A. 八年級上冊英語第十單元section a2d和語法聚焦翻譯
2d
傑夫：喂，本。對於下周的聚會，我們應該讓人們帶食物來嗎？
本： 不，咱們從飯店裡內訂購食物吧。如果我們容讓人們帶食物來，他們將只帶炸薯條和巧克力因為他們太懶而不去做。
傑夫：好吧，對於游戲，你認為如果他們贏了，我們應該給他們小禮物嗎？
本： 我想這是個好主意！如果我們那樣做，更多的人將會向玩游戲。
傑夫：是的，游戲也將會更令人興奮。
Grammar Focus
我想我將會乘坐公共汽車去參加聚會。如果那樣，你將會遲到。
我想我將會待在家裡。如果那樣，你將會很遺憾。
如果他們今天舉行聚會將會發生什麼事？如果他們今天舉行聚會，一半的同學將不會來。
我們應該讓人們帶食物來嗎？如果我們讓人們帶食物來，他們將會只帶炸薯條和巧克力。
B. 我想要八年級下冊新目標英語語法復習1-10單元的
By是個很常用的介詞（有時也用作副詞），在初中英語中的用法有以下幾種： 1.意為「在……旁」、「靠近」。如： Some are singing and dancing under a big tree . Some are drawing by the lake. 有的在大樹下唱歌跳舞，有的在湖邊畫畫兒。 2.意為「不遲於」、「到……時為止」。如： Your son will be all right by supper time. 你的兒子在晚飯前會好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲？ 3.表示方法、手段，可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。如： The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。 The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那麼的感激，於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。 4.表示「逐個」、「逐批」的意思。如： One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。5.表示「根據」、「按照」的意思。如：What time is it by your watch? 你的表幾點了? 6.和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。如： I took him by the hand. 我拉住了它的手。 7.用於被動句中，表示行為主體，常譯作「被」、「由」等。如： English is spoken by many people. 英語被許多人所說。（即「許多人講英語。」） 8.組成其它短語。 1) by the way : 意為「順便說」、「順便問一下」，常做插入語。如： By the way , where』s Li Ping , do you know?
順便問一下，李平在哪兒。你知道嗎？ 2) by oneself : 意為「單獨」、「自行」。如： I can』t leave her by herself. 我不能把她單獨留下。 3) by and by : 意為「不久以後」、「不一會兒」。如： But by and by , more and more people began to study English. 但是不久以後，越來越多的人開始學英語了。
二、動名詞的構成動詞後加動名詞doing，相當於名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語定語等。1）★作主語（這種用法常考）
Fighting broke out between the South and the North.南方與北方開戰了。2）作賓語Would you mind turning down your radio a little, please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎？3）作表語Babysister』s job is washing，cooking and taking care of the children。保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
Unit2
used to 的用法：（1）肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to後面接動詞原形。
否定句是didn』t use to….
When I was a child, I didn』t use to like apples.當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果.
疑問形式是Did you use to…?Where did you use to live before you came here?當你來這兒之前你住哪兒？
（2）含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn』t + 主語，而用didn』t ＋ 主語。He used to smoke, didn』t he? 他過去常常吸煙，是嗎？Yes, he did./ No, he didn』t. 是的，他吸。/ 不，他不吸。
（3）used to 表示過去的習慣動作， 而不是現在的。I am used to the weather here. 我已經習慣於這里的天氣了。He is used to hard work. 他習慣於艱苦的工作。
（4）used to 可以和be, have 以及其他狀態動詞連用，描寫過去的狀態。 I used to be a waiter, but now I』m a taxi-driver.我過去是一個服務員，但現在我是計程車司機。
★ 本單元的許多運用used to 的句子屬於描述過去的狀態。Mario used to be short. 馬力奧過去總是很矮。Amy used to be outgoing. 愛米過去性格外向。Tina used to have long and straight hair.蒂娜過去有一頭直的長頭發。He used to wear black shoes. 他過去常穿黑鞋。
Unit3
本單元重點講到了被動語態的用法 英語動詞的被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成。助動詞be有時態，人稱和數的變化，其變化規則與連系動詞be完全一樣。
一、被動語態的句式變化： 以一般現在時和動詞invite為例，列表說明被動語態的句式變化：
二、各種時態的被動語態結構總結如下： 被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。 一般現在時的被動語態為：主＋am / is / are （not）＋過去分詞 一般過去時的被動語態為：主＋was / were ＋過去分詞
例如： 我們學過的was / were born 生於，就是一個被動語態. born是個過去分詞（bear） －When were you born ? －I was born in 1989. 現在進行時被動語態的構成為: 主語＋is / am / are + being ＋過去分詞
現在完成時被動語態的構成為: 主語＋have / has ＋been ＋過去分詞
情態動詞的被動語態: 情態動詞＋be＋過去分詞
一般將來時的被動語態: 主語＋will ＋be ＋過去分詞
過去將來時的被動語態: 主語＋would / should + be ＋過去分詞
過去進行時的被動語態: 主語＋was / were + being ＋過去分詞
過去完成時的被動語態: 主語＋had + been +過去分詞
三、被動語態的用法：（1）不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by＋動作執行者短語 Football is played widely all over the world. 全世界都廣泛地踢足球。
（2）強調動作的承受者，這時應用by短語。The bank was robbed yesterday afternoon. 昨天下午這家銀行遭到搶劫。
（3）作客觀說明時，常採用一種被動語態句型It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
四、主動語態的句子變為被動語態的方法是： （1）把原句中的賓語變為主語 （2）動詞改為被動形式，即be+過去分詞 （3）原來的主語，如果需要的話，放在by後面，如果沒必要，可省略。 請看下錶:
主動語態 被動語態
They make trains in Zhuzhou． They use this key for locking the classroom door．Many people speak English．He wrote a letter．They are building a road． Trains are made in Zhuzhou．This key is used for locking the classroom door(by them)．English is spoken by many people．A letter was written by him．A road is being built (by them)．
Unit4
虛擬語氣：如果我們所說的不是事實，也不是要求、命令、勸告等，而只是一種假設、願望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬語氣
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬（非真實）條件句中，才用虛擬語氣，而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
（1）If it is sunny tomorrow , we』ll go to the zoo.
如果明天天氣好，我們將會去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，並非虛擬、幻想，因此是真實條件句。在本句中，適用「主將從現。」
（2）If I were you , I would go at once.
（如果我是你的話，我立刻就走。）在這句話中，條件句，「如果我是你」，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示，動詞發生了變化。
也就是說虛擬語氣表示和現實的事實相反時，從句用一般過時。
主句用 「should/would/could/ might +動詞原形。
1.If I had time, I would go for a walk.
2.If I were invited, I would go to the dinner party.
3.If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.
知識點2. He doesn』t know if he should bring a present.
此處if表示「是否」，引導賓語從句。Should此處表示「應該」。不是虛擬語氣。
E.g.1. I don』t know if I should go to the party.
2.If I have enough money, I will go to Hainan .
知識點3.If I were you , I』d wear a shirt and tie.
if 引導的條件狀語從句表示與現在事實相反的虛擬語氣時，be動詞只能用were，而不能用was。
E.g. If he were here, he would not agree with you .
知識點4. I don』t have a present. What if everyone else brings a present?
What if… 「如果……怎麼辦？」相當於 what would happen if…
E.g. What shall I do if it snows?
知識點5.Well, dogs can be a lot of trouble.
Trouble 麻煩事 ,名詞
常用搭配 ：get (sb)into trouble get out of trouble what』s the trouble
C. 初二上英語作文一到十單元
When I go to school, my teacher tells me to learn from a good boy, his name is Lei Feng. He likes to help people do a lot of things, he does these things from his heart, he doesn』t want to let others know what he does. Lei Feng is a great guy, we should learn from him.
D. 重分賞英語八年級下第十單元語法收羅（其他單元經典語法）
一、構成： 陳述句，＋ 簡單問句二、結構：結構一： 前肯，+ 後否結構二： 前否，+ 後肯三、其它特殊類型的反意疑問句 1. 陳述部分是I am 或 I』m 時，疑問部分用 aren』t I 2.陳述部分有no , never, few, little等表否定的詞時，疑問部分用肯定 3.陳述部分主語是there be, 疑 問部分用be there 4.陳述部分主語是this, that , these, those ，疑問部分單數it 復數they 5.陳述部分主語是everyone, everybody, someone, somebody, anybody, no one, nobody等時，疑問部分用they, he；陳述部分是everything, something, nothing, anything時，疑問部分用 it
陳述部分為主從句的復合句，且主句的主語和謂語是I think, I suppose, I believe, I imagine等結構時，附加疑問句的人稱和數往往要與從句的人稱和數保持一致，並要注意否定的轉移。
陳述部分含有 few, little, seldom, hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither 等時，附加疑問句應用肯定形式。
當陳述部分有含有否定前綴或否定後綴的詞語時，陳述部分應視為肯定。
當陳述部分含有used to時，附加疑問句可用use(d)n』t或didn』t。
陳述部分為I am... 結構時，附加疑問句常用 aren』t I?
陳述部分為I wish... 結構時，附加疑問句常用may I?
陳述部分為Let』s...時，附加疑問句常用shall we? 陳述部分為Let us/me...時，附加疑問句常用will you?
陳述部分的主語為someone, anyone, everyone, no one, somebody, anybody, everybody, nobody時，附加疑問句的主語通常用they,也可以用he。
含有must have done結構的句子中如果有明確的過去時間時，附加疑問句中的助動詞常用did。
陳述部分的主語是something, anything, everything, nothing 等不定代詞時，附加疑問句的主語常用it。
Unit 10 It』s a nice day, isn』t it?
一.重點片語
1. look like 看起來像…
2. by noon 到中午為止
3. on the weekend 在周末
4. look through 瀏覽
5. wait in line 排隊等候
6. a ball game fan 球迷
7. have a wonderful time 過得愉快
8. on Saturday night 在周六晚上
9. thank you so much for … 為…而非常感謝你
10. be friendly to 對…友好
11. feel like 感覺像…
12. part of …的一部分
13. have a hard time doing… 做…時很費勁
14. come along 出現，發生
15. enjoy doing 享受做…的樂趣
16. be good at … 擅長於…
17. help sb. with sth. 幫助某人做某事help sb. (to) do sth.
18. a lot easier 容易的多
19. get along 相處
20. be careful to do sth. 小心去做某事
21. at least 至少
22. at this time 此時
23. Thank-you note 感謝函
24. think of 想起
25. have a family dinner 有一個家宴
26. heavy traffic交通擁擠
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_52e8732f0100dl29.html) - 新目標解讀八年級下冊第十單元知識點解析_Eleven_新浪博客
二.交際用語
1. It's a nice day, isn't it? 今天是個好天氣，不是嗎？
Yes, it is. 是。
2. You're Ben's sister, aren't you? 你是Ben的姐姐/妹妹，對嗎？
Yes, I am. 是的，我是。
3. You love violin music, don』t you? 你喜歡小提琴樂曲，對嗎？
Yes, I do. 是的，我喜歡。
三.重點難點釋義
1. I hope so. 我希望如此。此處so 是副詞，用作替代詞。意為「如此」「如是」。
eg.--Our team will win. 我們隊會贏的。
--I hope so. 我希望如此。
2. by 不遲於；在什麼……之前
eg.--Do you think it'll stop by noon? 你認為中午之前雨會停嗎？
--By then he was more than fifty years of age. 到那時他已經五十多歲了。
3. I hope the bus comes soon. 我希望汽車快點兒來。
在hope的賓語從句中，既可以用一般將來時表示將來時間，也可以用一般現在時表示將來時間，
如本句。再如：
eg.--I hope she likes / will like the flowers. 我希望她回喜歡花。
--We all hope you get / will get well soon. 我們都希望你能不久痊癒。
4. look through 瀏覽；翻閱；看一遍
eg.--Look through this plan for me, and tell me what you think of it.
替我看一遍這項計劃，並把你的想法告訴我。
--There're some important papers I have to look through tonight.
有些重要的文件需要我今晚看。
5. Sometimes it isn't easy being the new kid at school.
有時在學校里做個新生可真不容易。
it代表動名詞表示的主語，如本句。再如：
eg.--It』s a waste of time talking to him. 和他談話是白費時間。
--It isn't fun staying at home by yourself. 一個人待在家裡沒意思。
6. come along 可以表示意外地「出現」「來到」或「發生」，如：
eg.--Take any opportunity that comes along. 抓住每一個出現的機會。
--A bus should come along any time now. 現在公共汽車隨時都可能會來。
7. be friendly to sb. 對某人友好或對某人友善；
Be friendly with sb. 和某人關系好或同某人要好。試比較：
eg.--He's not very friendly to newcomers. 他對新來的人不太友善。
--The classmates in our class are friendly with each other.
我們班上的同學相互關系都很好。
8. He sure is（他）的確是（這樣）。
（1）這里sure是副詞，意為「確實地」，是美國的俗語說法。如：
eg.--It sure was very cold.天確實很冷。
--He sure is a good man.他的確是個好人。
(2)sure主要作形容詞用。如：
eg.--I think she's coming, but I'm not quite sure.我想她會來的，但不太肯定。
--Are you sure of your facts? 你確信你說的都是真的嗎？
9. To have successful small talk, both people need to ask questions.
要想使聊天順利進行，兩個人都需要提出問題。
（1）*both在這里作形容詞用，意為「兩個…都…」，如：
eg.--I saw him on both occasions. 在那兩個場合我都見過他。
--You can't have it both ways. 你不能魚和熊掌兼得。
**both經常用作代詞。如：
eg.--Both of us want to go to the park.我們兩個夠想去公園。
--"What would you like, coke or juice ""both"「你是要可樂和果汁」「兩個都要」。
**both作主語時只能用肯定形式。表示「兩個都不……」時，要用反義詞。
eg.--Both of them are from Canada.他們兩個都是加拿大人。
--Neither of them is from Canada.他們兩個都不是加拿大人。
（2）need在這里作實意動詞用，意為「需要……」，後面常跟名詞或不定式。
eg.--Do you need any help? 你需要什麼幫助？
--Which bus do I need to take? 我要乘幾路車？
**need 也可做情態動詞，但一般只用在否定句中。如：
eg.--You needn』t wash these dishes. 這些盤子你不用洗。
--Need I explain once more? 需要我再解釋一次嗎？
10. alone意為「單獨、獨自」相當於(all)by himself。
eg.--We』re alone on this island. (We're all by ourselves on this island.)
這個島上就我們這些人。
--She always goes home alone. (She always goes home by himself).
她總是一個人回家。
11. 辨析：alone/lonely
lonely為形容詞，意為「孤獨的，荒涼的」可用作定語和表語，而alone既可以用作形容詞也可以作副詞用，表示客觀上無人陪伴。但形容詞用時只可用作表語。如：
eg.--He lives in a lonely place alone.他獨自住在荒郊野外。
-He was alone, but he didn't feel lonely.他雖獨自一人，但並不感到寂寞。
12. wait to do sth. 等候做某事，can't wait to do sth. 等不及做某事。
eg.--The reporters are waiting at the airport to welcome the hero back.
記者們在機場等候歡迎英雄凱旋。
--The children can't wait to open the presents in the stockings.
孩子們迫不及待的要打開襪子里的禮物。
13. 辨析 cross, crossing和across
(1)cross n. 十字形，十字記號 vt. 穿過，越過，橫過
(2)crossing n. 十字路口，交叉點
(3)across prep. 穿過；橫穿
eg.--Be careful when you cross the road.
過馬路時要小心。
--Turn right at the second crossing.
在第二個十字路口往右拐。
--Go across the bridge, you』ll find the hospital.
越過這座橋，你就會看到這家醫院。
14. cost 意為「值」「花費」，通常以物作主語，即：某物花（某人）多少錢。
eg.--That house cost him 3000 000. 那所房子花了他30萬。
--It costs them 10 000 a year to run a car. 使用一部小汽車每年花他們一萬。
15. I feel like part of the group now. 我感覺像這個群體的一部分了。
feel like.「感覺像…」 後面跟名詞或動名詞。
eg.--I feel like flying. 我感覺像在飛。
--She feels like dreaming. 她感覺像在做夢。
但是如果後面跟動名詞的話，一般是表示「想要」的意思，等於want。
eg.--He doesn't feel well and he doesn't feel like eating anything. (He doesn't feel well and he doesn't want to eat anything) 他不舒服，不想吃東西。
--Do you feel like going for a walk? (Do you want to go for a walk) 你想出去散步嗎？
四.語法知識
1. 反意疑問句是用以要求對方證實所陳述之事，它由兩部分組成，前面是陳述句，後面是簡短問句。如果前面是肯定句，後面一般是否定問句，如果前面是否定句，則後面多是肯定句。
2. 反意疑問句使用中應注意以下幾個方面：
除There be句型外，疑問部分的主語必須是與陳述部分的主語在人稱數性方面保持一致的人稱代詞。²
² There be句型的疑問部分的主語用there。
eg.--There is going to be a class meeting on Friday afternoon, isn』t there?
**當陳述部分的主語是everyone, someone, anyone, no² one等不定代詞時，其疑問部分的主語可用he, 也可用they。
eg.--Everyone knows his job, doesn』t he?
--Everyone enjoyed their weekends, didn』t they?
**如果陳述部分的謂語動詞帶有助動詞或情態動詞，疑問部分則使用相同的助詞或情態動詞。
eg.--You can swim, can』t you?
** 如果陳述部分的謂語動詞是系動詞Be，則疑問部分也用系動詞。
eg.--Beijing is a beautiful city, isn』t it?
**如果陳述部分的謂語動詞既不是系動詞Be，也不帶助動詞或情態動詞時，疑問部分要用do。
eg.--Your father likes playing basketball, doesn』t he?
**Will you? Won't you? Would you? Can you? Can't you?² Could you? 用於祈使句後的疑問部分。用Won't表示「邀請，」will, would, can, 和 can't 表示「請求」。否定的祈使句後只能用will you。
eg.--Try the new dress on, will you?
--Don』t be late next time, will you?
註：祈使句Let's...後，用shall we，let us...後用will you。
eg.--Let』s go home, shall we?
--Let us have a try, will you?
Ex：將下列句子改為反意疑問句。
1. She is a school girl, __________?
2. It looks like rain, ____________?
3. They go there by bus, __________?
4. His mother goes to work at 8:00, __________?
5. The girl can sing an English song, __________?
6. The students had a class meeting yesterday, __________?
7. He forgot his umbrella, _____________?
8. There was a telephone for you, ___________?
9. Let』s clean our bedroom, ______________?
10. I think he is a teacher, ___________?
Keys：
1. isn』t she 2. doesn』t it 3. don』t they 4. doesn』t she
5. can』t she 6. didn』t they 7. didn』t he 8. wasn』t there
9. shall we 10. isn』t he
E. 八年級下冊英語10單元grammarfocus翻譯
chch8023,你好!
看您的用戶名,我猜您是一位80版的大學生,今年應該是20多歲了,我猜你現在的現狀有兩種:其一,是大學已經畢業,但找工作不順利,或者雖說已經有了一份工作,但不很理想,面臨再次擇業或者期待某種改變.其二,是你即將畢業,面臨很大的就業壓力,不知所措.
如果您真的是20出頭的大學生的話,那我應該比你的年齡大些,您所經歷的這些迷茫我也經歷過.因為您在問題中並沒有說明具體情況,那我就冒昧的按我猜測的情況談談我個人的經驗,僅供參考.
其一,是先要確立目標．要確立目標就一定要知己知彼．知己就是要深入而全面的了解自己，要知道自己興趣愛好，知道自己的特長所在，知道什麼事情您可以很輕松的做到而且做的比別人好，而哪些事情您費很大力氣去做而成績依舊不如人．知彼就是了解市場，要知道用人單位需要哪方面的人，哪些人在企業里很受歡迎，企業對人才的具體要求又是什麼．如果兩方面你都能很客觀的分析清楚，那麼你所面臨的問題也就不是問題了，您只要找到己和彼的交集就是最佳選擇了！
但是我在這里要強調一點，一定要很客觀很詳細的分析己和彼，如果分析錯了，將會導致錯誤的決定．而錯誤的決定意味著人生將會走一段彎路．
其二,關於實施戰略,如果現在很多條件還達不到,可以一邊做現在的工作或找份臨時工作做，以維護生計，然後一邊為下一次調整做充分的准備．我相信那句老話，機會總是給那些有準備的人准備的．您說是嗎？
以上我只是根據我的個人經驗粗略的談了二點參考意見，不知是否能幫的上您的忙．如想進一步交流，還可以給我發email:[email protected]
最後忠心祝願您能盡快找到自己人的定位並有所成就！
F. 總結八年級下冊人教版英語1到10單元各單元的重點片語及句子
你應該問問老師或買教科書 再說啦，你應照書自己總結，培養自己的總結能力啊。
G. 八年級上冊英語第十單元所有單詞語法及句式
句型1.do the dishes2.sweep the floor 3.take out the trash 4.make the bed 5.fold the clothes 6.clean the living room 7.no problem8.certainly9.buy some drinks and snacks10.borrow some money 11.invite my friend to a party 12.go to the store 13.use your CD player 14.take care of 15.move to a new house 語法（句版子權)-could you please clean your room ? /Could I use your computer?-yes sure / no prolem / with pleasre / certainly /of course -xertainly not / I'm afraid not
H. 誰有八年級英語1~10單元的單詞Mp3
.教你個背單詞的好方法,用便簽紙寫上單詞,很容易就記住了.我就用這種方法.建議試試
I. 八年級英語下冊知識點 各單元知識點 1-10單元
等我慢慢發
Unit1
一。詢問某人發生了某病或麻煩用：
What'sthematter(withsb.)?某人怎麼了
what『swrong(withsb)?
what』sthetrouble(withsb)?
whathappened(tosb)?
areyouok?
身體不適：
.sb+have/has+sth
sb+have/has+a+headache/toothache/stomachache.......
sb+have/has+a+sore+發病部位
sb+hurt(s)+部位/反身代詞
部位+hurt(s)
sb+have/has+a+pain+in one's+部位
7.（There's）something wrong with one's+部位 （可能要發幾天）
二。should常用於勸告，建議，認為某人應該做某事，或有義務做某事。作為情態動詞，後接動詞原形，否定形式：shouldn't=should not
三，反身代詞
myself，yourself, himself, herself, itself
ourselves, yourselves, themselves
too much 太多 修飾不可數名詞和動詞
too many 太多 修飾可數名詞復數
much too 太 修飾形容詞或副詞
without doing sth 沒有做某事，表伴隨
lie-lay-lying 躺
lie-lied-lying 撒謊
lie to sb about sth 某事對某人撒謊
if引導的條件狀語從句使用一般現在時表將來，主句使用一般將來時
if還可做連詞，意為是否，此時引導賓語從句，和whether意思相同
辨析along/down
1，along強調順著水平方向
2，down指「沿著。。。下坡或往南走」
agree to do sth 同意做某事
agree with sb./sb's words 同意某人/某人的話
put on 穿，表動作
wear 穿，及物動詞，表狀態
dress 給。。穿衣服，賓語只能為人
（be）in 介詞，穿著，後接表衣服的名詞或表顏色的形容詞，表狀態，等於be dressed in
1 be used to doing sth 習慣於做某事
2 used to do sth 過去常常做某事
3 be used to do sth 被用來做某事
run out主語是名詞
run out of 主語一般是人
mean doing sth 意味著做某事
mean to do sth 打算/企圖做某事
（求採納，我才有動力接下去發完）
advice 不可數名詞，勸告，忠告，建議
the importance of sth/doing sth 某事/做某事的重要性
keep on doing sth 繼續做某事
keep sb doing sth 使繼續處於某種狀態
（第一單元發完了，累死了，我找個時間再繼續發）