此可以推測，作者認為讀書是有用的。E項不僅符合本文主旨，也是對前句內容「面對各種各樣的誘惑，老師們想要激勵學生讀書很難」的轉折。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。作者在幫一位年輕人翻修房屋的過程中認識到鼓勵他人的話語能幫助他們取得進步。
41. C。根據下文作者僅僅用一些鼓勵的話語就幫助了一位年輕人取得進步可知，想要幫助一個人進步並不像我們一開始「想得（think）」那樣難。
42. B。上句中的to repair houses是一項「技能（skill）」。
43. A。根據上文中的hobbies和a wonderful time可以看出，作者喜歡幫人修房子，所以「總是（always）」樂在其中。
44. C。根據作者業余時幫人修房子和下文他對一位年輕人的幫助可知，他是在「幫助（helping）」他人。
45. B。根據下文作者幫助這位年輕人翻修房屋可推測，這位年輕人買了個「舊的（old）」房子。
46. D。本空後的he had never been taught ... 就是這位年輕人什麼都不會做的「事實（truth）」。
47. A。下文中的how to use the tools提示了本題答案。
48. D。根據本句中的he was unable to even decide how to start the most basic ofrepairing可推測，這位年輕人甚至連「單獨（alone）」重新粉刷牆壁都不會。
49. A。因為那位年輕人什麼都不會做，所以作者要「描述清楚（described）」他要做什麼，以及如何做等。
50. B。根據本空前的He was a quick learner可推測，這位年輕人學習接受能力很強，總是渴望能「理解（understand）」作者教他的一切。
51. C。根據本空前的However可推測，雖然那位年輕人聰明好學，但是作者「立即（immediately）」注意到他做事猶豫。
52. B。53. D。根據本句中的so thathe could see what the technique was可推測，作者「開始工作（started off）」的時候先是自己動手，給那位年輕人示範技巧，並讓他知道如何「正確地（properly）」使用工具。
54. C。55. B。56. A。根據he had no confidence可推測，這位年輕人「不敢（afraid）」嘗試任何事，「所以（so）」作者給予他鼓勵，增強了這位年輕人的「信心（confidence）」。
57. C。根據上段中的giving him the lead可推測，作者不僅鼓勵了這位年輕人，還給他提供了有用的「建議（advice）」。
58. D。根據全文內容可知，如果你「真的（really）」關心他人，想要幫助他們並不費事。
59. B。根據上文內容可知，這位年輕人一開始什麼都不會做，也就是說我們誰都不是天生就會做很多事情的「能手（masters）。
60. D。上文中的encouraged, encouragement提示了本題答案，表示「鼓勵（encouragement）」他人的話語能幫助他們進步。
語法填空：
61. sticking。考查非謂語動詞。burs與stick之間是邏輯上的主謂關系，且stick所表示的動作正在進行，故填sticking。
62. like。考查介詞。由語境可知此處表示「像許多人一樣」，故填like。
63. what。考查連接詞。saying後的賓語從句是個感嘆句，設空處修飾復數名詞，故填what。
64. Amazed。考查形容詞。設空處作狀語，表示人的感受，故填Amazed。
65. carefully。考查副詞。設空處修飾謂語動詞examined，故填carefully。
66. was covered。考查時態和語態。由found可知賓語從句要用一般過去時，且cover與it之間是動賓關系，故填was covered。
67. discovery。考查名詞。設空處作賓語，意為「發現」，故填discovery。
68. other。考查限定詞。由語境可知此處指的是除George de Mestral以外的其他發明家，故填other。
69. whose。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞Mother Nature，且在從句中作定語，故填whose。
70. but。考查連詞。該定語從句用了not ... but ...結構，連接兩個並列謂語，故填but。
『叄』 小學語法填空its
what is
what colour is it
it is an english book
it is yours
where is your book
你一定要給我加分哦
『肆』 高考英語語法填空和短文改錯寫印刷體可以嗎
高考英語語法填空和短文改錯寫印刷體可以。在人民教育出版社出版的版英語教材中，教學書寫常用的權書寫體有斜體、圓體和手寫印刷體。
手寫印刷體作為中小學英語書寫的三大常用書寫體之一，當然可以作為高考英語答題採用的書寫體。何況，現在以英語為母語的人也在使用它。
『伍』 2012西城英語一模試題的作文 60詞左右 我英語不太好
北京市西城區2012屆高三4月第一次模擬考試試題
第一節 情景作文（20分）
假設你是紅星中學高二（1）班的學生李華，上周你和爸爸去看望了你們資助了兩年的貧困學生小明。下面四幅圖描述了事情的全過程，請根據圖片的先後順序，為校刊「英語園地」寫一篇短文。
,aboyfromapoorfamily．
請根據下面提示，寫一篇短文。詞數不少於50。
InyourspokenEnglishclass,．
提示詞：蘿卜turnip
,aboyfromapoorfamily．
.Earlyinthemorningwe
『陸』 求解一道英語題，語法填空
同學你傳的題，
看著很費事，
不過既然來了，
還是想教會一點什麼，
關於語法的學習，
我有一點心得，
分享與你，
希望對你有幫助。
英語語法全解析，一句話學懂英語，六步學會英語語法
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
（一）找主幹
英語每個句子的主幹都是主語+謂語動詞
第一步找主語，
英語每個句子的主語都含有名詞。
名詞主語本身是主語。
非謂語動詞有邏輯主語。
獨立主格有獨立主語。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
第二步找謂語動詞，
英語每個句子的謂語都含有謂語名詞。
動詞前面有助動詞。
動詞前邊有情態動詞。
助動詞前邊也有助動詞。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
第三步確定主語和謂語動詞，
英語每個句子的主語和謂語動詞都要保持主謂一致。
通常單數名詞＋單數謂語動詞，復數名詞＋復數學謂語動詞。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
（二）找搭配
第一步，找名詞搭配，
英語每個名詞都離不開冠詞，冠詞也離不開名詞。
冠詞、代詞、數詞可以相互替換。
英語里形容詞修飾名詞，
形容詞放在名詞前或放在名詞後邊。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
第二步，找介詞，
英語里的每個介詞後邊都含有名詞，
介詞+名詞構成介賓結構，
表示介詞後邊名詞和其他詞之間的關系。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
第三步找連接詞，
英語里所有單詞、短語、意群、句子、段落的連接都有連接詞。
連接詞是連接：單詞、短語、意群、句子、段落的。
表示單詞、短語、意群、句子、段落他們之間的關系。
連接詞有三種連詞、代詞、副詞。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find that it is pleasant to work with him.
（三）學斷句
英語每個句子都有意群。
主謂結構是意群。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find
it is pleasant to work with him.
非謂語動詞是意群。
1. Gold is of much value.
2. This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.
3. I find it is pleasant to work with him.
獨立主格是意群。
獨立狀語是意群。
標點符號是意群。
從屬連詞是意群。
（四）重弱讀
名詞要重讀。
動詞要重讀。
介詞短語要連讀。
（五）寫段落
段落要有起承轉合
（六）析短文
第一步，分析文體，
議論文找論點、論據、論證。
說明文找說明對象、說明方法。
記敘文找時間、地點、人物、起因、經過、結果。
第二步，分析結構，
並列、遞進、總分
第三步，分析順序，
時間、空間、邏輯
第四步，分析態度，
作者寫作的態度是什麼。
第五步，分析層面，
有幾層意思即主要的中心思想，
分幾個方面寫的即層次細分。
第六步，分析主題，
文章寫作的線索詞+高頻詞。
『柒』 兩道超簡單的小學英語語法填空，我不太確定。
She does the dishes every evening.
I did my homework,washed clothes and watched TV (yesterday).
『捌』 能不能給我發下英語周報 2015-2016學年 第十三期 第一版的答案啊
2015-2016學年上學期高三課標第13期參考答案及解析
Book 5 Units 1-2參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCABC 6-10CACAC
11-15 ABBCC 16-20BACBB
21-25 CABBB 26-30BCBDA
31-35 DDADB 36-40ADBCF
41-45 BADDC 46-50ABCCB
51-55 ABDDA 56-60DCCBA
61. to say 62.up
63. appears 64.because
65. It 66.where
67. extremely 68. impolite
69. of 70.a
短文改錯：
71. ... and especially boys. 去掉and
72. ... got addicted to ... got → get
73. ... and it can ... it → they
74. ... too many time ... many → much
75. On my opinion ... On → In
76. ... finish our homeworks ...
homeworks → homework
77. ... little time play ... play → playing
78. ... to study hardly. hardly → hard
79. ... our best get ... get前加to
80. ... the useful person ... the → a
One possible version:
Smart phones have become part of our dailylife. No matter where we are, we can see people busy playing with their smartphones.
Smart phones benefit us. They not only helpus get information around the world more quickly and easily, but also escapethe pressures of life.
However, every coin has two sides. When wespend too much time on smart phones, we don't have time to communicate face toface with our friends or family, and our life, studies and work will be badlyaffected.
In my opinion, we should avoid using smartphones too much except for the purpose of learning. Meanwhile, it's necessaryfor us to take part in more outdoor activities.
部分解析
閱讀理解：
A篇（學校生活）
本文是記敘文。作者是一名作家，她志願去一所學校幫助一年級的學生提高閱讀能力。在此期間，一個名叫Ronny的小學生讓作者感受到了自己寫作的意義。
21. C。詞義猜測題。根據第二段中的he struggled to sound out 「Bud the Sub.」 It sounded more like 「Baw Daw Saw」及his difficulty with the alphabet可知，Ronny讀不清單詞，認字母也費勁，由此可推測，Ronny有言語障礙，即在言語這方面「缺乏能力」。
22. A。推理判斷題。根據第三段內容，尤其是I needed something positive可推測，作者給Ronny頒發了「最佳進步讀者獎」並送了他一本書是為了鼓勵他。
23. B。推理判斷題。根據第五段中的Fighting back tears可知，作者是帶著感動的心情去聽Ronny給她讀書；再根據倒數第三段中的he read to me with more expression, clarity, and ease than I'd everthought possible for him可知，作者沒想到Ronny能讀得那麼好，由此可推測，Ronny的進步讓作者有些驚訝。
24. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的my own writing career及最後一段I want to be that author可推測，作者是一名作家。
B篇（社會）
本文是應用文。文章介紹了一個專門為具有創意方案的藝術家籌資的網站平台——Kickstarter。
25. B。細節理解題。根據第三段內容可知，Kickstarter只是一個籌資平台，並不參與各個項目的運作，每位藝術家需要對自己的項目完全負責。
26. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的Funding on Kickstarter is all-or-nothing — projects must reach their fundinggoals to receive any money可知，只有籌款總數達到了預定目標，項目發起人才可以拿到錢，否則的話什麼都拿不到（nothing）。
27. C。段落大意題。根據最後一段的開頭Mozart, Beethoven, Mark Twain, and other artists funded works insimilar ways及結尾Kickstarteris an extension of this model可知，Kickstarter籌資的方式由來已久，莫扎特、貝多芬、馬克•吐溫等藝術家都用過這種方式籌資。
C篇（周圍的環境）
本文是說明文。紐約市的一些新樓盤推出了少年活動室，為孩子們的課余活動提供了場所。
28. B。推理判斷題。根據第二段中的They were hanging out in coffeehouses or just walking around thestreets of Manhattan; that's what they do, unless they're going to a movie可知，在Russo女兒的成長過程中，她的休閑娛樂活動僅限於跟朋友在咖啡館里消磨時間、逛街或者看電影。由此可推測，Russo的女兒當時沒有多少休閑娛樂活動。
29. D。推理判斷題。根據第三段中對Fisher女士身份的介紹及第四段中的Thetrick is ... How do I get them interacting with other people可知，Aldyn的少年活動室能讓孩子們跟其他人多交流，這是這個樓盤的賣點。
30. A。細節理解題。根據第五段中的The Laureate's tween room, though, puts particular stress onlearning可知答案。
31. D。推理判斷題。根據最後一段中的After finishing their work, they come here. 「They just like the idea of sittingnext to a friend, and they may not even be talking to each other, but just thatcompanionship is important,」可知，孩子們喜歡來這個少年活動室是因為那裡有朋友相伴，氛圍很愉快。
D篇（健康）
本文是議論文。運動誠然對健康有益，但是如果運動過度，甚至上癮，它將會嚴重影響健康。
32. D。推理判斷題。根據第一段中的a streaming video of everything ... won't stop playing in my mind及第二段內容可知，作者上床睡覺時，腦子里就像放電影一樣，無論作者採取什麼措施，都無濟於事，因此她不能入睡。
33. A。篇章結構題。根據第四段內容可知，運動披著「治療方法」的外衣，所以如果連「運動」這個方法都不能幫助作者逃避的話，那麼還有什麼能防止她崩潰呢？
34. D。細節理解題。根據第六段中的it so easy to keep this addiction a secret; it's not as obvious aslighting up a cigarette可知，運動上癮不像抽煙那樣很容易被人們發覺。
35. B。推理判斷題。根據第五段中的I suffer from depression and OCD及倒數第三段中的I wonder ... It still feels very far away可知，作者患有精神方面的疾病，並且治癒之路遙遙無期。
七選五：
話題：人際關系
本文是記敘文。作者講述了自己兩次與乞丐相遇的經歷。最後女兒的話讓作者明白了自己的麻木和冷漠。她決定找回自己丟失的心。
36. A。根據上文作者碰到乞丐後馬上確認車門鎖著及下文作者跟女兒說這樣做是為了安全可推測，本空應該是「女兒問：『媽媽，你為什麼那樣做呢？』」
37. D。根據本空前的shocked及本空後的一系列動作及想法可推測，這名乞丐嚇了作者一跳，所以「我往後退了一點，給他讓出點空間」。
38. B。根據本空前後的動作可知，這名乞丐幫作者把袋子放上車，「然後在那兒等著作者給些酬勞」，所以作者給了他一些錢。
39. C。根據本空後女兒的反應及下段所說的話可推測，「作者回家後把（上周發生的事及自己的想法）告訴了女兒」，女兒對此很驚訝。
40. F。根據本空前後的內容可知，作者因為聽到太多壞人取勝的故事，所以變得麻木和冷漠，「找不到自己的心了」。但是女兒的一番話讓作者決定重新找回自己的心。
完形填空：
話題：家庭
本文是議論文。文章討論了家的含義。
41. B。根據本空前後句內容可知，在人類早期歷史中，家不過是一堆熟悉的人圍在火堆旁而已，但是無論「家（home）」是什麼，家就是家，其它地方都不能稱之為家。
42. A。根據下文的「家就是家，其它地方都不能稱之為家」可知，「家」就是我們頭腦中呈現出來的「空間（space）」概念。
43. D。下文中的in other places提示了本題答案。
44. D。本空下一句解釋了「感覺像家」和「在家」在心理上的「不同（difference）」。
45. C。在其它地方感覺像家了應該是初到這個地方時的「不是家」的感覺「減輕了（reced）」。
46. A。有些人一次又一次地發現家，這說明他們總在「搬家（move）」。
47. B。根據本空前的find another可知，只有「離開（leaving）」家才需要找到另外一個家。
48. C。根據本空前的內容可知，有些人一次又一次地搬家，但是總能找到家的感覺，有些人一旦離開了家就再也沒有什麼地方能給他們家的感覺，自然還有一些人「從來沒有（never）」離開過家。
49. C。根據本段內容，尤其是sleeping at my friends' houses, made everything seem alien可推測，對於想家的孩子來說，在家和不在家感覺非常不同。sharp表示「明顯的，清晰的」，符合此處語境。
50. B。根據本空後的felt a strong connection between people及everything seem alien可知，想家的孩子「遭受了（suffer from）」這些不同帶來的痛苦。
51. A。根據本空後的because I was one of them可知，作者身為其中一員，非常理解想家的孩子們的「感受（feeling）」。
52. B。根據下句中But的轉折語氣可知，在作者從小長大的小鎮里，他 「到處（everywhere）」都能感受到人和人之間的緊密聯系。
53. D。根據本空後的sleeping at ... 及got back home in the morning可知，這里是指作者不在家過「夜（night）」。
54. D。破折號後就是作者對家的「見解（point）」。
55. A。對於「熟悉（familiar）」的事物，人們已經習慣它的存在，所以不需要特別注意就知道它在那裡。
56. D。根據語境可知，這里是指父親去世「後（After）」，作者兄弟姐妹回到了父親家。
57. C。下文中的in the house提示了本題答案。
58. C。根據上句中的my father died可知，這里是指父親「不在了（absence）」。
59. B。60. A。根據本段最後一句Theperson whose heart and mind could bind them into a single thing — a home — had gone可知，父親不在了，就好像有什麼從家裡的東西上「消失了（disappeared）」，這些東西就「僅僅（merely）」只是物品了，再也沒有家的感覺了。
語法填空：
61. to say。考查不定式作定語的用法。have sth. to do意為「有某事要做」。
62. up。考查副詞。bring up意為「提出」。
63. appears。考查一般現在時。appear在句中表示客觀事實，且主語是第三人稱單數，故填appears。
64. because。考查連詞。just because ... doesn't mean ...是常用句式，意為「僅僅因為……並不意味著……」。
65. It。考查it作形式主語的用法。設空處作形式主語，真實主語是不定式短語，故填It。
66. where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾shop，且在從句中作地點狀語，故填where。
67. extremely。考查副詞。設空處修飾形容詞rude，故填extremely。
68. impolite。考查形容詞作補語的用法。由private可知，評論別人的體重是不禮貌的，故填impolite。
69. of。考查介詞。be proud of意為「以……自豪」。
70. a。考查不定冠詞。fan是可數名詞且此處表泛指，故填a。