⑴ 八年級下冊英語書28頁語法聚焦翻譯
——你看起來很累啊，怎麼了？
——昨晚我學習到午夜（就是熬夜看書），所以沒睡好（直譯為「沒睡足夠」）。
——我應該做什麼？（我該怎麼辦）
——為何不忘了它（指26頁2d中那件不愉快的事）呢？即使是她錯了，那也沒什麼大不了的。
——他應該做什麼？（他應該怎麼做）
——他應該跟朋友談談，這樣他就能說聲對不起了。（就是讓他去道歉，我記得也是有出處的，貌似是聽力原文。。。跑題）
——也許你可以去他家。
——我當然可以（原文直譯為「我猜我可以」）。但我不想嚇到他。
⑵ 八年級英語下冊grammar focus的翻譯
【單元1】
將會有更少的污染嗎？不，會有更多的污染。
將會有更少的樹嗎？是的，有。將會有更多的污染。
孩子們將不會去上學。
孩子們將在家裡的電腦上學習
【單元2】
你怎麼了？我的衣服過時了。
有什麼事嗎？我對我最好的朋友生氣了。
我應該怎麼辦？你可以寫他的信。
他該怎麼辦？也許他應該說對不起。
他們應該怎樣做？他們應該談論他們的的問題。
【單元3】
當飛碟著陸時那個男孩正在街上走。
當男孩走在街上，飛碟著陸。
這個女孩正在購物的時候，外星人出來了。
女孩正在購物時，外星人出來了。
【單元4】
我對Marcia（瑪西亞）很生氣。她說她對Marcia（瑪西亞）很生氣。
我要為lana（拉娜）舉行一個pirty。她說她說她要為lana（拉娜）舉辦一個pirty。
我每個星期六都去海灘。他說他說他每個星期六都去海灘。
我明天會打電話給你。他告訴我他明天打電話給我。他告訴我他第二天會打電話給我。
我能說三種語言。她說她能說三種語言。
【單元5】
我想我會騎自行車。如果你這樣做，你會遲到的。我會=我會
我想我會留在家中。如果這樣做，你會後悔的。你會=你會
【單元6】
你溜冰有多久了？我從9點鍾開始滑冰。我已經滑了五個小時。
你滑冰多長時間了？我滑了兩個小時。
【單元7】你介意打掃一下你的房間嗎？對不起。我馬上就做。
你介意不在這里打棒球嗎？對不起，我們馬上到公園去玩。
你介意移動你的車嗎？不，不行。
請你洗盤子可以嗎？好的，我馬上就做。
【單元8】
我應該給我的妹妹買什麼？
你為什麼不給她買個相機？那太貴了。
一些網球怎麼樣？他們太便宜。
表怎麼樣？那太私人化。
你為什麼不買一條圍巾呢？那不夠有趣。
【單位9】
你去過水族館嗎？是的，我去過水族館。不，我沒有。不，我從來沒有去過水族館
我去過動物園很多次。我也是。
我從來沒有去過水上公園。我兩個都沒有去過。
【單元10】
今天的風好大，不是嗎？是的，是的。
你是Ben的妹妹，不是嗎？是的，我是。
15路公共汽車站在這兒，不是嗎？是的，確實如此。
⑶ 八年級上冊英語的語法聚焦點
[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點
Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句
回答用 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞。
例句：A: How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視？)
B: I watch TV every day.(我每天都看電視。)
A: What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼？)
B: It's Animal World.(是《動物世界》。)
A: How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目？)
Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
例句：A: What's the matter?(怎麼了？)
B: I'm not feeling well.(我感覺不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什麼時候開始的？)
B: About two days ago.(大約兩天前開始的。)
Unit 3 What are you doing for vacation?
重點語法：用現在進行時態表示一般將來時態
強調某個動作已經計劃好即將按照計劃去執行
例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林輝，放假准備干什麼呢？)
B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅遊一周。)
A: That sounds interesting!(這聽起來很有趣。)
Unit 4 How do you get to school?
重點語法：詢問別人做某事的方式
用 How 引導特殊疑問句
其回答有多種方式，其中一種結構是 by doing sth. 或 by sth. 的結構。
詢問兩地的距離用 how far 引導特殊疑問句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的結構。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上學？)
B: I take the subway.(我乘地鐵去上學。)
Unit 5 Can you come to my party?
重點語法：詢問並請求某人做某事
例句：A: Hey, Dave.(你好，戴夫。)Can you go to the movies on Saturday?(周六你能去看電影嗎？)
B: I'm sorry, I can't.(對不起，我不能去。)I have too much homework this weekend.(這個周末我有太多作業要做。)
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重點語法：在兩件或多件事物中進行比較
使用形容詞的比較級和最高級
例句：A: Lin Ping is my friend. (Lin Ping 是我的朋友。)She's a little more outgoing than me.(她比我性格要活潑開朗一些。)
B: My friend is the same as me.(我的朋友跟我一樣。)We are both quiet.(我們都很靜。)
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重點語法：描述一個過程
服從別人的指令
詢問做某事的過程用 how 引導特殊疑問句
分步回答用 first(首先), next(接著), then(然後), finally(最後) 等時間副詞引導從句。
例句：A: How do you make fruit salad?(如何做水果沙拉？)
B: First cut up three bananas, three apples and a watermelon.(首先切三個香蕉、三個蘋果和一個西瓜。)
Unit 8 How was your school trip?
重點語法：一般過去時態
結構：主語 + 謂語動詞的過去式 + 賓語
談論過去發生的事情用一般過去時態
do/does 的一般過去時態形式：did
例句：Last week I visited my aunt's house.(上個星期我去我姑姑家玩了。)She lives in California.(她住在加利福尼亞州。)The weather was beautiful.(那兒的天氣很好。)I went swimming.(我去游泳了。)
Unit 9 When was he born?
重點語法：一般過去時態
談論著名人物
例句：A: How long did Charles Smith hiccup?(查理斯•史密斯打嗝了多長時間？)
B: He hiccupped for 69 years and 5 months.(他打嗝了 69 年零 5 個月。)
A: When did he start hiccupping?(他什麼時候開始打嗝的？)
B: He started in 1922.(他從 1922 年就開始打嗝了。)
Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重點語法：一般將來時態
do/does 的兩種一般將來時態形式：will do；be going to do
兩種形式的區別：will do 強調事情尚未計劃好而即將做
be going to do 強調事情已計劃好並將按照計劃來做
本單元重點強調 be going to do 的形式。
例句：A: What are you going to do next year?(明年你准備幹些什麼？)
B: Well, I'm going to take guitar lessons.(我明年要上吉他音樂課。)I really love music.(我很喜歡音樂。)
Unit 11 Could you please clean your room?
重點語法：委婉請求別人做某事
引導詞用 can, shall, will 等情態動詞的過去時態
例句：A: Could I please use your computer?(我能用一下你的電腦嗎？)
B: Sorry. I'm going to work on it now.(對不起，我正在忙著用電腦。)
A: Well, could I watch TV?(那麼，我能看電視嗎？)
B: Yes, you can.(是，你可以看電視。)But you have to clean your room.(但是是在你打掃完房間之後。)
Unit 12 What's the best radio station?
重點語法：在各事物間進行比較
用形容詞的原形、比較級和最高級
例句：A: Hello! I'm a reporter.(你好，我是記者。)Can I ask you some questions?(我能問你一些問題嗎？)
B: Sure.(當然可以。)
希望能幫到你啊！
⑷ 8年級下冊英語書28頁翻譯Grammar Focus
2015年新人教八年級下冊來英語書自28頁翻譯Grammar Focus
1.你看起來很累。怎麼了？
2. 昨晚我一直學習到半夜，因此睡眠不足。
3.我該怎麼辦？
4.你為什麼不忘掉它呢？雖然她錯了，但這沒什麼大不了的。
5.他該怎麼做？
6.他應該跟他的朋友談一談，以便他能說聲抱歉。
7.也許你可以去他家。
8.我想我可以，但我不想讓他吃驚。
⑸ 九年級英語課文的語法聚焦是不是grammar focus
grammar focus 語法聚焦
focus 聚焦
⑹ 初二英語上冊第二單元語法聚焦翻譯
人教版的嗎
你周末通常做什麼？我總是運動
他們周末做什麼？他們一般幫助做家務
她周末做什麼？她有時去購物
你多久看一次電影？我大概一月一次
他多久看一次電視？他從不看電視
你購物嗎？不，我從不購物
⑺ 八上英語課文翻譯第3頁語法聚焦
Grammar Focus
Where did you go on vacation?你去哪裡度假了？
I went to New York City.我去了紐約。
Did you go out with anyone?你是和別人一起外出的嗎？
No. No one was here. Everyone was on vacation.不。沒人在這兒回。每個人都答在度假。
Did you buy anything special?你買了什麼特別的東西嗎？
Yes, I bought something for my father.是的，我給我爸爸買了一些東西。
No, I bought nothing.不，我什麼都沒買。
How was the food?食物怎麼樣？
Everything tasted really good!每樣東西嘗起來都真的很好！
Did everyone have a good time?每個人都玩得開心嗎？
Oh, yes. Everything was excellent.哦，是的。一切都很好。
⑻ 義務教育版八年級下冊英語書44頁 語法聚焦翻譯
從左來向右從上到下：自
故事是怎樣開始的？ 從前，有一位老人......
接下來發生了什麼？ 這個人一說完，愚公就說，他死後他的家人將繼續移山。
為什麼愚公試圖移山？因為它們如此之大，以至於走到另一邊要花很長時間。
美猴王是誰？ 他是《西遊記》里的主人公。
美猴王不能做什麼？ 他不能把自己變成人，除非他能隱藏自己的尾巴。