① 武漢大學出版社星火英語巔峰訓練語法專練
高中英語語法通霸 也很不錯的，嘉興英語網可以免注冊下載。下面是下載到的介紹。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。我們一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則。可以說，要說出一個正確的句子或判斷一個句子是否正確，都離不開扎實的語法知識。
在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重後果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再「習」也難「得」。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決 「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現在許多人都害怕語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間要求，這些資料總是先籠統地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，所以對語法教學的重點難點把握較好。本書原是編者教學中的積累、整理多年的講義，發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，逐題按考點歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。所以重難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中的練習題都是經過精挑細選的。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，基礎知識、綜合運用能力同步提高。書的主體部分「考點精講精練」以單選題的形式對所學語法知識進行練習，在練習題的下面，讀者可以通過「溫馨提示」下面提供的鏈接頁碼輕松地找到第二部分中「改錯」、「完成句子」、「漢譯英」等題型中相對應的練習題。這些題型都是學習英語語法的常規題型，都起著鞏固所學語法知識的作用。高考題型中沒有「短文改錯」、「語法填空」的省份也可以利用這些題型來鞏固前面所學的語法知識。
七、適用於多個題型的備考。學語法，不僅是為了做單選，更重要的是，它可以提高學生英語寫作的能力和閱讀能力。本書第一部分以單選題的形式對語法常考點精講精練，第二部可以看作是對第一部分知識的鞏固，也可以作為備考「短文改錯」、「語法填空」、「書面表達」、「閱讀理解」等題型的專題講義單獨使用。在「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙；「短文改錯」和「語法填空」兩章對常考點按「考頻」排序，可以使你備考少走彎路；「寫作能力提升」通過大量的翻譯練習，使你熟練掌握常用語法句式。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
② 星火英語語法書哪本好
《Spark星火英語初中語法》,他也有配套
我用的就這本
我還用的 薄冰語法
這兩本語法書挺好
英語教師團真誠為您解惑!」
③ 推薦一本大學英語語法書。
水平一般的就用來，星火英語自，能簡顯易懂點
功底稍微好的可以看看英語語法實踐指南，高中大學以及工作後都可以用，很詳細具體，需要掌握的很多，很細致
如果只是為了備考或者是簡單概要學習英語語法，可以看張振邦的語法書，適合大學生，適合英語專業，因為專四語法從里頭出，其實學這本就差不多了，太細的內容用不到。但是這本書中有不好理解的地方可以再借鑒英語語法實踐指南，例子什麼比較多，有時網路上找不到的，這本書上很全面。建議你這兩本書都要有。
④ 星火英語語法大全有多厚
甲方提供沒抗氧化們可以退
⑤ 高中星火英語語法書有好幾本，那種的最好
其實這些語法書大同小異，選擇一本來學習就可以了。書中很詳細地介紹了各個語法知識，並配有大量例句，是不錯的學習資料。
⑥ 請問星火英語有關於專業英語語法學習方面的書嗎
星火的《張道真大學英語語法》就挺好的，講解很到位，內容也全面，版是一本很好的工具書，後權面還配練習，看完就練才能更好地學習。你不妨買來看看。 不過如果是准備英語專業考試的話，有一本《英語專業四級語法詞彙滿分突破》也不錯。
⑦ 星火英語-語法全解 初中版 時態和語態的全部內容
我只有這個，不知道能不能幫上忙
第四章:時態
第一節
一、動詞的時態
作謂語的動詞發生變化來表示行為，狀態發生的時間及進行的情況的各種形式稱為時態。英語有兩種語態：主動語態和被動語態。時態和語態是英語語法的重要組成部分，也是考試必考的內容之一。從是否跟賓語的角度來看，英語動詞可以分為兩種，即不及物動詞和及物動詞。不及物動詞沒有被動語態。及物動詞有兩種語態：主動語態和被動語態。任何一個及物動詞不是使用主動語態，就是使用被動語態，沒有語態的及物動詞是不存的。時態測試實際上也同時測試語態。
二、一般時態
一般時態表示現在、過去或將來的動作狀態或特徵。
1、一般現在時
(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的習慣性的動作或狀態，或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞usually,often, always, sometimes, regularly, near, occasionally, every year等連用。
例：His is always like that.
例：Mr.Smith travels to work by bus every day.
史密斯先生每天乘公共汽車去上班。
(2)在由after, until, befor, once, when, even if ,in case, as long as, as soon as, the moment以及if, unless等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。
例：I will tell him the news as soon as I see him.
我一看見他，就把消息告訴他。
(3)某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be, go, come, start, depart, arrive, begin, leave等。
(4)在由why, what, where, whoever, who, that,as等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。
例：Tomorrow at this time we』ll give $500 to any one who brings him to justice.
三、一般過去時
(1)表示過去某一特定時間所發生的、已完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。
例：She didn』t look well when I last saw her.
我上次看到她時，她臉色不好。
(2)表示過去習慣性的動作。
例：He always went to class last.
經典練習：
1、If she doesn』t tell him the truth now, he』ll simply keep on asking her until she____.
A)does
B)has done
C)will do
D)would do
2、America will never again have as a nation the spirit of adventure as it_____before the West was settled.
A)could
B)was
C)would
D)did
3、Carey didn』t go to the party last night because she_____the baby for her sister until 8:30.
A)must have looked after
B)would have to look after
C)had to look after
D)should have looked after
4、---Was the driving pleasant when you vacationed in the countryside last summer?
---No,it_____for four days when we arrived, so the roads were very muddy.
A)was raining
B)would be raining
C)have rained
D)had been raining
第二節
一、一般將來時
(1)表示將來打算進行或期待發生的動作或狀態。
例：I will have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.
明天早飯我吃雞蛋和烤麵包。
(2)幾種替代形式：
1)be going to +v在口語中廣泛使用，表示准備做或即將發生的事情。
例：I』m going to buy a house when we』ve saved enough money.
2)be to +v表示計劃安排將要做的事。
例：There is to be a rail strike on July 18th.
3)be about to+v表示即將發生的事情。
例：We are about to start.
4)be e to+v表示預先確定了的、必定要發生的事。
例：His book is e to be published in October.
他的書預定10月份出版。
5)be on the point/verge of +(v-ing)sth.強調即將發生的某種事態。
例：The country is on the verge of civil war.
這個國家就要打內戰了。
二、進行時態
進行時態表示現在、過去或將來一個時間點或一個時間段正在進行的動作。
1、現在進行時
(1)表示瑞正在進行的動作，常與now, right now, at the moment, at present等連用。
例：The telephone is ringing, would you answer it, please?
電話鈴響了，請你接一下，好嗎？
表示現階段經常發生的動作，常與always, continually, constantly等連用。
例：John is always coming late.
約翰總是遲到。
經典練習：
1、Turn on the television or open a magazine and you_____advertisements showing happy,balanced families.
A)are often seeing
B)often see
C)will often see
D)have often seen
2、Now that we_____so far, we may as well go all the way.
A)come
B)are coming
C)had come
D)have come
3、Ever since the family moved to the suburbs last year, they _____better health.
A)could have enjoyed
B)have been enjoying
C)had enjoyed
D)are enjoying
4、Whenever we visited them, they_____television.
A)have watched
B)had watcded
C)watch
D)were watching
第三節
一、現在進行時
(3)表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。具有這種語法功能的動詞僅限於過渡性動詞，即表示從一個狀態或位置轉移到另一個狀態或位置上去的動詞。常用的有;go, come, leave, start, arrive,return等。
例：They are leaving for Hongkong next monty.
他們下個月去香港。
(4)有些動詞一般不能使用進行時，這是一類表示「感覺」、「感情」、「存在」、「從屬」等的動詞。如：see, hear, smell, taste, feel, notice, look, appear(表示感覺的動詞)；hate, love, fear, like, want, wish, prefer, refuse, forgive(表示感情的動詞)；be, exist, remain, stay, obtain(表示存在狀態的動詞)；have, possess, own, contain, belong, consist of , form(表示佔有與從屬的動詞)；understand, know, belive, think, doubt, forget, remember(表示思考、理解的動詞)。但是如果它們詞義改變，有時也可使用進行時態。
例：Jane looks pale.What』s wrong with him?
珍妮看上去臉色蒼白，她怎麼了？(look在此為聯系動詞)
例：Jane is looking for his books.
珍妮正在尋找她的書。(look在此為實義動詞)
二、過去進行時
過去進行時表示一個過去的動作發生時或發生後，另一個過去的動作正在進行，或表示過去正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always, continually, constantly等詞連用。
例：When I called him, he was having dinner.
例：When I visited him, he was always writing at the desk.
每次我去看望他，他總是在桌旁寫著什麼。
經典練習：
1、When Mr. Delay got home after a day』s exhausting work, his wife and children_____.
A)were sleeping
B)was sleeping
C)slept
D)have been sleeping
2、As we were cleaning the office, he_____here to work.
A)was coming
B)came
C)comes
D)is coming
3、We have done things we ought not to have done and_____undone things we ought to have done.
A)leaving
B)left
C)will leave
D)leave
4、The goods_____when we arrived at the airport.
A)were just unloading
B)had just unloaded
C)were just being unloaded.
D)were just been unloaded
第四節
1.將來進行時
將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，並繼續下去的動作。
例1：What will you be doing this time tomorrow?
你明天這個時候將做什麼？
例2：My brother』ll have to take care of you.I』ll call him today and he痩l be expecting you.
我的兄弟一定會關照你的。我今天給他打個電話，然後他就會等你去。
2．完成進行時
完成進行時是完成時的強調形式。
3．完成時態
完成時態表示已完成或從事的動作，它可分為：
1) 現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的剛剛完成的動作(常與yet,already,just連用)，或者過去某一時該發生的，持續到現在的情況，甚至還可能繼續下去(常與for,since連用)。
例1：He has just come back from town.
他剛從城裡回來。
例2．We』ve known each other since childhood.我們從童年時代起就彼此認識了。
註：現在完成時與與一般過去時的區別：現在完成時強調過去發生的動作與現在的關系，如所發生的結果、影響等；而一般過去時只表示動作發生在過去表示某一時刻，不表示與現在的關系。
1.There seemed little hope that the explorer,____in the tropical forest,would find his way though it.
a.to be deserted
b.to have been deswrted
c.having deserted
d.having been deserted
2.I appreciated____the opportunity to study abroad two years ago.
a.having been given
b.to have been givern
c.having given
d.to have given
3.Nowhere in nature is aluminum found free,owing to its always____with other elements,most commonly with oxygen.
a.combined
b.having combined
c.combine
d.being combined
第五節
1.完成時態可用在下列結構中：
This(That,it)is(was )the first(second….)time+定語從句：
This(That,It)is(was) the only (last)+名詞+定語從句；This (This,It)is (was)+形容詞最高級+名詞+定語從句。如果主句的謂語動詞是一般將來時， 從句的謂語動詞動詞通常用現在完成時；如果主句謂語動詞是一般過去時，從句的謂語動詞通常用過去完成時。
例1：This is the first time(that )I』ve drunk Californian champagne.
這是我第一次喝加利福尼亞香檳酒。
例2：There was a knock at the door.It was the second time someone had interrupted me that evening.
有人敲門，這是當天晚上第二次有人打擾我了。
2．過去完成時
(1)表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by, before等介詞短語或一個時間短語從句來表示；或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。
例1：When we got there the basketball match had already started.
我們到那裡時，籃球賽已經開始了。
例2：I had finished my homework before supper.
我在晚飯前已經把作業做完了。
1.By the end of last year, I ______ in this university for ten years.
a.had work
b.was work
c.was working
d.worked
2.I decided to go to the library as soon as I ____.
a.Finish what I did
b.Finished I did
c.Would finish what I was doing
d.Finished what I was doing
第六節
1．動詞expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用過去完成時，表示過去的希望，預期，意圖或願望等沒有實現。
例1：I had meant to leave to on Monday, but have stayed on.
我本來打算星期一離開，但最終還是繼續留下來了。
另外兩種表示「過去想做而未做的事」的表達方式是：
(1)was / were+ to have done sth.
例1：We were to have come yesterday, but we couldn』t.
我們本想昨天來的，但我們來不了。
(2)intended (expected, hoped, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired)+ to have done sth.
例：1I mean to have told you about it, but I forgot to do so.
我本想告訴你這件事，但我忘掉了。
2.過去完成時常用於以下固定句型：
(1)hardly / scarcely / barely+過去完成時(倒裝形式)+when +過去時
例1：Hardly had I arrived when I had a new problem to cope with.
我一到達就有新問題要處理。
(2) no sooner+過去完成時(倒裝形式)+than +過去時。
例1：No sooner had the words been spoken than he realized that he should have remained silent.
這話剛說出口，他就意識到他本該保持沉默的。
(3)by(the end of )+過去時間，主句中謂語動詞用過去完成時。
例1：By the end of that year Henry had collected more than a thousand foreign stamps.
到那年年底，亨利已收集了一千多張外國郵票。
1.Before the first non
⑧ 星火英語語法 一切從零開始
分享一些學習英語的好方法，希望能對你有所幫助。
learn with your
body。應該看得懂吧，看不懂請請教度娘。學習語言的時候，要回想我們學習母語時的狀態。當我們還牙牙學語的時候，會對事物做出習慣的動作。想一下我們在電影里看到的情景，演員們是不是動作很豐富。我們錯在將英語當做一門外語學習，太遵循初中高中那種適合考試的教學模式，以為背幾個單詞句子，背幾篇文章，考試拿個高分就是英語水平高了。其實學習一門言最後的目的當然是要會開口說。偏題了，說到用身體來學習，主要是培養我們的一個習慣，在說話是自然做出動作，等下次在相同場合自然能想起之前在這個場合中所學習到英語。只有你stand了才最形象地記住stand是什麼。
怎樣學好英語(整理我們外語學院院長的建議)
learn language to
communicate。上面也稍稍提到了，學習語言當然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國人交流那麼自然。在這個方面，老師說，當你學到一句話的時候，要帶著話中的感情大聲說與5個人，這樣當你下次需要用這句話時，自然能脫口而出。下面還會提到5這個數字的重要性。
怎樣學好英語(整理我們外語學院院長的建議)
learn Englishi as
information。當我們看一篇中文新聞的時候，絕對不是想去從這篇新聞裡面搜羅不認識的單詞，抄在小本子上反復背，也不是想學習到哪句出彩的句子用在自己的文章里，而是信息，是一篇文章承載的內容及其內涵。當然，對於英語也是一樣，對於所有的語言學習都是一樣的。每天看30分鍾新聞，如果不行，那就二十分鍾，如果不行，至少十分鍾。
怎樣學好英語(整理我們外語學院院長的建議)
當你聽到MP3或者MP4裡面的音頻或者電視上看英語播報或者做聽力練習的時候，不要覺得那些句子聽懂了就好，一定要跟著注意哪裡的音濁化了，哪裡弱化了，哪個音省略了，跟著讀讀，跟著停頓，語感自然會好起來。把每次的聽英語的機會都珍惜起來，不跟著這些人讀還去哪裡找更標準的讀音呢。不要嫌麻煩，每天做一點點，一段時間就可以發現進步很明顯。
怎樣學好英語(整理我們外語學院院長的建議)
5
這里還要講一個記單詞的方法，當然我自己也做不到，就是那個關於5的重要性。一個語言學家研究出來，每天記五個單詞是最佳的，可能你會想，5個?太少了吧。其實想想我們大部分人從初一開始學習英語，到大學是六年，每天五個，一年多少個?六年多少個?而你現在記住了多少個。為什麼是5個呢?因為在這樣的情況下，你能最全面地記住這幾個單詞的用法，不混淆並且記得牢。
⑨ 星火英語系列的書
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