『壹』 【英語語法】一個英語句子看其中的語法有什麼
need 做實義動詞時表示需要，相當於want，一般是接動詞不定式neet to v.eg：I need to buy a new pen.
2句很明顯這是一個被動句了。應該比1句好理解。表是被拿去清洗的。be加動詞過去分詞cleaned表被動。（eg：The watch is cleaned.表被清洗了。）不定式是to後面加動詞原形，所以在to後面be動詞用原型就可以了,給她取個名字叫動詞不定式的被動語態，或者被動語態的動詞不定式，隨便你哦，理解了就行了。呵呵。
1句中need+v.ing表示被動，表需要被清洗了。eg：The flower need watering.花需要澆水了。所以這兩個句子可以轉換。不知道我表達清楚沒有啊？
『貳』 一個英語句子，求詳解，語法
本題考查非謂語，driving a car為現在分詞短語，作後置定語，修飾a record,句子的實際謂語為set up,句意為：傑克創造了一項開車紀錄。
涉及語法：非謂語動詞
『叄』 分析一個英語句子的語法
不能省略，that代替」philosopher andpolitician「，做後面句子的主語，不能省略。但可以去掉that，把challenged改為challenging，分詞做定語內，這樣也是可以的。容比如， this is the building built in 1900.這是過去分詞短語作定語=this is the building which was built in 1900.這是定語從句作定語。希望回答對你有幫助
『肆』 一個英語句子，請教怎麼分析語法結構
原句應該是：The story we tell is that average well-being rises, and the more people are able to adapt, the more widespread the improvement becomes.
結構分為三層：
1、主句：The story（...） that （...）, and （....）
The story（...s that （...）, and （....）=主語 + 定語從句 + 系動詞 + 表語從句1，+ 並列連詞+ 表語從句2
2、定語從句：we tell 作the story 的定語
3、表語從句1=that + average well-being rises
表語從句2=the more people are able to adapt, the more widespread the improvement becomes.
此句為段落的總結句。該段的大意是：重要的是，我們要記住，如果我們對失業作結構性解讀，那麼失業意味著生產力的提高。歷史上，經濟學家們認為，生產力提高是好事，即便生產率提高會導致一些工人短期失業。從長遠來看，經濟不會消耗工作崗位，而是舊的崗位消失了，新的崗位會出現。這個故事告訴我們，平均生活水平提高了，而且，人們的適應性越強，生活改善面就越廣。
It』s important to bear in mind that when we offer a structural interpretation of unemployment, a 「loss of jobs」 means an increase in proctivity. Traditionally, economists have argued that proctivity increases are a good thing, even though they may cause unemployment for some workers in the short run. In the long run, the economy does not run out of jobs. Rather, new jobs emerge as old jobs disappear. The story we tell is that average well-being rises, and the more people are able to adapt, the more widespread the improvement becomes.
『伍』 怎麼判斷英語句子里用了那些語法，比如什麼從句之類的，他們的標志是什麼
找本語法書 好好研究透徹
最最基本的要弄明白 句子裡面主謂賓定狀補表都是什麼
否則用啥語法你根本看不出來 也沒有人三兩句話說明白
祝你學習進步！
『陸』 一個英語句子語法判斷
who wears a traditional Chinese costume在這里是一個定語從句，修飾girl。
A lovely American girl,who wears a traditional Chinese costume,is laughing happily.
一個穿著中國傳統服裝的可愛的美內國姑娘在歡容笑。
『柒』 如何分析英語中一段句子的語法結構
？？沒了？？？
需要的，如果你是要上高中了，肯定是需要分析的。你可在暑假復習下列內知識。1.國際音標。高容考聽力30分，單詞量也大，音標在單詞背誦上起到很大的作用，為什麼有些學生背的快，記得牢，原因就在這里。另外，只有發音準確，才能聽力做的好。2.句子成分。什麼是主謂表賓定狀補同位語，這些要了解，且能劃分，對以後做單項和語法學習至關重要。弄清10大詞類（名詞，adj,adv等）3.句子種類。（句子從結構可分為簡單句，並列句和復合句。）掌握簡單句5種基本句型；（從種類分）陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句，there be 存在句。這些都要搞懂。4.基本的時態和語態。5.定語從句
可以去書店買個教材，希望對你有幫助吧。
『捌』 當看到一個英語語句時，怎樣查到對應的語法點
1. 應該講一個句子的每一個部分都可以是語法點,但是考試的時候一個句子可版能只靠你一個點.比如：權I am sorry for being late. 這個句子的語法點可以是am (區別於is, are),這個顯然非常簡單；也可以是for, 與sorry的固定搭配；也可以是being late,介詞後面用動名詞做介詞賓語.等等.
2. 從上面看出,我們對句子的熟悉程度,以及我們的水平程度決定我們對語法點的理解.如我們在初學的時候,可能只要掌握I am這個點就行了.但是到了中學可能就要掌握for being late之類.
3. 平時你感覺難的點,可能就是老師要考的語法點.
『玖』 怎麼判斷英語句子是否正確、語法無誤關鍵點有哪些
問：怎麼判斷英語句子是否正確、語法無誤？以什麼標准來看，關鍵點有哪些
答：回沒有學過語法的，憑語感，答也就是憑感覺。 比如你的父母或爺爺奶奶，沒學過漢語語法。但能聽出來，人家說的話是不是有問題。你說一句「我吃不葡萄」，他們會問你「你說的是啥啊！」
至於英語句子是否正確，英美國家的人，一聽就知道。但不見得能說出個子丑寅卯來。
看一個英語句子是否正確，就要熟悉英語語法中的句法（包括詞法）。
首先看它的句子成分是不是用詞得當：主謂賓定狀補表。
具體說來，可以是一本語法書。它涉及詞類及用法。不是三言兩語能說明白的。
如果是改錯題，倒是有規律。不外乎是增、刪、改三種形式，而且多為針對學生容易錯的地方。
就英漢差異而言，我們最容易錯的有：
1. 名詞的數。2.冠詞的有無和選擇。3.謂語動詞的時態、與主語的人稱和數保持一致，語態等等、4.非謂語動詞的選擇和形式的變化。5. 語序 6. 其它如定語從句關系詞的選擇、從屬連詞的選擇，主語的省略與否等等。
『拾』 當看到一個英語語句時,怎樣查到對應的語法點 查單語是好查的,但我一直對查詢語法摸不著頭緒
1. 應該講一個句子的每一個部分都可以是語法點,但是考試的時候一個句子可能只靠你一個點.比如：I am sorry for being late. 這個句子的語法點可以是am (區別於is, are),這個顯然非常簡單；也可以是for, 與sorry的固定搭配；也可以是being late,介詞後面用動名詞做介詞賓語.等等.
2. 從上面看出,我們對句子的熟悉程度,以及我們的水平程度決定我們對語法點的理解.如我們在初學的時候,可能只要掌握I am這個點就行了.但是到了中學可能就要掌握for being late之類.
3. 平時你感覺難的點,可能就是老師要考的語法點.