1. 如何快速提高英語完型填空和閱讀的解題能力
這都得靠多做題
完形填空一般做前先通讀，大概知道意思，然後再去選擇
有的選詞下面會出現
閱讀理解要不就是理解，要不就是仔細從裡面找
一般越難的越是從裡面找的
一天定量多點題，慢慢就行了。
2. 如何快速提高英語成績（初三），提高選詞填空和完形填空的得分率。
可以選點簡單的英語文章，沒事就讀讀，培養語感，還得把詞彙和短語記牢，對於聽力，下點聽力材料練練，不僅有利中考，高中也能游仞有餘！
3. 英語考試中，怎麼快速准確的做完形填空
完型填空，我都是先看一下文章，知道了文章的大致內容，之後再去做，就容易的多了
還有做的時候一定要聯繫上下文，才能選出更好的答案，我都是這樣做的，正確率也很高的，你也來試一試吧，但有可能不適合你哦要耐心
4. 快速提高英語完形填空的方法
20天的時間對於這個有點難，因為英語是個長期的積累過程，給你個建議，不要著急，一步一步來，先把詞彙背好，再進行閱讀，增強語感，再進行語法強化，相信最後一定有個滿意的分數。
5. 怎樣快速提高英語完形填空
做完形關鍵是充分理解每個單詞、每個句子、每個段落的意思，根據上下文就能推出答案。一般來說完形填空主要考查意思的理解，語法放在語法填空或選擇題中考查。
一、充分利用首句信息
完形填空的特點是篇幅小，起點高，容量大，它不僅考查詞彙、語法方面的基礎知識，還著重考查學生對語言的、材料的要求。完形填空所採用的短文一般不給標題，文章的首句通常是個完整的句子，不設空，常常包含對解題有用的信息，是我們探索短文全貌的窗口，由此可判斷文章的大意乃至主題。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，並據此展開思維，爭取開局順利。
首句可以給學生透視以下內容：
1、文章體裁。不同體裁的文章往往有不同特點，我們可以通過首句對文章體裁進行推測，這將有利於我們更好從整體上理解和把握全文。
2、全文主旨。把握文章的主旨，有助於摸清文章的線索，有利於更好地理解和把握全文。
3、下文內容。分析首句有利於順著作者思路預測下文內容，因為只有合乎邏輯的分析和預測，才能做好完形填空題。
4、作者的態度。完形填空的語篇中常常滲透作者對敘述的人或事件的態度，而作者的態度有助於我們決定應該選擇哪個選項。
二、多角度的邏輯思維
語篇是完形填空的信息載體，是解題的依據，閱讀理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空的解題過程是一個閱讀的過程。在閱讀過程中學生其實是在跟文中的作者交流信息。為了能准確、快速理解文章內容，我們必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個閱讀過程中我們始終進行著聯想、推測等基本的思維活動。學生在做完形填空時要不斷從各個角度進行合乎邏輯的推理並不斷地驗證推理的正確性，修正其非正確性，以達到理解全文，解決問題的目的。正確的分析是恰當理解的必要前提條件，而恰當解題是對題目進行正確分析推理的必然結果。
三、從上下文中尋找線索
文章是一個具有內在聯系的整體，而上下文則是營造語境的基礎，也是邏輯推理的依據。通過全文，理順大意，根據上下文找出信息詞，是做好完形填空的關鍵。近幾年，高考試題中的完形填空在命題設計上的趨向是朝著深層次化及語境化方面挖掘，逐漸摒棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格設置而言，體現了以信息詞(即實詞)為主，結構詞(虛詞)為輔的特點，而且四個選項幾乎不暴露明顯的語法錯誤，詞語在特定的語境中所表達的隱含信息大都無法光憑字面上或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。這就大大加強了干擾項的迷惑性，從而提高了試題的難度值。因此，只有藉助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能准確作出判斷。做完形填空題時學生要注意反復校正，前面的題有可能要把整個文章讀完才能得出答案，不要試圖和做單項選擇一樣，一遍就能把答案做出來。
四、利用語法分析解題
完形填空中也有考查語法知識的題目。學生不僅要理解上下文的邏輯關系，更要針對性地對語法結構、句式特點，以及短文中所設空格需填的詞句在句中作什麼成分，哪類詞合適，應採取什麼形式等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、謂語形式、及物、不及物、持續動詞、非持續動詞、主謂搭配以及其如何與其它此類配合作用等一系列的問題。熟悉地掌握語法基礎知識並運用其進行分析解答完形填空題是一種非常有效的解題方法。
五、利用文化背景和生活常識解題
完形填空命題的基本形式是獨立語篇，它以自身的語篇內容提供完整的語篇信息，其間無不交織、滲透著各類相關的常識與知識，從文化、科學常識，到地理、歷史知識，從風俗民情到名族習慣等等，無所不包。中學生已經掌握豐富的文化知識和生活常識，具備了一定的價值判斷能力。學生做題時，若能積極調動自己的文化背景知識和生活常識巧妙地加以運用，特別是注意中西文化方面存在的巨大差異，將會大大簡化復雜的分析與判斷過程，節省寶貴的時間，順理成章地選出正確的答案。
六、注意習慣用法和詞語間的區別
完形填空中對詞彙的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂「習語」，不能隨意變動。而在眾多的習語中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。所以，諸如習慣用法中，用它來分析破解完形填空，或許算得上是一件秘密武器。詞義辨析題的比重有增加的趨勢。要做好這類題目，非得有較大的詞彙量、較強的詞語的搭配能力不可。學生在做題時，應先解決有習慣用法和詞語搭配等的固定型選項，使部分句子暢通，這樣會有利於整篇題目中難題的解答。
七、注意語篇標志詞的利用
語篇一般指比單個句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內在聯系的詞語，這些詞語可稱為語篇標志。如：表示結構層次的標志語有：firstly，secondly，finally等;表示邏輯關系的有：thus，therefore，so等;表示改變話題的有：by the way等;表示遞進關系的有besides，what is more，further等;表示時間關系的有before，so far，meanwhile，now，later等等;在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇的標志語，就可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文的關系。
八、擺脫定勢，逆向思維
學生如果學習方法不當，對某些知識點進行過分強調，就會產生思維定勢。如過度強調make sb. do sth.這一結構，當看到make sb.時就會不假思索地用不帶to的不定式do sth結構做賓語補足語。其實make sb.後面也可以跟不定式短語的。如：The father made a paper tiger to please his son。to please his son不是賓語補足語，而是目的狀語。不過現在高考在完形填空中考語法點逐步減少了。思維定勢使一些學生形成猜題的心理。完形填空試題中利用反猜手段設計一些似是而非的題目，利用學生的思維定勢，誘導基本功差的學生「誤入歧途」。
根據不同的語境，學生可以進行逆向思考，即從所求的未知出發，把結論當作條件，一步步地推導出起始已知的條件或潛在的已知條件，沿著這條線索向相反的方向推導，從而找出正確的答案。
6. 快捷英語閱讀理解與完型填空好不好
不錯的
要多積累一些詞彙，然後學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課需要認真聽講，下課及時的做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識
7. 怎樣快速提升英語完型填空的水平
如何提高做英語完形填空題的能力
一、完形填空的特點
英語測試中的完形填空題是一種立意新、要求高、綜合性強的測試題，又叫綜合填空，或者叫「障礙性閱讀理解」。它把單項填空和閱讀理解等題型融為一體，不僅考查學生對詞彙、片語、語法、句型和常識、邏輯等語言基礎知識的掌握情況和正確使用語法知識的能力，而且考查學生的理解能力、推理能力以及情景語感等方面綜合理解和運用語言的能力。要做好完形填空題,學生不僅要具備扎實的詞彙和語法語言知識，同時要具備一定的閱讀理解、邏輯分析、推理判斷的能力。
二、完形填空的分類
完形填空從不同的角度有不同的分類，從體裁看，可分為記敘文、說明文和議論文。從考查角度和側重點來看，可以分為語言知識型、判斷推理型和綜合型。從完形填空中的空格看可分為兩類：一類是「功能性」空格，要求填入適當的介詞、連詞、冠詞。這種填充主要從句子結構以及一些固定搭配上來分析。另一類是「語義性」空格，要求填入適當的實詞,如名詞、形容詞、動詞等。它主要測試學生的閱讀能力和總體語言水平。
三、完形填空的命題趨勢
縱觀近五年江蘇省各市的中考題，完形填空在命題方面主要有如下趨勢：
1.以多種題材為載體，考查學生涉獵各種信息的能力。有記敘文、說明文、議論文等，涉及趣味故事、幽默小品、科普知識、日常生活、人物小記、社會熱點話題等。
2.側重整體理解，考查學生快速閱讀理解的能力。因為解題時間有限，在短短的時間內，要完成全文和選項的閱讀，還要進行正確判斷、推理、核查等工作。解題需要學生具備速讀、跳讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。
3.側重基礎知識，考查學生語言知識的能力。完形填空以文入手，結合文章的內容考查學生的基礎知識，主要是詞語搭配、近義詞辨異、辨析句子結構、掌握語法規則的能力。
4.上下文對照，考查學生捕捉關鍵詞的能力。解完形填空題時，不可單獨看一句話找答案，需要閱讀下句或者若干句才能明白。因此，在做題時要邊讀邊在大腦中儲存上下文信息，捕捉關鍵詞。
四、完形填空的解題技巧和步驟
由於此類題解題難度一般比單項填空和閱讀理解大，對於解答此題的方法的研究顯得較為重要。尤其是近幾年的中考完形填空題對語篇理解能力和分析判斷能力的要求越來越高，只有進行系統化的訓練，學生掌握解題技巧和解題步驟，才能真正有效地提高得分率。
（一）重視開篇語。文章的首句是全文的「窗口」，它是解題的指南，從此句可探索文章全貌，判斷文章體裁，預測大意和主題思想以及故事發生的時間、地點、人物等信息，對理解全文有重要作用，為後面的答題做好鋪墊。
（二）通讀全文，把握大意，尋找中心句。依據首句所給提示，藉助文中關鍵詞，跳過空格，通讀全文，根據文章前後邏輯關系作出判斷，抓住作者意圖、目的、立場及觀點，從而使句與句、句與文有機聯系起來，建立語言的整體感。
（三）初選填詞，排除干擾。初選時要注意固定搭配、時態語態、詞形辨析、上下文邏輯關系等。同時要先易後難，簡單的題目可以先選答案，對於一些較難的題目先擱置一旁，做上記號，做完其他題目後再回頭處理，這樣不僅可以節省時間，隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。
（四）復讀全文，反復推敲，驗證答案。做完後，還要立足整篇文章，重讀一遍，檢查句子時態、語態、及主謂一致，代詞、名詞的數、格，動詞的過去式及過去分詞，各種詞的搭配及慣用法，糾正錯誤，查漏補缺。若有疑問，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。
五、完形填空的復習和訓練方法
1.強化閱讀訓練以提高語感和對文章的理解能力。
閱讀能力可以隨著閱讀量的增加而提高，學生閱讀的量越大，學生的閱讀能力就越強。這里所說的閱讀並不是學生隨便拿一篇文章來看看，而是有步驟有計劃地進行閱讀訓練，在閱讀訓練過程中要對文章所出現的重點詞彙、短語和重要句型進行整理、記憶，以增強語感。
2.加強詞彙方面的識記和理解、運用能力。
背誦詞彙對掌握詞彙知識非常重要，也是必不可少的第一步，但並不意味著把每個單詞都死記硬背、熟記於心就可以提高自己的詞彙，就可以運用自如。
3.多做完形填空題加以訓練
俗話說「熟能生巧」，要想提高做完形填空題的實戰能力，保持對這道題的敏感，就必須平時多做訓練，做完後要認真總結歸納自己犯錯的地方，以使今後不再犯同樣的錯誤。
總之，做好完形填空題並非一朝一夕的事，要腳踏實地，多閱讀，多練習，只有這樣才能真正做好
8. 怎樣快速提高做英語完形填空的能力
淺談如何提高做英語完形填空題的能力
一、完形填空的特點
英語測試中的完形填空題是一種立意新、要求高、綜合性強的測試題，又叫綜合填空，或者叫「障礙性閱讀理解」。它把單項填空和閱讀理解等題型融為一體，不僅考查學生對詞彙、片語、語法、句型和常識、邏輯等語言基礎知識的掌握情況和正確使用語法知識的能力，而且考查學生的理解能力、推理能力以及情景語感等方面綜合理解和運用語言的能力。要做好完形填空題,學生不僅要具備扎實的詞彙和語法語言知識，同時要具備一定的閱讀理解、邏輯分析、推理判斷的能力。
二、完形填空的分類
完形填空從不同的角度有不同的分類，從體裁看，可分為記敘文、說明文和議論文。從考查角度和側重點來看，可以分為語言知識型、判斷推理型和綜合型。從完形填空中的空格看可分為兩類：一類是「功能性」空格，要求填入適當的介詞、連詞、冠詞。這種填充主要從句子結構以及一些固定搭配上來分析。另一類是「語義性」空格，要求填入適當的實詞,如名詞、形容詞、動詞等。它主要測試學生的閱讀能力和總體語言水平。
三、完形填空的命題趨勢
縱觀近五年江蘇省各市的中考題，完形填空在命題方面主要有如下趨勢：
1.以多種題材為載體，考查學生涉獵各種信息的能力。有記敘文、說明文、議論文等，涉及趣味故事、幽默小品、科普知識、日常生活、人物小記、社會熱點話題等。
2.側重整體理解，考查學生快速閱讀理解的能力。因為解題時間有限，在短短的時間內，要完成全文和選項的閱讀，還要進行正確判斷、推理、核查等工作。解題需要學生具備速讀、跳讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。
3.側重基礎知識，考查學生語言知識的能力。完形填空以文入手，結合文章的內容考查學生的基礎知識，主要是詞語搭配、近義詞辨異、辨析句子結構、掌握語法規則的能力。
4.上下文對照，考查學生捕捉關鍵詞的能力。解完形填空題時，不可單獨看一句話找答案，需要閱讀下句或者若干句才能明白。因此，在做題時要邊讀邊在大腦中儲存上下文信息，捕捉關鍵詞。
四、完形填空的解題技巧和步驟
由於此類題解題難度一般比單項填空和閱讀理解大，對於解答此題的方法的研究顯得較為重要。尤其是近幾年的中考完形填空題對語篇理解能力和分析判斷能力的要求越來越高，只有進行系統化的訓練，學生掌握解題技巧和解題步驟，才能真正有效地提高得分率。
（一）重視開篇語。文章的首句是全文的「窗口」，它是解題的指南，從此句可探索文章全貌，判斷文章體裁，預測大意和主題思想以及故事發生的時間、地點、人物等信息，對理解全文有重要作用，為後面的答題做好鋪墊。
（二）通讀全文，把握大意，尋找中心句。依據首句所給提示，藉助文中關鍵詞，跳過空格，通讀全文，根據文章前後邏輯關系作出判斷，抓住作者意圖、目的、立場及觀點，從而使句與句、句與文有機聯系起來，建立語言的整體感。
（三）初選填詞，排除干擾。初選時要注意固定搭配、時態語態、詞形辨析、上下文邏輯關系等。同時要先易後難，簡單的題目可以先選答案，對於一些較難的題目先擱置一旁，做上記號，做完其他題目後再回頭處理，這樣不僅可以節省時間，隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。
（四）復讀全文，反復推敲，驗證答案。做完後，還要立足整篇文章，重讀一遍，檢查句子時態、語態、及主謂一致，代詞、名詞的數、格，動詞的過去式及過去分詞，各種詞的搭配及慣用法，糾正錯誤，查漏補缺。若有疑問，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。
五、完形填空的復習和訓練方法
1.強化閱讀訓練以提高語感和對文章的理解能力。
閱讀能力可以隨著閱讀量的增加而提高，學生閱讀的量越大，學生的閱讀能力就越強。這里所說的閱讀並不是學生隨便拿一篇文章來看看，而是有步驟有計劃地進行閱讀訓練，在閱讀訓練過程中要對文章所出現的重點詞彙、短語和重要句型進行整理、記憶，以增強語感。
2.加強詞彙方面的識記和理解、運用能力。
背誦詞彙對掌握詞彙知識非常重要，也是必不可少的第一步，但並不意味著把每個單詞都死記硬背、熟記於心就可以提高自己的詞彙，就可以運用自如。
3.多做完形填空題加以訓練
俗話說「熟能生巧」，要想提高做完形填空題的實戰能力，保持對這道題的敏感，就必須平時多做訓練，做完後要認真總結歸納自己犯錯的地方，以使今後不再犯同樣的錯誤。
總之，做好完形填空題並非一朝一夕的事，要腳踏實地，多閱讀，多練習，只有這樣才能真正做好完形填空題。
參考文獻：
1.侯懷睿.教育部2010年普通中學課改實驗省教師遠程培訓網.
2.趙小娟.如何提高初中英語閱讀教學的時效性.中小學英語教學與研究，2008.