① 八年級上英語的重點語法
八年級冊1－7單元重點句型
作者：郝昌明
一、 have fun doing sth.
【句型介紹】 意為\"做某事有樂趣\"，其中have fun 相當於enjoy oneself，表示過得愉快。
八年級冊1－7單元重點知識回顧
作者：高德勝
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其後的謂語動詞用單數；若強調其組成成員，謂語動詞用復數。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們全家人都在看電視。
2. 在比較級中，要注意than後面人稱代詞的格。
1）當句子中的謂語動詞是不及物動詞時，than後面的代詞用主格還是賓格，在意思上通常沒有區別。如：
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
They get to school earlier than we / us every day. 他們每天都比我們到校早。
2)當句中的謂語動詞是及物動詞時，than後面的人稱代詞用主格還是賓格在意思上就有差別了。試比較：
I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜歡你。
I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜歡你。
3． 不定式作定語時，應放在被修飾詞的後面，一般指一個還沒有發生的動作。如：
Do you have anything to say about this? 有關這件事你有沒有什麼要說的？
4． 在比較句型中，than後面的謂語動詞常常省略。也可以用相應的助動詞來代替與前面相同的謂語動詞，以避免重復。如：
Tom does better at the lessons than I (do). 湯姆功課比我好。
She ate less than I (did) for breakfast. 她早飯吃得比我少。
5． You\'d better ... 是You had better ... 的縮寫形式。 had better 為固定短語，意為\"最好......\"，後接動詞原形，常用來提出建議或勸告，其否定形式是\"had better not + 動詞原形\"。如：
You\'d better not stay there too long. 你最好別在那裡呆得太久。
We had fun playing computer games. 我們玩電腦游戲很愉快。
【句式比較】 have a good / nice / wonderful time doing sth. 做某事有樂趣
Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country? 訪問那個國家你們快樂嗎？
【特別提醒】 句中fun為不可數名詞，表樂趣，前面不能加不定冠詞。
二、 But I don\'t know what to do.
【句型介紹】 疑問詞 + 不定式可作主語、賓語或表語。
I don\'t know how to get her help. 我不知道怎樣才能得到她的幫助。
Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪兒購買這種種子。
My question is when to leave for Tokyo. 我的問題是什麼時候去東京。
【句式比較】 疑問詞 + 不定式可轉換成連詞（原疑問詞）引導的主語從句、賓語從句和表語從句。
I don\'t know where we can find her. 我不知道在哪兒能找到她。
How she will go there is still a secret. 她怎麼去那裡還是一個謎。
Her question is how she can pass the exam. 她的問題是她怎樣才能通過這次考試。
【特別提醒】 疑問詞 + 不定式轉換成賓語從句時應用陳述語序。
三、 This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰？that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......嗎？that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
This is Mary (speaking). Who is that (speaking)? 我是瑪麗，你是誰？
Is that Jane (speaking)? 你是詹妮嗎？
【特別提醒】 this不能換成I， that不能換成you。
四、 hear sb. / sth. doing
【句型介紹】 意為\"聽見某人 / 物正在做......\"，句中doing為現在分詞作賓語補足語，表示動作正在進行，強調一個過程。
Just then I heard someone crying \"Help! Help!\" 就在那時，我聽見有人在喊\"救命啊！救命！\"
【句式比較】 hear sb. / sth. do sth. 聽見某人 / 物做某事，句中do為不帶to的動詞不定式作賓語補足語，表動作已經結束，強調一個結果。
I heard him sing three songs. 我聽見他唱了三首歌。
hear sb. / sth. done聽見某人 / 物被......，done為動詞的過去分詞作賓語補足語，強調被動。
Do you often hear this song sung by him? 你經常聽見他唱這首歌嗎？
【特別提醒】 在這些句型中的hear可換成see, feel, watch等感官動詞。
初二1－7單元重點短語
作者：王宣玲
一、 名詞短語
a waste of time 浪費（白費）時間
field trip 野外旅遊
the day after tomorrow後天
Terra Cotta Warriors 兵馬俑
Thanksgiving Day 感恩節
on Mid-autumn Day / Festival 在中秋節
二、 動詞短語
go fishing 去釣魚
go boating 去劃船
go hiking 去徒步旅行
go on a picnic 去野餐
trip over （被......）絆倒
hurry up 趕快
get home 回家
get together 相聚
agree with ... 同意......意見（想法）；符合
ask for 請求；詢問
come up 走近；發生；上來；流行
come over 過來；抓住
三、 介、副詞短語
in the open air 在戶外；在野外
on time 准時
at the front / back of 在前 / 後面
in front of 在......前面
in the country 在鄉下
in town 在城裡
on the left /right side 在左 / 右邊
up and down 上上下下；來來回回
四、 其它短語
(not) ... any more再也不；不能再......
all the same 仍然； 還是
had better (do) 最好（做......）
八年級8－14單元重點句型
作者：郝昌明
一、I\'m sorry to hear that.
[句型介紹] 該句是對所聽說的不幸事件的回答用語，含義為\"真遺憾；聽到那件事我很難過\"。
-I didn\'t pass the exam. 我沒通過這次考試。
-I\'m sorry to hear that. 真遺憾。
-My grandfather died yesterday. 我的祖父昨天去世了。
-I\'m sorry to hear that. 我很難過。
[知識拓展] 1. I\'m glad to hear that. 我真高興聽到那事。
-I have managed to buy a ticket for tonight\'s film. 我設法買到了今晚的電影票。
-I\'m （very） glad to hear that. 真替你高興。
2. Congratulations. 恭喜你。
-I\'ve just married a beautiful girl. 我剛剛娶了一位漂亮姑娘。
-Congratulations. 恭喜你。
二、be good for
[句型介紹] 意為\"有益於......\"， for後面接名詞。
Is swimming good for your health？游泳有益於你的身體健康嗎？
I think timely rain is good for the crops. 我認為適時地下雨對莊稼生長有好處。
[知識拓展] be good to 對......友好；be good at 擅長......
She is always good to me. 她對我一直很友好。
She is good at singing popular songs. 她擅長唱流行歌曲。
三、ask sb. for sth.
[句型介紹] 意為\"向某人要某物\"，sb.與sth.位置不得顛倒。
Can I ask you for help？你能幫幫我嗎？
To tell you the truth, when I have trouble, I always ask her for advice. 跟你說老實話，每當我有麻煩時總向她徵求意見。
[知識拓展] ask for sth. 要求得到某物；ask for sb.要求見某人
Yesterday he asked me for money. 昨天他向我要錢。
Did anybody ask for me ring my absence？我不在的時候有人找過我嗎？
四、be born in
[句型介紹] 意為\"出生於\"，後接地點狀語或時間狀語。
He was born in a small town in 1995. 1995年他出生於一個小鎮上。
In which city was he born in 1988？1988年他出生在哪一個城市？
[知識拓展] be born of出生於......家庭
It is said that he was born of a teacher\'s family. 據說他出生於教師的家庭。
五、good luck with sth.
[句型介紹] 祝賀用語，with後面接事物名詞。
Good luck with your exam. 祝你考試好運。
Good luck with your journey. 祝你旅途順利。
[知識拓展] good luck to sb. 祝......好運
Good luck to you. 祝你好運。
六、get married to
[句型介紹] 意為\"和......結婚\"，強調動作，若不接賓語，應省to。
She got married to a foreigner last year. 去年她和一個老外結了婚。
Did she get married last year？她是去年結婚的嗎？
[知識拓展] be married to \"和......結婚\"，強調狀態。
She was married to Li Ping. 她嫁給了李平。
值得注意的是，get married to屬終止性動詞短語，不可和表示時間段的狀語連用，但be married to卻可以，因為它是持續性動詞短語。
七、Would you like to ... ?
[句型介紹] 該句用來提出請求，含義為\"你願意......嗎\"，to後面接動詞原形。
Would you like to give me some help？你願意給我提供一些幫助嗎？
Would you like to repair this bike for me？你願意為我修這輛自行車嗎？
[知識拓展] Will / Would you please ...？please後面應接動詞原形，含義為\"你願意......嗎\"。
Will you please water these flowers？請你給這些花澆水，好嗎？
Would you please give me some money？你給我點兒錢，好嗎？
八、Thanks a lot for ...
[句型介紹] 該句為感謝用語，含義為\"非常感謝......\"，也可說成Thank you very much for ...， for為介詞，後面可接名詞、代詞、動名詞。
Thanks a lot for your kind help.感謝您友好的幫助。
Thank you very much for coming to see me.感謝你來看我。
[知識拓展] be thankful to sb. for sth.因某事對某人感激
I\'m thankful to you for your kindness.感謝您的好意。
九、last from ... to ...
[句型介紹] 意為\"從......持續到......\"，from和to後面均應接時間名詞。
Our sports meeting will last from Friday to Sunday. 我們的運動會將從星期五持續到星期日。
Their summer camp will last from October 1st to November 1st. 他們的夏令營將從10月1日持續到11月1日。
[知識拓展] go on to ... 延續到......
Her wedding will go on to five o\'clock.她的婚禮將持續到5點。參考資料：
② 八年級英語語法大全
英語語法從初中到高中，甚至是大學，都是一樣的。不一樣的是，某一項語專法的深度和寬度。現在跟你屬列一下應掌握的語法。冠詞、代詞、形容詞、非謂語動詞、情態動詞、定語從句、賓語從句、狀語從句、倒裝句、省略句和一些簡單的對話（多看一些英語單句，培養語感，一開始感覺沒啥作用，後來就發現作用很大）。自己買一本語法書看。雖然很枯燥，但在做選擇題時很快。中考拼的是speed。還有啥不懂的問我！
③ 八年級全冊英語語法
上冊
Unit 1 Will people have robots?
重點語法：一般將來時態的應用
Unit 2 What should I do?
重點語法：過去將來時態（將來時態的委婉說法）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重點語法：過去進行時態
Unit 4 He said I was hard-working.
重點語法：賓語從句
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重點語法：if 引導的條件狀語從句
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重點語法：現在完成進行時態
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重點語法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重點語法：詢問別人為什麼要做或者不做某事
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重點語法：現在完成時態
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重點語法：反意疑問句
希望能幫到你
④ 八年級英語重點
[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點
Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句
回答用 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞。
Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
Unit 3 What are you doing for vacation?
重點語法：用現在進行時態表示一般將來時態
強調某個動作已經計劃好即將按照計劃去執行
Unit 4 How do you get to school?
重點語法：詢問別人做某事的方式
用 How 引導特殊疑問句
其回答有多種方式，其中一種結構是 by doing sth. 或 by sth. 的結構。
詢問兩地的距離用 how far 引導特殊疑問句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的結構。
Unit 5 Can you come to my party?
重點語法：詢問並請求某人做某事
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重點語法：在兩件或多件事物中進行比較
使用形容詞的比較級和最高級
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重點語法：描述一個過程
服從別人的指令
詢問做某事的過程用 how 引導特殊疑問句
分步回答用 first(首先), next(接著), then(然後), finally(最後) 等時間副詞引導從句。
Unit 8 How was your school trip?
重點語法：一般過去時態
結構：主語 + 謂語動詞的過去式 + 賓語
談論過去發生的事情用一般過去時態
do/does 的一般過去時態形式：did
Unit 9 When was he born?
重點語法：一般過去時態
談論著名人物
Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重點語法：一般將來時態
do/does 的兩種一般將來時態形式：will do；be going to do
兩種形式的區別：will do 強調事情尚未計劃好而即將做
be going to do 強調事情已計劃好並將按照計劃來做
本單元重點強調 be going to do 的形式。
Unit 11 Could you please clean your room?
重點語法：委婉請求別人做某事
引導詞用 can, shall, will 等情態動詞的過去時態
Unit 12 What's the best radio station?
重點語法：在各事物間進行比較
用形容詞的原形、比較級和最高級
8年級下冊
Unit 1 Will people have robots?
重點語法：一般將來時態的應用
do/does 的一般將來時態形式：(shall/will) do
do/does 的一般將來時態的被動語態：(shall/will) be done
Unit 2 What should I do?
重點語法：過去將來時態（將來時態的委婉說法）
do/does 的過去將來時態形式：(should/would) do
do/does 的過去將來時態的被動語態：(should/would) be done
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重點語法：過去進行時態
do/does 的過去進行時態形式：(was/were) doing
do/does 的過去進行時態的被動語態：(was/were) being done
Unit 4 He said I was hard-working.
重點語法：賓語從句
結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重點語法：if 引導的條件狀語從句
結構：主句 + if + 條件狀語從句
if + 條件狀語從句 + [(comma)] + 主句
注意：在 if 引導的條件狀語從句中，主句應用將來時態，狀語從句用一般現在時態。
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重點語法：現在完成進行時態
do/does 的現在完成進行時態形式：have/has been doing
do/does 的現在完成進行時態的被動語態：have/has been being done
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重點語法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重點語法：詢問別人為什麼要做或者不做某事
why don't you do sth. = why not do sth.
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重點語法：現在完成時態
do/does 的現在完成時態形式：(have/has) done
do/does 的現在完成時態的被動語態：(have/has) been done
現在完成時態主要強調過去發生的事情對現在的影響。
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重點語法：反意疑問句
反意疑問句由肯定陳述句加否定問句構成，或者由否定陳述句加肯定問句構成。
希望能幫到你啊！
⑤ 八年級英語語法總結【越簡單越好、我要抄的】
新目標英語八上語法重點：Unit1：頻率副詞及其問句；
Unit2:用情態動詞提建議，學會用英語詢問病情。
Unit3：現在進行時表將來的語態用法（1）
Unit4:學會用疑問代詞How開頭的問句來詢問各種方式
Unit5:情態動詞的疑問句
Unit6:形容詞的比較級用法
Unit7：學會用序數詞描述事物
Unit8：一般過去時的用法
Unit9：特殊疑問代詞開頭的特殊疑問句的用法
Unit10:現在進行時表將來語態的用法（2）
Unit11：情態動詞疑問句表請求的用法
Unit12：形容詞最高級的用法
八年級下冊：Unit1：一般將來時的用法
Unit2：情態動詞的疑問句（2）
Unit3: 過去進行時的用法
Unit4：直接引語和間接引語
Unit5：由if，wether引導的從句用法
Unit6：現在完成進行時的用法
Unit7: 過去將來時的用法
Unit8: 用情態動詞的疑問句來提建議的用法
Unit9: 現在完成時的用法
Unit10：反義疑問句的用法
⑥ 初二英語幾個重點語法
一. 知識點總結：
（一）
一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do （動詞原形）結構：表示打算、准備做的事情或者肯定要發生的事情。如：It is going to rain.
will do 結構表示將來的用法：
1. 表示預見
Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest.
2. 表示意圖
I will borrow a book from our school library tomorrow.
What will she do tomorrow?
基本構成如下：
一般疑問句構成：
（1）will+主語+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?
（2）there be 結構的一般疑問句：Will there + be …?
Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won』t
否定句構成：will + not （won』t）+do
Sarah won』t come to visit me next Sunday.
特殊疑問句構成：
特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What will Sarah do next Sunday?
根據例句，用will改寫下列各句
例：I don』t feel well today. （be better tomorrow）
I』ll be better tomorrow.
1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight）
_____________________________
2. I』m tired now. （sleep later）
_____________________________
3. My parents need a new car. （buy one soon）
_____________________________
4. We can』t leave right now. （leave a little later）
_____________________________
5. The weather is awful today. （be better tomorrow）
_____________________________
答案：1. She』ll have a lot of homework tonight.
2. I』ll sleep later.
3. They』ll buy one soon.
4. We』ll leave a little later.
5. Maybe it』ll be better tomorrow.
（二）should的用法：
should用來提出建議和忠告，後邊加動詞原形，否定句直接在should後邊加not.
例如：I think you should eat less junk food.
我認為你應該少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.
她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。
Students shouldn』t spend too much time playing computer games.
學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。
學習向別人提建議的幾種句式：
（1）I think you should…
（2）Well, you could…
（3）Maybe you should …
（4）Why don』t you…?
（5）What about doing sth.?
（6）You』d better do sth.
用should或shouldn』t填空
1. I can』t sleep the night before exams.
You ______ take a warm shower before you go to bed.
2. Good friends ______ argue each other.
3. There is little milk in the glass. We _______ buy some.
4. They didn』t invite you? Maybe you ______ be friendlier.
5. I am a little bit overweight. So I think I _______ do exercises every day.
答案：1. should 2. shouldn』t 3. should 4. should 5. should
（三）
過去進行時
過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。
1. 構成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o』clock last night.
at 9 o』clock last night是時間點
They were playing football all afternoon.
all afternoon是時間段
2. 過去進行時的標志詞
at 8 o』clock last night, this time yesterday等。例如：
I was having lunch at home this time yesterday.
昨天的這個時候我正在吃午飯。
At that time she was writing a book.
那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. This time yesterday I ____ ______（read）books.
2. At 9 o』clock last Sunday they ______ ______（have）a party.
3. When I _____（come）into the classroom, she ________ ______（read）a storybook.
4. She _____ ______（play）computer games while her mother ____ ______（cook）yesterday afternoon.
5. I _____ ______（have）a shower when you _______（call）me yesterday.
答案：1. was reading 2. were having 3. came; was reading
4. was playing; was cooking 5. was having; called
（四）
間接引語
形成步驟：
（1）不要逗號，冒號，引號
（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語和語示代詞的變化。
1. 直接引語變成間接引語時，幾個主要時態的變化規律
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
2. 直接引語變成間接引語時，一些詞彙的變化規律
直接引語
1. am / is
2. are
3. have / has
4. will
5. can
6. may 間接引語
1. was
2. were
3. had
4. would
5. could
6. might
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. She said I _____（be）hard-working.
2. Peter told me he _____（be）bored yesterday.
3. She said she _____（go）swimming last Sunday.
4. Bobby said he _____（may）call me later.
5. Antonio told me he _____（read）a book then.
答案：1. was 2. was 3. went 4. might 5. was reading
請轉述他人說的話：
1. I go to the beach every Saturday. （Tom）
2. I can speak three languages. （Lucy）
3. I will call you tomorrow. （Mike）
4. I』m having a surprise party for Lana. （she）
（五）
if引導的條件狀語從句
結構：if＋一般現在時，主語＋將來時
含義：如果……，將要……
例如：If you ask him, he will help you.
如果你請求他，他會幫助你。
If need be, we』ll work all night.
如果需要，我們就干個通宵。
根據中文提示，完成句子。
1. 如果你參加聚會，你將會過得很開心。
If you ________ the party, you __________.
2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。
If it __________ tomorrow, we ___________.
3. 如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。
If you often ________, you _________________.
答案：
1. If you go to the party, you will have a good time
2. If it rains tomorrow, we won』t go to the picnic
3. If you often listen to English songs, you』ll like English
二. 完形填空特點及解題思路
（一）題型分類與特點
完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個詞，留下一些空格，要求考生藉助短文保留的部分，從所給的短文整體出發，在正確理解短文意思的基礎上，根據句子和句子間的內在聯系、詞的用法和習慣搭配等，用適當的詞或詞語填空，使補全後的短文意思通順、前後連貫、結構完整。這種題型測試的內容從形式上看是單詞或短語的填空，但它必須注意到短文中上、下文意思連貫、詞語搭配和語法結構正確，所以在空格上所填的詞必須符合語義適用和語法正確兩條原則，只考慮某一側面都可能導致錯誤。中考中完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。
1. 完形填空選擇題：該題型的特點是將一篇短文中若干詞語抽掉留下空格，對每一空格提供若干個選擇項，要求考生通讀短文後，在理解短文意思的基礎上，運用所學的詞彙、句型、語法等語言知識，從所提供的備選項中選出一個最佳答案，使短文內容完整正確。中考完形填空主要以這種題型為主。它所給的短文一般與初中英語教材難易程度相當，字數在150－200個單詞之內，多數設置10個左右空格，所設考點涉及詞彙、語法及對短文內容的理解。短文的第一句一般不設空，以期提供一個語境，對每一空格設置的選項基本都屬於相同或對等的詞類，給判定選擇帶來一定的干擾，側重考查了考生准確運用詞彙的能力及對短文的整體理解和邏輯推理能力。
2. 選詞填空題：該題型的特點是把抽出的詞打亂順序，不按原文順序排列，放在短文前面或後面的方框內，有時還增加幾個文外的詞，要求考生從中選出適當的詞以正確的形式填入短文空格內。
（A）
Jack wanted to ask for two days off, 1 he had only learnt the phrase （短語）「have a day off」. He 2 , then he had an idea. 「Grandmother is ill. May I have a day off, 3 ? 」he asked the teacher. 「Of course, you can. 」replied （答復）the teacher at once. After a while, the boy came to 4 at the teacher』s door. 「May I have a day off 5 ? 」The teacher was very surprised, 「Didn』t you 6 it just now? 」「Yes, sir. But I can』t be here 7 , either. 」The teacher understood him and could not help 8 . Then he said with a smile, 「Why didn』t you say『May I have two days off? 』」The boy answered quickly 9 a loud voice. 「But you only 10 us『have a day off! 』」
（ ）1. A. but B. and C. or D. for
（ ）2. A. thought hardly
B. thought hard and hard
C. hard thought
D. thought and thought
（ ）3. A. Miss B. sir C. teacher D. Mr
（ ）4. A. strike B. best C. hit D. knock
（ ）5. A. also B. again C. too D. once
（ ）6. A. speak B. tell C. say D. do
（ ）7. A. tomorrow
B. the day after tomorrow
C. yesterday
D. the day before yesterday
（ ）8. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing
（ ）9. A. with B. on C. in D. by
（ ）10. A. teach B. taught C. are teaching D. were teaching
（B）
請根據內容從所給的15個單詞中選出最恰當的10個填入空白處，使短文完整，有些詞要根據需要作適當的詞形變化。
than, so, tell, us, them, report, beause, love, composition, understand, to, that, much, for, what
A generation gap （代溝）has become a serious problem. I read a _______（1）about it in the newspaper. Some children have killed _______（2）after quarrels （爭吵）with parents. I think this is _______（3）they don』t have a good talk with each other. Parents now spend _______（4）time in the office. _______（5）they don』t have much time to stay with their children. As time passes, they both feel _______（6）they don』t have the same topics（話題）to talk about. I want to _______（7）parents to be more with your children, get to know them and understand them. And for children, show your feeling _______（8）your parents. They are the people who _______（9）you. So tell them your thoughts （想法）. In this way, you can have a better _______（10）of each other.
完形填空選擇題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2. 結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯繫上、下文內容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3. 瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4. 復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇後，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
完形填空試題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀短文、了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。
2. 復讀短文、確定語義、判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文、上下參照、驗證答案。在短文的每一空白處填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把所填的答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
（三）課文閱讀指導
1. 初中閱讀
閱讀理解能力
（1）理解主旨要義
（2）理解文中具體信息
（3）根據上下文猜測生詞的意義
（4）做出簡單判斷的推理
（5）理解文章的基本結構
（6）理解作者的意圖和態度
2. 培養良好閱讀習慣
（1）擴大視距
（2）克服聲讀
（3）克服逐字讀
3. 猜測詞文
（1）通過標題或主題句進行預測
（2）文章的標題或主題句可包括作者的意圖和傾向、篇章的總體意義和深層意義，因此通過文章標題或主題句進行預測，以便正確理解。
（3）通過語篇標記進行預測
（4）語篇標記包括關聯詞、轉換詞也包括其他關鍵詞。
（5）利用背景知識預測
（6）利用圖片進行預測
⑦ 大蝦們 八年級英語的重點語法有哪些
1.一般過去時態.這一時態在七年級已經接觸過,八年級算復習吧.表示過去某一時間點或時間段發生的事情.謂語動詞分實義動詞和be動詞兩種.
（1）I studied Japenese for two years.
（2) I was a student one year ago,but now I am a teacher.
2.過去進行時態.結構：was/were +V-ing ,表示過去某一時間點或時間段正在進行的事情.
eg.I was sleeping when the phone rang.
3.一般將來時態.結構：will+V,表示將來某一時間將要發生的事情.
eg.I will go back home in three months.
4.現在完成進行時態.結構：have/has+been +Ving,表示某一行為從過去某一時間點開始,一直延續到現在,並有可能繼續進行下去.
eg.I have been teaching English in this scool for two years.
5.現在完成時態.結構：have/has +done(動詞過去分詞,需要記憶),表示一動作從過去開始,延續到現在,並且已經完成.強調這一事情對現在造成的影響.
eg.I have finished my homework.
基本上就這些了.你剛剛提到的過去式和現在進行時是七年級的語法點,八年級會予以鞏固並加大難度.
建議上課的時候注意聽老師講,重在理解,而後多背一些例句,並能進行應用.
英語是一個慢慢累積的過程,慢慢來.祝進步.
⑧ 八年級上冊英語重點語法.短語
1. 人稱代詞<br> 主格： I we you she he it they<br> 賓格： me us you her him it them<br> 形容詞性物主代詞：my our your her his its their<br> 名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs<br> <br> 2.形容詞和副詞的比較級<br> (1) 一般在形容詞或副詞後+er<br> older taller longer stronger, etc<br> (2) 多音節詞前+more<br> more interesting, etc.<br> (3) 雙寫最後一個字母，再+er<br> bigger fatter, etc.<br> (4) 把y變i，再+er<br> heavier, earlier<br> (5) 不規則變化：<br> well-better, much/many-more, etc.<br> <br> 3.可數詞的復數形式<br> Most nouns + s a book –books<br> Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories<br> Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches<br> Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes<br> Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves<br> <br> 4.不可數名詞(單復數形式不變)<br> bread, rice, water ,juice etc.<br> <br> 5. 縮略形式<br> I』m = I am you』re = you are she』s = she is he』s = he is<br> it』s = it is who』s =who is can』t =can not isn』t=is not etc<br> <br> 6. a/an<br> a book, a peach<br> an egg an hour<br> <br> 7. Preposition:<br> on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.<br> 表示時間： at six o』clock, at Christmas, at breakfast<br> on Monday on 15th July On National Day<br> in the evening in December in winter<br> <br> 8. 基數詞和序數詞<br> one – first two-second twenty-twentieth<br> <br> 9. Some /any<br> I have some toys in my bedroom.<br> Do you have any brothers or sisters?<br> <br> 10. be 動詞<br> (1) Basic form: am/are/is<br> (2) 肯定和否定句 I am(not) from London.<br> My eyes are(not) small.<br> My hair is(not) long.<br> （3）一般疑問句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren』t.<br> Are they American? Yes, they are. No, they aren』t.<br> Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.<br> <br> 11. there be 結構<br> 肯定句： There is a …<br> There are …<br> 一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn』t.<br> Are there…? Yes, there are. /No, there aren』t.<br> 否定句： There isn』t …. There aren』t….<br> <br> 12. 祈使句<br> Sit down please<br> Don』t sit down, please.<br> <br> 13. 現在進行時.通常用「now」.<br> 形式： be + verb +ing<br> eg: I am(not) doing my homework.<br> You/We/They are(not) reading.<br> He/She/It is(not) eating.<br> <br> 動詞 —ing 的形式<br> Most verbs +ing walk—walking<br> Verbs ending in e -e + ing come—coming<br> Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming<br> <br> 14 一般現在時。通常用 「usually, often, every day, sometimes」。<br> 形式：<br> 肯定句：<br> I go to school on foot every day.<br> She goes to school on foot every day
⑨ 初二英語語法重點是什麼
. 初二語法重點： 人稱代詞
主格： I we you she he it they
賓格： me us you her him it them
形容詞性物主代詞：my our your her his its their
名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs
2.形容詞和副詞的比較級
(1) 一般在形容詞或副詞後+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音節詞前+more
more interesting, etc.
(3) 雙寫最後一個字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y變i，再+er
heavier, earlier
(5) 不規則變化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可數詞的復數形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可數名詞(單復數形式不變)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 縮略形式
I』m = I am you』re = you are she』s = she is he』s = he is
it』s = it is who』s =who is can』t =can not isn』t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示時間： at six o』clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基數詞和序數詞
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 動詞
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑問句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren』t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren』t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
11. there be 結構
肯定句： There is a …
There are …
一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn』t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren』t.
否定句： There isn』t …. There aren』t….
12. 祈使句
Sit down please
Don』t sit down, please.
13. 現在進行時.通常用「now」.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動詞 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般現在時。通常用 「usually, often, every day, sometimes」。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day
初二下學期要接觸到得語法點：1.過去進行時；
2.using adjectives;
3.直接引語改間接引語；
4.using although and though;
5.object clauses with that after know, think, believe, etc.
6.if 的從句