英語高中全部語法

⑴ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

⑵ 高中英語所有語法介紹！

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⑶ 高中英語的所有語法點

中學語法大全 代詞
目錄
人稱代詞的用法 2
人稱代詞之主、賓格的替換 2
代詞的版指代問題權 3
並列人稱代詞的排列順序 3
物主代詞 4
雙重所有格 4
反身代詞 4
相互代詞 5
指示代詞 6
疑問代詞 7
關系代詞 8
every, no, all, both,... 9
none, few, some, any,... 10
代詞比較辯異one, that和it 11
one/another/the other 11
"the"的妙用 12
anyone/any one;... 12
both, either, neither,... 13
many, much 14
few, little, a few,... 14

⑷ 高一英語所有的語法...

look up 抬頭向上看
look up to sb尊敬某人 look down on 輕視
a well-dressed lady 一位穿著講究的女士
glance at 瞥一眼
greet sb with a smile 用微笑打招呼
a senior employee資深的員工
be senior to 比…年長的，資深的
prefer sth to sth 喜歡….不喜歡…..
prefer doing a to doing b喜歡做a不喜歡做b
prefer to do a rather than do b寧願做a而不願做b
the way +that 做….的方式，方法
+in which
+ /
more than 超過，不只是，經常
more than speaking and listening 不只是
gesture 手勢
expression 表情
expression on your face 你的臉部表情
appearance 外貌，外表
appear 出現，似乎 disappear消失
It appears that….. 似乎，好像
communicate with sb 交流
communicate sth to sb 把（信息，消息）傳遞給某人
keep up/lose communication with sb 與某人保持/失去聯系
leave/make/ give sb a good impression leave/make /give a good impression on sb 給某人留下很好的印象
make sb feel+ adj. 是某人覺得….
decide to do sth 決定做某事
decide on sth= choose 選擇
for assistance 為了得到幫助
improve 提高
smile at sb 像某人微笑
enter the classroom 走進教室
enter for 報名參加
it seems to work 這好像起作用了
without hesitation 毫不猶豫
hesitate to do sth 猶豫做某事，不願意做某事
remark 評論 downwards 向下的
sigh for sth 為…..嘆氣
remind sb to do sth /remind sb of sth /remind sb +從句 提醒某人（做）某事
throughout the history of mankind 在人類歷史上
in many situation 在許多情況下
the key to sth ….的關鍵
signal （n）信號 ，（v）示意,表示
hostility 敵意
confusion 困惑
in western culture 在西方文化里
maintain eye contact 保持眼神交流
contact v. & n. 交往，聯系
keep contact with sb 與某人取得聯系
lose contact with sb 與某人失去聯系
avoid doing 避免做某事
in authority 掌權
as a matter of fact =in fact 事實上
for instance =for example 比如
concentration 專心
concentrate（v.） on sth 集中時間做某事
subtle 微妙的，細微的
consider sth as sth 把…看作…
be considered (as) sth 認為，看作
consider doing sth 考慮做某事
stare at 盯著
be rude to sb = be impolite to sb 不禮貌
boredom 無聊
lack(n.) of sth缺少
lack(v.) sth
respect v.& n. 尊敬
lead to =result in=give rise to導致
lead to this road 通向這條路

unit 2
call on sb =drop in on sb 拜訪某人
call at some place =drop in at some place拜訪某地
care for your hair 照料你的頭發
hairstyle 發型
suit sb 適合某人
guarantee to do sth 保證做某事
guarantee sth to sb 向某人保證
be /feel on top of the world 覺得興高采烈
get advice from expert 從專家那得到建議
curl 卷發
angle 稜角
keep healthy 保持健康
eat a balanced diet 吃均衡的飲食
plenty of 許多，大量
in addition 另外
look after = take care of 照顧
shampoo 洗發劑
it is adj. for sb to do sth
it is adj. of sb to do sth
effective 有效的
conditioner 護發素
apply 使用
apply to 使用，申請，塗
apply to the company for the position 向公司申請某個職位
squeeze out 擠出
damage(v) sth 損害某物
do damage(n) to sth
loosen 使松
dirt 灰塵
comb n.& v. 梳子 梳頭發
hairdryer 吹風機
wash out 洗掉
at least 至少
remember to do sth 記得要去做某事（沒做）
remember doing sth 記得做過某事（做了）
overuse 過度使用
suggest doing sth 建議做某事
make / put forward a suggestion 提出建議
normal 正常的
wet (v)把….弄濕 Some people…..while others……一些人….然而另一些人…..
bald 禿頂
as a result of 由於
a result of …..的結果
ensure 確保，保證
pay attention to sth/to doing sth 注意
protein 蛋白質
adequate 足夠的
eight to ten glasses of water 喝8-10 杯水
keep sth from doing sthe 避免
rob sb of sth 搶了某人的東西
steal sth from sb 偷了某人的東西
shiny 閃亮的
remedy for …..的療法
rinse your hair 沖洗掉你的頭發
help sb/sth do 幫助做某事
regularly 經常的
be sure to 務必，確保
the key to sth …..的關鍵
dairy proct 乳製品
stress 精神壓力
rub your hair 搓你的頭發
Unit 3
places of interests = tourist attraction旅遊景點
the Great Wall 長城
be interested in 對….有興趣
show interest in
interests 利益
twist and turn 蜿蜒曲折（v.）
twist the truth 扭曲事實
turn down 拒絕
turn up 出現
turn out 結果是
turn to 求助於
turn over移交
mountain chains 山脈
construction of sth ….的建造
be under construction 在建設中
take shape 成型
be designed by 被誰設計
complete 完成
completion
magnificent壯麗的，宏偉的
from a distance 從遠處看
structure 建築物
base 底座
include 包含---exclude 不包含
gallery （藝術品）展覽館
bronze ware 青銅器
sculpture 雕塑
calligraphy 書法
seal 印章
furniture 傢具
it takes+一段時間for sb to do sth 做什麼事情花費某人多少時間
historical 有關歷史的
historic 歷史性的
preserve the buildings 保存，保護這些大樓
preservation 保護區
be admitted to some places被允許進入
admit to doing sth 承認做某事
scenery 風景
landscape，風景，山水
landscape painting 山水畫 odd 古怪的，奇數
reflection 倒影，反思
the remains of sth ….的遺跡
ancient temple 古老的廟宇
be the pride of sth 是…..的驕傲
be proud of =take pride in 對…..感到驕傲
abandon v.& n. 放棄
access（n） to sth 到達，有….的權利
access(v) some places
fall of the roman empire 羅馬帝國的衰落
stadium 競技場
fall into ruin 成為廢墟
hold more than 5000 people 容納超過五千人
wonder 奇跡
tomb 墳墓
overlook 俯瞰
sit in the stands 坐在看台上
civilization 文明
be made of 有…..製成(看得到材料)
be made from 有…..製成（看不見材料）
be attracted by 被…吸引

unit4
surprise n. & vt.驚奇，吃驚
to one』s surprise令人驚訝的
be surprised to do sth吃驚的做某事
studio studios演播室
film v.& n.拍攝，電影
director導演
contestant競爭者
contest v.& n.競爭，比賽
contest with=compete with競爭
a speech contest 演講比賽
whisper 低語
whisper to sb向某人低語
on the stage在舞台上
faint adj &v. & n. 微弱的，暈倒，昏厥
a faint hope 渺茫的希望
faint with 因…..而暈倒
in a dead faint 不省人事
gasp 喘著氣說
gasp out 氣喘吁吁地說出
off the stage 下舞台
raise one』s hand 舉起某人的手
rush forward 沖向
powder one』s face 在臉上抹粉
comb one』s hair 梳頭發
make-up artist 化妝師
cue sb 給某人提示
clap拍手
boom 低沉地說
terrific 極好的
be ahead of 領先
tense 緊張的
sit on the edge of one』s seat 坐在座位的邊緣
chew one』s fingernails 要手指甲
keep still 靜止不動
make sb up 化妝
make up one』s mind 下定決心做某事
make up sth 編造
make up for 彌補
a bag of nerves 一個神經緊張的人
cameraman 攝影師
seat v. 使坐下

quiz 智力競賽
trend 趨勢
entertainment technology 娛樂科技
feel like + n/adj. 感覺就像
feel like sth /doing 想要什麼，想要做什麼
imax dome theatre 3D電影院
the Shanghai Science and Technology Museum
上海科技館
surround 環繞
surroundings 環境
audience 觀眾
achieve a similar effect 達到相似的效果
flat-screen寬屏
be suspended on the wall被懸掛在牆上
digital technology 數字科技
be arranged round the viewers被安排圍繞著觀眾
arrange安排
be introced in 被引進
high- quality music 高質量音樂
no longer 不再
record v & n 記錄
cassette磁帶
stereo立體聲的
beat sb 戰勝某人

Unit 5
vegetarian 素食者
vegetable 素食
mixed grill 烤什錦
pork chops 豬排
steak 牛排
sausage 香腸
sound good to sb 聽起來很好
sound +adj.聽起來….
nor more 不再
the program on tv 電視節目
be influenced by 被…..影響
have an influence on = have an effect on
對….影響
on space 在太空
become an astronaut 成為宇航員
instry 工業
instrialization 工業化
spend time on sth 在……花時間
spend time in doing sth
in tiny spaces 在狹窄的空間里
get sick 生病
by the way 順便說一下
ought to 應該
instead of= in place of 替代
it contains vitamins and minerals 它包含維生素和礦物質
pesticide 農葯
be healthy for sb 有助於健康
the best source of energy 能量做好的來源
be full of energy = energetic
the importance of sth …..的重要性.
a variety of sth.多種多樣的
advise doing 建議做某事=suggest doing
advise sb (not ) to do 建議(不)要做某事
advise on sth 建議某事
a balanced diet 營養均衡的食物
warn sb of sth警告某人某事
warn sb not to do sth警告某人不要做某事
warn sb that從句
lack of (v.)缺少
a lack of (n.)
especially 尤其是，特別是 risk doing (v.) 冒險做某事
run the risk of doing sth
at the risk (n.)of= at the cost of 以 ….為代價
decide on 選定=choose
decide to do sth 決定做某事
tell from 區別
on one hand / on the other hand
在一方面，在另一方面
Crowd 聚集=gather together
Crowded 擁擠的
Pepper 胡椒粉
Grow種植
Cattle牛群appetite胃口
Cheeseburger干乳酪漢堡包
Milkshake奶昔
Increase增加
Heart attack心臟病
Intelligent 聰明的

Unit 6
agriculture 農業
farming務農
farm v. 務農，飼養
natural 自然的
grow plants in soil 在土裡種植植物
sources of …..的來源
zone 地區
nourish v. 滋養
nourishment n.滋養
mixture混合物fertilizer肥料
make the best use of 充分利用
experimental research on 關於..的實驗性實驗
facility 場所
involve 包含
profitable盈利的
chemical化學品
technique科技
prove to 證明
used to do過去常常
get/be used to doing習慣於
economic benefits經濟利益
appear amazed to do 看似很驚訝做某事
It appears that 好似
appear to do 好像要做某事
backward 落後的
high-tech高科技的
many forms of 許多形式
cancer癌症
health problems健康問題
as common as像…..一樣平常
account for 解釋，說明
in moderation 適中
in contrast to 相比之下
stay healthy保持健康
in comparison 與…..相比
be aware of 意識到
experience （v）經受
fortunately 幸運的
weight 重量

⑸ 高中英語全部語法

名詞、冠詞、代來詞、自數詞、形容詞與副詞、介詞與介詞短語、動詞與動詞短語、時態和語態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、現在完成進行時、過去完成進行時、將來進行時、將來完成時、被動語態）、虛擬語氣、情態動詞（猜測及虛擬）、非謂語動詞（現在分詞、過去分詞、不定式、動名詞、獨立主格。附：本人認為這塊內容有些難度，需多下功夫）、簡單句和並列句、主謂一致、復合句（四大主語從句：表語從句、賓語從句、主語從句、同位語從句；定語從句：限定性和非限定性；狀語從句：時間、地點、原因、結果、條件、方式、讓步、比較、目的）、省略、倒裝和強調，基本上就這些了。

⑹ 高中英語語法大全

高中英語語法
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語

⑺ 我要高中的全部英語語法

暫時發這些，主要是字數太多，如果需要可以問我要，聯系我就行了。我有所有的高中語法的資料。

高中英語語法大全

目錄
人稱代詞的用法 2
人稱代詞之主、賓格的替換 2
代詞的指代問題 3
並列人稱代詞的排列順序 3
物主代詞 4
雙重所有格 4
反身代詞 4
相互代詞 5
指示代詞 6
疑問代詞 7
關系代詞 8
every, no, all, both,... 9
none, few, some, any,... 10
代詞比較辯異one, that和it 11
one/another/the other 11
"the"的妙用 12
anyone/any one;... 12
both, either, neither,... 13
many, much 14
few, little, a few,...

2.1 人稱代詞的用法
1）人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補語，例如：
John waited a while but eventually he went home.
約翰等了一會兒，最後他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。

說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.

約翰一到就直接去銀行了。

2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her作主語補語）
a. -- Who broke the vase? --誰打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me作主語補語= It's me.）

說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語。現代英語中多用賓格，在正式文體中這里應為she和I。

2.2 人稱代詞之主、賓格的替換
1) 賓格代替主格
a.在簡短對話中，當人稱代詞單獨使用或在not 後，多用賓語。
---- I like English. --我喜歡英語。
---- Me too. --我也喜歡。
---- Have more wine? --再來點酒喝嗎?
---- Not me. --我可不要了。

b.在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。 但如果比較狀語的謂語保留，則主語只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.

2) 主格代替賓格
a. 在介詞but，except 後，有時可用主格代替賓格。

b. 在電話用語中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. --我想和瑪麗通話。
---- This is she. --我就是瑪麗。

注意：在動詞be 或to be 後的人稱代詞視其前面的名詞或代詞而定。
I thought it was she. 我以為是她。 (主格----主格)
-
I thought it to be her. (賓格----賓格)
I was taken to be she. 我被當成了她。 (主格----主格)
They took me to be her. 他們把我當成了她。 (賓格----賓格)

2.3 代詞的指代問題
1）不定代詞 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式場合使用時，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he? 誰也沒來，是嗎?

2）動物名詞的指代一般用it或they代替，有時也用he, she，帶有親切的感情色彩。
Give the cat some food. She is hungry. 給這貓一些吃的。她餓了。

3）指代車或國家，船舶的名詞，含感情色彩時常用she。

2.4 並列人稱代詞的排列順序
1) 單數人稱代詞並列作主語時，其順序為：
第二人稱 －> 第三人稱 －> 第一人稱
you －> he/she; it -> I
You, he and I should return on time.
2) 復數人稱代詞作主語時，其順序為：
第一人稱 －> 第二人稱 －> 第三人稱
we －> you －> They
注意： 在下列情況中，第一人稱放在前面。
a. 在承認錯誤，承擔責任時，
It was I and John that made her angry.
是我和約翰惹她生氣了。

b. 在長輩對晚輩，長官對下屬說話時，如長官為第一人稱， 如：I and you try to finish it.

c. 並列主語只有第一人稱和第三人稱時，

d. 當其他人稱代詞或名詞被定語從句修飾時。

2.5 物主代詞
1）物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用，例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個破玻璃杯。

物主代詞有形容詞性（my, your等）和名詞性（mine, yours等）兩種，形容詞性的物主代詞屬於限定詞。
名詞性的物主代詞在用法上相當於省略了中心名詞的 --'s屬格結構，例如：
Jack's cap 意為 The cap is Jack's.
His cap 意為 The cap is his.

2) 名詞性物主代詞的句法功能
a. 作主語，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的鋼筆嗎？ 你的比我的好用。

b. 作賓語，例如：
I love my motherland as much as you love yours.
我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。

c. 作介詞賓語，例如：
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你應當按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。

d. 作主語補語，例如：
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命屬於你，屬於你，屬於你。

2.6 雙重所有格
物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。
公式為：
a, an, this, that +名詞+of +名詞性物主代詞。如：
a friend of mine.
each brother of his.

2.7 反身代詞
1） 列表

I you you she he
myself yourself yourselves herself himself

we they it one
ourselves themselves itself oneself

2）做賓語
a. 有些動詞需有反身代詞
absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introce, behave
We enjoyed ourselves very much last night. 我們昨晚玩得很開心。
Please help yourself to some fish. 請你隨便吃點魚。

b. 用於及物動詞+賓語+介詞
take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.
I could not dress (myself) up at that time. 那個時候我不能打扮我自己。

註：有些動詞後不跟反身代詞， get up, sit-down, stand up, wake up等。
Please sit down. 請坐。

3） 作表語； 同位語
be oneself: I am not myself today. 我今天不舒服。
The thing itself is not important. 事情本身並不重要。

4） 在不強調的情況下，but, except, for 等介詞後賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可。如：
No one but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代詞本身不能單獨作主語。
(錯) Myself drove the car.
(對) I myself drove the car. 我自己開車。
b. 但在and, or, nor連接的並列主語中，第二個主語可用反身代詞，特別是myself 作主語。
Charles and myself saw it.

5）第二人稱作賓語，要用反身代詞。
You should be proud of yourself. 你應為自己感到驕傲。

2.8 相互代詞
1）相互代詞只有each other和one another兩個片語。他們表示句中動詞所敘述的動作或感覺在涉及的各個對象之間是相互存在的，例如：
It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.
顯而易見，不同文化的人總是相互借鑒的。

2） 相互代詞的句法功能：
a. 作動詞賓語；
People should love one another. 人們應當彼此相愛。

b. 可作介詞賓語；
Does bark, cocks crow, frogs croak to each other. 吠、雞鳴、蛙兒對唱。

說明：傳統語法認為，相互關系存在於兩個人或物之間用each other， 存在於兩個以上人和物之間用one another。現代英語中，兩組詞交替使用的實例也很多，例如：

He put all the books beside each other.
他把所有書並列擺放起來。
He put all the books beside one another.
他把所有書並列擺放起來。
Usually these small groups were independent of each other.
這些小團體通常是相互獨立的。

c. 相互代詞可加-'s構成所有格，例如：
The students borrowed each other's notes.
學生們互借筆記。
2.9 指示代詞
1） 指示代詞分單數（this / that）和復數（these / those）兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數 復數
限定詞：This girl is Mary. Those men are my
teachers.
代詞： This is Mary. Those are my
teachers.

2) 指示代詞的句法功能；
a. 作主語
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。

b. 作賓語
I like this better than that.
我喜歡這個甚至那個。

c. 作主語補語
My point is this.
我的觀點就是如此。

d. 作介詞賓語
I don't say no to that.
我並未拒絕那個。
There is no fear of that.
那並不可怕。
說明1：
指示代詞在作主語時可指物也可指人，但作其他句子成分時只能指物，不能指人，例如：
(對)That is my teacher. 那是我的老師。（ that作主語，指人）
(對)He is going to marry this girl. 他要和這個姑娘結婚。（this作限定詞）
(錯)He is going to marry this. （this作賓語時不能指人）
(對)I bought this. 我買這個。(this指物，可作賓語)

說明2：
That和those可作定語從句的先行詞，但this和 these不能，同時，在作先行詞時，只有those可指人，試比較：
(對) He admired that which looked beautiful. 他贊賞外表漂亮的東西。
(對) He admired those who looked beautiful. 他贊賞那些外表漂亮的人。（those指人）
(錯) He admired that who danced well. （that作賓語時不能指人）
(對) He admired those who danced well. 他贊賞跳舞好的人。（those指人）
(對) He admired those which looked beautiful. 他贊賞那些外表漂亮的東西。（those指物）

2.10 疑問代詞
1） 疑問代詞在句中起名詞片語的作用，用來構成疑問句。疑問代詞有下列幾個：
指 人： who, whom, whose
指 物： what
既可指人又可指物： which

2） 疑問代詞在句中應位於謂語動詞之前，沒有性和數的變化，除who之外也沒有格的變化。what, which, whose還可作限定詞。試比較：

疑問代詞：Whose are these books on the desk?
桌上的書是誰的？
What was the directional flow of U. S. territorial expansion?
美國的領土擴張是朝哪個方向的？
限定詞： Whose books are these on the desk?
桌上的書是誰的？
What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States? 哪些事件使密西西比河以東的大部分土地歸屬於美國？

說明1：
無論是做疑問代詞還是限定詞，which 和 what 所指的范圍不同。what所指的范圍是無限的，而which則指在一定的范圍內，例如：
Which girls do you like best?
你喜歡哪幾個姑娘？
What girls do you like best?
你喜歡什麼樣的姑娘？

說明2：
Whom是who的賓格，在書面語中，它作動詞賓語或介詞賓語，在口語中作賓語時，可用who代替，但在介詞後只能用whom, 例如：
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了誰？（作動詞賓語）
Who(m) are you taking the book to?
你要把這書帶給誰？（作介詞賓語，置句首）
To whom did you speak on the campus?
你在校園里和誰講話了？（作介詞賓語，置介詞 後，不能用who取代。）

說明3：
疑問代詞用於對介詞賓語提問時，過去的文體中介詞和疑問代詞通常一起放在句首，現代英語中，疑問代詞在句首，介詞在句未，例如：
For what do most people live and work?
大部分人生活和工作的目的是什麼？（舊文體）
What are you looking for?
你在找什麼？（現代英語）

說明4：
疑問代詞還可引導名詞性從句，例如：
I can't make out what he is driving at.
我不知道他用意何在。
Can you tell me whose is the blue shirt on the bed?
你能告訴我床上的藍襯衣是誰的嗎？
Much of what you say I agree with, but I cannot go all the way with you.
你說的我大部分同意，但並不完全贊同。

2.11 關系代詞
1） 關系代詞用來引導定語從句。它代表先行詞，同時在從句中作一定的句子成分，例如：The girl to whom I spoke is my cousin. 跟我講話的姑娘是我表妹。（該句中whom既代表先行詞the girl，又在從句中作介詞to的賓語。）

2） 關系代詞有主格，賓格和屬格之分，並有指人與指物之分。在限定性定語從句中，that 可指人也可指物，見下：
限定性 非限定性 限定性
指 人 指 物 指人或指物
主 格 who which that
賓 格 whom that that
屬 格 whose of which/whose of which/whose

例如：
This is the pencil whose point is broken.
這就是那個折了尖的鉛筆。
(whose 指物，在限定性定語從句中作定語)

He came back for the book which he had forgotten. 他回來取他丟下的書。
（which指物，在限定性定語從句中作賓語，可以省略）

3） 關系代詞which的先行詞可以是一個句子，例如：
He said he saw me there, which was a lie.
他說在那兒看到了我，純屬謊言。

說明： 關系代詞that在從句中作賓語或表語時可省略， 例如：
I've forgotten much of the Latin I once knew.
我過去懂拉丁語，現在大都忘了。
He's changed. He's not the man he was.
他變化很大，已不是過去的他了。

2.12 every, no, all, both,...
1）不定代詞有
all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one, no 以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone.等。

2） 不定代詞的功能與用法

a. 除every 和no外不定代詞既可用作名詞，也可用作形容詞。every和no在句中只能作定語。
I have no idea about it.

b. all 都，指三者以上。
all 的主謂一致：all的單復數由它所修飾或指代的名詞的單復數決定。
All goes well. 一切進展得很好。
all 通常不與可數名詞單數連用，如：不說 all the book，而說 the whole book。
但all可與表時間的可數名詞單數連用，如 all day，all night，all the year； 但習慣上不說 all hour，all century。
all還可以與一些特殊的單數名詞連用，如 all China， all the city， all my life， all the way

3) both 都，指兩者。
a. both 與復數動詞連用，但 both… and…可與單數名詞連用。

b. both, all 都可作同位語，其位置在行為動詞前， be 動詞之後。如果助動詞或情態動詞後面的實義動詞省 去，則位於助動詞或情態動詞之前。
Who can speak Japanese? We both (all) can.

4) neither 兩者都不
a. neither作主語時，謂語動詞用單數。
b. 作定語與單數名詞連用，但neither… nor 用作並列連詞，可與復數名詞連用。其謂語採用就近原則。
c. 可用於下列句型，避免重復。
She can't sing，neither (can) he.

neither 與nor
d. 如前句是否定式從句，則主句用neither，而不用 nor。
If you don't do it，neither should I. 如果你不幹，我也不幹。
e. 如後連續有幾個否定句式，則用nor，不用neither。
He can't sing，nor dance，nor skate.

2.13 none, few, some, any,...
一、 none 無
1) none作主語，多與of 構成短語 none of。 在答語中，none可單獨使用。
Are there any pictures on the wall? None.
2) none作主語，謂語動詞單復數均可。但如做表語，則其單復數與表語一致。
It is none of your business.

二、few 一些，少數
few 作主語時，謂語動詞用復數，多用於肯定句。

三、some 一些
1) 可與復數名詞及不可數名詞連用。
2) 當做"某一"解時，也可與單數名詞連用。（= a certain）
You will be sorry for this some day.
總有一天，你會後悔這件事的。
A certain (some) person has seen you break the rule.
某些人不同意你的看法。

注意：
(1)在肯定疑問句中用some代替any。
(2)some用於其他句式中:
a. 肯定疑問句中：說話人認為對方的答案會是肯定的，或期望得到肯定回答時。
Would you like句式中，表委婉請求或建議，如：
Would you like some coffee?
b. 在條件狀語從句中表示確定的意義時，如：
If you need some help，let me know.
c. some位於主語部分,
Some students haven't been there before.
d. 當否定的是整體中的部分時，some可用於否定句。如：
I haven't heard from some of my old friends these years.
這些年我沒有收到一些老朋友的信。

四、any 一些
1) any 多用於否定句和疑問句和條件狀語從句中。
當句中含有任何的意思時，any可用於肯定句。
Here are three novels. You may read any. 這有三本小說，你可任讀一本。

五、one, ones 為復數形式
ones必須和形容詞連用。如果替代的名詞時無形容詞在前，則用some, any，而不
用ones。
Have you bought any rulers? Yes，I 've bought some.
2.14 代詞比較辯異one, that和it
one表示泛指，that和it 表示特指。that與所指名詞為同類，但不是同一個，而it 與所指名詞為同一個。
I can't find my hat. I think I must buy one. (不定)
我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂。

The hat you bought is bigger than that I bought. (同類但不同個)
你買的那頂帽子比我買的大。

I can't find my hat. I don' t know where I put it. ( 同一物)
我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。

2.15 one/another/the other
one… the other 只有兩個
some… the others 有三個以上
one… another，another…
some… others，others…
others = other people/things
the others = the rest 剩餘的全部

1) 泛指另一個用another。
2) 一定范圍內兩人(物)，一個用one，另一個用the other。
3) 一定范圍內三者，一個用one，另一個用one (another)，第三個可用the other，a third。
4) 一定范圍內，除去一部分人/物，剩餘的全部用the others。
5) 泛指別的人或物時，用others當在一定范圍內，除去一部分後，剩餘部分但不是全部時，也用others。

2.16 "the"的妙用
He is one of the students who help me.
He is the one of the students who helps me.
他是幫我的學生之一。

第一句定語從句與the students 一致。
第二句定語從句與the one 一致。

2.17 anyone/any one;...
1．anyone 和 any one
anyone僅指人，any one既可指人，也可指物。

2．no one 和none
a) none 後跟of短語，既可指人又可指物，而no one只單獨使用，只指人。

b) none 作主語，謂語動詞用單，復數均可，而no one作主語謂語動詞只能是單數。

None of you could lift it. 你們中沒有人可舉起它。

---- Did any one call me up just now? --剛才有人打電話給我嗎?
---- No one. --沒有。

3．every 和each
1) every 強調全體的概念， each強調個體概念。
Every student in our school works hard. 我們學校的學生都很用功。
Each student may have one book.. 每個學生都可有一本書。

2) every 指三個以上的人或物(含三個)，each指兩個以上的人或物 (含兩個)。

3) every 只作形容詞，不可單獨使用。each可作代詞或形容詞。
Every student has to take one.
Each boy has to take one.
Each of the boys has to take one.

4) every不可以作狀語，each可作狀語。

5) every 有反復重復的意思，如 every two weeks等； each沒有。

6) every 與not 連用，表示部分否定； each 和not連用表示全部否定。
Every man is not honest. 並非每個人都誠實。
Each man is not honest. 這兒每個人都不誠實。

⑻ 誰能告訴我高中英語語法的詳細解釋（全部語法）

「英語語法網」有個欄目，叫「高考語法」，見
http://www.nmet168.com/Article/yufa/
，這上面共有關於高中回英語語法的文章答492篇，非常豐富，肯定滿足你的要求！

⑼ 高中所有的英語語法，具體的名稱

詞法：名詞，冠詞，介詞，代詞，形容詞，副詞，動詞，非謂語
句法：簡單句，並列句，名版詞性從權句（主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句），定語從句（限制性定語從句，飛限制性定語從句）狀語從句（時間狀語從句，地點狀語從句，條件狀語從句，原因狀語從句，方式狀語從句，讓步狀語從句，比較狀語從句，目的狀語從句，結果狀語從句），特殊句式（強調句，倒裝句，there be句型，主謂一致，省略，感嘆句...）