A. 高中選修六英語語法
剛好我們學到選修6，我們是譯林版的。。你如果想問就去我網盤english.ys168.com。裡面有東西做，不會的你留言問我就行了。反正都是學生，應該好溝通的
B. 求英語大神幫幫忙，英語選修六第二單元的內容
1 must~should
2 need~should
3 even~as
4 has~had
5 had後面加版not
6 第二個權is~were
7 know~knew
8 start~started
9 with~without
10 have前面加would
C. 人教版高二英語選修六第一，二單元的單詞！急需~
tick給....標記
rhyme韻，押韻，使押韻
convey傳達，運送
nursery托兒所
nursery rhyme童謠
concrete具體的
contradictory引起矛盾的，好反駁的
diamond鑽石，菱形
flexible靈活的，可彎曲的，柔順的
pattern模式，式樣，圖案
cottage村舍，小屋
sparrow麻雀
take it easy輕松，不緊張，從容
run out of用完
be made up of由...構成
tease取笑，招惹，戲弄
salty含鹽的，鹹的
endless無窮的，無止境的
minimum最低限度，最少量，最小數
translation翻譯，譯文
branch枝條，支流，部門
in particular尤其，特別
eventually最後，終於
transform轉化，轉換，改造，變換
sorrow悲傷，悲痛，懊悔
bare赤裸的，光禿的，稀少的，最基本的要素
librarian圖書館館長，圖書館管理員
forever永遠
section部分，節，切下的塊
appropriate適當的，正當的
exchange交換，交流，互換
diploma畢業文憑，學位證書
sponsor贊助人，主辦人，倡議者，發起，舉辦，倡議
blank空白，空白的，茫然的
compass指南針，圓規
bride新娘
bridegroom新郎
championship冠軍稱號
darkness黑暗，漆黑
warmth暖和，溫暖
try out測試，實驗
scholarship獎學金，學問，學術成就
pianist鋼琴家，鋼琴演奏者
violinist小提琴演奏者
let out發出，放走
load負擔，負荷物
D. 我不會人教版高中英語選修6語法
it 的用法嗎？
1.it 做真正的主語，指時間、日期、天氣、距離等
eg:it is going to rain .
it is not far from here.
2.指代前面版提到過得事情
3.it代不權分性別的嬰兒或者不知性別的男女（Whoisthat？It＇sme．）
4.it 用做形式主語，代替真正的主語（不定式，從句，動名詞）
5．強調句型中（It is/was...that...）
E. 求英語人教版選修六第二單元課文翻譯。。。。。。。
簡體美文詩
人們寫詩有著各種各樣的理由。有些詩是為了敘事，或者說是描述某件事，並給讀者以強烈的印象。而有些詩則是為了傳達某種感情。詩人用許多不同格式的詩來表達自己的情感。本文只談了幾種格式比較簡單的詩。 最早用英文寫的詩是童謠。孩子們很小就學習童謠。像下邊的這首童謠（A）至今仍然是常見的。這些童謠能使俏皮孩子們快樂，因為它們節奏感強並且押韻，而且重復多遍。這樣就容易學，也容易背。通過童謠中的文字游戲，教孩子們學習語言。
（A）
小寶寶，別吵吵， 爸爸給你買個小哩鳥。
小哩鳥，不會唱， 爸爸給你買個鑽石戒。
鑽石戒，變成銅 爸爸給你買個小鏡子。
小鏡子，打破了， 爸爸給你買個小山羊。
小山羊，跑掉了。 爸爸今天再去買一隻。
像（B）和（C）這樣列舉事物的清單詩是詩歌中最簡單的一種，學生可以自己動手寫。清單詩可以重復一些短語和韻腳（如B），但有一些也不是這樣（如C）。
（B）
我看到魚塘在燃燒
我看到魚塘在燃燒，
我看到房子向地主哈腰，
我看到人高一丈八，
我看到茅屋在天郊，
我看到氣球用鋁做。
我看到棺材把死人拋。
我看到兩只麻雀在賽跑，
我看到兩匹馬兒綉花包。
我看到姑娘像只貓，
我看到小貓戴花帽。
我看到有人在一旁瞄，
雖奇怪，但也把實情報。
（C）
我們的第一場球賽
我們本來會得冠軍……
如果傑克踢進了那個球，
如果我們還有幾分鍾，
如果我們訓練得更嚴格，
如果本把球傳給了喬，
如果有大批球迷助威，
如果我死死盯住球，
如果我們頭晚不熬夜，
如果我們沒有太大意，
如果我們沒有精疲力竭，
我們本來會得冠軍……
如果我們再幹得好一些！
另外，一種學生容易寫的簡體詩是由五行組成的，叫做五行詩。用五行詩，學生可以用少量的詞語傳遞一幅動人的畫面。請看下面的（D）和（E）兩個例子。
(D)
兄弟
愛美，又愛運動
愛鬧，愛叫，又愛笑
是我的朋友
也是我的敵人
(E)
夏天
睏乏，刺激
乾涸，枯萎，恐怖
周而復始
永無止境
俳句詩（Haiku）是一種日本詩，由17個音節組成。它不屬英詩的傳統形式，但是在說英語的人們中間，這種詩也是很流行的。它容易寫，而且像五行詩一樣，它可用很少的詞語呈現出一幅清晰的畫面，表達出一種特殊的感情。下面兩首俳句詩下面的（F）和（G）就是由日文翻譯而來的。
(F)
落下的花朵
回顧到樹枝上。
瞧啊，是個蝴蝶！
(作者：moritake)
(G)
雪兒溶化了，
整個村莊充滿著
歡樂的兒童。
（作者：Issa）
你知道嗎？說英語的人也借另外一種亞洲詩，那就是中國的唐詩，許多唐詩已經翻譯成英文了。這些詩都譯成了自由體，說英語的人都喜歡模仿它。下面這首唐詩就是從中文譯成英文的。
(H)
望夫石
王 健
望夫處，江悠悠。
化為石，不回頭。
山頭日日風復雨，
行人歸來石應語
我保留了夏天
Rod Mckuen
____我把夏天留下，
全都交給了你。
當雪花兒初降時，
讓冬天的早晨停住。
我把陽光留下，
萬一你需要它。
在那遠離黑暗的地方，
你的心靈會得到補養。
那年你芳齡十九，
我就珍藏了你的微笑。
等你長大成人以後，
才知道年輕勇敢的微笑的奧秘。
我不知道有什麼辦法，
幫你踏上你人生的旅程。
辦法也許就在某處：
在白天結束的那個時辰。
如果你需要愛，
我會獻上我所有的愛。
它也許能幫你踏上旅程
直到你也找到屬於你的愛。
F. 要一二大題的答案，高中英語選修六第二單元
一
1.conveys
G. 高中英語選修六每個單元的語法都是什麼
Unit 1:present tenses 現在時態（現在時、現在進行時、現在完成時）
Unit 2:past and future tenses 過去版和將來時態（過去時、過去進行時、過去完成時，權將來時、將來進行時）
Unit 3:unreal conditions 虛擬語氣
Unit 4:unreal conditions:other cases 虛擬語氣其他特例