① 高二英語周報答案
Book 8 Mole 3參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACACB 6-10BABCC
11-15 BCAAC 16-20BABBC
21-25 BBACB 26-30ADACB
31-35 BCDBA 36-40DEGCA
41-45 ACBDC 46-50ADBAC
51-55 BDACB 56-60DACBD
61. various 62. happiness
63. doing 64.away
65. a 66. them
67. it 68. in
69. that / in which 70. what
短文改錯：
71. ... very annoying ... annoying → annoyed
72. ... an useful article ... an → a
73. ... affect our behavior. affect → affects
74. Naturally, fail ... fail→ failing
75. ... think too many ... many→ much
76. ... focus what ... focus後加on
77. ... but anyone may ... but→ so / and
78. ... we had to deal with. had→ have
79. ... do come truly ... truly→ true
80. ... make for it. 去掉for
One possible version:
Dear Tom,
I'm writing to ask you how to make applepies.
One reason why I want to learn to makeapple pies is that I like apples and I want to enjoy them in different ways.Another reason is that I don't like apple pies bought in the market. I heardthat some bakeries make apple pies using bad apples and materials which are badfor our health. Lastly, I usually have porridge and eggs for breakfast and Iwant to have something different. I would appreciate it if you could help me.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇（飲食）
本文是說明文。文章主要介紹了韓國泡菜的歷史及其在人們生活中的重要性。
21. B。細節理解題。由第一段中的people began makingkimchi around the seventh century及It was not until five centuries later that people started addingtasty seeds and other plants可知，在十二世紀的時候泡菜的口味得到了改善，故選B項。
22. B。細節理解題。由第二段中的At the event, differenttypes of kimchi are made to see which one tastes best可知B項說法正確。
23. A。寫作目的題。總覽全文可知，文章主要介紹了韓國泡菜的歷史及其在人們生活中的重要性。文章最後通過宇航員Yi So-Yeon攜帶韓國泡菜升入太空一事進一步說明了泡菜對韓國人來說意義非凡，故選A項。
B篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要介紹了一款可以幫助盲人識別紙幣面額的小工具。
24. C。細節理解題。由第一段中的those with vision loss和第二段中的it will say the amount thebill is worth可知，iBill可以幫助盲人識別鈔票的金額大小，故選C項。
25. B。推理判斷題。由第二段中的it doesn't mean it'lltell you if a bill is real or even how much you have可知，iBill沒有計算功能，故選B項。
26. A。推理判斷題。由第三段中的The bureau will soon beshipping iBills, free of charge, across the country和最後一段中的But a lot of blind peoplecan't afford an iPhone可知，同蘋果手機提供的那些應用程序相比，iBill更容易被窮人所接受，故選A項。
27. D。寫作目的題。總覽全文可知，文章主要介紹了一款可以幫助盲人識別紙幣面額的小工具，故選D項。
C篇（社會）
本文是記敘文。一位餐館老闆為增加營業額而禁止顧客使用筆記本電腦。
28. A。細節理解題。由第一段中的a sign that said 『laptop-free』和Colt was shocked that using hercomputer was against the rules可知，顧客在這里不可以使用筆記本電腦，這一規定使得這家店與眾不同，故選A項。
29. C。詞義猜測題。由該段中的She started by shuttingdown the Wi-Fi two years ago. Then, the café banned screens ring lunch可知，關閉Wi-Fi信號以及禁止使用筆記本電腦這些舉動讓人們感到很失望，故選C項。
30. B。推理判斷題。由第三段中Luna Colt所說的As long as you're ... working ona laptop和最後一段中JodiWhalen所說的It's lessabout ... more about table space可知，Jodi Whalen並不歡迎像Luna Colt這樣的顧客，故選B項。
31. B。主旨大意題。總覽全文可知，文章主要講述了一位餐館老闆為增加營業額而禁止顧客使用筆記本電腦的故事，故選B項。
D篇（購物）
本文是應用文。文章是一則關於Amazoyzoysia 這種專供草坪使用的幼苗廣告。
32. C。寫作目的題。由該段最後的Amazoy zoysia is rightfor you以及下文對Amazoyzoysia的介紹可知，作者在文章開頭試圖通過幾個問題來引起讀者對zoysia這種草的注意，故選C項。
33. D。細節理解題。由第三段中的Zoysia lawns only needto be cut once or twice a season. Watering is rarely可知，zoysia這種草很容易打理；由you'll never have to usepoisonous pesticides and weed killers again可知，zoysia這種草是環保型的，故選D項。
34. B。細節理解題。由文章表格中的數據可知，如果購買750株幼苗，原價是$128.00，實際上你只需出$74.50，所以節省了$53.50，相當於(53.50÷128.00)×100% ≈ 42%，故選B項。
35. A。標題歸納題。總覽全文可知，作者通過本文旨在讓更多的人來購買Amazoyzoysia 這種專供草坪使用的幼苗，故選A項。
第二節：
話題：文娛
本文是記敘文。文章主要介紹了熱氣球活動的歷史及現狀。
36. D。由該空前面的Every year, hundreds ofballoons fly up into the sky和The first balloon festival ... in 1972可知，D項內容符合此處語境。
37. E。由該空後面的After that successful flight,Pilatre de Rozier ... became the first human to ride a balloon in 1783可知，此句是緊接E項內容的敘述。
38. G。由該空後面的In 1981, Double Eagle V ...for over 84 hours可知，G項內容是在此之前發生的。
39. C。由該空後面的Hot air balloons were thenearest they had been to this experience可知，C項內容符合此處語境。
40. A。由該空後面的Some of the more popular onesare held in ... and Florida可知，這里是說世界各地舉辦熱氣球活動的情況，故選A項。
語言知識運用：
第一節：
話題：日常活動
本文是議論文。作者通過本文就電子郵件和傳統信件提出了一些自己的看法。
41. A。由上文的Emails lack human warmth可知，通過電子郵件來表達情感思想十分「困難（difficult）」。
42. C。寫完電子郵件後需要「核查（check）」拼寫，以免打字時有疏漏。
43. B。由上文的The pressure of time ... thepressure to answer other emails可知，這些弊端會使交流變得平淡乏味，故填lead to。
44. D。由第一段中的Emails lack human warmth和本段中的Letters, however可知，信件能夠更好地傳遞出寫信人真摯的感情，故填sincerity。
45. C。46. A。由本句中的unless a draft is first written可知，寫信的話，除非提前打草稿，否則很少會有「改正（correction）」的空間。然後才會寫出來「整潔的（clean）」信件。
47. D。48. B。由本句中的People writing letters on paper可知，在紙上寫信的話，動筆之前需要「逐字（word by word）」「仔細斟酌（think through）」。
49. A。由該空後的putting the letter in the mail可知，寫信人得將信寄出，這很「費事（trouble）」。
50. C。寫電子郵件的時候，可能你不想再花時間對剛寫的內容進行「潤色（polish）」。
51. B。由該段首句中的With emails可知，這里是說電子郵件寫好後，只要一點「發送（send）」鍵，很容易就將其發送出去了。
52. D。53. A。由本句中before the receiver gets the message可知，你不必再「等（wait）」那麼多天了，對方很快就會收到信息。而且，你也不用為了得到「回復（reply）」再等好幾天。
54. C。利用電子郵件的話，收發信息可以實時完成，故填take place。
55. B。由該空後的can perhaps be explained in asecond or third email可知，在第一封郵件中沒有說「清楚的（clear）」可以再發第二封或是第三封。
56. D。本文主要談論電子郵件和傳統信件各自的利弊，所以我們要「明白（aware）」它們之間的不同之處。
57. A。「盡管（While）」它們都是在傳遞信息，然而有可能大不相同。
58. C。由該空後的that goes into them和The level of sensitivity可知，它們在思想深度方面可能會大不相同。
59. B。由上文的less sensitive, oftenincomplete thoughts可知，沒有多加思考就寫完的郵件可能會讓接收者產生誤解或是「惱怒（annoy）」。
60. D。由該空後的read it through and rethinkwhat has been said可知，寫郵件的時候要多花點時間「回過頭來（go back）」讀一讀，再想想寫的是否妥當。
第二節：
61. various。考查形容詞。設空處作定語修飾名詞ingredients，故填形容詞various。
62. happiness。考查名詞。設空處作介詞of的賓語，故填名詞happiness。
63. doing。考查非謂語動詞。stand意為「忍受」時，後接動詞-ing形式作賓語，故填doing。
64. away。考查副詞。put away 放好。
65. a。考查冠詞。as a rule是固定搭配，意為「通常」。
66. them。考查代詞。設空處指代前面的guests且在句中作賓語，故填them。
67. it。考查it的用法。設空處作形式賓語，真正的賓語是後面的不定式短語，故填it。
68. in。考查介詞。have sth. in common with (sth.) 意為「有共同的特徵（或特點等）」。
69. that / in which。考查關系詞。way意為「方法」時，其後的定語從句用that / in which引導。
70. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句，作介詞on的賓語，且在從句中作賓語，故填what。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ABDCB 6-10 CBAAD
解析
A篇（日常活動）
本文是說明文。文章旨在建議人們每天關掉電視一小時，好好享受一下沒有電視干擾的生活。
1. A。推理判斷題。由第二段中的from the generation gapto the high divorce rate和mental illness等信息可知，作者的建議有助於解決這些情感問題，故選A項。
2. B。細節理解題。由第四段中的There is moreentertainment in a good book than in a month of typical TV programming可知，一本好書的樂趣勝過一個月的電視節目，故選B項。
3. D。細節理解題。由前一句中的an hour without TV可知，the electronic baby-sitter在此是指電視，故選D項。
4. C。細節理解題。由最後一段中的Those of usthirty-five and older ... we had a ball可知，以前沒有電視的生活也是充滿了樂趣，故選C項。
5. B。標題歸納題。作者通過本文力圖敦促人們每天關掉電視一小時，好好享受一下沒有電視干擾的生活，故用B項作標題最恰當。
B篇（學校生活）
本文是議論文。作者在文中談論了教師跟班教學制的利弊並表明了自己的觀點。
6. C。詞義猜測題。聯系第一段語境可知，foster應為「促進、鼓勵」之意。本段主要講的是，教師跟班教學能夠促進班級形成學習社區。
7. B。細節理解題。由第二段中的Because teachers ... asa learner可知，跟班教學能夠讓教師滿足學生的個性化需要。
8. A。細節理解題。由最後一段中的In short, looping isan advantageous system only when students move from grade to grade with aneffective teacher可知，跟班教學的必要條件是要有一位好老師。
9. A。推理判斷題。由最後一段中的Moreover, a school ...control instruction可知，讓學生在每個年級擁有一位新的老師，能夠使他們發展不同的思維方式。
10. D。推理判斷題。由第一段On the whole, looping ...a desirable ecational practice和最後一段In spite of these potential limitations, looping is preferable onthe whole可知，總的來說，作者贊成跟班教學制。
② 高二英語周報book7mole5ethnic culture
Book 7 Mole 5參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACCBB 6-10 BCACA
11-15 BAACB 16-20 CBACA
21-25 ABDDA 26-30 CBBDA
31-35 CBABD 36-40 DCGFA
41-45 DBDCA 46-50 BCADB
51-55 CADBA 56-60 CDCBA
61. where 62. achieving
63. had moved 64. a
65. to live 66. Supported
67. boring 68. Apparently
69. it 70. to
短文改錯：
71. ... an amazed African ...
amazed → amazing
72. ... beautiful plant. plant → plants
73. ... heard about a ... 去掉
74. ... nearby the waterfall. nearby → near
75. ... bears even best. best → better
76. ... bears are swimming ... are → were
77. Our guide told them ... them → us
78. ... the huge bear ... the → a
79. ... up to the glasses. glasses → glass
80. ... face the animal. face後加with
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad you are interested in the traditional festivals of Chinese ethnic minorities, and I'd like to tell you something about the Water-Splashing Festival.
It's a traditional festival of the Dai people celebrated in the middle of April in YunnanProvinceand lasts three or four days. It's the New Year for the Dai, a festival to send off the old and greet the new. People hold various activities to celebrate this festival. On the first day, activities include fireworks displays and dragon boat racing. The second day is known as Neuter Day, which belongs to neither the old nor the new year. According to custom, people usually stay at home on this day. The third day falls on New Year's Day. People splash water on each other to show their best wishes.
Please write and tell me something about the festivals in your country.
Yours,
Li Hua
③ 高二課標英語周報選修七第五單元第37期
1~15 C B A A DA BCA DCB BC BA DC B D
II、 單項選擇
16~20 DCBDB 21~25 DBDCB 26~30 DAADD
III、完形填空：（10分）
31 ~3 5 ABCBD 36 ~ 40 DAABC
IV、閱讀理解：（10）
41~45 ABDCA 46~50 BCDDD
第II卷（非選擇題，共50分）
B. 閱讀下面短文，根據短文內容完成表格，每空一詞（每小題1分，計10分）
51.cheaper 52.open 53.easy 54.busy 55.postman
56.Real 57.friends 58.different 59.Need / Have 60.evening
V. 詞彙（每小題1分，計20分）
A. 根據句意和提示，完成句子。
61、returned 62、factories 63、abroad 64、mountains 65、magic
66、married 67 、impossible 68、beauty 69、flight 70、sailing
B. 先通讀下面短文，掌握其大意，然 後根據短文內容和所給首字母
71、clever 72、in / inside 73、monkey 74、easily 75、pull
76、angry 77、except 78、surprised 79、hard 80、willing
VI.寫作（計20分）
C. 根據所給提示將下列各句譯成英語（每小題2分，計10分）
81. has been to ; on business.
82. By the way ; take a direct flight
83. have lived here ; was born
84. How long ; two and a half
85. has changed ; feels a bit lonely
D. 書面表達（計10分）
A trip to Beijing
The day of our trip to Beijing finally arrived . My parents and I went to visit Beijing ring the May Day holiday last year . The weather was nice and we had a good time ring the trip.
Visited several places of interest . We met some visitors from all over the world . The view was so beautiful that we couldn』t stop taking photos .
We climbed up to the Great Wall as well . It was really wonderful to see the beauty . We all knew it was one of the wonders in the world . The walls were so great that we felt proud of them.
The food in Beijing was very delicious . And we also had taste of Beijing Duck . Wang Fujing Street in Beijng was a good place to buy things . Mother and I bought lots of presents for our relatives .
We were a little tired , but we felt very happy and excited ring the whole trip . We will never forget the pleasant trip
④ 請問有外研高二英語周報第7期的解析嗎
2015-2016學年高二外研綜合（OT）第期參考答案及解析
高二英語上學期期中階段檢測參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBABA 6-10BCACC
11-15 BAACC 16-20BCBCA
21-25 CBDAC 26-30CACDC
31-35 BCDAB 36-40 BECFA
41-45 ACCDA 46-50 ADBCB
51-55 DBBCC 56-60 DBCBC
61. actually 62.are avoided
63. travelling 64.that / which
65. where 66.as
67. safety 68.leaves
69. better 70.at
短文改錯：
71. ... interested in get ... get → getting
72. She wanted to ... wanted → wants
73. ... is play ... play前加to
74. ... the Olympic Game. Game → Games
75. ... at a moment. a → the
76. ... on great condition ... on → in
77. ... run for an hour ... run → runs
78. ... after her school ... 去掉her
79. ... and Diana is ... and → but
80. ... to be successfully ...
successfully → successful
One possible version:
June, 14th Fine
This afternoon, I went to the park with my younger brother. My brothersat on a small flat truck and I pulled it forward. The sun was shining and thebirds were singing. We had a great time playing in the park. On our way home,we saw an old man carrying a large bag on his back. The bag was so heavy thathe sweated heavily. My brother and I offered to help and carried it on thesmall flat truck to his home. The old man gave us some candy to show histhanks. It was already dinner time when we got home, but we both felt veryhappy.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (文娛)
本文是應用文。文章介紹了六張最新發行的音樂CD。
21. C。細節理解題。根據Richard Thompson 1980-2000部分介紹的... electric guitar playing,and his folk-rock songs, are collected together可知，這張CD里包含了搖滾音樂。
22. B。推理判斷題。根據Richard Clayderman部分介紹的... known for his relaxingpiano music可知，他的音樂輕柔、舒緩。
23. D。推理判斷題。根據這六張CD介紹中的new collection, new 2-CDcollection, new recording, a few new pieces等可知，它們都是最新發行的。
B 篇 (自然)
本文是記敘文。作者描述了她收養的金毛獵狗的故事。
24. A。推理判斷題。根據第一段的No way could I havesent her away ... People always find all sorts of excuses for abandoning ananimal可知，作者初次見到Goldie時，認為它是被人遺棄的，很可憐。
25. C。細節理解題。根據第二段的She was so unsettled... hardly ate anything和There was nothing I could do to make her happy可知，剛到作者家時，Goldie不吃東西，無精打采。
26. C。細節理解題。根據倒數第二段的when I saw herlicking the four baby dogs, my heart melted可知，Goldie快速跑向遠處的農舍是因為它找到了以前的主人並和它的孩子團聚。
27. A。標題歸納題。跟新主人慢慢熟絡起來的Goldie有一天突然掙脫主人的繩索奔向一家農舍，與它的孩子團聚。不知所措的作者這才意識到Goldie在她家表現異常的原因，故A項中的secret一詞形象地描述了發生在Goldie身上的故事。
C篇 (自然)
本文是記敘文。文章介紹了澳大利亞考拉醫院救治的一隻考拉。
28. C。細節理解題。根據第一段可知，Zenani是一隻在大火中被嚴重燒傷的考拉，它被人們發現並送到考拉醫院進行救治。
29. D。推理判斷題。根據第三段的baby koalas can becomedependent on the humans who care for them和young koalas ... might go into someone's house and want to be pickep可知，被考拉醫院救治過的考拉容易對人類產生依賴，因此它們更喜歡跟人類在一起。
30. C。推理判斷題。根據倒數第二段的her claws did not grow back normally. Without them, she is unable toclimb trees. That means she has to spend the rest of her life at the koalahospital可知，爪子受傷不能爬樹的Zenani無法在野外存活，因此只能住在考拉醫院。
31. B。細節理解題。根據最後一段的You can even meetZenani — the koalahospital gives free tours every day可知，該醫院允許遊客參觀。
D篇 (學校生活)
本文是議論文。文章探討了GBS高中里的韓裔美國學生是如何與人相處的。
32. C。主旨大意題。根據第二段的Different KoreanAmerican students react differently to being in a high school where moststudents are white以及下文列舉GBS高中的三名韓裔美國學生在校交友的情況可知，本文主要探討了GBS高中里的韓裔美國人是如何與他人相處的。
33. D。篇章結構題。根據第三段可知，原本只和韓裔美國人交朋友的愛麗絲認為跟這些朋友在一起才有安全感，但後來她發現自己也願意跟非韓裔籍人交往。故此處她所說的new experiences是上一句提到的與非韓裔籍人交朋友的經歷。
34. A。細節理解題。根據第四段的He was unwilling toadmit ... After coming to GBS, his sense of his Korean American identity wasrestored, and he decided to have mainly Korean American friends可知，在來GBS上學之前，約翰為自己的韓裔身份感到羞愧。
35. B。推理判斷題。根據最後一段的these honest opinionscan help us better understand ... and their honesty might help ...可知，作者認為這三位學生的觀點有助於人們了解不同文化之間的關系。
第二節：
話題：語言學習
本文是說明文。文章是幾條關於如何流利閱讀的建議。
36. B。根據上句的Find the best time of day可知，閱讀需要在不累的情況下進行。
37. E。根據上文的make predictions和ask yourself questions可知，作者建議閱讀時利用文中的線索來尋找所提問題的答案。
38. C。根據本段的小標題Try not to translate可知，作者不建議閱讀時翻譯，因為翻譯使閱讀速度變慢。
39. F。F項中的looking forward to reading是本段建議Enjoy your reading的好結果。
40. A。A項的Read as much as you can與下文作者建議的read whenever and wherever you can ... read more相符。
語言知識運用：
第一節：
話題：日常生活
本文是說明文。文章介紹了遇到人身威脅時我們該如何自衛。
41. A。本段描述了一位女士受到人身威脅的情景——女士走向停車場，「突然（Suddenly）」，一個男人從後面跳了出來。
42. C。43. C。根據下文的kicks him ... he's on the floor ... drives away可知，這位女士「做（performs）」了幾個漂亮的動作，並朝著那個男人的「要害（hurts）」部位踢過去。
44. D。年輕女士開車走了，由此可知她「沒有受到傷害（unharmed）」。
45. A。根據第一段和第二段描述的兩個場景的對比可知，現實生活和電影中發生的事情是「不同的（different）」。
46. A。根據第一段中的描述可知，此處應該是指女孩向「壞（bad）」人踢去。
47. D。根據上文的she's on the floor,defenceless可知，倒地的女孩「無處（nowhere）」可跑。
48. B。根據下文的most importantly可知。
49. C。上文這位女孩的故事告訴我們，面對危險時要動「腦子（brain）」而不是用身體來保護自己。
50. B。保持「安全（safe）」就是不要把自己置於潛在的危險之中。
51. D。利用常識避免受到潛在的「攻擊（attack）」。
52. B。53. B。根據作者建議的don't go out alone at night, stay in well-lit areas可知，應確保有人「總是（always）」知道你在哪裡，「注意（notice）」周圍環境，並隨時攜帶手機。
54. C。此處指上文的a dangerous situation。
55. C。根據上文的建議try not to ... getting angryor trying to fight可知，離開危險之地是最好的「防衛（defence）」。
56. D。你可以冷靜地走開，也可以快速地「逃跑（run away）」。
57. B。58. C。根據下文的you must fight back可知，上述從危險中脫身而出的辦法都「失敗（fails）」了，身體的抵抗就是唯一的「選擇（choice）」。
59. B。在防身術課上學的是「動作（moves）」。
60. C。好的防身術老師教人們如何「擺脫（escape）」攻擊者的控制。
第二節：
61. actually。考查副詞。設空處作狀語修飾looking at，故填actually。
62. are avoided。考查一般現在時的被動語態。airlines與avoid之間是被動關系，且由語境可知，在此應用一般現在時，故填are avoided。
63. travelling。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作by的賓語，且We與travel之間是邏輯上的主謂關系，故填travelling。
64. that / which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾things，且在從句中作主語，故填that / which。
65. where。考查連接詞。設空處引導賓語從句作from的賓語，且在從句中作地點狀語，故填where。
66. as。考查介詞。as ... as ...意為「與……一樣……」。
67. safety。考查名詞。設空處前有the修飾，且後跟of短語，故填名詞safety。
68. leaves。考查一般現在時。根據語境可知，此處指按照航班時刻表起飛的時間，用一般現在時表示按時間安排的活動，故填leaves。
69. better。考查形容詞的比較級。根據We'll arrive at midnight及we can find another airline ...可知，這個廉價航班的時間不好，我們能找到另一個抵達時間較好的航班，故填better。
70. at。考查介詞。at least意為「至少」。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
I.閱讀理解：1-5 BDDBA
II. 完形填空：1-5 DCBCD 6-10 CADBB
11-15 DDADD 16-20 BBDCD
解析
I.閱讀理解：
話題：文娛
本文是記敘文。文章描述了洛杉磯市16歲少年Adam發起並組織了一場學生電影節。
1. B。推理判斷題。根據第一段的I want to go to filmschool and work in the instry, but Loyola has nothing like that可知，Adam希望自己的學校能夠參與一些與電影有關的活動。
2. D。推理判斷題。根據第二段的I thought it wouldn'thappen可知，Ochsner老師對Adam的計劃持懷疑態度。
3. D。細節理解題。根據第四段的Then Adam lookedthrough a catalog for Loyola's annual money-raising event and noticed thatsomeone had donated two tickets to a Sony movie premiere可知，Adam在學校募款活動的捐助清單上找到了De Luca先生。
4. B。推理判斷題。根據第五段的「Adam's energy,enthusiasm and fearlessness are infectious,」 Mr. De Luca wrote in an email. 「I wish I had done this at my high school!」可知，De Luca先生很欣賞Adam。
5. A。主旨大意題。本文主要描寫了洛杉磯市一名16歲的學生組織學生電影節的經過。
II. 完形填空：
話題：世界與環境
本文是議論文。作者通過對現今環境狀況的分析，呼籲人們保護地球環境。
1. D。根據下文的It's time we woke up to theproblems可知，人們已經「發現（discovered）」地球受到威脅。
2. C。根據上文的our planet is under threat可知，需要修補的是（人類對地球造成的）「破壞（damage）」。
3. B。根據下文的their homes可知。
4. C。根據下文的by taking in carbon dioxideand giving out oxygen可知，雨林「凈化（clean）」空氣。
5. D。根據下文的for paper和cut down the rainforests可知，樹木被「砍伐（cut down）」用於製造紙張。
6. C。根據下文的die可知，樹木被砍導致鳥兒和動物「失去（lose）」了家園。
7. A。根據下文的air pollution and flooding可知，對雨林的毀壞使得氣候發生「變化（changes）」。
8. D。9. B。作者在此處是說如果人類「繼續（continue）」像現在這樣破壞雨林，那麼地球將永遠「不（never）」再是原來的樣子。
10. B。根據上文的One of the major problems isthe destruction of the rainforests可知，本段是說水污染是另外一個大「問題（problem）」。
11. D。根據water pollution和dangerous chemicals可知，工廠正在「污染（polluting）」河水。
12. D。「海洋生物面臨滅絕的危險」是「海洋受到污染」的結果，故選用As aresult。
13. A。根據下文的gases和breathing problems可知，本段探討的是「空氣（Air）」污染這一問題。
14. D。汽車和工廠釋放的「有害（harmful）」氣體使越來越多的人患上了呼吸疾病。
15. D。如果我們不採取行動（治理空氣污染），我們的城市將「不能（impossible）」居住。
16. B。盡管有如此多的問題，但「幸運的是（Fortunately）」，解決這些問題還不算太晚。
17. B。根據上文描述空氣污染對人類健康的影響以及本段的a better,cleaner可知，我們有時間、金錢和技術來讓我們的未來變得更好、更干凈、「更安全（safer）」。
18. D。19. C。根據上文作者提出種樹、建立瀕危物種公園等措施可知，我們可以對政府部門施壓以使他們「採取行動（take action）」來「拯救（save）」地球。
20. D。為了保護地球，我們所做的就是要「立即（immediately）」行動。
⑤ 英語周報高二新課標一選修7U2的答案
英語周報高二課標一選修7U2的答案
Book 7 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABABC 6-10CABCA
11-15 CBACB 16-20BCAAB
21-25 BDBDB 26-30ADBCC
31-35 ACCBB 36-40AFCDE
41-45 BCADC 46-50ADBCD
51-55 BACDA 56-60BDACB
61. satisfaction 62.that
63. predicted 64.a
65. that / which 66. to move
67. are being made 68.when
69. considering 70.as
短文改錯：
71. Known that our school ...
Known → Knowing
72. ... give some advices. advices → advice
73. ... are interested at ... at → in
74. ... that provide us with ... that → which
75. As result ... result前加a
76. ... and singing ... singing → sing
77. When we are always ...
When→ Although /Though / While
78. ... we can't easy communicate ...
easy → easily
79. ... why I suggested ...
suggested → suggest
80. I'll be glad that if ... 去掉that
One possible version:
Canyou imagine how science and technology will change our life in 2050?
With science and technologyused in every aspect of life at that time, we'll live in a greener world withtrees, birds, flowers, blue skies and sunshine. And we'll be able to arrangethings like meals, bathing and sleep with our smart phones. Robots will be ableto do most of the housework for us.
Asfor work, we'll mostly work at home, communicating ideas for work online. Ifnecessary, we'll have video meetings with our partners around the world.
Duringour free time, we'll be able to travel to places of interest in new vehicleslike flying cars. We'll even enjoy space trips to the moon and other planets.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (體育)
本文是應用文。文章是一則女孩之夜：足球高爾夫的通知。
21. B。細節理解題。由第一段的最後一句可知，參加Girl's NightOut的女孩不需要帶高爾夫球桿和釘鞋，只需要穿運動鞋。
22. D。細節理解題。由第三段中的Foot Golf is whathappens when you combine golf and soccer可知，Foot Golf是一項把高爾夫運動和足球運動結合在一起的運動。
23. B。推理判斷題。根據文章內容以及倒數第三段中的To manage thenumber of people ... Here is a quick and easy form to fill out。。可知，本文是一則通知。
B篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章主要講述了作者參加美國公共關系學生學會的會議之後的感受。
24. D。細節理解題。由第一段中的I don't always get thechance to go to the ones I want because of classes and other schele conflicts可知，作者因為有課或者其他的日程沖突而不能去參加他想參加的會議。
25. B。推理判斷題。由第一段中的Having five days ...was great和第二段中的One ofthe sessions I enjoyed以及文中的描述可知，作者非常喜歡參加PRSSA的會議。
26. A。推理判斷題。由第二、三段的描述可知，作者從PRSSA的會議中學到很多，再結合第四段中的also allowed ...know each other better ... always try to help each other，可以推斷出，PRSSA的會議可以讓其成員受益。
27. D。推理判斷題。由最後一段的描述可知，作者強烈建議讀者若有機會一定要去參加PRSSA的會議。
C篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了語言不斷消失的現象以及導致語言消失的原因。
28. B。推理判斷題。第一段列的數字就是為了說明科學家SteveSutherland的觀點：languagesare in more danger of extinction than birds or mammals，即語言比鳥類和哺乳動物消失的速度快。
29. C。詞義猜測題。由第四段中的Languages may be lostthrough migration和Governmentsalso play a role in the extinction of languages可知，本段主要講述了導致語言消失的原因，故由此推斷，devastate意為「毀壞」。
30. C。細節理解題。由倒數第二段中的As languages arelost, whole ways of life and knowledge may be lost along with them可知，隨著語言的消失，與之相應的生活方式和知識也會消失。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的language expressessomething about identity, about our place in the world以及Ani Rauhihi說的話可知，我們的語言反映了我們的身份和在世界上的位置。
D篇 (現代技術)
本文是說明文。文章主要說明了機器人是永遠不會有感情的。
32. C。細節理解題。由第三段中的computers can't handleany process that completely integrates information和第四段中的the ability to integrateinformation is a key feature of consciousness可知，計算機沒有整合信息的能力，所以沒有意識。
33. C。細節理解題。由第五、六段的描述可知，大腦可以整合信息，第六段舉例來說明這一論點。
34. B。推理判斷題。由最後一段可知，人類不可能找到機器人愛人。
35. B。標題歸納題。本文主要講述了數學模型表明機器人不會像人類一樣有情感體驗，機器人是永遠不會有感情的，故B項作標題最能概括文章主旨。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了孩子童年時期成長的各個階段。
36. A。由第一段的描述以及下文中的There are severalstages of child development可知，A項「這種成長被稱為兒童發展」符合此處語境。
37. F。由該空前的Their thinking skills alsoimprove和該空後的They liketo what other people say and do可知，F項「他們慢慢開始把詞放在一起來組句子」符合此處語境。
38. C。由該空前的Children learn many importantskills ring this stage以及該空後的Playing with others helps them learn how to get along with all kindsof people可知，C項內容「他們學習如何玩有簡單規則的游戲」符合此處語境。
39. D。由該空後的They become better at ...understand how to be helpful to others可知，在接近青春期的歲月，他們會變得更加獨立。
40. E。由上文的描述以及該空後的As preteens becometeenagers, they move one step closer ...可知，E項「接近青春期歲月的結束標志著童年的結束」符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。一名男顧客幫一位經濟困難的女顧客付款的事情讓作者重拾對人性的信心。
41. B。由下文的描述可知，這位女顧客近來處境「艱難（hard）」。
42. C。由上下文的描述可知，她前一天晚上來過，這次返回來是要「決定（determine）」她能買得起什麼。
43. A。由下文中的was only enough for oneblanket可知，她想給自己和兩個兒子買「毯子（blankets）」。
44. D。由上下文的描述可知，她最後「決定（decision）」買一條毯子和其他一些東西。
45. C。46. A。由該句中的all of the cash, but it was only enough for one blanket可知，她「數出（counted out）」所有的零錢，卻只能買一條毯子，沒錢購買「剩餘的（rest）」物品。
47. D。由文中的描述可知，這位先生正「等著（waiting）」結賬。
48. B。由下文中的signaled to me可知，他「靜靜地（quietly）」看著。
49. C。由下文的描述可知，他告訴「我」他想為這位女顧客「買（buy）」其他的東西。
50. D。由下文中的The man provided me with hiscredit card可知，當「我」問他是否確定時，他「點了點頭（nodded）」。
51. B。「當（while）」「我」請這位女顧客稍等片刻時，「我」很快算出了其他東西的價格。
52. A。由上文中的rang out the rest of thepurchases可知，此處指「總價（total）」。
53. C。這名男顧客「毫不猶豫地（without blinking）」提供了他的信用卡。
54. D。由上文中的credit card可知，他「簽了字（signed）」，離開了。
55. A。由上文中的all of the things were hers可知，「我」告訴她，她買的東西已經「結賬（checked out）」了。
56. B。由上文中的She stared at me可知，她非常「吃驚（shock）」。
57. D。由下文中的I started crying too可知，她感動地流下了「眼淚（tears）」。
58. A。在「我」十年的兼職工作中，「我」從未見過這樣的「無私行為（selflessness）」。
59. C。由上文中的good可知，這個世界上有很多「非常好的（great）」人。
60. B。由文中的描述可知，這名男顧客的善舉給這位女顧客帶來了「歡樂（joy）」和幫助。
第二節：
61. satisfaction。考查名詞。設空處作賓語，意為「滿意」，故填satisfaction。
62. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句結構和意義均完整，故填that。
63. predicted。考查一般過去時。由once可知，此處應用一般過去時，故填predicted。
64. a。考查不定冠詞。a matter of ...意為「……的問題」。
65. that/ which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾Devices，且在從句中作主語，故填that / which。
66. tomove。考查不定式作定語的用法。way作「方式」講時後跟帶to的不定式作定語，且robots與move之間是邏輯上的主謂關系，故填to move。
67. arebeing made。考查現在進行時的被動語態。由these days和becoming可知，此處應用現在進行時，且They（指代robots）與make之間是被動關系，故填are being made。
68. when。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾the 1950s，且在從句中作時間狀語，故填when。
69. considering。考查動詞-ing形式作狀語的用法。設空處作狀語，且engineers與consider之間是邏輯上的主謂關系，故填considering。
70. as。考查固定搭配。such as意為「例如」。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DADBC 6-10 DBDCA
[解析]
A篇 (自然)
本文是記敘文。文章講述了一隻成年美洲獅與其幼崽的生存法則。
1. D。細節理解題。由第一段中的How young cougars learnto hunt is one of the things cougar researchers ...及第二段中的he put expandable trackingcollars on them too, so he could follow them as they grew可知，給美洲獅幼崽脖子上佩戴項圈是為了觀察它們如何學習捕獵，也就是如何掌握生存技能的。
2. A。推理判斷題。由第三段中的Their brown and blackspots could mix with the forest, helping to keep them safe from predators可知，這些棕黑色的斑點與森林的顏色融合，可以保護美洲獅免受其他食肉動物的襲擊。
3. D。詞義猜測題。由劃線詞下文中的They'd still benursed for another month, but they were ready to go out of their hideaway withtheir mother可知，這些美洲獅幼崽應該是「急切地」想出去捕獵。
4. B。細節理解題。由倒數第三段中的The minute she makesthe kill, she hides it and heads back for the kittens, and they follow her tothe kill site可知，F51捕到獵物後，會叫來自己的孩子們一起分享食物。
5. C。主旨大意題。本文主要講述了美洲獅在森林裡與不同的對手抗衡捕獵的過程，由此可以推斷文章主要描述了它們的堅毅。
B篇 (現代技術)
本文是記敘文。加拿大一名學生發明了一種能夠幫助盲人自由行走的裝置。
6. D。細節理解題。由第一段中的which allows visuallyimpaired or blind people to be more mobile可知，Alex的發明能夠幫助盲人自如地行走。
7. B。細節理解題。由第三、四段可知，Alex受到一位盲人女士的啟發，想出了這個創意。
8. D。推理判斷題。由第六段中的works by using soundwaves to discover objects in the users' path and show how close things are tothem可推斷，蝙蝠用聲吶系統對周圍的物體進行定位。
9. C。推理判斷題。由倒數第三段可知，McLaughlin的這番話飽含著對Alex的贊揚。
10. A。細節理解題。由倒數第二段中的Alex is now workingclosely with the team at the science centre to hold an exhibition for hisinvention可知，他正在籌備他這項發明的展覽。
⑥ 高二新課程英語周報第七期答案
2015-2016學年上學期高二新課程第7期參考答案及解析
高二新課程第7期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（7）
1-5 CABCA 6-10 CACAB
11-15 CBCAB 16-20 ABBCA
21. took 22. cheerful
23. and 24. ruined
25. where 26. Although / Though
27. beating 28. However
29. what 30. excitedly
31. ... try to grasping ... grasping → grasp
32. ... skill here. skill → skills
33. On my spare ... On → In
34. ... I regular take ... regular → regularly
35. ... great benefit ... benefit後加to
36. ... because of not ... 去掉of
37. Which is the ... Which → What
38. ... are that I ... are → is
39. I hope your ... your → my
40. ... benefit and ... benefit → beneficial
閱讀理解專項訓練（7）
1-4 BABA 5-8 CBCA
9-12 ADDA 13-16 CBCB
[部分解析]
專項技能訓練（7）
語法填空：
21. took。考查時態。這里描述的是作者小時候的事，需用take的過去時態。
22. cheerful。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中修飾名詞children, 需用cheer的形容詞形式。
23. and。考查連詞。前後兩個分句之間意義上是並列關系，需用並列連詞and連接。
24. ruined。考查非謂語動詞。過去分詞ruined作定語，修飾houses。
25. where。考查定語從句。關系副詞where引導定語從句，修飾先行詞places, 其中where在從句中作地點狀語。
26. Although / Though。考查狀語從句。該句意思是「盡管我已經35歲了，但我對美好假期的看法還和小時候一樣」，故用Although或Though引導讓步狀語從句。
27. beating。考查非謂語動詞。waves beating the rocks是動詞-ing形式的復合結構在句中作介詞of的賓語，其中beat與邏輯主語waves之間是主動關系。
28. However。考查連詞。前後兩個句子之間意義上存在轉折關系，故用However。
29. what。考查名詞性從句。what my ideal holiday will be like是賓語從句，其中what在從句中作介詞like的賓語。
30. excitedly。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中修飾謂語動詞play, 需用excite的副詞形式。
閱讀理解專項訓練（7）
A篇
本文介紹了美國著名的喜劇演員、廣播電視節目主持人Soupy Sales的一生。
1. B。細節理解題。根據第一段最後一句可知，Sales是幾年後加入他名字當中的，是因為20世紀20年代的一位喜劇演員也有此名字。
2. A。細節理解題。根據第三段中的Several months later he moved to Cleveland, Ohio and began anothertelevision show called 「Soup's On.」 Soupy Sales received his first pie in the face on that show可知，Soupy Sales 在「Soup's On」欄目第一次被用餡餅塗到臉上。
3. B。細節理解題。根據文章內容可知a是發生在2003年；b是1950年參演完「Soupy'sSoda Shop」之後；c是2005年；d是1950年。
4. A。推理判斷題。根據文章內容可知Soupy Sales不僅是喜劇演員，廣播電視節目主持人，而且還寫書，錄歌，可見他是一個才華橫溢的人。
B篇
隨著農業機械化的發展，收獲季節所需人力減少，學生是否還應該放秋假的問題還在熱議中。
5. C。細節理解題。根據第一段中的teenagers trade warm classrooms for cold potato fields ... theirstudents get in the harvest or monitor conveyor belts for potatoes可知，緬因州阿魯斯圖克縣的高中生有在收獲季節幫助農場工作幾周的傳統。
6. B。細節理解題。根據第二段內容和第三段中的Eventually it'll probably disappear以及I'd hate to see it go可知，Wayne Garrison為秋假在未來可能會被取消感到擔憂。
7. C。細節理解題。根據第二段中的as advanced farm machinery makes them more efficient和第五段中的as developments in technologyare removing the need for large numbers of laborers可知，放秋假的高中減少了是因為現代農業減少了對勞動力的需求。
8. A。推理判斷題。根據最後一段中的I'd argue that kids who work ring the potato harvest are exposedto a work ethic that they wouldn't normally get可知，Roger Shaw支持學校放秋假。
C篇
本文介紹了一款能放在口袋裡的攜帶型「折疊小板凳」——Sitpack。
9. A。細節理解題。根據第一段的前兩句可知，該產品是一個可以用來坐的東西。
10. D。細節理解題。根據第二段中的The Sitpack is height-adjustable and can extend to about 34 inches可知，Sitpack在完全打開的時候的長度約為34英寸。
11. D。細節理解題。根據第三段第一句中的Creator Jonas Lind-Bendixen says the idea for the Sitpack came ...for a band to take the stage at a concert可知，Jonas Lind-Bendixen在等一支樂隊上台表演時有了發明Sitpack的想法。
12. A。段落大意題。根據第四段中的When sitting on the Sitpack, the user must keep his feet on theground可知，本段主要介紹了如何使用Sitpack。
D篇
本文主要介紹了美國四個旅遊景點的相關信息。
13. C。細節理解題。根據Colorado's Peak-to-Peak Scenic Byway中的Nearby attractions: Mt. Evans Byway, IdahoSprings. Eldora Mountain Resort, Eldora. Wild BearCenter, Nederland部分可以找到WildBear Center。
14. B。細節理解題。根據Utah Road Trip: Zion Canyon Loop中的the wonders of the Zion region lend southwest Utah majesty可知，想了解更多有關Zion地區的信息，要撥打435-772-3256這個號碼。
15. C。細節理解題。根據Cody Country Road Trip中的northwestern Wyoming is fascinating with its limitless supply ofbeauty可知，遊客可以欣賞到懷俄明州西北部的美景。
16. B。寫作意圖題。本文作者圍繞美國四個旅遊景點的信息展開，目的就是給讀者提供相關信息。
⑦ 高二英語周報book7moudle1答案
Book 7 Mole 1參考答案及部分解析
參考答案
1-5 AACBB 6-10 CACBB
11-15 BABAC 16-20 CBACA
21-25 ABDCD 26-30 CAADA
31-35 DAADA 36-40 ADFGC
41-45 BCADB 46-50 CADBC
51-55 ADACB 56-60 DACDB
61. player 62. on
63. where 64. to move
65. had heard 66. a
67. strongly 68. himself
69. knowing 70. historical
短文改錯：
71. ... dreamed becoming ...
dreamed後加of或about
72. To her disappointed ...
disappointed → disappointment
73. ... her parents don't ... don't → didn't
74. Therefore, Li Hui ...
Therefore → However
75. She worked hardly ... hardly → hard
76. Just before he ... he → she
77. ... the famous art school ... the → a
78. The first three winner ...
winner → winners
79. ... to missing the ... missing → miss
80. ... I feel it certain ... 去掉it
One possible version:
To help the students know better about fancy basketball and encourage them to take more exercise, a fancy basketball game was held in our school from 3:00 to 4:00 on the afternoon of 28th, December, 2014. One hundred players from our school took part in the game, and a player from Class One, Grade Three became the champion after several rounds of fierce competition. After the game, some famous fancy basketball players were invited to perform on the spot. The students were deeply impressed with their wonderful performance. The students said they hoped that such activities could be held as often as possible.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇（體育）
本文是應用文。文章主要向我們介紹了幾位著名籃球運動員綽號的由來及其相關情況。
21. A。細節理解題。由「Tiny」一節中的his nickname originated off the court: he was named after his father, 「Big Tiny」可知，Nate Archibald的綽號和籃球沒有關系，故選A項。
22. B。詞義猜測題。由該詞前後相關內容可知，Johnson是一位球技嫻熟的運動員，常常會做出一些出人意料的動作使得對手十分懊惱而讓觀眾叫好，故選B項。
23. D。推理判斷題。由「The Iceman」一節中的He was also famous for keeping his cool in every game, playing in a relaxed way under pressure可知，George Gervin之所以被稱為「冰人」是因為他在球場上總是能夠沉著應戰，故選D項。
24. C。寫作目的題。作者通過本文主要向我們介紹了幾位著名籃球運動員綽號的由來及其相關情況，故選C項。
B篇（語言學習）
本文是記敘文。文章主要講述了《阿凡達》這部影片中人們所使用的語言——納威語——的由來及其影響。
25. D。細節理解題。由第一段中的Ngari solalew zìsìt apolpxay? (How old are you?)可知D項說法正確。
26. C。推理判斷題。由第三段中的Cameron created about 30 words和有關Paul Frommer的敘述：He chose 20 consonants and 7 vowels，he created rules of grammar，he created a vocabulary of about 1,000 words等信息可知，納威語其實是一種人造的新語言，故選C項。
27. A。推理判斷題。由倒數第二段中的Sometimes someone made a mistake. Then other people laughed可知，有時有人出錯了，其他人就大笑，所以那些人一定是在說這個人很笨，故選A項。
28. A。主旨大意題。本文主要講述了《阿凡達》這部影片中人們所使用的語言——納威語——的由來及其影響，故選A項。
C篇（藝術）
本文是記敘文。文章主要介紹了對於小提琴的誕生和發展有著重要影響的幾位人物。
29. D。細節理解題。由第一段中的he was shot down by a young guy和that guy made away with his violin可知，Frank Almond在演出後遭到襲擊並且被搶走了小提琴，故選D項。
30. A。細節理解題。由第一段中的On January 27th, 2014及第二段中的Almond's violin, which dates back to 1715可知，到現在為止這把小提琴已有大約三百年的歷史了，故選A項。
31. D。推理判斷題。由第三段中的Andrea Amati (1505-1577), who is widely recognized as the inventor and the earliest recorded violin maker可知，Andrea Amati是小提琴研製這一領域的先驅，故選D項。
32. A。段落大意題。由文章最後兩段中的Stradivari improved ... broad edges and wide corners和Guarneri's creations are supposed to be even better both visually and in sound quality等信息可知，這兩段主要向我們介紹了小提琴的改進，故選A項。
D篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要向我們介紹了一種新型的仿生手臂，這一發明將有可能給截肢者帶來希望。
33. A。細節理解題。由第二段中的Sensors on the bionic arm detect and receive ... the signal to be sent to the brain可知A項為正確答案。
34. D。細節理解題。由最後一段中的it now works with many wires outside, preventing amputees from using it outside of the lab可知，該仿生手臂現在對於截肢者來說並不方便攜帶，故選D項。
35. A。標題歸納題。總覽全文可知，作者主要向我們介紹了一種新型的仿生手臂，這一發明將有可能給截肢者帶來希望，故用A項內容作為標題最恰當。
第二節：
話題：現代技術
本文是說明文。文章主要談論了人們在購買戶外太陽能燈時需要注意的幾個問題。
36. A。由本段標題Does your area receive enough direct lighting?和該空後的相關內容可知，這里是說你所住的地方要有足夠的直射陽光，否則這些太陽能燈無法正常發揮作用，故選A項。
37. D。本段主要是講價格高一些的太陽能燈質量會更好，所以人們在購買的時候最好一次性地選購那些價格較高的太陽能燈，故用D項內容作為小標題最恰當。
38. F。由該空前後的it's best to buy more expensive lights of high quality和At least you should know the difference between a $10 light and a $45 light可知，作者並不是說要人們把錢都花在那些價格昂貴的燈上，但起碼應該明白十美元的燈和四十五美元的燈之間的差異，故選F項。
39. G。由本段標題Buy lights that require less installation和該空後的You don't need to buy lights that require half an hour each to plant into the ground可知，作者在此建議人們購買那些易於安裝的太陽能燈，故選G項。
40. C。由該空前面的Different solar lights can store different amounts of energy可知，不同的太陽能燈點亮的時間長短也不相同，故C項說法符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情況
本文是記敘文。作者換了新工作後，再也不用開車上班了，因此省去了不少麻煩，而且上班路上還可以步行鍛煉身體。
41. B。由上文的My previous job ... 45 miles to work, one-way和The new one ... 20 miles in total可知，作者原先開車上班的話單程就有四十五英里，而現在的工作開車總共才二十英里，即：來回是二十英里，故填both。
42. C。由上文的it is in Chicago和下文的heavy traffic可知，新工作雖然更近了但卻是在芝加哥這座大城市，開車去上班的話真是自找「麻煩（trouble）」。
43. A。由下文的I had an excuse to say goodbye to ... a car可知，作者認為自己沒有必要再開車了，故填necessary。
44. D。由上下文內容可知，這里是說給汽車所花費的保險、汽油以及「修理（repairs）」等費用。
45. B。由上文的after pouring endless amounts of money into paying for insurance, gas可知，作者「擁有（owning）」自己的車。
46. C。由下文的it seemed cars were giving me problems可知，這里是說作者自從十八歲開始「開車（driving）」以來。
47. A。由上文的My first ride ended with me two blocks away from home可知，作者的車在離家還有兩個街區的地方不能「動（move）」了。
48. D。由下文的that any car I owned would need repairs from time to time可知，作者第一次開車，車子就出了故障，這馬上成了今後時不時就需要修理的「前兆（sign）」。
49. B。由下文的There are many types of transportation in the area可知，作者是說自己不再「孤單（alone）」了，即：不用一個人再開著車子上班了，可以每天跟著那麼多人一起乘坐公共交通工具。
50. C。由下文的buses, trains, and subways可知，這里是說這些交通工具「包括（including）」公交車、火車和地鐵。
51. A。由下文的a mile long walk to the first train, a transfer to another train, and then another mile long walk to the building可知，作者早上上班的行程先是步行一英里。begin with表示「從……開始」，符合語境。
52. D。由上文的new job和Chicago等信息可知，這里是說作者來到了自己上班的大樓，故填employed。
53. A。作者通過步行來增加自己鍛煉身體的機會，故填added。
54. C。55. B。「由於（Because of）」交通擁堵，有時候步行反倒「更快（quicker）」。
56. D。由上文的exercise和下文的Now I just pay $5 aday to ride the train可知，作者已經看到了沒有車的諸多「好處（advantages）」。
57. A。得益於自己的新工作，作者不用再把錢花在保險、汽油和修理上了，而且現在上班路上還可以步行鍛煉身體，終於可以「放棄（giving up）」自己的車子了。
58. C。由上文的Ever since I had begun ... it seemed cars were giving me problems可知，開車已經成了一件讓作者十分「擔心（worried）」的事情。
59. D。60. B。有了這份新工作，作者將「永遠不（never）」必再開著車在停車場里繞來繞去「找（looking for）」車位。
第二節：
61. player。考查名詞。由設空處後面的定語從句who currently plays for the Chicago Bulls of the NBA可知，此處指人，故填player。
62. on。考查介詞。表示在具體的某一天，用介詞on。
63. where。考查關系詞。設空處引導定語從句且在從句中作地點狀語，故填where。
64. to move。考查非謂語動詞。plan後接不定式作賓語。
65. had heard。考查時態。hear表示的動作發生在過去的動作decided之前，是「過去的過去」，故用過去完成時。
66. a。考查冠詞。doctor是可數名詞且在此處表泛指，故填不定冠詞a。
67. strongly。考查副詞。設空處修飾形容詞interested，故填副詞strongly。
68. himself。考查代詞。由語境可知，加索爾是自學義大利語和法語，故填himself。
69. knowing。考查非謂語動詞。介詞後接動詞-ing形式作賓語。
70. historical。考查形容詞。設空處後接名詞，故填形容詞historical，意為「有關歷史的」。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ADBCD 6-10 CABAD
解析
A篇（歷史）
本文是記敘文。文章主要向我們介紹了芝加哥大火的相關情況。
1. A。細節理解題。由第一段中的in the barn owned by Patrick and Catherine O'Leary, a fire started可知，芝加哥大火是在O'Leary家的畜棚里引發的，故選A項。
2. D。推理判斷題。由第二段中的Michael Ahern, the reporter who wrote the story, admitted in 1893 that he had made up the story simply to sell more newspapers可知，為了賣出更多報紙，Michael Ahern編造了這一火災的起因，所以他是不誠實的，故選D項。
3. B。細節理解題。由第二段中的Even today, no one knows for sure what started the fire以及最後一段中的Most scientists have been unable to find enough evidence可知，芝加哥大火的真正原因尚不明了，故選B項。
4. C。細節理解題。來自外太空的流星只是人們對於引發火災的一種猜測，並不是使災害加重的因素，故選C項。
5. D。推理判斷題。由第一段中的相關數據可知這次芝加哥大火造成的損失巨大，在最後一段中作者說Anyway, when it comes to safety, you cannot be too careful，所以通過本文我們應該明白：防範勝於補救。
B篇（社會）
本文是說明文。文章主要向我們介紹了farestart這一慈善組織。
6. C。細節理解題。由第一段中的Not only does the charity provide meals for the homeless but it also teaches them cooking skills that prepare them for jobs in food service可知，farestart這一慈善組織不但為無家可歸者提供食物，而且還教給他們一些烹飪技術以便將來他們能夠找到相關工作，這樣他們就會生活得更好了，故選C項。
7. A。寫作目的題。作者在第二段中通過一些數字向我們說明了farestart這一慈善組織在解決就業問題上所作出的積極貢獻，故選A項。
8. B。推理判斷題。由第四段中Jayna所說的I could not have put myself back together again和farestart did that for me以及第五段中的Kevin, who graated from FareStart in April 2012, is another success story等信息可知，Jayna和Kevin一定都對farestart充滿了感激之情，故選B項。
9. A。細節理解題。由最後一段中的farestart plans to shift more focus to women, ... the local homeless population可知，farestart將會更加關注那些無家可歸的女性，故選A項。
10. D。標題歸納題。總覽全文可知，對於那些無家可歸者，farestart不僅僅是向他們提供食物而且還對其進行培訓，讓他們有一技之長，從而可以找到工作而不用再挨餓了，正如文章開頭所說：授人以魚，不如授人以漁，故用D項內容作為文章標題最恰當。
⑧ 高二英語選修7 mole 2 英語周報
Book 7 Mole 2參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCBAA 6-10 BCABA
11-15 CAACB 16-20 BBACC
21-25 DBCCB 26-30DADDB
31-35 DADCC 36-40BEDGF
41-45 BCACD 46-50ADBCD
51-55 BACAD 56-60BDACB
61. to choose 62.either
63. uncomfortable 64. that
65. be attached 66. were asked 67. the 68.from
69. easily 70.What
短文改錯：
71. ... entered in the park ... 去掉in
72. ... trees come into sight. come → came
73. ... stop taking photo. photo → photos
74. ... enjoy the beautiful view ...
enjoy → enjoying
75. ... something unpleasantly.
unpleasantly → unpleasant
76. ... jumped the fence ... jumped後加over
77. ... done great damage on ... on → to
78. Quite embarrassing ...
embarrassing → embarrassed
79. Then we took pictures ... we → they
80. ... something looked nicer ...
something → everything
One possible version:
Good morning, everyone! I will never forgetthe Students' Talent Show in our school when I was at Senior One. I was chosenby all my teachers and classmates to represent our class and take part in it. Ihad never taken part in such an activity. So at first I felt nervous andstressed out, and at one point I wanted to give up because I was afraid ofspeaking in front of others. Fortunately, my teachers and classmates offered togive me some useful advice and help me prepare for it. With their encouragementand help, I succeeded and won first prize in the talent show. From thatexperience I learnt that if we hold on to our dream and work hard, we cansurely succeed.
Thank you!
[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（學校生活）
本文是記敘文。文章主要講述了Jenna Berrios在高中最後一年加入Unified Sports的感受。
21. D。細節理解題。由第二段中的The goal of ... promotefriendship and inclusion和They encourage ... join in the Unified family可知，Rowan's Unified Sports Club旨在吸引不同階層的人加入並增進友誼。
22. B。推理判斷題。由第三段中的Words cannot fullyexplain ... 和I personallylook forward to ...可知，Jenna Berrios非常喜歡參加Unified Sports。
23. C。推理判斷題。由第三段中的It not only ... SpecialOlympics athletes' lives和倒數第二段中的nobody notices whether you are disabled or not以及最後一段中的Everyone has the right ...play competitive sports可知，特奧會運動員在Unified Sports里也可以有平等的機會去比賽。
24. C。推理判斷題。由最後一句可知，作者強烈建議讀者加入UnifiedSports。
B篇（自然）
本文是應用文。文章主要介紹了三隻有趣的動物。
25. B。詞義猜測題。由Seal seizes raft一節中的The seal didn't move an inch — not even to eat or drink可知，這只海豹在船上一動不動地待了四天。
26. D。細節理解題。由Alligator gets new tail一節中的Once we put the tail on him, hewalked with ease可知，Mr. Stubbs很快就適應了新的假尾巴。
27. A。細節理解題。由最後一段中的Morgan has a naturalinstinct to carry things with her mouth可知，Morgan送報紙是出於本能。
C篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要介紹了韓國研究人員發明的一款飛行員機器人。
28. D。細節理解題。由第一段中的It's also able to fly aplane和第二段中的tooperate a standard airplane可知，PIBOT是一個駕駛飛機的機器人。
29. D。細節理解題。由第三段中的It's already completedone successful test flight ... a process which included both takeoff andlanding可知，PIBOT成功通過了測試，能引導飛機起飛和降落。
30. B。細節理解題。由第五段中的Although the littlerobot ... real world situations met by pilots可知，PIBOT還不具備處理真實世界情況的能力。
31. D。推理判斷題。由倒數第二段中的The inventors aren'tterribly discouraged ... get PIBOT up to the necessary standards可知，發明者對PIBOT的未來非常有信心。
D篇（語言學習）
本文是說明文。文章主要介紹了David Graddol的一項關於英語學習的研究報告。
32. A。細節理解題。由第二段中的countries such as ...their national independence and identity可知，馬來西亞和斯里蘭卡等國正在保護自己的母語，因為母語是它們民族獨立和身份的象徵。
33. D。推理判斷題。由第三段中的The English-languageteaching business will become the victim of its own success, and will thereforegraally decrease over time可知，到2050年，對英語教學的需求將會減少。
34. C。細節理解題。由第四段中的expected to startlearning other school subjects ...和students expected to listen to, read and write very high-levelsubjects in English ...可知，在小學學習英語的人有望在以後通過英語學習別的科目，並用英語閱讀和寫作。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的Far from beingdominated by English, the world will become more multi-lingual可知，未來世界將變得更加多語種化。
第二節：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了復活節島上的巨人石像。
36. B。由該空前面的Easter Island is just a dot以及該空後的And it is volcanic可知，設空處是對Easter Island的介紹，故B項內容符合此處語境。
37. E。由該空前的the first Europeans和extremely large stone statues可知，對於歐洲人來說，這些巨大的石像確實看起來很奇怪。
38. D。由該空前的They were very similar to oneanother以及該空後的Eachface was ...可知，D項內容符合此處語境。
39. G。由該空前的an amazing achievement以及該空後的The discovery of ... unlockedthe secrets可知，更讓人費解的是人們是如何搬動這些重達數噸的石像的。
40. F。由該空前的rolling logs and woodenscaffolds可知，人們用這些工具把巨大的石像從採石場搬運到岸邊。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情況
本文是記敘文。文章主要講述了美國總統喬治·華盛頓守時的故事。
41. B。由下文中的treated with the same level ofrespect可知，對於華盛頓來說，准時是 「尊重（respect）」他人的一種方式。
42. C。43. A。華盛頓「期望（expected）」被給予同樣的尊重「作為回報（in return）」。
44. C。由下文中的The man left with his horses可知，華盛頓讓這個人帶來幾匹「馬（horses）」。
45. D。「然而（However）」，這個人遲到了15分鍾。
46. A。由上下文的描述可知，華盛頓5點就在那裡「等候（waiting）」了。
47. D。由上文中的buying可知，華盛頓要等到下周才有時間再「看（examine）」馬。
48. B。由上文中的the man arrived fifteenminutes late可知，賣馬的人感到非常「羞愧（shame）」。
49. C。此處指鍾「敲響（striking）」12點鍾。
50. D。由下文中的He ate dinner each day可知，華盛頓准時的習慣也體現在他的「用餐時間（mealtimes）」上。
51. B。華盛頓每天下午四點「准時（exactly）」吃晚餐。
52. A。由下文中的dine with him可知，華盛頓「邀請（invited）」國會議員共進晚餐。
53. C。由下文中的late可知，客人「來（arrived）」晚了。
54. A。由下文中的shocked可知，客人經常「驚訝地（surprised）」發現總統已經吃了一半或已經用完晚餐了。
55. D。由下文中的the guests have arrived可知，此處他邀請的國會議員是他的「客人（guests）」。
56. B。由下文中的but whether the hour has come可知，華盛頓的廚師不會問客人到了沒，而是問時間到了沒。
57. D。由下文中的you must get another watch可知，當華盛頓的秘書開會遲到時，他總是把遲到的原因歸於他的「手錶（watch）」。
58. A。由上文中的Washington's secretary arrivedlate可知，華盛頓說：「要麼你換塊手錶，要麼我換個『秘書（secretary）'。」
59. C。今天，守時依然是一個人品格中「非常重要的（essential）」一部分。
60. B。由上文中的punctuality以及being on time可知，此處指「准時（on time）」到達。
第二節：
61. to choose。考查非謂語動詞。allow sb. to do sth. 允許某人做某事。此處用了該結構的被動形式。
62. either。考查副詞。在否定句中表示「也」，用either。
63. uncomfortable。考查形容詞。由設空處前面的are可知，此處應填形容詞，又由I don't like the desks可知，填uncomfortable。
64. that。考查連接詞。設空處引導表語從句，且在從句中不充當任何成分，故填that。
65. be attached。考查語態。they與attach之間是被動關系，故填be attached。
66. were asked。考查虛擬語氣。if引導的虛擬條件句中，表示與現在事實相反的情況，從句用過去時（be動詞用were），且I與ask之間是被動關系，故填wereasked。
67. the。考查冠詞。the same as意為「與……一樣」。
68. from。考查介詞。根據設空處前面的more breaks及後面的studying，可知此處應填from。
69. easily。考查副詞。設空處修飾get bored，故填easily。
70. What。考查連接詞。設空處引導主語從句且在從句中作賓語，故填What。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ABDCD 6-10 CDADB
解析
A篇（學校生活）
本文是說明文。文章主要介紹了作者在自己的學校成功開展了「無鋼筆星期三」活動的情況。
1. A。推理判斷題。由前兩段可知，「無鋼筆星期三」活動旨在提高學生的口語技能。
2. B。細節理解題。由第二段中的The lesson plans ...end of the day可知，老師們對作者「無筆日」的建議表示贊同。
3. D。詞義猜測題。由第三段前兩句可知，這位老師很有想像力，讓學生用畫筆塗出勤登記薄，巧妙地避免了用筆。
4. C。推理判斷題。由第五段中的with great difficultybut great pride以及接下來的描述可知，作者在第五段表達了自己的成就感。
5. D。細節理解題。由最後一段的描述可知，該校「無筆日」舉辦得很成功。
B篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章主要講述了三個兒童發明家的故事。
6. C。細節理解題。由Baseball一節中的The idea ... equipment topractice可知，Austin騎車時的一次危險經歷促使他發明了這種裝置。
7. D。細節理解題。由Crayons一節中的Cassidy kept ... to hold on to可知，Cassidy Goldstein發明的裝置可以讓斷裂的蠟筆繼續得到使用。
8. A。推理判斷題。由Magic Sponge Blocks一節中的Listening to her ... blocks tookup以及本段最後兩句可知，這種積木可以節省很多空間。
9. D。細節理解題。由Baseball一節中的It was thirty years later beforeprofessional teams and leagues were formed可知，美國職業棒球運動興起於19世紀70年代。
10. B。標題歸納題。本文簡要介紹了三種有影響的兒童發明。B項標題能夠起到統領全文的作用。
⑨ 英語周報高二新課程第七期2015—2016
英語周報高二新課程第七期2015—2016
高二新課程第7期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（7）
1-5 CABCA 6-10 CACAB
11-15 CBCAB 16-20 ABBCA
21. took 22. cheerful
23. and 24. ruined
25. where 26. Although / Though
27. beating 28. However
29. what 30. excitedly
31. ... try to grasping ... grasping → grasp
32. ... skill here. skill → skills
33. On my spare ... On → In
34. ... I regular take ... regular → regularly
35. ... great benefit ... benefit後加to
36. ... because of not ... 去掉of
37. Which is the ... Which → What
38. ... are that I ... are → is
39. I hope your ... your → my
40. ... benefit and ... benefit → beneficial
閱讀理解專項訓練（7）
1-4 BABA 5-8 CBCA
9-12 ADDA 13-16 CBCB
[部分解析]
專項技能訓練（7）
語法填空：
21. took。考查時態。這里描述的是作者小時候的事，需用take的過去時態。
22. cheerful。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中修飾名詞children, 需用cheer的形容詞形式。
23. and。考查連詞。前後兩個分句之間意義上是並列關系，需用並列連詞and連接。
24. ruined。考查非謂語動詞。過去分詞ruined作定語，修飾houses。
25. where。考查定語從句。關系副詞where引導定語從句，修飾先行詞places, 其中where在從句中作地點狀語。
26. Although / Though。考查狀語從句。該句意思是「盡管我已經35歲了，但我對美好假期的看法還和小時候一樣」，故用Although或Though引導讓步狀語從句。
27. beating。考查非謂語動詞。waves beating the rocks是動詞-ing形式的復合結構在句中作介詞of的賓語，其中beat與邏輯主語waves之間是主動關系。
28. However。考查連詞。前後兩個句子之間意義上存在轉折關系，故用However。
29. what。考查名詞性從句。what my ideal holiday will be like是賓語從句，其中what在從句中作介詞like的賓語。
30. excitedly。考查詞形變化。空格中所填單詞在句中修飾謂語動詞play, 需用excite的副詞形式。
閱讀理解專項訓練（7）
A篇
本文介紹了美國著名的喜劇演員、廣播電視節目主持人Soupy Sales的一生。
1. B。細節理解題。根據第一段最後一句可知，Sales是幾年後加入他名字當中的，是因為20世紀20年代的一位喜劇演員也有此名字。
2. A。細節理解題。根據第三段中的Several months later he moved to Cleveland, Ohio and began anothertelevision show called 「Soup's On.」 Soupy Sales received his first pie in the face on that show可知，Soupy Sales 在「Soup's On」欄目第一次被用餡餅塗到臉上。
3. B。細節理解題。根據文章內容可知a是發生在2003年；b是1950年參演完「Soupy'sSoda Shop」之後；c是2005年；d是1950年。
4. A。推理判斷題。根據文章內容可知Soupy Sales不僅是喜劇演員，廣播電視節目主持人，而且還寫書，錄歌，可見他是一個才華橫溢的人。
B篇
隨著農業機械化的發展，收獲季節所需人力減少，學生是否還應該放秋假的問題還在熱議中。
5. C。細節理解題。根據第一段中的teenagers trade warm classrooms for cold potato fields ... theirstudents get in the harvest or monitor conveyor belts for potatoes可知，緬因州阿魯斯圖克縣的高中生有在收獲季節幫助農場工作幾周的傳統。
6. B。細節理解題。根據第二段內容和第三段中的Eventually it'll probably disappear以及I'd hate to see it go可知，Wayne Garrison為秋假在未來可能會被取消感到擔憂。
7. C。細節理解題。根據第二段中的as advanced farm machinery makes them more efficient和第五段中的as developments in technologyare removing the need for large numbers of laborers可知，放秋假的高中減少了是因為現代農業減少了對勞動力的需求。
8. A。推理判斷題。根據最後一段中的I'd argue that kids who work ring the potato harvest are exposedto a work ethic that they wouldn't normally get可知，Roger Shaw支持學校放秋假。
C篇
本文介紹了一款能放在口袋裡的攜帶型「折疊小板凳」——Sitpack。
9. A。細節理解題。根據第一段的前兩句可知，該產品是一個可以用來坐的東西。
10. D。細節理解題。根據第二段中的The Sitpack is height-adjustable and can extend to about 34 inches可知，Sitpack在完全打開的時候的長度約為34英寸。
11. D。細節理解題。根據第三段第一句中的Creator Jonas Lind-Bendixen says the idea for the Sitpack came ...for a band to take the stage at a concert可知，Jonas Lind-Bendixen在等一支樂隊上台表演時有了發明Sitpack的想法。
12. A。段落大意題。根據第四段中的When sitting on the Sitpack, the user must keep his feet on theground可知，本段主要介紹了如何使用Sitpack。
D篇
本文主要介紹了美國四個旅遊景點的相關信息。
13. C。細節理解題。根據Colorado's Peak-to-Peak Scenic Byway中的Nearby attractions: Mt. Evans Byway, IdahoSprings. Eldora Mountain Resort, Eldora. Wild BearCenter, Nederland部分可以找到WildBear Center。
14. B。細節理解題。根據Utah Road Trip: Zion Canyon Loop中的the wonders of the Zion region lend southwest Utah majesty可知，想了解更多有關Zion地區的信息，要撥打435-772-3256這個號碼。
15. C。細節理解題。根據Cody Country Road Trip中的northwestern Wyoming is fascinating with its limitless supply ofbeauty可知，遊客可以欣賞到懷俄明州西北部的美景。
16. B。寫作意圖題。本文作者圍繞美國四個旅遊景點的信息展開，目的就是給讀者提供相關信息。