⑴ 英語語法中冠詞a，the的使用方法以及什麼時候
(1)指代上文已提到過的人或事物.,例如There is a book called "Gone with the Wind"on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的書架上有一本名為《飄》的書.這本書是一位外國作家寫的
(2)特指談話雙方都熟悉的某(些)人或某(些)事物.例如:The bag on the desk isn't mine.桌子上的那個書包不是我的.
（3）用在世界上獨一無二的事物前.例如:The moon is the satellite of the earth. 月球是地球的衛星.
.(4)用在序數詞,形容詞的最高級前及由only修飾的名詞前.例如:The first lesson is as difficult as the last one.第一課和最後一課一樣難.
（5）用在由普通名詞構成的專有名詞前.例如:the Summer Palace 頤和園
(6)用在江河,湖泊,海洋,山脈,群島等的名詞前.例如:the Yellow River 黃河
(7)用在姓氏復數前,表示"某某一家人"或"某某夫婦".例如:the Greens 格林一家人
(8)the後加某些形容詞,表示一類人或事物.例如:the old 老人
(9)用在樂器前面.例如:play the piano 彈鋼琴 play the violin 拉小提琴
(10)用在"the+形容詞比較級,the+形容詞比較級"結構中,表示"越……越……".例如:The more, the better. 越多越好.
(11)當名詞被短語或從句修飾時,該名詞前用冠詞.例如:The man under the tree is my grandfather.在樹下的那個人是我的爺爺.
(12)用在表示方位的名詞前.例如:in the east 在東方
(13)用在單數可數名詞前,表示一類人或物.例如:The tree is a kind of plant. 樹是一種植物.
(14)the常用於一些固定搭配中.例如:in the morning 在早上(上午)in the early morning 一大早in the evening 在晚上
不定冠詞a(an)的用法
(1)表示某一類人或事物中的個體,要在名詞前加a(an).例如:Your mother is a nurse. 你媽媽是一名護士(2)用來指某人或某物.但不具體說明是誰或是什麼時,名詞前要加a(an).例如:A visitor called me up just now.一位遊客剛才給我打了個電話.He borrowed a dictionary yesterday.他昨天借了一本詞典.(3)用來表示"一"的概念,但不如one的數字概念強.例如:The cage is about a metre high, a metre wide.這個籠子有約一米高,一米寬.An old man is waiting for you.一位老人正在等你.Here is a present for you. 這有給你的一件禮物.(4)表示單位,數量,長度等.例如:I write to my pen-friend once a month.我每月給我的筆友寫一封信.Take this medicine three times a day.這葯一天吃三次.My uncle gave me a thousand pounds last time.上次我叔叔給了我1000英鎊.(5)用在專有名詞前,表示說話者不知道的人或事物.例如:A Mr Black rang you up just now.一個名叫布萊克的先生剛才給你打過電話.A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你.A Miss Chen borrowed money from me.一位姓陳的女士借過我的錢.(6)月份,星期及morning, afternoon, evening, night等名詞前有修飾語時,一律用a(an).例如:on a cold morning在一個寒冷的早上in a sunny Sunday 在一個晴朗的星期天in a hot month 在一個很熱的月份on a terrible night 在一個可怕的夜晚(7)與表示職業,身份等的名詞連用,一般不翻譯.例如:The boy wants to be an engineer when he grows up.這個男孩長大後想當工程師.Are you a doctor or a nurse 你是醫生還是護士 Is your grandfather interested in a foreign language 你爺爺對外語感興趣嗎 (8)用在such a(an)…,quite a(an)…, many a(an)…, rather a(an)…與"so+形容詞+a(an)+單數名詞"的結構中.例如:It is such a tall tree. 這棵樹這么高.Many a man comes to work on the farm.許多人來這家農場勞動.She is rather a painter. 她真是個畫家.(9)用於what引導的感嘆句中.例如:What a cold day it was yesterday!昨天真是一個大冷天!What an interesting picture it is!這是一幅多麼有趣的畫!What a difficult problem! 多難的題啊!(10)用於某些固定搭配中.例如:a few 一些,少數幾個 a bit 一點兒a lot(of) 許多,大量 a little 一點兒a piece of 一片/塊 have a cold 患感冒have a meal 吃頓飯 have a rest 休息一下have a swim 游泳 have a walk 散步have a good time 過得愉快;玩得高興
⑵ 英語語法冠詞問題
以我之見，此處human為泛指概念，表示任一人類中的個體，同時充當定語修飾dna，所以無需定冠詞the。
⑶ 英語冠詞的相關內容、語法==
冠詞只有三個 a/an/the
（1）從語義的角度
冠詞是有含義的。a/an意為「一個」，意為「這個；那個；這些；那些」，需要什麼含義，可選用相應的冠詞。如，要表達「我有一本書，這本書是昨天買的」，根據句意，可確定如此使用冠詞：
I have a（一個）book. The（這個）book was bought yesterday.
（2）從確指與泛指的角度
確指與泛指，是英語語法中的兩個重要概念，這兩個概念和冠詞的使用密切相關。要想掌握冠詞的用法，必須了解這兩個概念。
確指，也叫定指或特指，比如在上面的例句The book was bought yesterday中，冠詞the表達了確指的含義，稱為定冠詞，而在I have a book中，a表達了泛指的含義，稱為不定冠詞。
從確指與泛指的角度區分冠詞，大體上可以分為下面兩種情況：
1. 無論可數名詞還是不可數名詞，只要確指，都要用the。如：
① The book was bought yesterday.（「這本書是昨天買的」，book為可數名詞確指）
② The music in the film is beautiful.（「這部電影中的音樂很優美」，music為不可數名詞確指）
2. 無論可數名詞還是不可數名詞，只要泛指，都不能用the。如：
① This is a book.（「這是一本書」，book為可數名詞泛指）
② I like music. （「我喜歡音樂」，music不可數名詞泛指）
第二種情況又可以再細分為下面兩種情況：
1）不可數名詞泛指時，不用任何冠詞。如：I like music. （music為不可數名詞泛指）
2）可數名詞泛指時，要區分單數和復數兩種情況：
a）可數名詞單數泛指時，要用a/an。如：I have a book.
b）可數名詞復數泛指時，不用冠詞，但要使用復數形式。如：Cars are proced in this factory.
綜上所述，可以形成如下結構圖：
（3）語法和語義相結合的角度
某些名詞，有沒有冠詞的含義是不同的，比如，go to school意為「上學」，go to the school意為「去學校」（不一定去上學）；go to church意為「去做禮拜」，go to the church意為「去教堂」（不一定做禮拜）；in hospital意為「住院」，in the hospital意為「在醫院里」；go to bed意為「上床睡覺」，go to the bed意為「走向床」（不一定去睡覺）；in bed意為「躺在床上」，in/on the bed意為「在床上」。在這些結構中，用不用冠詞會產生不同的含義，並非是對與錯的問題。在這種情況下，用不用冠詞首先取決於要表達的含義，然後再通過語言形式，即冠詞，把含義表達出來。對於英語這樣依賴語言形式表達含義的語言，特定的語言形式總是和特定的含義一一對應的。
（4）從固定搭配的角度
一些固定搭配也常常涉及到冠詞的使用，如在in the end（最後）、on the contrary（相反）、out of the question（不可能）等搭配中要使用冠詞，在lose heart（失去信心）、in order（秩序井然）、out of question（的確，當然）等搭配中不用冠詞。
固定搭配用不用冠詞似乎是個不必提及的問題，既然是固定搭配，早就約定俗成，有的可能符合邏輯，可以推理考證，有的未必符合一般邏輯，如果不是出於研究語言的目的，只需記住正確的形式即可。其實這也不難理解，並非所有的語言現象都符合一般邏輯，都可以推理，同樣的情況在漢語中也是有的，英語也是如此。既然連long time no see都成了標准英語了，還有什麼不好接受的呢？
（5）the的類指用法
定冠詞the後跟單數名詞或形容詞，可以指「一類事物」或「一類人」，這是the的類指用法，如：
① The computer was invented in USA. 電腦是美國人發明的。
② Could you tell me why the rich are rich and the poor are poor. 您能否告訴我為什麼富人富窮人窮？
⑷ 關於英語語法冠詞問題
表示泛指不用加the，the的用法是特指，表示一般狀態不用加the
不用加the，不特指不需要加
因為沒有特指是這一個犯罪行為，泛指不用加
⑸ 英語 語法 冠詞
一般情況下來講，冠詞都是用來修飾名詞的。定冠詞the或者不定冠詞a或者an，都是用來回修飾名詞的。但有時候答比如你舉例的a bit nervous，有點緊張，這個就不能當作是修飾，只能是固定短語來看，就比如a little。
⑹ 英語語法，關於定冠詞的使用
特指雙熟悉，明抄確人與物。（襲用於指談話雙方都明確所指的人或事物）
世上獨無二，序數最高級。（用在序數詞和形容詞最高級前，表示世界上宇宙中獨一無二的事物）
某些專有名，習語及樂器。（指由普通名詞構成專有名詞，表示演奏樂器時，樂器的前面要加the）
定冠詞the具有確定的意思，用以特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個，以別於同類中其他的人或事物，相當於中文中的「那個」或「這個」的意思。
它可以和單、復數名詞，也可以和不可數的名詞連用。用在以輔音音素開頭的詞前讀e ，用在以母音音素開頭的詞前讀ei ,在特別強調時讀ei:。
⑺ 也給我發一個英語的語法大全吧.
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e；
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以/t?蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾)，則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)
【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。
三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)
【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。
三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)
【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。
七、形容詞和副詞比較等級用法
【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2.同級比較：同級比較用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，後強前弱不看齊。
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。
八、反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點，前後謂語正相反；
短句not如出現，必須縮寫是習慣；
最後一點應注意，短句主語代詞填。
【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
九、感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句，並不難，what、how放句前；
強調名詞用what，其餘用how很簡單。
【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
十、賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that；一般疑問是否(if，whether)替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
【妙語詮釋】賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。
⑻ 英語語法冠詞問題
不特指誰的「家」，不用定冠詞the
加不加都行，可以加a
Home didn't have a flush toliet or rifrigerator.
家庭過去沒有沖廁或者冰箱。