高中英語主語從句語法

㈠ 求高中英語語法中的從句部分，盡量講得詳細些的。

這個 三言兩語講不清
①【定語從句】
表特指：This「s the school that you visit
***********such和不定代詞版all，much，little，few都可以做先行詞
***********reason後面的連接詞用權why還是that/which【注意】
***********time後面的連接詞用when還是that【注意】
***********定語從句中缺狀語（情況）/reason後面跟why還是that
②非限制性定語從句
非限制性定語從句通常不能用that引導
非限制性定語從句不能用why引導
非限制性定語從句置於句首時，不能用which引導
非限制性定語從句由「介詞+關系代詞」引導時，其中的關系代詞不能用as
在非限制性定語從句中，指人的關系代詞作賓語時，只能用賓格whom; 不能用who替換，也不能省略
【注意積累思考感悟~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~順祝學習進步】

㈡ 高中英語主語從句的知識點

主語從句，要注意的是，如果主語從句過長，就用it作形式主語，把真實主語放到專句尾，這是為了保持句子屬的平衡。再就是，引導主語從句的連詞不省略。無論這個連詞在從句里是否充當語法成分。連詞選擇是一個重要的知識點，要因句而宜

㈢ 英語語法：主語從句

• 先把句子打在公屏上：

【What may be even more interesting than that（1） someone would actually pay that much money for a proct that（2）could easily get for $10 at any Walmart in America】 is （how quickly the original idea behind high fashion changed.）

• 看完的感受是：禁止套娃！
• 但是理解還是要理解，首先找主幹：【what引導的主語從句】作主語，is+（how引導的表語從句）是謂語。
• 然後再進一步分析：在【】這個主語從句里，that（1）引導的是賓語從句；在這個賓語從句里that（2）引導的是定語從句，先行詞是proct。

• 這句話的意思是：人們願意花那麼多錢買一件美國沃爾瑪超市裡10美元就能買到的東西，比這個現象更有趣的是，人們對時尚的看法改變了。

希望對您有幫助；）

以上是原回答。

查了一下詞典，than可作連詞、介詞。

如果作連詞的話，than連接【what引導的從句】和that（1）從句，這樣的話that（1）從句就是省略（is interesting）的主語從句。

如果作介詞的話，就與原回答的理解一樣。

than表示比較，用作連詞和介詞有什麼不同？

你比我高You are taller than ___ .

橫線處應該怎麼填？

如果than作連詞，可以填I 或I am；如果than作介詞，則填me.

有些人認為than作介詞是一種錯誤的語法，但是由於現在這種用法很普遍，已經被字典收錄。我查了牛津、韋伯詞典，都直接標than的詞性為介詞、連詞。

希望對您有幫助；）

㈣ 高中英語:做主語從句的方法技巧，固定搭配句式等等，求大神指點啊，我根本判斷不出是什麼句， 還有各個

首先要搞定的是主謂賓
謂語就是謂動詞，找有時態標志的動詞，之前專如果是一個句子作主語屬，就是主語從句。
常見的句型有：
It be + n. + 從句
It be + adj. + 從句
It be + v-ed + that從句
It + vi + 從句
引導詞：
that (本身無詞義); whether是否

只引導從句，在從句中不作任何成分

who, whom, whose, which; what什麼,所…的…

在從句中分別作主語、賓語和定語

when, where, how, why; wh-ever無論…

除了起連接詞作用外，還在從句中作狀語
只是簡單地一說，最主要的主謂賓一定要搞得清楚

㈤ 高中英語語法 的名詞性從句

名詞性從句

名詞性從句就是在句子中充當名詞功能的以相關從屬連詞引導的從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種。
1．主語從句：以連詞 that what whom whose what which whoever whatever whichever where when how why 引導，在句子中充當主語。
例：What she said is not yet known.
How this happened is not clear to anyone.
Whoever comes is welcome.
That she will do well is her exam is certain.（It is certain that she will do well in her exam.）
註：it 為形式主語，
2．賓語從句：以連詞 that who whom whose what 等引導，在句子中充當賓語。
例：He told us that he felt ill.
Everybody knows what happened.
I doubt whether he will succeed.
I wonder what he is writing about.
3．表語從句：以 that whether who whom whoever when where when 等引導，在句子中充當表語。
例：The trouble is that I lost his address.
The question is whether they will be able to help us.
That was what she did this morning.
This is why we puts off the sports meeting.
4．同位語從句：同位語從句有自己的先行詞，它跟定語從句很相似，先行詞包含從句中所含內容，從句不起修飾作用。我們將在學習定語從句時，在加以詳細比較，多用在連詞what 引導。（不用which，此外還可用whether who where 等也可以引導。在這章中我們著重學習that whether 引導的同位語從句，引導同位語從句的先行詞常用的有：fact news idea whether reply promise truth report remark 等。
例：I heard the news that the Chinese football team defeated the Japanese team
last night.
I have no idea whether he will come or not.
They were all much worried over the fact that you were sick.
關於名詞性從句的學習主要是我們應在學習中加以練習，在練習中反復學習，在多次重復學習和練習中加以掌握。

㈥ 高中英語語法（從句，強調句等）

所謂某種從句，就是用一個句子充當了某種成分。 定語從句，是用一個句子作定語來修飾一個名詞或代詞。例如： I like the students who like English . The book that you want is here.（關系代詞who和that在句子里要充當語法成分的,這有別於同位語從句） 名詞性從句，包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句。 主語從句： What he needs is much time. 賓語從句：I didn't know that he had been here , 表語從句：This was where we lived ten years ago . 同位語從句：是用一個句子來解釋一個名稱的具體內容的。 The news that we will go to the Great Wall is true.其中連接詞that不充當任何語法成分。 強調句：它有固定的句型：It is/was +被強調的部分+that +句子其餘部分 例如：I saw Tom in the street yesterday.可以強調句子的任何部分（謂語除外） 強調主語：It was I that/who saw Tom in the street yesterday.(強調主語是人連接詞可以用that也可以用who) 強調介詞短語：It was in the street that I saw Tom yesterday. 如果強調謂語就用加助動詞的辦法：I did see Tom in the street yesterday.(助動詞要看原句時態來選擇） 狀語從句一共有九種：時間，地點，原因，結果，方式，比較，條件，讓步，目的 時間狀語從句：When she came here,I was reading English. 條件狀語從句：If you study hard,you can learn English well. 不需要比較了，只要你仔細看，就可以區別的。

㈦ 英語高一 主語從句

主語從句

一、概述：在句子中起名詞作用的各種從句統稱為名詞性從句。根據它們在句中的語法作用，這類從句又可分為主語從句、同位語從句、表語從句和賓語從句。
二、 幾個共性問題：
1．連接方式
（1） 在由連詞that, whether, if引導的名詞性從句中，引導詞在句中不做成分，在賓語從句和表語從句中，that可以省略。
（2） 在由連接代詞who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever引導的名詞性從句中，其連接代詞在句中起名詞性作用，擔當一定成分。
（3）在由連接副詞when, where, why, how引導的名詞性從句中，其連接副詞在句中作狀語。
2．whether和if的區別
（1）whether在引導的主語從句中可以置於句首，而if則不能。
（2）whether可以與or not連用，or not可以緊跟在whether之後，也可以置於從句末尾；if一般不能和or not連用。
（3）表語從句、同位語從句和介詞賓語從句（即在系詞be和介詞之後），只能用whether連接，而不用if。
（4）從句是否定式時，一般用if, whether很少用在否定式從句中。
例如：I don』t care if he doesn』t come . 如果他不來，我也不介意。
The problem is whether we can carry out the plan.
問題是我們是否能實施這項計劃。

三、 主語從句
1．主語從句主要有三類：
（1） 由連詞that引導的主語從句。
例如：That you will win the medal seems unlikely.
你想獲得獎牌看起來是不可能的。
That you are so indifferent bothers me.
你如此冷淡使我很煩惱。
That she survived the accident is a miracle.
她在事故中倖免於難簡直是奇跡。
（2） 用連接代詞或連接副詞if, whether 引導的主語從句。
例如： Which of them escaped from the prison is still a mystery.
他們哪一個是從監獄里逃跑的，仍然是個謎。
When they will come hasn』t been made pubic.
他們什麼時候來還不知道。
Whether she is coming or not doesn』t matter too much.
她來不來都無關緊要。
（3） 用關系代詞引導的主語從句。
例如：What you need is more practice.
你所需要的是更多的訓練。
What I want to know is this. 我想知道的就是這事。
Whatever we do is to serve the people.
我們無論做什麼都是為人民服務。
主語從句可以直接放在主語位置上，也可以用it作形式主語，
而將從句放在句末（尤其是當謂語較短時）。
例如：That light travels in straight lines is known to all.
光沿直線傳播，這是眾所周知的事。
=It is known to all that light travels in straight lines.

㈧ 高中英語語法句子成分搞不懂，什麼主語從句 定語從句 狀語從句 怎麼才能看出來，還有連接詞應該怎麼用

選if
定語從句就是用在中心詞後面起修飾作用的從句,相當於形容詞.像people who is stronge中who is stronge就是從句修飾內people．
主語從句.賓語容從句是用做主語.賓語的句子．
what引導主語從句.賓語從句,在句中充當主語.賓語
that which引導定語從句中,

㈨ 高三英語，主語從句成分分析

不能使用that 這個主語主語從句中 how是與what對應的
「我們如何理解事物與我們如何感受有很大關系」
如果使用that 你去翻譯一下「我們理解事物於我們如何感受有很大關系」 很明顯是不通順的

㈩ 我誰給我講講高中那個主語從句和表語從句語法詳細點的。謝謝！

首先還是要從字面上來理解，主語從句即原來在句子中做主語的詞變成了句子；表語從句即原來在句子中做表語的詞變成了句子。理解了本質之後再來分析：

主語從句：

1. 這事沒道理。This doesn't make sense.

上面主語This，謂語doesn't make，賓語sense。

有時候為了表達復雜意思的需要，上面這種初級的溝通方式要復雜化，變成復合句。如果變主語從句，就是用一個句子把原來的This替換成句子。

2. 他這么生氣沒道理。

這個句子的主語變成了「他這么生氣」，同時這本身又是一個句子，在英語中，兩個句子 不能直接連接，需要連詞。而主語從句的連詞不可省略。由於這句話在結構與語意上都不缺少，連詞選用that：That he is so angry doesn't make sense.

英語中還有一個規則，盡量避免頭重腳輕的結構，遇到這種情況一般要調整句子結構，即，把長的挪到後面。在本句中，明顯主語過長，挪到句尾。這樣的話主語位置空缺，我們使用一個形式主語it放在主語位置，因此這句話也可以說：It doesn't make sense that he is so angry.不過主語從句不是一定要調整結構的。兩種都對。

主語從句的考點是連詞，連詞包括：that（不承擔句子成分，不翻譯意思）、所有特殊疑問詞（按考題理解意思，看缺什麼意思）、whether（不擔任句子成分，翻譯成是否）。

主語從句還有可能與定於從句混合到一起，構成名詞性定語從句，這種情況比較復雜，先不說了。

表語從句：

1. 原因很清楚。 The reason is clear.

上面句子中，主語The reason；系動詞is；表語clear。

同樣，有時候需要表達復雜的意思，可能上面的表語要變成一個句子才能滿足溝通的需要，例如：

2. 原因是我們無法在周二上午到達。

這個句子的表語變成了「我們無法在周二上午到達」，而這本身又是一個句子，句子與句子在英語中不能直接放在一起，需要連詞來連接。本句不缺成分不缺意思，因此連詞選用that。

The reason is that we cannot arrive on Tuesday morning.

表語從句的考點是連詞，連詞包括：that（不擔任句子成分，不翻譯意思）、所有特殊疑問詞、whether（不擔任句子成分，翻譯成是否）、as if / as though（好像，虛擬語氣）。