高中英語學的有哪些語法

㈠ 高中英語語法有哪些該怎麼學

高中英語語法共有是十三個大板塊，分別是:非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，特殊句版式，定語從句和名詞權性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語(動詞的固定搭配)，以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。

㈡ 高中英語主要學什麼語法

我高中學的主要難點是 定語從句和動詞的非謂語形式 然後把初中學的從句和時態又重新加固了一次。
還有 被動語態 過去完成時 將來進行時 虛擬語氣 等

㈢ 高中英語語法有哪些該怎麼學

高中英語語法共有是十三個大板塊，分別是：非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣回，特殊句式，定語答從句和名詞性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語（動詞的固定搭配），以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。

㈣ 高一英語要學哪些語法

高一英語必修一語法要點一． 一般現在時1. 表示主語現在所處的狀態及其所具備的特徵、性格、能力等例如：I am a girl.2. 表示習慣性、經常性的動作例如：I usually go to bed at 9:00.3. 標志性的詞語Always often sometimes now and then 4. 若助於為第三人稱單數（he she it）則動詞要用單三現二． 現在進行時1． 說話時正在進行的動作例如：I am reading.2.表示即將發生的動作，多用於go come start leave return arrive stay fly等詞語之中，句子中常常有時間狀語例如：The plane is going to Beijing.3.當句子中出現了always 、forever 、constantly 、continually 、All the time等例如：I am always thinking of you.三． 倍數比較1.A+系動詞+倍數詞+as+ adj \adv的原型+as+B例如：The class is twice as big as that one.2.A+系動詞+倍數詞+adj\adv的比較級+than+B例如：The class is twice bigger than that class.3.A+系動詞+倍數詞+the size\amount(數量)\ength\width\height\depth\+of+B例如：The class is twice the size of that class.四． With的復合結構1． With+賓語+賓語補足語賓語補足語根據邏輯意義的不同可以是不同的詞語，如形容詞、現在分詞、過去分詞、副詞、介詞短語、不定式等，with在復合結構中常作狀語2.常用結構○1with+賓語+doing表主動與進行例如：Tom was quite safe with Lucy standing behind him.○2with+賓語+done表被動與完成例如：With all things she need bought,she went home.○3with+賓語+to do表將來例如：With so many thing to deal with.五． 現在完成進行時現在完成進行時1．基本表達式（I have been doing ） I/ we/ you/ they have been doing sth. he/ she/ it has been doing sth. 2．表示從過去某時開始一直持續到現在的動作，並且還將持續下去。 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中國有2000年的造紙歷史。（動作還將繼續下去） I have been learning English since three years ago. 自從三年前以來我一直在學英語。（動作還將繼續下去） 3．表示在說話時刻之前到現在正在進行的動作。 We have been waiting for you for half an hour. 我們已經等你半個鍾頭了(人還沒到，如同在電話里說的，還會繼續等) 4．有些現在完成進行時的句子等同的句子。 例如：They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他們在這個城市已經住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在這里已經工作五年了。 5．大多數現在完成進行時的句子不等同於現在完成時的句子。 例如：I have been writing a book.（動作還將繼續下去） 我一直在寫一本書。 I have written a book.（動作已經完成） 我已經寫了一本書。 They have been building a bridge. 他們一直在造一座橋。 They have built a bridge. 他們造了一座橋。 6．表示狀態的動詞不能用於現在完成進行時。 例如：I have known him for years. 我認識他已經好幾年了。 I have been knowing... 這類不能用於現在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡， hate討厭，等。 注意：比較過去時與現在完成時1．過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。 2．過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。 一般過去時的時間狀語: yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now, 具體的時間狀語 共同的時間狀語: this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately 現在完成時的時間狀語 for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always, 不確定的時間狀語 3．現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know. 過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。 例如： I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了。） I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了。） Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了。） Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子，可能為不公平競爭。） She has returned from Paris. 她已從巴黎回來了。 She returned yesterday. 她是昨天回來了。 He has been in the League for three years. (在團內的狀態可延續) He has been a League member for three years. (是團員的狀態可持續) He joined the League three years ago. ( 三年前入團，joined為短暫行為。) I have finished my homework now. ---Will somebody go and get Dr. White? ---He's already been sent for. 句子中如有過去時的時間副詞（如 yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。 （錯）Tom has written a letter to his parents last night. （對）Tom wrote a letter to his parents last night. 六．過去完成時1． 概念：表示過去的過去 其構成是had +過去分詞構成。 那時以前 那時 現在 2． 用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。 She said (that) she had never been to Paris. b. 狀語從句 在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在後，用一般過去時。 When the police arrived, the thieves had run away. c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…" We had hoped that you would come, but you didn't. 3．過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。 例如：He said that he had learned some English before. By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party. 七．現在完成進行時1．其構成形式如下： I / we / they have been + 動詞的現在分詞 He / she / it has been + 動詞的現在分詞 功用如下： 2． 表示一個在過去開始而在最近剛剛結束的行動，如： Ann is very tired. She has been working hard. Why are you clothes so dirty? What have you been doing? 3．表示一個從過去開始但仍在進行的行動，如： It has been raining for two hours. (現在還在下) Jack hasn』t been feeling very well recently. 4． 表示一個從過去開始延續到現在，可以包括現在在內的一個階段內，重復發生的行動，如： She has been playing tennis since she was eight. 5． 現在完成時強調動作行為的結果、影響，而現在完成進行時只強調動作行為本身，如： Tom』s hands are very dirty. He has been repairing the car. The car is going again now. Tom has repaired it. 注意： 現在完成時有否定結構、而現在完成進行時沒有否定結構。 現在完成時態可表示做完的時期以及已有的經驗、但現在完成進行時不可以 現在完成進行時的否定結構 現在完成進行時有時也可用否定結構。如： Since that unfortunate accident last week, I haven』t been sleeping at all well. 自從上周發生了那次不幸事故之後，我一直睡得很不好. He hasn』t been working for me and I haven』t has that much contact with him. 他並沒有給我工作過，我和他沒有過那許多接觸。 6．否定句構成： 主語+has/have+not+been+現在分詞 7．一般疑問句構成: Have/has+主語+been+現在分詞+其他好好努力吧！

㈤ 高中英語語法有哪些如何學習

怎麼說呢，高中語法基本上包括所有的語法。一本語法書，從頭到尾都得看，但深度是70%，看完是不可能。

以下是樂加樂英語老師總結的。我覺得就這些。挺權威的。

第一章 名詞
第一節 可數名詞與不可數名詞
第二節 名詞的單數與復數
第三節 名詞的所有格
第二章 代詞
第一節 人稱代詞
第二節 物主代詞
第三節 反身代詞
第四節 不定代詞
第三章 限定詞
第一節 冠詞
第二節 數詞
第三節 重要限定詞用法區別
第四章 動詞與動詞短語*
第一節 重要動詞辨析*
第二節 情態動詞*
第三節 動詞短語*
第五章 動詞時態
第一節 一般現在時
第二節 現在進行時
第三節 一般過去時
第四節 現在完成時*
第五節 一般將來時
第六節 過去進行時
第七節 過去完成時*
第八節 過去將來時
第六章 動詞語態
第一節 主動語態與被動語態*
第二節 語態的轉換
第三節 被動語態的時態
第四節 情態動詞和短語動詞的被動語態
第七章 虛擬語氣*
第一節 虛擬語氣在條件句中的運用
第二節 虛擬語氣在名詞從句和狀語從句中的運用
第八章 非謂語動詞
第一節 動詞不定式*
第二節 動名詞*
第三節 分詞*
第九章 介詞
第一節 常用介詞用法區別
第二節 常用介詞的固定搭配
第十章 形容詞和副詞的比較結構
第十一章 句子的種類
第十二章 並列句和復合句*
第十三章 倒裝 強調 一致*

㈥ 我想問一下，高中英語主要是學哪些語法知識啊

其實高中語法學完了所有的語法知識，可以這么說，也學到了一定得深度。有這些語專法知識屬你足夠可以完成日常對話和平時的閱讀了。所以，翻開一本語法書，你掌握它的70%就可以了。樂加樂英語老師獨家推薦。
1. 動詞時態,主謂一致.名詞.形容詞.副詞專項
2. 虛擬語氣
3. 倒裝
4. 省略
5. 非謂語動詞
6. 名次性從句,包括主語,賓語,表語,同位語從句等等
7. 定語從句
8. 反意疑問句

㈦ 高中英語主要學哪些語法

時態問題，從來句（包括定語自從句，名詞性從句和狀語從句），主謂一致，倒裝，強調句，虛擬語氣，情態動詞，非謂語動詞，以上都是一些高中所學的語法，還有很多小知識點。只要認真學，多做題，應該沒有太大問題，個人覺得倒裝不太好學。祝你好運嘍！

㈧ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

㈨ 高中的英語需要學習那些語法

名詞，冠詞，代來詞，介詞及介詞短語自，連詞，形容詞，副詞，動詞及動詞短語，動詞的時態（一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時，過去進行時，現在完成時，過去完成時，其他時態（現在完成進行時，過去將來時，將來完成時，將來進行時））語態（主動，被動）。情態動詞，虛擬語氣，非謂語動詞（動詞不定式to，現在分詞或動名詞doing，過去分詞）及非謂語動詞在句中作不同成分。從句（名詞性從句，定語從句，狀語從句），主謂一致，特殊句式（強調，倒裝，省略，替代，反意疑問句）等。英語課本每一單元語法部分都有涉及。