八年級下冊英語u2語法

② 人教版八年級下冊英語1-2單元語法

Unit1用will
加動詞原形
表示一般將來時態
Unit2
用should
or
could
加動詞原形
，委婉的提出要求和建議

③ 八年級下冊英語的語法要點

八年級下 Unit1
1. 免費 be free
3. 活到200歲 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地鐵 use the subway less
9. 更多的高樓 more tall buildings
11. 十年後 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一個人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起來很時髦 look smart
25. 穿著隨意 dress casually
27. 實現 come true
29. 在未來 in the future

八年級下 Unit 2
argued with sb. 與某人生氣
have an argument with sb.與某人生氣
out of style 不時髦的
in style 時髦的
keep out 不讓……進入
call sb. up 打電話給……
on the phone 用電話交談
pay for 付款
part-time job 兼職工作
Teen Talk 青少年論壇
the same as 與…同樣的
get on 相處
as much as possible 盡可能多
all kinds of 各種
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在學校受歡迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 試著去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…與…做比較
think for 為…著想
find it +adj.+to do sth.發現做某事很怎樣
learn to do 學會做某事
八年級下 Unit 3
barber shop 理發店
get out 出去
take off 起飛
train station 火車站
come in 進來
Beijing International Airport北京國際機場
hear about 聽說
take place 發生
World Trade Center世界貿易中心
as…as 和…一樣
in front of 在…的前面
clean my room打掃我的房間
sleep late 睡懶覺
make a smooth做思木西
cook dinner 做晚飯
eat lunch 吃中午飯
cut hair 剪頭發
have…experience有…經歷
in the morning 在早晨
walk down 走下來
very surprised 非常驚奇
souvenir shop 紀念品商店
TV station 電視台
in the museum 在博物館
climb a tree 爬樹
jump down 跳下
take a photo 照相
called the police報警
rode his bicycle 騎自行車
buy a newspaper買一份報紙
run away 逃跑
think about 考慮…做某事
for example 舉例子
heard about 聽說
having fun 玩的高興
in silence 在…
told us 告訴我們
in space 在太空
over the world遍及全世界
became famous因…而出名
next to 挨著
1. arrive at/in
2. a TV reporter
3. in front of
4. in the front of
5. get out of
6. sleep late
7. in(at) the library
8. the Museum of Flight
9. buy a souvenir
10. call the police
11. call the TV station
12. call the newspaper
13. take off
14. an unusual experience
15. jump down from
16. take photos of
17. too scared
18. walk to school
19. in the tree
20. on the tree
21. police officer
22. at the doctor』s
23. go shopping( do some shopping)
24. a barber shop
25. on/in the playground
26. ten minutes ago
27. in silence
28. keep silent/quiet
29. take place
30. become a national hero
31. become/be famous for
32. become/be famous as
33. all over the world (in the world)
34. in turn
35. have fun (enjoy oneself)
36. on the moon
37. be murdered
38. be destroyed
39. on this day
40. hear about/of
41. be born
42. cut hair ( have one』s cut)

八年級下 Unit 5
Have a great time玩的高興
let in ` ```進來
stay at home 呆在家
Help sb. (to) do sth..幫助某人做某事
take away 拿走
ask sb. To sth
At the party 在晚會上
go to college 去大學
be\become famous變的有名
Travel around the world環游世界
make money 掙錢
work hard 努力工作
A professional soccer player
一名職業足球運動員
seem like 看起來像
Make a living 謀生
all over the world世界各地
give money to 捐錢
All the time 一直
for a living 為``````謀生
get injured 受傷
in fact 事實上
Be able to 能夠
be going to
spend time 消磨時間
too much 太多
laugh at 笑話某人
go back
In order 為了``````

八年級下 Unit 9
be late for 遲到
look like 看起來象
in order 按順序
by noon 到中午為止
on the weekend 在周末
have a good day!玩的愉快
looking through 瀏覽
waiting inline 排隊
really low 降低
tell sb. about yourself告訴某人有關你的事
a ball game fan 球迷
be friendly to sb.對某人友好
feel like 感覺像
a friend like you 像你一樣的朋友
get along 相處
thanks for 因……而感謝
ask sb. To do sth.要求某人做某事
go with me 和我一起去
think of 想起
leave early 早早離開
at least 至少
be careful 小心
八年紀 下冊 Unit 10
most of 大多數
make sb. Laugh讓某人笑
like to do 喜歡做某事
like doing
both like 都喜歡
the same like 和``````一樣
for me 對我來說
get the job 上班
enjoy doing sth

④ 八年級下冊英語學過的所有語法總結！

人教版新目標8年級下英語語法重點
Unit
1
Will
people
have
robots?
重點語法：一般將來時態的應用
Unit
2
What
should
I
do?
重點語法：過去將來時態（將來時態的委婉說法）
Unit
3
What
were
you
doing
when
the
UFO
arrived?
重點語法：過去進行時態
Unit
4
He
said
I
was
hard-working.
重點語法：賓語從句
Unit
5
If
you
go
to
the
party,
you'll
have
a
great
time!
重點語法：if
引導的條件狀語從句
Unit
6
How
long
have
you
been
collecting
shells?
重點語法：現在完成進行時態
Unit
7
Would
you
mind
turning
down
the
music?
重點語法：mind
[one's]
doing
sth.
介意（某人）做某事
Unit
8
Why
don't
you
get
her
a
scarf?
重點語法：詢問別人為什麼要做或者不做某事
Unit
9
Have
you
ever
been
to
an
amusement?
重點語法：現在完成時態
Unit
10
It's
a
nice
day,
isn't
it?
重點語法：反意疑問句
http://wenku..com/view/49fd2ffff705cc1755270929.html

⑤ 英語書八年級下冊書第二單元所有語法內容

Unit 2 What should I do?

重點詞彙：play v. 播放
loud adj. 高聲的；大聲的
argue v. 爭論，爭吵wrong adj. 錯誤的；有毛病的；不適合的could v. can的過去式ticket n. 票，入場券 v. 使驚奇；使意外other adj. 其他的；另外的except prep. 除；把……除外fail v. 失敗 football n. 足球 until prep. 到……為止
fit v. 適合，適應 include v. 包括；包含send v. 發送，寄 themselves pron. 他們自己（反身代詞）freedom n. 自由
重點片語及句型：
1. argue with sb. 與某人爭論/辯論
2. have an argument with sb. 與某人發生爭論
3. out of style  不時髦的
4. in style  時髦的
5. keep out  不讓……進入
6. call sb. up   打電話給……
7. on the phone  用電話交談
8. pay for  付款
9. part-time job  兼職工作
10. Teen Talk    青少年論壇
11. the same as  與……同樣的12. get on  well with... 與……相處地好13. as much as possible  盡可能多14. all kinds of  各種各樣的15. on the one hand 一方面 on the other hand  另一方面16. borrow sth. from sb.  向某人借某物17. find out  找出18. be popular at school  在學校受歡迎19. except me  除了我20. have a quick supper  很快地吃晚餐21. not…until  直到……才22. try to do   盡力去做23. complain about doing sth.  抱怨做某事24. seem to do…  好像……25. comparing…with…  把……與……做比較26. think for  為……著想27. find it + adj.+ to do sth.  發現做某事很……28. learn to do  學會做某事 29. have a fight with 與……打架
30. write sb. a letter 給某人寫信 31. a ticket to a ball game 一場球賽的票
32. surprise sb. 使……驚訝 33. buy sb. sth. 為某人買某物
34. have no idea 不知道 35. have the same haircut 有同樣的發型
36. get a tutor 請家教 37. need to do 需要去做
38. invite sb. to do sth. 邀請某人去做某事 39. leave sth. at home 把某物落在家裡
40. fail (in) sth. 做某事失敗 41. be the same as 與……相同的
42. return sth. 歸還某物 43. look up…in a dictionary 在字典中查找……
44. be/feel under (too much) pressure 感覺處於(太多的)壓力之下
45. take sb. from 名詞 to 名詞 把某人從一個地方帶到另一個地方
46. fit as much as possible into their kids lives 盡可能多地充實到孩子們的生活中來
47. nothing new 屢見不鮮 48. push sb hard 厲害地強迫某人
49. be always doing 總是在做某事
50. plan to do 計劃做某事
51. start from a very young age 從很小的年齡開始

日常用語：學慣用於表達建議的句子結構：1. ---What should I do?   ---You could write him a letter.2. --- What should he do?   --- Maybe he should say he's sorry.3. --- What should they do?   --- They shouldn't argue.4. What』s the matter? / What』s wrong?5. Why don』t you talk to him about it?

片語短語詳解：
1. Keep out! 禁止入內
祈使句，意為：「不準入內！」指「關在門外，不準入內。」
Keep sth. adj.

2. My brother plays his CDs too loud. 我哥哥把他的唱片聲音放得太大。
Play：
播放。 e.g. Please play the tape again. 請再放一邊磁帶。
演奏，彈奏 e.g. I can play the violin, too. 我也會拉小提琴。
玩，打，踢 e.g. play football/bolleyball…
劇本，n. e.g. TV play 電視劇 watch the play 看戲

3. I don』t have enough money. 我沒有足夠的錢
Enough修飾n.放在前面 e.g. enough money
Enough修飾adj.放在後面 e.g. good enough

【考例】He is old ______ to go to school. A. much       B. many      C. enough      D. more
【答案與解析】C。本題中old enough 表示年齡足夠大。故本題選C。

4. I argue with my best friend. 我與我最好的朋友發生了爭執。
Argue v. 爭辯，爭論，辯論
Argue with sb. 與某人辯論
Argue on/about sth. 爭論，辯論某事
e.g. They are arguing about playing computer games.
【拓展】argue about sth. 意為「為某事而爭論」。argument 是argue的名詞形式，have an argument with sb.相當於argue with sb.。e.g. I don't want to argue about the houtse with you. 我不想和你為房子的事爭論。 You shouldn't have an argument with your parents about the bike. 你不應該為了自行車的事和你父母爭吵。【考例】I _______my parents about my hairstyle yesterday evening.A. play     B. argue with     C. argued with     D. to argue with 【答案與解析】C。本題中argue with sb.意為「與……爭吵，爭論」。又因為時間狀語是yesterday evening，表示過去的時間，要用一般過去時態，故本題選C。
5. My clothes are out of style. 我的衣服過時了。
Out of style
In style

【考例】I don』t think my clothes are______. A. be out of style    B. out of style    C. out fashion    D. to out of style 【答案與解析】B。本題中be out of style / fashion表示「過時」、「不合乎時尚」。因句中已有are，故本題選B。
6. Maybe you should buy some new clothes. 也許你應當買一些新衣服。
Maybe 與 may be
e.g. Maybe you put it there. 也許你把它放在那裡了。
It may be a hat. = May be it is a hat. 它也許是頂帽子。

7. You could write him a letter. 你可以給他寫封信。
Write sb. A letter = write to sb. 給某人寫一封信
寫信給某人：write to sb.
收到某人的來信：hear from sb. = get/receive a letter from sb.

8. Maybe you should call him up. 也許你應當給他打電話。
Call sb. Up = ring sb. Up = make a telephone call to sb. = give sb. A call/ring給某人打電話
【拓展】maybe 不同於 may be。 maybe 是一個詞，是副詞，may be 是情態動詞may加上動詞原形be，意為「或許」，後接形容詞、名詞、代詞等。例如：It may be true.      He may be the man we are looking for.（2）call sb. up 打電話給某人可以與名詞、代詞連用。連接代詞時，把代詞放在 call 與 up 之間。例如：Please call me up.       Don』t forget to call up your uncle.      I'll call her up this afternoon.【考例】_______you are right. A. Maybe      B. Might      C. May be      D. Might to
【答案與解析】A。本題中maybe不同於may be。 maybe 是一個詞，是副詞，may be是情態動詞may加上動詞原形be，意為「或許」，後接形容詞、名詞、代詞等。故本題選A。
9. A ticket to a ball game 一張球賽的票
A key to a door
An answer to a question

10. I don』t want to surprise him. 我不想使他吃驚。
Surprise v. 使驚奇；使差異；使感到意外。其後可接名詞或代詞作賓語。
e.g. You surprise me! 你嚇了我一跳！
His words surprised my mother a lot. 他的話使我母親大吃一驚。
Be surprised at… 對……感到吃驚
e.g. We are very surprised at the news. 聽到這個消息，我們非常吃驚。
【拓展】surprised adj. 驚訝的           surprising adj. 令人驚訝的例如：I'm surprised to hear the news.      It's a surprising gift, and I love it.【考例】I was__________ when I saw her.A. surprising     B. surprised     C. surprise     D. to surprise
【答案與解析】B。本題中surprised adj.驚訝的；surprising adj.令人驚訝的。故本題選B。
11. I need to get some money to pay for summer camp. 我需要得到一些錢以支付夏令營的費用。
（1）need是個情態動詞，也可以是行為動詞。▲當它是情態動詞時，後邊直接加行為動詞，表示「需要」，但need作情態動詞時一般不用於肯定句。它一般用於否定句和疑問句中，例如：① You need repeat it. 你需要重復它。② Need I repeat it?   我有必要重復它嗎？簡略回答為：Yes, you need. No, you needn't.
（2）【拓展】（sb.）pay（money）for sth.   為……而付款（sb.）spend（money）on sth.  在……上花多少錢（sth.）cost sb.（money）  ……值……錢這三個短語都是表示付款。但pay, spend指的是「人」，主語為人，而cost指的是「物」，主語為「物」。例如說「他昨天花20元買了一本書」。用以上三個短語分別為：① He paid 20 yuan for the book yesterday.  他昨天為這本書付了20元錢。② He spent 20 yuan on the book yesterday.  他昨天花了20元錢（買）這本書。③ The book cost him 20 yuan yesterday.  這本書花了他20元錢。注意以上三個動詞的動詞過去式為：pay - paid； spend - spent； cost - cost【考例】--- I』ve got a new book.        --- How much did you _______it? A. buy     B. spend     C. pay for    D. cost 【答案與解析】C。(sb.）pay（money）for sth.   為……而付款，（sb.）spend（money）on sth.  在……上花多少錢，（sth.）cost sb.（money） ……值多少錢 故本題選C。
12. I have an idea. You could borrow some money from your brother. 我有一個主意，你可以像你哥哥借一些錢。
Idea n. 主意，念頭
e.g. He has a good idea. 他有個好主意。
注意：
I have no idea. = I don』t know. 我不知道

Borrow與lend
borrow sth from sb. 從誰那裡借什麼東西。
Lend sth. to sb. = lend sb. Sth.
borrow 與 lend 的區別：  borrow  借來      lend 借給【考例】Han Mei _________ a book from the library a week ago. A. lent B. returned C. borrowedD. wanted
【答案與解析】C。本題考查borrow 與lend 的區別。borrow 借來；lend 借給。本題的意思是從圖書館借書。故本題選C。

13. No, he doesn』t have any money, either. 不，他也沒有錢。
Either adv. 用於否定句中，表示「也」
e.g. You haven』t read that book. I haven』t read it, either.
Either, too, also
e.g. My mother hasn』t been to Beijing. My father hasn』t been there, either.
That woman is a teacher, too.
I, too, have been to London.
We also play football.

【考例】He doesn't like swimming, and he doesn't like boating,_____. A. neither     B. too     C. another     D. either
【答案與解析】D。本題中either作副詞，用在否定句或否定片語後加強語氣，表示「也，而且」。而neither用於肯定句中。too用於三者或三者以上。故本題選D。
14. I think you should ask your parents for some money. 我想你應當向你的父母要一些錢。
Ask… for… 向……要……；
Ask for… 索要，要求得到……
e.g. He asked for time to thind all this over. 他要求給他時間把這一切好好想想。
He asked me for some money. 他想我要了些錢。
Ask sb. (not) to do sth. 要求/請求某人（不要）做某事
Ask for leave 請假

15. Have a bake sale. 賣燒烤

16. I need some money to buy gifts for my family. 我需要一些錢為我的家人買禮物
Buy sb. Sth. = buy sth. to sb.

17. They are original. 它們很新穎
Original adj. 新穎的，獨創的，原始的，最早的
e.g. original ideas 新思想
an original edition 原版
the original plan 原計劃
He is an original composer. 他是一位富有獨創力的作曲家。

18. They are inexpensive. 它們不貴。
Cheap 與 inexpensive
Cheap往往意味著質量差，指價錢便宜的或因質量差而價格低的。
Inexpensive指物美價廉的，價值與價格相比而便宜的，表示「價格公道的，不貴的」

19. But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend, and they didn』t invite me. 可是我剛剛發現我的朋友們正計劃給我最好的朋友舉辦生日聚會，而他們沒有邀請我。
Just adv.
剛才，剛剛
e.g. They have just left there. 他們剛剛離開這。
僅僅，只是
e.g. Don』t scold him. He is just a child. 別責備他，他只是個孩子。
後接名詞，名詞短語或句子，意為「正好，恰好」
e.g. It was just four o』clock when we got home. 我們到家時剛好4點鍾。
註：
just now 剛才，不久以前
e.g. I saw our teacher just now. 剛才我看到我們的老師了。
Just then 正（就）在那時
e.g. Just then he came out of the room. 就在那是他從房間走了出來。

20. Find out 找出，發現，查處（真相等）
e.g. Please find out where they live. 請查處他們住在哪兒。
Find ，look for ，find out
Find 意為「找到，發現」，通常指找到或發現具體的東西，也可指偶然發現某物或某種情況，強調的是「找的結果」
e.g. He didn』t find his bike. 他沒找到他的自行車。
Look for 意為「尋找」，是有目的地找，強調「尋找」這一動作
e.g. I can』t find my pen. I』m looking for it everywhere.我的鋼筆不見了，我正在到處找。
He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。
Find out 意為「找出，發現，查明」，多指通過調查、詢問、打聽、研究之後「搞清楚，弄明白」，通常含有「經過困難曲折」的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。
e.g. Please find out when the train leaves. 請查一下火車什麼時候離站。
Read this passage, and find out the answer to this question. 讀這篇短文，找出這個問題的答案。

21. Everyone else in my class was invited except me. 除了我以外，我們班其他人都被邀請了。
except 是介詞，表示「除了……之外」；besides 強調「除了，還有……」例如：Except Lily, there are 42 students in our classroom.除麗麗外我們教室里還有42個人。Besides Lily, there are 42 students in our classroom.表示麗麗也在教室，教室里有42個人。【考例】I looked for my pen everywhere _______ there． A. except     B. but     C. except for     D. besides【答案與解析】A。本題考查 except 與 besides 的區別。except 是介詞，表示「除了……」；besides 強調「除了，還有……」。故本題選A。

22. You left your homework at home. 你把作業忘在家裡了。
leave  遺忘，留下，忘帶 例如：The old man left his pocket on the bus. 那位老人把錢包忘在了公交車上。【考例】I ______ my pen in my classroom. A. left      B. leave      C. forget      D. forgot
【答案與解析】A。本題考查leave sth.+ 地點。這一結構。故本題選A。

23. My cousin is the same age as me. She』s really nice, and we get on well, but she always borrows my things. 我的表妹與我同歲。她確實很好，並且我們相處得很好，可她總是借我的東西。
The same age as…
Get on well 相處得好
Get on well with … 與……相處融洽、相處得好
e.g. We get on well with each other. 我們彼此相處融洽。
How do you get on with your new classmates? 你和你的新同學相處得怎麼樣？
註：Get on with 還可以表示「在某方面的進展情況」
e.g. How are you getting on with your English studies? 你的英語學習情況如何？

【考例】He wears the same clothes_____I do. A. like      B. as      C. on      D. in
【答案與解析】B。本題考查the same as…… 意思是「與……一樣」。這一結構。故本題選B。
【考例】I get on well______ my cousin. A. on       B. with      C. in      D. at
【答案與解析】B。本題考查固定搭配get on well with sb. 與某人相處融洽。故本題選B。

24. I don』t want to have a fight with my cousin, because she is my best friend.
Havea fight with sb. = fight with sb. = fight against sb.
e.g. We can』t have a fight with each other at school. 在學校我們不能相互打架

25. Could you give some advice?
Give sb. Some advice
A piece of advice
e.g. The teacher gave me some advice on how to learn English well.

26. The tired children don』t get home until 7 p.m. 疲憊的孩子們知道晚上7點才到家。
Not … until …

27. The Taylors are like many American and British parents. 泰勒夫婦像許多美國和英國的父母一樣。
The taylors泰勒夫婦，泰勒一家人。姓的附屬前加定冠詞the，表示「***一家人」或「***夫婦二人」
e.g. The Smiths are having dinner. 史密斯一家正在吃飯

28. Linda Miller, a mother of three in London, knows all about such pressure.
Know about… 了解，知道……的情況
e.g. I happened to know about him.

⑥ 八年級下冊英語2單元的單元總結（註：重點語法，歸納總結等）

Unit 2 What should I do?

1. argue with sb. 與某人爭吵
about/over sth. 為某事爭吵
2.out of style/danger 過時/脫離險境
in style/danger 時尚/處於危險之中
3.call up sb. （代詞放中間）給某人打電話
4.keep out 不讓…進入
5.What』s wrong? 怎麼啦？
6.be surprised at … 對…感到吃驚
7.borrow sth. from sb. 從某人那裡借入某物
8. needto do sth. （某人）需要做某事
doing sth. （某物）需要做某事
9.pay … for sth. 為某物付…（錢）
10.the same + n. + as… 與…一樣的n.
11 get on well with sb. 與某人相處融洽
12 have a fight with sb. 與某人爭吵
13.take part in 加入
14 plan sth. for sb. 為某人計劃某事
15.as much as possible 盡可能多的…

KP.
1. Sb. pay …for sth. 某人為某物花了…錢。
Sth. cost sb. … 某物花了某人…錢。
Sb. spend … on sth. 某人花了…（時間、金錢）在某事上。
(in) doing sth. 某人花了…（時間、金錢）做某事。
It takes/took sb. … to do sth. 花了某人…（時間、金錢）做某事。
2. not … until 直到…才… （主句動詞是短暫性動詞）
until 一直到… （主句中使用延續性動詞）
3. leave

GF
情態動詞
1.情態動詞沒有人稱和數的變化；
2 情態動詞不能直接做謂語，必須和一個動詞原形同時使用；
3.大多數情態動詞沒有時態的變化；
情態動詞加上be，通常表示猜測的語氣。

祝你學習進步，更上一層樓！請記得採納，謝謝！(*^__^*)

⑦ 人教版八年級下冊英語U2 SB 3a翻譯

親愛的Mary，
我有一個煩惱，需要你的幫助。我想我在學校總是受歡迎的。但是我剛發現回我的朋友們正在為我最好的朋友准備生日聚會，他們沒有邀請我。我們班除了我每一個人都被邀請了，我不知道為什麼。我不認為我做錯了什麼。我很沮喪並且不知道做些什麼。你是怎麼想的？你能幫助我嗎？
你的，答
孤獨的孩子
這是本人自己翻譯的哦，我今年剛初中畢業，並且英語水平從小學到初中一直都是不錯的，我中考英語是114分呢，所以相信我吧。O(∩_∩)O~

⑧ 八年級下英語U1U2

八年級下 Unit1
1. 免費 be free
3. 活到200歲 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地鐵 use the subway less
9. 更多的高樓 more tall buildings
11. 十年後 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一個人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起來很時髦 look smart
25. 穿著隨意 dress casually
27. 實現 come true
29. 在未來 in the future

八年級下 Unit 2
argue with sb. 與某人生氣
have an argument with sb.與某人生氣
out of style 不時髦的
in style 時髦的
keep out 不讓……進入
call sb. up 打電話給……
on the phone 用電話交談
pay for 付款
part-time job 兼職工作
Teen Talk 青少年論壇
the same as 與…同樣的
get on 相處
as much as possible 盡可能多
all kinds of 各種
borrow sth. from sb.向某人借某物
find out 找出
be popular at school 在學校受歡迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 試著去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
compare…with 把…與…做比較
think for 為…著想
too loud太大聲
enough money足夠的錢
busy enough 夠忙
a ticket to a ball game 一張球賽的門票
talk about 談論
buy sth for sb為……買東西
tell sb to do sth 告訴某人做某事
fail the test 考試不及格
get on well相處很好
all kinds of 各種各樣
take part in 參加
a bit / a little 一點
I find it difficult to do sth.我發現做某事很難.
see sb doing sth看到某人正在做某事
be angry with 生……的氣
by themselves 他們自己
on the one hand一方面
on the other hand 另一方面
find it +adj.+to do sth.發現做某事很怎樣
learn to do 學會做某事

⑨ 八年級下冊英語Unit2語法

1. 簡單句、並列句和復合句
句子類型(Types of sentences)可以分為簡單句、並列句和復合句三種。
（1） 簡單句（The Simple Sentence）:由一個主語（或並列主語）和一個謂語（或並列謂語）構成的句子。
e.g. ①I often get up at six in the morning. (一個主語、一個謂語)
② My mother and I often go shopping. （並列主語、一個謂語）
③Some students walk or ride bikes to school. （一個主語、並列謂語）
（2） 並列句（The Compound Sentence）:由並列連詞（and, so, but, or等）把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。
e.g. ①She doesn』t like science, and she thinks it』s boring.
②Ed has a great sports collection, but he doesn』t play sports.
③School starts at eight, so I get up at six thirty.
④Hurry up, or you』ll be late.
（3） 復合句(The Complex Sentence)：由一個主語和一個或一個以上的從句構成的句子。包括賓語從句、狀語從句等。
e.g. ①Mozart started writing music when he was four years old.(when引導的時間狀語從句)
② I think (that) Screen City has the most comfortable seats. （ that引導的賓語從句）

2. 關於語序
（1） 所謂語序就是指語言表達順序。英語語序可分陳述語序和疑問語序。
（2） 所謂陳述語序，又稱主謂語序，就是按「主語+謂語+其他」的先後順序表達的語序。
（3） 所謂疑問語序，就是一般疑問句、特殊疑問句的表達順序。通常在主語前有助動詞、情態動詞等。
e.g. What does Mary do on weekends? (疑問語序)
→I don』t know what Mary does on weekends. (陳述語序，去掉了原句的助動詞does,謂語動詞do還原成一般現在時三人稱單數does.)
(4)主從復合句常要用陳述語序。
I don』t know what did I do wrong? ( ×)
→I don』t know what I did wrong. (√ )

3. 關於後綴「ful」
（1）很多名詞後加後綴ful就成了形容詞。 e.g. care→ careful; beauty → beautiful; color → colorful; use → useful; help → helpful; 等。
（2）有後綴ful的形容詞的反義詞通常是以less為後綴的形容詞。
e.g. Careful → careless; useful → useless等。
4. 關於表示「關聯，聯系」的介詞「to」
（1）英語中表示「A 的B」含義，除了名詞所有格和 「B of A」 外，還可以用 「B to A」。
（2）在「B to A」結構中，B常是以下詞：answer, key, bridge, way, entrance, exit, ticket等。
（3）可用順口溜記住這些單詞：答案鑰匙橋和路，入出口連著介詞to。
e.g. ①the answer to the question 這個問題的答案 ;
②the way to the park 去公園的路 ;
③the entrance to the museum 博物館的入口
④the key to our classroom 我們教室門的鑰匙
⑤a ticket to a ball game 一張比賽球票

5. 關於疑問詞連用動詞不定式
(1)疑問詞when, where, what, how等可以和動詞不定式連用，構成特殊結構。
（2）此結構常與含情態動詞can/could, should, be able to， will/would等的賓語從句轉換。
e.g. ①I don』t know what I should do next. →I don』t know what to do next.
我不知道接下來該做什麼。
②Could you please tell me where you will do on vacation?
→Could you please tell me where to go on vacation?
能告訴我你講去哪兒度假嗎？
③He forgot when they would start. →He forgot when to start.
他忘了何時要出發。
④Please let us know how we can do it well. →Please let us know how to do it well.
請告訴我們怎樣才能把它做得更好。

⑩ 八年級下冊英語語法都是什麼啊

新目標英語八年級下復習資料

◆unit 1 Will people have robots?
知識點：
1． 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， 「as+形容詞或副詞的原級+as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so+形容詞或副詞的原級+as」結構。
b) 表示A比B在程度上「更…..」時，可用「形容詞或副詞的比較級+than」結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最…..」時，常用「the+形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in的短語」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略「the」.）
d)
在形容詞或副詞的比較級前，可以用「a
little, even, far, much,still」的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示「越來越….」時，常用「形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more+形容詞或副詞的原級「結構。
f)
在表示「其中最….之一「的含義時，常使用 「one
of+the+形容詞最高級形式+名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the+形容詞比較級+其它」結構。
h) 表示「越….越….」, 可使用「the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級」結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
肯定句否定句疑問句I (We)shall(will) go.You(He, She, They) will go.I(We)shall(will) not go.You(He, She, They)will not go.Shall I(we) go?Will you (he, she, they) go?
用」be going to +動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來時的用法：1）表示將要發生的動作或情況；2）不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day.後天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
5.would like sth意思為「想要某物「； would like todo意思為」想要做某事「。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」;否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
6. Such作形容詞，意思是「如此的」「這樣的」，修飾各種名詞。
Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
Such常和表示結果的that從句搭配，表示「如此….以至於…」如
It was such a hot day that we all had to stayat home.
Such…that…和so…that…都可用來引出一個結果狀語從句。由於such是形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞；而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現名詞。如
They are such kind-hearted teachers thatpeople in the village all respect them.
The exam was so difficult that many studentsfailed to pass it.
a) 如果名詞是可數名詞的單數形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容詞+單數名詞
so+形容詞+a/an+單數名詞
b) 如果名詞是不可數名詞或名詞復數，只可用such,不能用so.:
such+形容詞+不可數名詞或復數名詞
c)
如果被修飾的不可數名詞被much,
little, 或復數名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時，用so，不用such.
d) 當little表示「年紀小的」時，可用such+little+名詞。
7．be able to 為「能，會」，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現在式和過去式（could）而be able to則用於更多的時態，主要體現在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can（could）表示主觀能力不表示意願，它的將來時用will be able to而 be able to表示主觀意願強調克服困難做某事。
◆unit 2 What should I do?
知識點：
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是「響亮的」；作副詞時，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly 「大聲地」帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和最高級，作狀語；aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發出聲音（以使能被聽得見）。
2．Enough為形容詞，意思是「足夠的」；enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞；enoughto do 足夠做某事
3．present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的「禮物」，強調送禮人的誠意，有時有「捐贈」之意，多用於正式場合；present指為表達情誼，敬意或出於禮節，在某特定時刻或場合贈送的「禮物」，此禮物價值不一定高。makesb a present of把…作為禮物送給
4．borrow, lend:
borrow「借入，借給」即說話人向他人借東西borrow
sth from sb.; lend-lent-lent「借出，借給」即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調「除了…之外還有…」在no one, nobody, nothing等詞後加介詞but也表示「除了」。
6．find out,find, look for: find out「找出，發現，查明」多指通過調查，詢問，打聽，研究之後搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西；find「找到，發現」通常指找到或發現有形的東西也可指偶然發現某物的某種情況，強調找的結果；look for「尋找」強調動作。
7．talk about談到，談論；talk of談到，說到；have a talk with與..談談，做報告；talk to sb對…談話；talk with sb與…交談；talk to sb和talk with sb 均表示「和某人談話」，「講話」。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽；talk with sb側重雙方交談；talkabout sb則表示「談論某人」
8．miss 和lose:miss意思為「發現丟失」「覺得不在」；lose意思為「丟失」「失去」。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結果。
9．be used todoing習慣於做某事；used to do過去常常，暗含與現在明顯的不同，只用於過去時；be used to do是use的被動語態，意思是….被用來做某事。
10．own 與 have: own強調的是擁有，佔有某物為自己的財產，但所佔有的東西目前不一定是由人使用，強調所有權；have為普通動詞，表示的所有關系。own+n. egWho owns the dog? ；own +賓語+賓補 eg. He owns himself wrong.；own+從句eg. He owns that he is wrong. ；of one』s own完全屬於某人自己的；on one』s own獨立地，自願地；with one』s own ears親耳
11. attend, join, take part in:
attend「出席，參加，上學」attend school 上學，attend
meeting出席會議；take part in 參加，是指參與某項活動
take an active part in積極參加；join 參加，當join用於加入某個團體或組織，成為其中的一員，後面直接跟名詞，當join表示參加某項活動時後面跟介詞in
.
◆unit 3 What were you doing when the UFOarrived?
知識點：
1． 過去進行時
a) 過去進行時由「was/were+動詞ing形式」構成。以動詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑問式和簡略答語：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, hewasn』t.
【注意】was not常簡略為wasn』t; were not常簡略為weren』t
b) 過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間，除有上，下文暗示以外，一般用時間狀語來表示
2． not …until直到…才。表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用肯定形式。Until為連詞時後接時間狀語從句，until作介詞時，後面接表示時間的名詞。Until
用於肯定句多表示動作或狀態一直延續到until所表示的時間為止，意思為「直到…」
from..till…中till往往表示不太具體的時間。From
…to…或from…until常用來表示具體的時間。
3． find it…to do，it在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不定式為真正的賓語，常用於這種用法的動詞有find, feel, think, make等。
4． 「疑問詞+不定式「結構相當於一個名詞性從句，常常可用同等成分的從句代替。改寫時，只需在疑問詞後面加一個適當的主語（這個主語一般與主句的主語一致），並將不定式改成適當形式的謂語即可。如，Where to go is still a question.=Where we should go is still a question.
5． when 與while:when連接的狀語從句是個特殊句型，「前一個分句（謂語動詞用過去進行時）+when(作並列連詞，意思為「這時，突然」)+後一個分句（謂語動詞用一般過去時）」表示在前一個動作正在進行的過程中突然發生了後一個動作， when強調動作的突然性，when後面的動詞為非延續性動詞；while表示「在….過程中」，強調在一段時間內，所以while引導的從句中的謂語動詞必須為延續性動詞。在狀語從句中，若從句放在句首時，應用逗號與主句隔開。
6． 感嘆句的構成：What +a/an+形容詞+單數名詞+主語+謂語！What a good book it is!
What+形容詞+復數可數名詞+主語+謂語！What easy questions they are!
What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語！What cold weather it is!
How+形容詞+主語+be動詞！How nice thewatch is!
How +副詞+主語+謂語！How hardthey are working!
8.take place, happen「發生」：take place指「發生事先計劃或預想到的事物」；happen指「一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發生」。兩者都是不及物動詞或短語，後面不能跟賓語，也不能用於被動語態；happen的意義很廣泛，而take place 僅用於歷史上的事件，集會等，是先行布置而後發生或舉行的事件，它不用於地震等自然界的現象。
happen to do 巧遇 sth happensto sb某人遭遇某事
9．不定代詞all, both,each,every與not連用時，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個賓語，表語，定語，狀語時，只表示部分否定，並且否定 and後面的部分；如用or連接句中兩個部分，則表示全部否定。如，She isn』t a bright and beautiful girl.她並不是一個既聰明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn』t a bright or beautiful girl.她是一個既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知識點：
1． 在稱述句中直接引語和間接引語的轉換：
a) 直接引語：說話人直接引用別人的原話。
b) 間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉述出來。
c) 直接引語一般前後要加引號；間接引語不用引號。
d) 規則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根據情況改為第一或第三人稱；第三人稱不變。2）時態變化：如果主句的謂語動詞是一般過去時，直接引語變為間接引語時從句的謂語動詞在時態方面要做以下變化：
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時（客觀真理除外）
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
如果主句的謂語動詞是一般現在時，直接引語變為間接引語時，從句的動詞時態保持不變；直接引語如果是客觀真理變為間接引語時，時態保持不變。3）其他指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時間狀語和地點狀語須作相應的變化：
直接引語 間接引語
指示代詞 this這 these這些 that那 those那些
時間狀語 now現在 then那時
today
今天 that
day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this
week 這星期 that
week那個星期
yesterday
昨天 the
day before前一天
last
week 上星期 the
week before前一個星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next
week 下星期 the
next week 第二個星期
地點狀語 here 這里 there 那裡
動詞 come來 go 去
【注意】1）直接引語中的時間狀語根據實際情況轉述為間接引語時，有時不需要改變，如tomorrow。如果轉述的動作發生在當天，無需改變；如果轉述的動作不在當天，則需將tomorrow變為the next day.
2.habit,practice, custom: habit指「個人由於自然條件，社會環境，愛好或經常接觸而導致可以為常的行為或特性」；practice語氣比habit弱，指「個人或大家都習慣了的做法或工作與生活的方式。」；custom指「經過一段時期在某人，地區或社會中形成的傳統習慣或風俗。」
3．bring, take, carry: bring指「從別處把東西或人帶來」「拿來」，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作；take指「把東西帶走或拿走」，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作；carry指「隨身攜帶（不說明方向）有時含有「負擔」的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名詞，表示「驚奇，詫異」；2）surprise作幾物動詞（後接某人作賓語）表示「使…驚奇」；surprise的過去分詞作表語，表示「感到驚奇」；to one』s surprise表示「使…吃驚的是」；be surprised at sth/sb表示「對…感到驚奇」。
5．however 與 but:兩者均可作「但是，然而」，而且都引出並列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味較however要強；從語法上看，but是並列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位於所引出的分句前，而however卻可位於句首，句中和句末，但是譯成漢語時一定要把它放在分句之首；從標點符號上看，but之後一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開。However當連詞用時，「無論以何種方式，不管怎樣」，引導讓步狀語從句。
6．first, at first與first of all：1）first可以做副詞，意思是「首先，第一次，最初地」，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是「第一的，最初的，主要的，一流的」，first作名詞，意思是「首要，第一，最初」2）at first的意思是「起初，當初」，指剛剛開始做某事的時候，暗示後來的情況有所改變3）first of all的意思是「第一，最初，首先」，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加強語氣。
7．true, real: true意思為「真的」「真正的」，強調與實際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是「忠實的」，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示「真實，真理」等；real無此意。Real是形容詞，強調客觀存在的「真實」「實在」，不是想像的。
8．above, on,over:三者都有「在…上」之意。1）on表示兩者上下緊貼在一起2）over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.
◆unit5 If you go to the party, you』ll havea great time.
知識點：
1． If引導的條件狀語從句：1）構成：if引導的條件狀語從句表示「如果…」。構成形式為「主句+一般將來時時態+if從句+一般現在時態」，或「If從句+一般現在時態，主句+一般將來時態」。2）用法：表示假設或條件
2． half 與half
of的用法：1）half
the class中的「half」為形容詞，意思「一半的，半個的」2）
「half of+代詞/the+名詞」中的half為名詞，意思為「一半，半個」。當該結構在句子作主語時，謂語動詞必須和該片語中的代詞或名詞保持數的一致。即當代詞或名詞為單數時，謂語動詞用第三人稱單數形式；若所接名詞或代詞為復數，則謂語動詞用復數形式。
3.
all the time與always: all the
time是個副詞性的短語，意思為「一直」「始終」，表示某一特定階段開始一直到結束，不表示頻度，多置於句末。除此，all
the time還有「不斷」的意思；always為表示頻度的副詞，意思為「總是」，表示動作的反復，狀態的繼續，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進行時態連用時，常翻譯成「總是」，「老是」，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough
to do sth表示「足夠…可以做…」2)enough也可以用「for+賓語+to
do sth的結構」3）enough修飾名詞時前面不用冠詞4）當主語是代詞時，enough可以作表語。當主語是名詞時，enough不能做表語。
5．Choose的用法：1）choose+名詞意思為「選擇…」；2）choose+between/from從…中選擇；3）chooseto do選擇做某事
6．Exercise的用法：1)運動，鍛煉，是不可數名詞2）體操，練習，是可數名詞。3）動詞，使….運動
7．wear,
put on, have on, dress: wear「穿著」「戴著」，表示狀態，是延續性動詞，一般現在時表示經常狀態，現在進行時表示暫時狀態；put
on「穿上」「戴上」，表示動作，是非延續性動詞；have on「穿著」「戴著」，表示狀態可以與wear互換；dress「穿上」「穿著」，既表示狀態，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Dress作及物動詞，表示「給自己或別人穿（衣服）」，賓語是人，常用被動語態。dress
oneself給。。穿衣服。dress up化裝
8．a
lot, a lot of與lots of三者都有「許多，很多」的意思。a lot
of, lots of一般用於肯定句，後接可數名詞復數或不可數名詞；a lot作名詞時=alot of thins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級。
◆unit 9 Have you ever been to an amusement park?
知識點：
1.
現在完成時表示發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。通常表示短暫動作或位置轉移的動詞（非延續性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用；也可以表示過去開始，一直延續到現在的動作或狀態。也就上說，現在完成時雖與過去有關，但實際上強調的是對現在的影響或結果，句中謂語動詞通常是延續性動詞，且常與表示一段時間狀語連用（these days,all this year,
recently,for+時間段，since+時間點）
2.
通常與現在完成時連用的幾個副詞：already,recently,just,
ever,never,before,yet等。表示不確定時間的時間詞連用。Already,just多用於肯定句；yet,ever,never多用於疑問句或否定句。
3. 現在完成時的結構：主語+have/has+動詞過去分詞
4.
have
been to, have gone to:have been to「到過某地」說話時此人很可能不在那裡，已經回來，側重指經歷；have gone to「已經去了某地」，說話時此人在那裡，或可能在路上，反正不在說話現場。
5.
neither開頭的倒裝句：在英語中「Neither+助動詞/情態動詞/+主語」這個倒裝結構是一種否定形式，表示「兩者都不」。如，I can』t work out the problem.
Neither can Li Ming.
6.
be
from, come from:兩者都為「從…來，出自…」；表示「出身於…」，應用come from
【注意】問別人的出身或敘述自己的出身時，時態一定要用一般現在時，如果時態為一般過去時，則表示「從…地方來」。
7．Population的用法：1）population是個集合名詞，意思為「人口，人數」，常用來指人口的總稱。被看作一個整體時，一般不加-s，在句中作主語時，謂語動詞多用單數形式。如，The population of China isabout1,300,000,000.
2)如果指一個整體中有多少人數是干什麼的時候，謂語動詞要用復數形式，這時強調的是一部分人。如，Half of the population in that country are
farmers.3)表示「…的人口」時，既可用「the population of+地名」，也可用「the population in +地點」，作主語中心詞時謂語動詞用單數形式。如，The population in Shenyang is about 8
million.4）表示某國，某城市有多少人口時，用have/has a population of…結構。如，New Zealand has a population of 3,800,000.5）對人口數量提問用what或what large。用large或big表示人口多，用small表示人口少。
8．If的用法：if引導的條件狀語從句表示「如果…」。構成形式為「主句+一般將來時態+if從句+一般現在時態」，或「If從句+一般現在時態，主句+一般將來時態」；if還可以引導虛擬語氣，表示假設的情況或是發生的可能性不大的情況，從句用過去的某種時態。
9．Sleepy,sleeping:sleepy可作表語或定語，意思為「想睡的，困的」，可用very 修飾；sleeping所修飾的名詞可以是人也可以是物。
◆unit10 It』s a nice day, isn』t it?
知識點：
1．
反意疑問句：1）反意疑問句的含義：當對所陳述的某種情況不確定而反問對方時，常用反意疑問句來表達。2）反意疑問句的構成：陳述句+簡略疑問句→前部分肯定陳述句+後部分否定疑問句；前部分否定陳述句+後部分肯定疑問句。3）使用反意疑問句時的注意事項：a.前後兩部分要在人稱上保持一致。b.時態要保持一致（或動詞要保持一致）c.回答的一致性（特別注意中文翻譯）。注意：yes與no後面的回答部分要一致。4）使用反意疑問句時的特殊情況：a.在祈使句後進行附加疑問句時，用will
you表示請求。b.在Let』s後面，常用shall we，表示征詢意見。c.在Let us…後面進行附加疑問時，用will you，這一點屬於祈使句范圍。d 在英語口語中，I am 後面的附加疑問句部分常用aren』t I .e 由nothing作主語的句子，附加問句中人稱代詞用it.f.由nobody作主語的句子，附加問句中用they代替nobody.g.如果陳述句部分主語是everyone,someone,anyone,no one等不定代詞，其附加疑問句部分的主語可以用he,也可用they.h There be…後面的附加疑問句部分仍用there. i.s如果陳述句部分含有否定副詞never,few,little等詞時，則其附加疑問句部分用肯定形式。J.反意疑問句要求用yes或no來回答，當陳述句部分為否定形式時，回答要特別注意兩種語言的表達習慣的不同，注意根據實際情況前後保持一致。
2．
cost,
price:cost作名詞時表示「費用」，通常指服務費，學習費，生活費或房租費等，price通常指具體物品的價格。詢問價錢用how
much來提問。
3．
at
lest:至少，最少。其中least為little的最高級，little的比較級為less；無論如何
4．
Prepare的用法：1)prepare for為…做准備，相當於getready for2)prepare+名詞+for +名詞，意思為「為…准備…」.3)prepare+名詞+to do sth意思為「為…而做准備。」4）prepare to do准備做某事