1. 大一英語的語法學習
興趣是第一老師呢，我建議你先把高中英語語法在鞏固下，好與大學英語接軌呢，其實大學英語和高中英語語法不會差太多，就是詞彙量增加了很多。大學英語四級和六級差別也就是詞彙量呢。在這，祝你好運哦！
2. 大學英語語法的問題
我手裡正好有兩本「大學英語語法與練習」，我幫你仔細翻閱了一下，先給出大學英語當中的基礎知識點：
基本句型、名詞、代詞、限定詞、數詞、主謂一致、動詞時態、被動語態、情態動詞、虛擬語氣、不定式和動名詞、現在分詞和過去分詞、there引導的句型、it的用法、短語動詞（以上是上冊的內容）
介詞、名詞性從句、間接引語、形容詞和副詞及其比較結構、定語從句、狀語從句、as的用法、並列結構及插入語、倒裝、強調、省略與代替、否定、分隔、句子轉換、標點符號和大寫（以上是下冊的內容）
在上冊當中，也許你對限定詞部分不太了解，其實它的意思就是：冠詞的用法、a lot of/many/a little/some/another/both/each/either....等等等等的用法，這點用法網上都有，你可以自己查找。
在下冊當中，我想對於：否定、分隔、標點符號及大寫舉書中的例子給你講一下。
1、否定。當中需要注意的是否定詞not的否定范圍和帶有否定詞的肯定句。否定詞not的否定范圍是指，not和all,both,everyone,everything一起使用，通常不表示完全否定，而表示部分否定；表示完全否定要用no,neither(與both相對應)，none,nothing,not...any等；主句中的否定詞有時否定主句，有時否定從句，判定這種否定，要依據上下文來理解；believe,expect,imagine,seem,suppose,think等動詞後帶賓語從句時，賓語從句的謂語否定詞not有時轉移到主句，例如He doesn't think Roger is fit for the job.（=He thinks Roger is not fit for the job）他認為羅傑不適合干那個工作。
帶有否定詞的肯定句：片語can't but(只得)，in no time（立刻），none other than(正是)，not...other than（只能是），nobody /nothing but等，有些句子雖然含有以上否定片語，卻表示肯定意義，如：I'll be back in no time我馬上就回來。特殊句型can't ...too/enough（無論...都不過分），no sooner...than,not...untill等，也表示肯定意義。另外就是雙重否定了，這個就不多介紹了。
2、分隔：是兩個本應緊密相連的句子成分被其他成分分開的語言現象，分隔現象經常出來。有些句子由於有分隔，加之有其他修飾語，顯得較長、較復雜，給閱讀理解帶來困難，但只要找出句子的主要成分，弄清詞語之間的關系，就不難正確理解。舉一例，是主語與謂語被定語分隔的現象：The bottled water alone that crews use aboard the space station costs taxpayers almost half a million dollars a day.意為：僅僅宇航員在空間站所用的罐裝水就每天花去納稅人將近50萬美元。主語the bottled和謂語costs被定語從句分隔了，這就叫分隔現象。
3、標點符號和大寫。標點符號主要用來明確語句的含義，標示一個句子或句子中各個成分的起止，以及彼此間的語法或語義上的關系。這個其實無須多講，自己平時寫作明白就行。
綜上所述，是我對現在手裡的兩本大學語法書，就你現在提出的問題找到的答復。依個人之見，其實大學英語寫作和高中英語寫作對比起來，語法上並沒有多大的數量變化，主要是詞彙量的問題，因為大學要考四級之類的考試，就是要求詞彙量要跟上進度了。語法，我覺得在大學當中寫出一篇好文章，有高中的就足夠了，只要高中的語法基礎掌握好，大學里多記單詞，你一定可以成功的。
終於打完了，希望可以對你的英語寫作有幫助，謝謝。
3. 大學英語資料
口語上想提高就只有說。說出來英語。聽力資料你可以去普特英語去搜索一下看，內資料很多，資源免費，容質量也高，當年很興奮的是每周的美國總統電台演講。
另外一個，非常推薦你去聽、去模仿好的語音，可以看你喜歡的英劇美劇，下載了反復看，知道會背的程度。
同時，有一些非常不錯的英語文章，市面上很流行的什麼晨讀啊之類的，或者，最好你就買了新概念第三冊或者第四冊，拿去背誦，新概念是一套非常好的教材。
理論上來說，口語屬於output，也就是輸出，輸出一個是說，一個是寫，推薦你寫寫日記，英文的日記，保持下去，你會有驚人的發現。
我知道你有一定的底子了，可以有一定的output，但是為了保障你以後可以持續的輸出，一定要增強你的input，也就是輸入，各類的文章都要看，我當年就是不喜歡政治類的文章，所以導致了現在有很大的缺陷，建議你各方面的輸出都不要斷，看看各大英文報紙網站的文章吧，現在都不要錢，機會真是太多了！
Good Luck！
4. 英語四級語法知識
其實什麼四級六級除了相關的語法知識很重要以外做題技巧很重要內，四六級的聽了和容作文是很拿分的。新概念2是基礎語法對你的語法提高會很大，但是因為新概念2文章較短對於你的閱讀提高不是很快，新概念3總的來說有點難度有些句子很難以理解，如果語法基礎不好還是比較吃力的，建議看看21世紀報，在把新2的語法搞懂！祝你好運！
5. 大學英語語法如何提升
單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。
1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的「書蟲」品牌。
學語法有門道，「短期強化、反復實踐」。利用寒假或暑假，通讀一本語法，獲得整體輪廓，再在平時閱讀或寫作中，反復查閱，做到熟能生巧。我個人的做法是拿到一篇短文，首先讀一遍，會意；再讀一遍，挑長句難句，進行語法分析，久而久之，語法規則爛熟於心，就會獲得所謂的語感。
工欲利其事，必先利其器。要學好語法，必須要有一本與時俱進的語法書。語法書一定要有趣，否則不能持久。我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，當當有售。該書（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。作者說，舉凡幽默、笑話、名言、諺語、詩歌、謎語、廣告、台詞、遺言、奇聞、逸事、妙譯、修辭……，只要足夠有趣，則毫不手軟，一網打盡！所有例句都配有精彩譯文，有的甚至比原文還精彩。總之，作者衷心希望讀者打開本書，覺得引人入勝；合上本書，覺得獲益良多。具體而言特點有三——
精選的例句：
I like your hairs—all three of them. 我喜歡你的頭發——三根都喜歡。P. 2
Of your picture only my eyes could be the frames. P. 8
惟有我的雙目才是收藏你玉照的最佳鏡框。
He said: This coffee isn』t fit for a pig!
She said: No problem, I』ll get you some that is. P. 40
他說：這樣的咖啡豬也不能喝！
她說：沒問題，我會給你弄些豬能喝的。
All happy families are alike, but each unhappy family is unhappy in its own way. (Tolstoy) P. 41
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。托爾斯泰
Behind every famous man is a woman, who says there is a woman behind every famous man. P. 259
每個成功男人的背後都有一個女人說：每個成功男人的背後都有一個女人。
精彩的注釋：
One man, no man.
個人是渺小的。（翻譯成「一個人，不算/是人」是不可取的，可笑的）
The early bird catches the worm, but the second mouse gets the cheese. P. 25
早起的鳥兒逮到蟲子，但第二隻老鼠得到乳酪。(友情提示：第一隻老鼠被夾住了，第二隻老鼠撿了個大便宜。正所謂懶人有懶福！？來得早不如來得巧！？)
The monuments of noble men are their virtues. Euripides P. 27
高尚者的美德是高尚者的紀念碑。（參照中國詩人北島的詩句：高尚是高尚者的墓誌銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。）
精妙的翻譯：
Homer sometimes nods. (English Proverb) P. 3
荷馬也有打盹的時候。/智者千慮，必有一失。/孔明大意失荊州。英國諺語
It』s very beautiful over there. T. Edison (last words) P. 46
風景那邊獨好。托馬斯•愛迪生（遺言）
A diamond is forever. P. 68鑽石恆久遠，一顆永流傳。
6. 大學英語專業語法都學些什麼內容！
基本是對英語所有的語法項目都進行了學習，有的學校使用的是教師專自己編寫的教材。從屬最基本的詞性到修辭都學。大體上有22-25個項目。學習的深度一般，不會如你想的那樣很高深。
如果你是想以英語專業的要求嚴格要求自己的非英語專業的學生，推薦你用華東理工大學出版社出版的《大學英語語法》作為輔導材料。很有針對性。
希望我的回答能夠幫助你。
7. 介紹一些簡單的英語語法知識．
一、英語語句基本結構分析：
主謂賓結構：
主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.
賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen.
主系表結構：
主語：同『主謂賓』結構。
聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。
感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy
There be 結構：
There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。
此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』
試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。
定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy./有個乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞：
Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裡只有一支圓珠筆。
副詞作定語：
The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。
There are five boys left./有五個留下的男孩。
定語從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。
助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義)
2） 助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here? 你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3） 最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
8. 大學英語該怎麼學
不要看那些報道，harvard女孩又不是她的本事。
讀書在國內分為兩種，一個是應試，還有一個就是真正的學東西。兩種的學習方法是截然不同的。
應試：
應試之所以不同是應為應試只是為了分數，而且贏是有規律的：
1，單詞。
背相關的單詞。
但是對於基礎不好的學生，要背的單詞很多，而且一背就忘。所以，要提高成績，只能花些苦工。背單詞無捷徑可尋，就是反復。今天背的，明天還要再看看，後天還要，過幾天還要。這樣的效果很好，時間很長也不容易忘。GRE單詞我現在還記得70％，看什麼東西都不是問題。
推薦的科學周期。列個表，把今天背的東西安排好在以後的哪些天再看看，不會花什麼時間，效果很好的。周期是1，2，4，7，9，10，12，14。
2，語法。
實際上大學的英語考試對語法的要求並不高。平時的考試只考書上的東西，四，六級對語法的要求也不高。所以，基本的語法完全夠了。不行，把基本的語法再補補。
3，閱讀。
我一直認為閱讀是最重要的。為什麼，閱讀是你用的最多的技能，而且不管怎樣的英語考試，閱讀的分數肯定是最多的。當年的高考，一個閱讀2分，單選才0.5分。做對一道閱讀，等於猜對4道單選。
對於應試，閱讀是有規律可尋的。後面的技巧會表述。
4，作文。
作文的分不多，但是大部分人的作文都不好。應為中國的教育不重視英文的寫作。
對於平時的考試，以及四，六級。12句作文法完全夠用，分數中等偏上，而且不花什麼時間。2－3句話開頭，2－3句話結尾，6－7句文章的主體。開頭先轉述題目（注意是轉述），然後說一具現狀（廢話），然後表明自己的觀點。主體部分一般分為兩個部分，即你的兩個分論點。都是1個主題句，然後1－2句support，可以舉例，或道理論證。最後總結一下。結尾再次說明現狀，然後再次說自己的觀點。文章大概12句，每句10個詞以上，字數完全夠，文章的思想清晰。
需要注意的是，可以背下自己文章的套路和連接句。如：in
my
opinion,as
far
as
i
am
concerned,
first
of
all,on
the
other
hand,
finally,
above
all，等等。有了這些句子，文章非常的漂亮，分數肯定不會低。
當然GRE，TOEFL的文章是不能這么寫的，這種文章是給中國人看的，給四，六級的閱卷老師的。
5，聽力。
現在的考試好像都加了聽力。一般的中國學生認為聽力很難。除了我後面要說的技巧外，聽力沒有捷徑，多做題，每天都做，保持狀態。推薦listen
to
this,step
by
step。只要每天做半小時，1個月，聽力就有很大的提高。先做，然後對答案，然後再聽幾次做錯的。最後再不明白，看文本。
6，技巧。
這是最重要的。應為你會發現，中國的考試有很多學的不是很好的人，可是他們的分數會很高。為什麼，應為他們懂的怎麼考試，他們掌握了考試的技巧。新東方給我們上了課後，中國的孩子GRE比美國鬼子的分數高很多（並不是都是新東方的功勞），這是很奇怪的，就像美國人的中文分數比我們高一樣。應為後來我們可以在沒有看懂題目的情況下作對題目。對於應試，這不就是我們需要的嗎？
（1）考試是有規律可尋的。四，六級考試，每年的題目不同，但是每年的風格都是一樣，重點一樣，考的單詞也都差不多。所以，做四，六級的真題是最有用的，其他的題目都可以不做了。
（2）掌握規律。同樣的題目，每個人做的感覺都是不同的。我們要做的就是好好體會！！！體會這個題考什麼，怎麼考，我為什麼對，為什麼錯。認真總結幾套題目，以後的可以只總結錯題。
（3）考試就是考試。我們的目的就是考試，就是高分數。要做的就是提高分數。有的人做點點題分數就很高。所以總結，總結怎麼做，為什麼這么做。就是我們要學的最重要的考試方法。
（4）然後就是一般的考試的技巧，我就不多說了。
好像寫了好多，好沒有到學英語非考試目的那一部分。先把這個發上來，剩下的我再寫，望對你有用。
都是參考，關鍵是找到適合你的，學習，考試的方法。
我現在在北大，不明白的可以再問。
那麼現在再說怎樣去學習真正的英語。
很多的報道說中國的學生不會應用英語，等等，這些都是有他們的道理的。應為不管怎樣，一開始我們就接受的是應試教育。我的學習生活很好，一開始就是真正的英語，交流寫作都沒問題，四六級沒背一個單詞，沒做一道題都取得了很好的分數。
不廢話，入正題。
首先要知道英語是用來用的，其次，我們要學真正的英語。
英語是一門語言，很美的，我很喜歡。學好了，看電影，看報紙，上網，都很爽。
那麼一門語言，無非這幾塊，聽說讀寫。現在出國的英語考試也都是這么分的。
1，聽。
多聽，多看。先按照上面的方法做聽力題，有個基礎，然後多看電影，電視。
開中文和英文字幕，什麼都可以練。
這個時候的學習推薦新概念3－4冊，除了一般的學習，每天早上對磁帶跟讀。選美英中的一種語音。標准，和我們中學的教材不同的！！！
我覺得新概念＋電視劇＋積累，就夠了，要半年的時間（還要每天堅持）。
2，說。
先不要直接和人對話吧，又緊張，水平又不夠，沒什麼效果。
跟讀新概念半年，再試著學電視電影裡面說話，這個時候可以試試和人交流。膽子大，你要想你很牛了。
積累＋聯系，夠了，不過好像很困難。一般的學生這個都很難做好的。沒辦法，我們都很shy。
3，讀。
上面講的做題積累。
然後就是看雜志，看報紙。中國的很多雜志和報紙做的很好的，挑個好的，每天看。
但是也是有方法的。看了那麼多，我們要提高的是閱讀的水平。所以在閱讀的過程中，要積累地道的詞彙和詞彙的用法，很好的句子，很好的表達方式，很好的連接。就是要好好體會文章中好的東東。把很多的文章背下來我們是沒有那麼多的時間的，可是我們可以記下來其中很好的句子和單詞。
積累吧，很有意思的。
4，寫。
暫時用不上很高的寫作方法。上面的應試方法夠了。考GRE的時候會有很好的寫作的書，那個時候照上面練就很好了。
總結下。我們可以看出，英語最重要的就是積累！！！當然是這樣，我們沒有英語的氛圍我們只能每天都去練。好好的學習英語，並體會她，很爽的。
打字很累，寫的不好。有問題發信問我。
9. 大學英語語法基本不懂。做單選全靠猜。英語一直是短板。好愁啊
說明基礎打的不是很好，光靠做題是沒用的，中國英語考試還是要以語法為主的，所以建議你把高中的語法知識學扎實了，再學大學英語就會得心應手一些。