八上英語u7語法

『壹』 新目標英語八年級上冊u7

單元要點透視
1. How do you make a banana milk shake?
你怎麼製造香蕉乳酪？
How是一個詢問方式的疑問副詞，此處make是「制、做」的意思。如：
My younger sister can make buns.
我妹妹會做小點心。
2．We need one cup of yogurt.我們需要一杯酸奶。
在表示不可數名詞的數量時，不能直接用數詞來修飾，可以用of短語來表示。如：
a bottle of milk 一杯牛奶 a glass of water 一杯水
3．Do you like lettuce in sandwiches?
你喜歡在三明治里放生菜嗎？
這是一個一般現在時的一般疑問句。問一個人的愛好常用該句型，助動詞隨主語的人稱和數而變化 。如： Do they like countryside life?
他們喜歡農村生活嗎？
表達「喜歡―――」還有以下形式：
like to do something 喜歡做某事 like doing something 喜歡做某事
like somebody to do something 喜歡某人做某事
4. Finally, put another slice of bread on the top.
最後把另一塊麵包放在頂上。
（1）another 是由「an+ other」構成的不定代詞，意為「另一」，通常用在單數名詞前，且前面不再使用其他冠詞。它表示三者或三者以上的人或事物中任意的另外一個。
（2）top 名詞，意為「頂部」，表示「在……的頂部」用at the top of ; 如果表示一物體在另一物體的上面，則用on(the) top of
5. Here』s a recipe for a great turkey sandwich.
這是一個製作大火雞三明治的菜譜。
（1）該句為倒裝句。如： Here』s the photo you want .這是你要的照片。
（2）for介詞，表示作用，用途。作「供，適合於」講。介詞短語for a great turkey sandwich作名詞a recipe的後置定語。
6．Let』s make fruit salad. 咱們做水果色拉吧。
（1）這是個祈使句，祈使句中常用的一個結構就是let somebody do something. 用來表示建議。如： Let』s have a rest. 咱們休息一會吧。
（2）英語中表示建議的句子還有：1. Shall we do…? 2. Why not do…?
3. You』d better do…. 4. Would you like (to do)…?

祈使句
定義：用於表達命、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用於表達命令，因此在學校文法中也常稱為命令句。
祈使句因對象（即主語）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現在時，句末則使用句號來表示結束。例：
Go and wash your hands.
（去洗你的手。——命令）
Be quiet, please.（Please be quiet.）
（請安靜。——請求）
Be kind to our sister.
（對姊妹要和善。——勸告）
Watch your steps.
（走路小心。——警告）令、請求、勸告

『貳』 八下英語u7reading的翻譯，求解答啊~

你介意放低你的聲音嗎？
如果你在一個說英語的國家待上一些時間，你可能聽到這個詞語「禮節」。它意味著正規且有禮貌的社會行為。起初，這似乎像個很難的詞，但理解它是很有用的。
禮節在每一種文化或每一個場合是不一樣的。例如，在一些亞洲國家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而，如果你在歐洲這樣做，一些人會感覺不舒服。甚至在中國，我們都知道在各種場合下禮節是不一樣的。也許我們認為在自己家裡大聲說話是好的，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們在一起，在公共場所最好是壓低聲音。事實上，我們應當注意不要在公共場所大聲咳嗽和打噴嚏。
如果我們看見有人違反了禮節的規則，我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊，你可以問他們，對不起，請您排隊好嗎？如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問，對不起，請您把煙掐滅好嗎？人們通常不喜歡被批評，因此我們得注意我們應該怎麼做。
盡管禮節的規則可能常常是不同的，但有些規則幾乎全世界都一樣！例如，亂扔垃圾是不允許的。如果你看見你認識的人這樣做，你可以問他們，請把它撿起來好嗎？

『叄』 人教新課標八年級上英語unit7語法知識

八年級上英語語法

12) 英語中的「單數」

1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：

he, she, it

my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：

man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）

3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：

go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：

The boy wants to be a sales assistant.

Our English teacher is from the US.

Their daughter makes her breakfast all by herself.
12) 英語中的「單數」

1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：

he, she, it

my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle

2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：

man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）

3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：

go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：

The boy wants to be a sales assistant.

Our English teacher is from the US.

Their daughter makes her breakfast all by herself.

13) 名詞的復數構成的幾種形式

名詞復數的構成可分為規則變化和不規則變化兩種。

I 名詞復數的規則變化

1.一般在名詞詞尾加-s。如：

pear---pears hamburger---hamburgers

desk---desks tree---trees

2.以字母-s, -sh, -ch, -x結尾的名詞，詞尾加-es。如：

class---classes dish---dishes

watch---watches box---boxes

3.以字母-o結尾的某些名詞，詞尾加-es。如：

potato---potatoes tomato---tomatoes

Negro---Negroes hero---heroes

4.以輔音字母加-y結尾的名詞，將-y變為-i,再加-es。如：

family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries

5.以字母-f或-fe結尾的名詞，將-f或-fe變為-v，再加-es。如：

half---halves leaf---leaves

thief---thieves knife---knives

self---selves wife---wives

life---lives wolf---wolves

shelf---shelves loaf---loaves

但是：

scarf---scarves(fes) roof---roofs

serf---serfs gulf---gulfs

chief---chiefs proof---proofs

belief---beliefs

II 名詞復數的不規則變化

1.將-oo改為--ee。如：

foot---feet tooth---teeth

2.將-man改為-men。如：

man---men woman---women

policeman---policemen postman---postmen

3.添加詞尾。如：

child---children

4.單復數同形。如：

sheep---sheep deer---deer

fish---fish people---people

5.表示「某國人」的單、復數變化。即「中日瑞不變英法變，其它國把-s加後面」。如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese

Swiss---Swiss

Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen

American---Americans Australian---Australians

Canadian---Canadians Korean---Koreans

Russian---Russians Indian---Indians

6.其它。如：

mouse---mice

apple tree---apple trees

man teacher---men teachers

14) 雙寫最後一個字母的-ing分詞

初中階段常見的有以下這些：

1.let→letting 讓

hit→hitting 打、撞

cut→cutting 切、割

get→getting 取、得到

sit→sitting 坐

forget→forgetting 忘記

put→putting 放

set→setting 設置

babysit→babysitting 臨時受雇照顧嬰兒

2.shop→shopping 購物

trip→tripping 絆

stop→stopping 停止

drop→dropping 放棄

3.travel→travel(l)ing 旅遊

swim→swimming 游泳

run→running 跑步

dig→digging 挖、掘

begin→beginning 開始

prefer→preferring 寧願

plan→planning 計劃

15) 肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞

1.some變為any。如：

There are some birds in the tree.
→There aren't any birds in the tree.

但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：

Would you like some orange juice?

與此相關的一些不定代詞如something, somebody等也要進行相應變化。

2.and變為or。如：

I have a knife and a ruler.

→I don't have a knife or a ruler.

3.a lot of (=lots of)變為many或much。如：

They have a lot of friends.（可數名詞）

→They don't have many friends.

There is lots of orange in the bottle.（不可數名詞）

→There isn't much orange in the bottle.

4.already變為yet。如：

I have been there already.

→I haven't been there yet.

16) in與after

in 與 after 都可以表示時間，但二者有所區別。

1.in 經常用於將來時的句子中，以現在為起點，表示將來一段時間。如：

He will leave for Beijing in a week.

一周後他會動身去北京。

2.after 經常用於過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：

He left for Beijing after a week.

一周後他動身去了北京。

不過，如果after後跟的是具體的時刻，它也可用於將來時。如：

We will finish the work after ten o'clock.

十點後我們會完成工作的。

3.注意區分以下的in的用法。

I'll visit him in a week.

一周後我會去拜訪他。
I'll visit him twice in a week.

一周內我會去拜訪他兩次。

17) 不定冠詞a與an的使用

1.a 用在以輔音音素開頭的單詞前。如：

There is a "b" in the word "book".

單詞book中有個字母b。

類似的字母還有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。

She has a small knife.

她有一把小刀。

2.an 用於以母音音素開頭的單詞前。如：

There is an "i" in the word "onion".

單詞onion中有個字母i。

類似的字母還有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。

Do you have an umbrella?

你有一把雨傘嗎？

3.以母音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如：

a useful book

a universe

a one-letter word

an hour

an uncle

an umbrella

an honest person

18) 如何表達英語中的「穿、戴」？

英語中表示「穿、戴」的表達方法有好幾種，常見的有以下這些：

1、put on 主要表達「穿」的動作。如：

He put on his coat.他穿上了他的外套。

You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。

2、wear 主要表示「穿、戴」的狀態。如：

The old man wears a pair of glasses.老人戴著一副眼鏡。
The girl is wearing a red skirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。

3、dress 可作及物動詞，有「給......穿衣」的意思，後接「人」，而不是「衣服」。如：

Please dress the children right now.請立即給孩子們穿上衣服。

dress 也可作不及物動詞，表示衣著的習慣。如：

The woman always dresses in green.那位婦女總是穿綠色的衣服。

4、be in 表示穿著的狀態。如：

John is in white today.約翰今天穿白色的衣服。

The man in black is a football coach.

19) a little, a few 與 a bit (of)

a little, a few 與 a bit (of) 都有「一些、少量」的意義。他們的區別在哪裡呢？

1. a little 意為「一些、少量」，後接不可數名詞。如：

There is a little water in the bottle. 瓶子里有一點水。

還可以接形容詞。如：

He is a little shy. 他有些害羞。

2. a few 意為「一些、少數」，後接復數的可數名詞。如：

There are a few people in the room. 房間里有一些人。

3. a bit 意為「一點兒」，後接形容詞。如：

It's a bit cold. 有點冷。

a bit of 後接不可數名詞。如：

He has a bit of money. 他有一點兒錢。

4. a little 表肯定意義，little 表否定意義；a few 表肯定意義，few 表否定意義。如：

There is a little soda in the glass. 杯子里有一點兒汽水。

There is little soda in the glass. 杯子里幾乎沒有汽水了。

I have a few Chinese friends. 我有一些中國朋友。

Few people like him. 幾乎沒有人喜歡他。

5. a little = a bit of, 後接不可數名詞；

a little = a bit = a little bit = kind of, 後接形容詞，意為「有點兒」。

20) 關於like的用法

like 可以作動詞，也可以作介詞。

1、like 作動詞，表示一般性的「愛好、喜歡」，有泛指的含義。如：

Do you like the color?你喜愛這種顏色嗎？

like 後可接不定式（like to do sth），也可接動詞的-ing分詞（like doing sth），有時意思不盡相同。如：

She likes eating apples.她喜愛吃蘋果。（習慣）

She likes to eat an apple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）

like 與 would 連用，後接不定式，表示願望或客氣的請求。如：

Would you like a cup of tea?您願意喝杯茶嗎？

「喜歡某人做某事」可以用結構「like sb to do sth/doing sth」。如：

They all like me to sing/singing English songs.他們都喜歡我唱英文歌。

2、like 作介詞，可譯成「像......」。如：

She is friendly to us like a mother.她對我們友好，就像母親一樣。

It looks like an orange.它看起來像個桔子。

3、區分以下句子：

A. What does he look like?

B. What is he like?

A句譯為「他長相如何？」指一個人的外貌特徵；而B句譯為「他人怎麼樣？」指人的性格特點。

C. The boy like Peter is over there.

D. A boy like Peter can't do it.

A句指外貌相似，而D句指性格相似。

21) stop to do sth 與 stop doing sth

1. stop to do sth 意為「停下來去做某事」。如：

The students stop to listen to their teacher.

學生們停下來去聽他們老師講話。

2. stop doing sth 意為「停止做某事」。如：

The students stopped talking. 學生們停止了談話。

與它們相反的句式是：go on to do sth 「繼續做某事（與剛才一事不同）」和 go on doing sth 「繼續做某事（與剛才同一件事）」。如：

He finishes his homework and goes on to study English.
他完成了作業，接著繼續去念英語。

They went on playing games. 他們繼續玩游戲。

22) tell, speak, say 與 talk

1. tell 意為「告訴、講述」，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：

He tells me that he wants to be a teacher.

他告訴我說他想成為一位教師。

Father always tells interesting stories to us.

爸爸總是給我們講有趣的故事。

tell sb sth 意為「告知某人某事」。如：

He told me something about his past.

他告訴我一些他的往事。

tell sb to do sth 意為「告訴某人去做某事」。如：

David told his son to do the homework.

大衛要他的兒子去做作業。

2. speak 意為「說話、講話」，後面主要接語言。如：

He can speak English and a little Chinese.

他能講英語和一點漢語。

speak to 意為「和.....講話、談話」。如：

Can I speak to Mr Zhang?

我能和張先生講話嗎？

speak of 意為「提到、說起」。如：

The book speaks of my hometown.

那本書提到我的家鄉。

3. talk 意為「談話、講話」，如果只有一方對另一方說話時，一般用 talk to；如果雙方或多方交談，多用 with。如：

Please talk to him right now. 請立即同他談話。

He is talking with his friend. 他在和朋友交談。

talk about 意為「談論......」。如：

They are talking about the movie. 他們在談論那部電影。

have a talk with 意為「與......交談」。如：
Can I have a talk with you? 我可以和你交談嗎？

4. say 意為「說」。如：

Can you say it in English once more? 你能用英語再說一遍嗎？

say to 意為「對......說」。如：

He said to his students that they would have a test.

他對他的學生說他們將有一個測試。

It is said that... 意為「據說」。如：

It is said that he could stay under the water for a long time.

據說他能呆在水裡很長時間。

23) Excuse me! 與 I'm sorry!

1. Excuse me! 意為「打攪了！對不起！」，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對方所說（做）的事。如：

Excuse me, is there a hotel in the neighborhood?

請問，附近有旅館嗎？

Excuse me, could I say something?

打攪一下，我能說一些嗎？

2. I'm sorry! 意為「對不起！」，表示道歉。如：

I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again.

對不起，張先生。我不會這么做了。

24) 表示時間的 in、on 與 at

in, on 與 at 都可以和表示時間的詞（組）連用。

1. in 表示時間的一段或較長的時間。如：

in the morning 在上午

in May, 2004 在2004年五月

in a week 在一周之內（後）

It's Sunday, I can finish it in two days.

現在是星期天，我能在兩天後完成。（星期二）

Rome was not built in a day.

羅馬不是在一天內建起來的。

2. on 主要指在具體的一天。如：
on Sunday 在星期天

on May Day 在「五一」節

on a hot afternoon 在一個炎熱的下午

He arrived in Beijing on April 26,2004.

他於2004年4月26日到達北京。

3. at 表示時間的一點或比較短的時間。如：

at 8:00 在八點

at noon 在中午

I always get up at 6:00 every morning.

我總是每天早晨六點起床。

It's always warm at this time of year.

每年的這個時候總是暖和的。

25) Other及其用法

Other 及其相近的詞（組），如 others, the other, the others, another, any other 等，一直是中學生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業中經常出錯。下面是它們的一些用法：

1、other 指其餘的人或物，所有格是 other's，復數形式是 others，the other 指「兩個人或物中的另一個」，其復數形式是 the others，others 相當於「other + 名詞」，所以不能充當定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分後剩餘的部分，但不是全部的，即 some...others （一些...其餘的人...）。the others 強調整體中除去一部分後剩餘的全部，即some...the others.

2、another 泛指三個以上的不定數目中的「另外一個」。由 an 和 other 合並構成，所以不能和冠詞連用。another 修飾單數名詞，比如：another pencil.

3、any other 指除去本身以外的「任何其他的人或物」，後面要用名詞的單數形式。

26) look 短語

常見的look短語有以下這些：

1.look at 朝......看

Please look at the map of China.

請看中國地圖。(look at=have a look at)

2.look for 尋找

The old man is looking for his dog.

老人在尋找他的狗。

3.look like 看起來像

Nancy looks like her mother.

南希看起來像她母親。

4.look the same 看上去一樣
Li Ping and Li Jing look the same.

李萍和李晶看上去一樣。

5.look up 查找

Please look up the word in the dictionary.

請在詞典中查找這個單詞。

6.look over 仔細檢查

The doctor looked over Mary carefully.

醫生仔細檢查了瑪麗。

7.look after 照顧，照看

You must look after your old father.

你必須照顧你的老父親。

8.look around 到處尋找、查看

We looked around, but we found nothing strange.

我們四處查看，但是我們沒有發現奇怪的東西。

27) too，also與either

1.too用於肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：

We are in the same school, too.

我們也在相同的學校。

Do you play soccer every day, too?

你也每天踢足球嗎？

2.also用於肯定句和疑問句，一般位於實義動詞前、be動詞後。如：

Sandra is also a Korean student.

Sandra 也是一個韓國學生。

3.either用於否定句，一般放在句末。如：

They don't know the answer, either.

她們也不知道答案。

4.as well as也有「也」的意思。如：

We have great mushroom pizza as well as soda.

He is a happy boy as well.

28) hard與hardly
1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：

It's a hard(adj.) question. (=difficult)

這是一個難的問題。

The boy studies very hard(adv.).

那男孩學習非常努力。

句子結構：It's hard for sb to do sth 做某事對某人來說是難的。如：

It's hard for him to finish the work. 完成那項工作對他來說很難。

注意區分：hard work 困難的工作

work hard 努力工作

2.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almost not）通常用在形容詞、副詞和動詞之前。如：
I can hardly see it.

我幾乎看不到它。

29) sometime,sometimes,some time與some times

1.sometime是時間副詞，指不確定的將來或過去某一點時間（某時候或任何時候），不指一段時間。如：

We'll go to Beijing sometime next month.

我們下個月某一時候會去北京。

2.sometimes是頻度副詞，指「有時」、「不時」的意思（=at times）。如：

Sometimes I get up very late on Sunday morning.

有時候我在星期天早晨起得很晚。

3.some time是名詞片語，指一段時間（一些時間或若干時間）。如：

It took him some time to finish the book.

她花了一些時間去完成作業。

4.some times指「幾次」。如：

He met the woman some times last month.

上個月他見過那婦女幾次。
30) exercise的一些用法

1.作不及物動詞，譯為「運動，鍛煉」。如：

David exercises every morning.

大衛每天早晨進行鍛煉。

2.作及物動詞，譯為「訓練」。如：

Swimming exercises the whole body.

游泳能使身體得到全面的鍛煉。

3.作名詞，譯為「體育鍛煉、運動、體操、練習題」等。如：

It's good to do eye exercises every day.

每天做眼保鍵操對眼睛有好處。

Please do more exercise from now on.

從今以後請多做運動吧。

I have lots of homework to do tonight.

今晚我有很多的作業要做。

4.注意：exercise指具體運動或體操時是可數名詞，復數形式為exercises；泛指運動時是不可數名詞。

『肆』 人教版八年級上冊英語unit7 2b翻譯

你認為人們將會有自己的機器人嗎？

當我們看關於未來的電影時，我們有時會看到機器人。他們通常像人的僕人一樣。它們幫助人們做家務和在臟和危險的地方工作。

今天，在工廠里已經有機器人在工作了。一些能幫助人們造車，並且能反復做簡單的工作。越來越少的人將做類似的工作因為他們很無聊，但是機器人將不會感到無聊。

科學家們現在正在嘗試著讓機器人長得像人一樣並且能和我們做一樣的事。在日本一些機器人能唱歌跳舞。他們看起來很有趣。但是，一些科學家相信即使我們能像人一樣做事，但是，做到讓機器人能像人一樣思考很難。舉例來說，科學家
詹姆斯
懷特
認為機器人將不會蘇醒並且知道他們身處何處。但是許多科學家不贊同懷特的說法，他們認為機器人將會在25到50年後能像人一樣說話。

一些科學家相信咋將來將會有更多的機器人。但是，他們同意那將會是百年大業。這些新的機器人將有許多不同的外形。一些看起來像人，其他的看起來像動物。在印度，舉例說，科學家製作了看起來像蛇一樣的機器人。如果人們被壓在倒塌的建築物裡面，這些蛇形機器人能幫助尋找壓在建築下面的人。在20年前這看起來是不可能的，但電腦和火箭在100年前看起來也是不可能的。我們從不可能預知未來！

『伍』 八年級上冊英語u7task

就是這個，採納一下啦

『陸』 初二英語u7課文翻譯

2014年春季人教版八年級下冊P50 Unit7 2d
Guide導游：隨便和我聊聊今日長城旅遊吧。
遊客1：長城有多長？
導游：啊，這是最受歡迎的一個問題。如果我們只談明代長城，它有8，850千米長。
它是世界最長的槍。
遊客2：哇，真讓人吃驚。為什麼古代皇帝要修築這道牆？
導游：主要保護中國（主要是防禦外來侵略）。你想想它非常高又非常寬，據我所知，到目前還沒有這樣高大的人造建築物。
遊客3：（你說的）是八達嶺明代長城嗎？
導游：對，這是最著名的部分。
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P51 Unit7 3a
珠穆朗瑪峰～世界最危險的山峰嗎？
世界最危險的體育運動之一是登山運動。這是喜馬拉雅山最讓人喜歡的地方之一。喜馬拉雅位於中國西南。所有的高山中，珠穆朗瑪峰既是最高的又是最著名的。它有8，844.43米·高。因此，攀登此峰非常危險。厚厚的雲層遮蓋住山峰，也有雪崩。甚至更困難的包括冰凍天氣和強烈暴風雨。當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
丹增 .諾爾蓋和埃德蒙. 希拉里，他們在1953年5月29日第一次登上珠穆朗瑪峰。第一中國登山隊於1960年成功登上珠穆朗瑪峰。1975 來自日本的田部井淳子成為第一個登上珠穆朗瑪峰的女人。
為什麼有這么多的人去冒生命危險呢？其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應該放棄實現自己的夢想。有時也顯示人類能夠超過自然界的力量。
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P54 Unit7 2b
8：30在成都熊貓研究基地，林偉和其他熊貓飼養員正在准備給小熊貓餵奶。在9：00，她們發現大多數熊貓已經醒來、也餓了。小熊貓看見飼養員，它們就高興的過來，有的向它們的朋友走過來、有的翻滾過來。
「它們多麼可愛和聰明。我把它們像自己的孩子那樣好好照看。我每天給它們洗澡、餵食和陪它們玩。它們對我有特別的感情。」林偉喜歡她的工作，但是這份工作也非常困難。
熊貓生育孩子很少，大概每兩年才生育一隻。小熊貓常常死於疾病、生存時間很短。一隻成年熊貓每天用12小時以上時間吃大約10千克竹子。許多年前，在中國竹林和熊貓都比現在多。但是人們就開始砍伐森林，熊貓吃竹就變少了。科學家說現在野生熊貓不到2000隻。另外200隻熊貓生活在中國或者其它國家的動物園、熊貓研究基地。
成都的一個教育項目是教生活在城市的孩子們了解熊貓以及其它瀕臨滅絕動物常識。他們派專職人員去學校給孩子們講解拯救瀕臨滅絕動物的重要性。（教）孩子唱歌或者製作熊貓及其它野生動物的宣傳畫。教孩子幫助拯救熊貓的一種方法。中國政府也計劃為熊貓種更多竹林讓熊貓生活。我們都希望將來的熊貓比現在多一些。

『柒』 魯教版八年級英語上冊片語unit7

shake v. 搖動；搖；震動
shake hands 握手
custom n. 風俗；習俗；習慣
bow v. 鞠躬；彎腰
kiss v.& n. 吻；親吻
Cali （哥倫比亞西部城市）卡利
Colombia （ 南美洲西北部國家）哥倫比亞
relaxed adj. 不緊張的；輕松的
drop by 訪問；拜訪
Lausanne （瑞士西部城市）洛桑
Switzerland 瑞士
land 國土n.國家；
after all 畢竟
Peru 秘魯
pick v. 拾取；挑選
pick up 撿起；拾起
wipe v. 擦，拭
napkin n. 餐巾；餐巾紙
make noise 發出令人不愉快的聲音
stick v. 刺；戳
rude adj. 粗魯的；無禮的
point v. 指；指向
manner n. 禮貌；風格；習慣
table manners 餐桌禮儀
be /get used to 習慣於...
fork n. 叉；餐叉
full adj. 飽的；吃脹了的
lap n. （人坐著時）腰以下到膝為止的部分；大腿
elbow n. 肘；肘部
graally adv. 逐漸地；漸漸地
occur v. 發生
particular adj. 特殊的；獨特的
compliment n. 稱贊；恭維
toast v. 敬酒
unfamiliar adj. 不熟悉的；沒有經驗的
spoon n. 匙；調羹
knife n. 刀；刀具
crowed v. 擠滿；充滿
rubbish n. 垃圾；廢物
seek v. 尋找；探究
chatline n. 聊天熱線
online adj. （計算機）聯機的；在線的
type v. （用打字機或計算機）打字
mostly adv. 主要地；通常地
abbreviation n. （尤指單詞等的）縮寫形式
form v. 構成；組成
phrase n. 短語；片語
homophone n. 同音異形異意詞
combine v. 結合；聯合
symbol n. 象徵；標志
punctuation n. 標點符號
mark n. 記號；痕跡
emotion n .情感；感情
feeling n. 感覺；知覺；觸覺
emoticon n. 由字元組成的圖釋
colon n. 逗號
bracket n. 括弧
beside prep. 在...旁邊；在...附近
e-mail n. 電子郵件 v.發電子郵件
riddle n. 謎語
learn...by oneself 自學
experiment n. 試驗；實驗
proper adj. 合適的；適宜的；恰當的
please v. 使同意；使高興；使愉快
queue n. （排隊等候的）一隊人
normally adv .平常地；通常地
seat v. 使就坐
whose pron. （疑問代詞）誰的
Marc LeBlanc 馬克.勒布朗
參考資料：sername

『捌』 8年級上冊英語unit7-12復習提綱

Unit 7 How do you make a banana milk smoothie?
【復習目標】
● 學會詢問和描述一種食物的製作過程
● 學習詢問和描述做一件事情的過程
● 能夠依據指示語做事情
● 區分可數名詞和不可數名詞
【語言目標】
● How do you make a banana milk smoothie?
First, peel the bananas and cut it up. then put the milk into the blender....
● How many bananas do we need? We need three bananas.
【語言結構】
● 祈使句 / 可數名詞和不可數名詞
● How much / How many引導的特殊疑問句
【重點詞彙】
● turn on, cut up, peel, pour, put, mix up,/ how much, how many, amount
● milk smoothie, yogurt watermelon, ingredient, sauce, popcorn
● blender, teaspoon, cup,/ first, then, next
● sandwich, lettuce, relish, turkey, bread
【應掌握的片語】

1. make a banana smoothie 製作香蕉混合飲料(思木西)
2. peel the bananas 剝香蕉
3. cut up the bananas切碎香蕉
4. pour the milk in the blender 將牛奶倒入攪拌器
5. turn on the blender 打開攪拌器電源
6. put the yogurt in the blender將酸奶放入攪拌器
7. turn off 關上,(turn on 打開)
turn up旋大（燈火等），開大（煤氣等）調高（聲音等），
turn down 把（燈火、電器等）關小一點
8. how much cinnamon多少肉桂
9. one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂
10. make fruit salad 製作水果沙拉
11. two pieces of bread 兩片麵包
12. mix it all up 將它們混合在一起
14. turkey slices 火雞肉片, a slice of bread一片麵包
13. takes turns doing sth,
take turns to do sth.=do sth. in turns 輪流做某事
15. slices of ck 烤鴨片
16. roll pancake 卷上薄餅
17. make faces 作鬼臉
make friends with 與……交朋友 make a noise吵鬧, make mistakes犯錯誤,
make the bed整理床鋪
make one』s way to往…走去,
make room for給…騰出地方
18. it』s easy to do sth. 做某事容易
it』s hard (difficult) to do sth.做某事難，
It』s necessary to do sth.做某事必要
19. put sth, in order 將某些東西按順序排列
20. a recipe for ……的烹調方法, ……的菜
【應掌握的句子】
1．How do you make a banana smoothie? 如何製作香蕉思木西？
翻譯：如何製作水果沙拉？
他們是怎樣製作爆米花的？
工人們正在製造機器。
媽媽常給我們做蛋糕。
2．Describe a process and follow instructions. 描述過程，按說明做。
翻譯：我的歡樂是無法用語言來描述的。
你可以描述你的學校生活。
你能描述一下她的長相嗎？
設法描述一下那天發生的事。
3．Pour the milk into the blender.把牛奶倒入果汁機。
翻譯：請倒一杯茶。
要不要我給你倒一杯水？
4．How many bananas do we need? 我們需要多少個香蕉？
翻譯：桌子上有多少書？
桌子上有多少杯茶？
那隻袋子里有多少大米？
你有多少錢？
5．Then compare lists with another student. 然後和另一個學生的清單進行比較。
翻譯：我正在把這兩個單詞進行比較。
他開始把自己和其他的學生比一比。
6．I need some help.我需要一些幫助。
翻譯：他需要一枝鋼筆。
我口渴了，我需要一杯茶。
你不必為他的學習擔心。
我們沒有必要做這件事。
那位老人需要幫助。
患難朋友才是真正的朋友。
【課堂練習】
一.用所給詞的適當形式填空：

1. Check you have all the (ingredient).
2. This his (finally) exam.
3. There』s no need (worry) about his study.
4. I like Chinese tea (with) anything in it.
5. Listen! Who (sing) in the next room?
6. Most of the (Australia) speak English, too.
7. The busiest (shop) center is on Green Road.
8. They need another (pair) of shoes.
9. Write a sentence with the words (give).
10. He wants six (mushroom) for the sandwich.

二. 根據要求改寫句子：
1. There six bags of rice in the room. (就畫線部分提問)

2. They succeeded finally. (同義句)
they succeeded.
3. Mary needs another three pens. (同義句).
Mary needs pens.
4. If you have nothing to do now, please put the rice into the basket. (同義句)
If you now， please put the rice into the basket.
5. Susan wants six bottles of milk.(就畫線部分提問)。

6. Let』s make a birthday cake. (同義句).
making a birthday cake?
Unit 8 How was your school trip?
【復習目標】
● 學會詢問和談論過去發生的事情
● 了解全班同學的周末活動
【語言目標】
● What did you do on your school trip?
● Did you go to the zoo? No, I didn』t. I went to the aquarium.
● Were there any sharks?
No, there weren』t any sharks, but there were some really smart seals.
【語言結構】
● 規則動詞和不規則動詞的一般過去式
● 一般過去時的肯定句和否定句
● Did you....., Were there.....引導的一般疑問句
【重點詞彙】
● aquarium, science center, gift shop,/ seal, shark, octopus
● ate, took, hung out, got,/ go for a drive, sleep late, yard sale, day off
【應掌握的片語】

1. talk about 談論，talk over談論
2. give a talk 作報告
3. have a talk to (with) sb.與某人談話
4. go to the beach去海灘
5. have ice cream吃冰淇淋
6. go to the zoo去動物園
7. go to the aquarium去水族館
8. hang out with one』s friends和朋友閑逛
9. take photos=take a photo=take pictures=take a picture照相
10. buy a souvenir買紀念品
11. have pizza吃比薩餅
12. a famous actor著名的演員
13. get one』s autograph得到了某人的親筆簽名
14. win a prize贏得獎品（獎項）
15. at the aquarium 在水族館
16. have a great time玩得高興，過得愉快
17. on the school trip在學校的旅遊
18. Blue Water Aquarium藍色水族館
19. the Visitors』 Center遊客中心
20.a dolphin show海豚表演
21. after that 後來
22. at the end of…在……結束的時候，在……的盡頭
23. the Gift Shop禮品店
24. at the beginning of…在..開始的時候
25. a terrible school trip糟糕的學校旅行
26. that sounds interesting那聽起來很有趣
27. make up a story編一個故事
28. go for a drive 開車兜風
30. in the rain在雨中
in the dark在黑暗中\
in the sun在陽光下
in the snow在雪中
31. take notes of=write down= down 寫下，記下
32. have fun doing sth.很快樂的做某事
33. play computer games打電腦游戲
34. for sale 供銷售
35. see you soon盼望很快見到你
36. in one』s opinion據某人看來,某人的觀點上看
37. win the first prize獲得了一等獎
38.a famous basketball player著名的籃球運動員
39. in the future在將來，今後
40. can』t help doing sth.忍不住做某事
41. the story goes that…據說……
42. a busy day off 繁忙的假日，
in one』s off hours在某人的休息時間
the off season淡季
43. none of… ……當中沒有一個
44. a heavy rain 一陣大雨
a light rain一陣小雨
a fine rain 一陣細雨
44. all day = all day long 整天
all night = all night long整夜
【應掌握的句子】
1. How was your school trip? 你的學校旅行怎麼樣？
翻譯：今天天氣怎麼樣？
前天天氣怎麼樣？
你的假日怎麼樣？
2. Talk about events in the past.談談過去的事件。
翻譯：我非常喜歡和你談話。
這個問題我們在下一次的會議上討論吧。
背後談論別人不太好。
3. Were there any sharks? No, there weren』t any sharks, but there were some really smart seals.有鯊魚嗎？不，沒有鯊魚，但是看見了一些非常伶俐的海豹。
翻譯：你要咖啡嗎？
她沒給我出什麼主意。
找幾個男孩幫助你。
那幾個抽屜里是不是有郵票？
你能借給我點錢嗎？
4. What else did you do? 你還做了別的什麼事情嗎？
翻譯：還有誰去望溪公園了？
你還要別的東西嗎？
5. Finally, they took the school bus back to school.最後他們乘坐公共汽車返回學校。
翻譯：他們首先參觀了遊客中心，看了一場有關鯊魚的電影。

然後，他們看了一場海豚表演。
後來，他們去了戶外游泳池，看到了一條巨大的章魚。

6. At the end of the day, the science teacher was very happy because the students cleaned the bus after the trip.在哪天結束的時候，自然老師很高興，因為學生們在旅遊之後把汽車打掃了一遍。
翻譯：你覺得這個月底我們會舉行考試嗎？
老師在上課開始的時候給我們講了學校的規章制度。

在這條路的盡頭你會看到那家醫院。
學生們放學後應該幫助父母做一些家務。
7. The students had a terrible school trip.學生們度過了一次很糟糕的學校旅行。
翻譯：我昨天晚上做了個可怕的夢。
我的病情很嚴重。
8. They took the subway back to school.他們乘坐地鐵回到學校。
翻譯：她每天步行回家。
他昨天乘飛機去上海了。
9. She lives in California. The weather was beautiful.她住在加利福尼亞,天氣很好。
翻譯：她現在居住在北京。是去年搬到那裡去的。

10. On my next day off, I don』t want to go for a drive. That sounds really boring.在我的下次假日，我不想開車兜風。那聽起來真的很煩人。
翻譯：經理給他的員工放了一天假。
他用休息時間寫小說。
淡季票價要便宜一些。
11. Did you have fun camping?你的野營過得愉快嗎？
翻譯：這學期我們學、說英語將會很有趣。
不幸的是，真有點令人煩惱。
12. No one came to the sale because the weather was so bad. 沒有人來購買，因為天氣是如此的糟糕。
翻譯：這些書沒有一本是關於語法的。
我很遺憾你的假日過得不好。
Unit 9 When was he born?
【復習目標】
● 會談論自己內容崇拜的名人
● 復習一些有關職業的英文表達方式
● 會談論自己過去的生活經歷
● 會談論自己和別人的成就
● 能夠寫簡短的人物傳訊
【語言目標】
● Who』s that? That』s Deng Yaping, She is a great ping-pong player.
● When was she born? She was born in 1973.
● Who is Shirley Temple? She is a movie star.
● When did she become a movie star? When she was three years old.
【語言結構】
● 被動語態 / when 引導的狀語從句
● when / how long引導的特殊疑問句
【重點詞彙】
● achievement, record,/ first went, first had
● skater, violinist, pianist, /start, stop
● talented, loving, creative, outstanding, unusual
【應掌握的片語】

1. ping-pong player乒乓球運動員
2. a great Chinese ping-pong player中國傑出的乒乓球運動員
3. start hiccupping 開始打嗝
4. too… to…太……，而不……
5. write music譜寫曲子
6. a movie star電影明星
7. learn to ride a bicycle學會騎自行車
8. start learning開始學英語
9. begin playing sports 開始進行體育運動
10. a loving grandfather慈愛的祖父
11. spend all one』s free time with sb.與某人一起度過了所有的業余時間
12. a famous violinist 著名的小提琴手
13. ice skating滑冰
14. a kind and loving grandmother和藹而慈愛的祖母
15. a skating champion 滑冰冠軍
16. the famous Chinese pianist中國著名的鋼琴演奏家
17. a small boy(girl)孩提時期
18. at the age of…在……年齡時
19. take part in參加、加入
20. begin to learn the accordion開始學習手風琴
21. major in 主修，專修
22. start for a place=leave for a place動身去…
23. because of 因為、由於

【應掌握的句子】
1．When was he born？他是什麼時候出生的？
翻譯：你弟弟是什麼時候出生的？
鄧亞萍是什麼時候出生的？她是1973年6月2日出生的。

喬丹是在哪出生的？他出生在美國。
2．Who』s that? That』s Deng Yaping. She is a great Chinese ping-pong player.
那是誰？是鄧亞萍。她是中國一位傑出的乒乓球運動員。
翻譯：那邊那個人是誰？是王林，我們班的一位同學。

3．How long did Charles Osborne hiccup? He hiccupped for 69 years 5 months.
查里斯˙奧斯本打嗝打了多長時間？他打了69年零5個月。
翻譯：他什麼時候開始打嗝的？他是1922年開始的。

他是在5點鍾開始工作的。
星期天我通常是在8點鍾開始學習的。
我們明天清早就出發。
4．You are never too young to start doing things.你永遠不會小到不能做事情的地步。
翻譯：活到老，學到老。
這食物太熱，不能吃。
這本書太難了，我看不懂。
英語並不是很容易學。
這個盒子如此的輕，孩子們能搬動。
5．Tiger Woods started golfing when he was only ten months old.泰戈伍德在只有10個月大的時候開始玩高爾夫球。
翻譯：Mozart在只有4歲的時候開始譜寫曲子。
Ronaldo-巴西偉大的足球運動員，17歲的時候就為國家隊踢球。

6．Who is Shirley Temple?坦普爾是誰？ She』s a movie star. 雪利她是一電影明星。
When did she became a movie star?她何時成為明星的？
She became a movie when she was three years old.她3歲的時候.
翻譯：Selina開始做事情很早。她演第一部電影時，她只有3歲。

她4歲的時候開始滑冰。
7．It was a comedy called 「How Alone」.這是一部叫「小鬼當家」 的喜劇。
翻譯：我們上個星期三看了個電影名叫「張思德」

昨天我遇到了一隻被稱為「森林之王」的動物，那就是老虎。

8．Arthur is a loving grandfather. He spends all his free time with his grandchildren.
阿瑟是一位慈愛的祖父。他與他的孫子、孫女一起度過了他所有的業余時間。
翻譯：她下午通常有空。
那個國家的孩子享受免費教育。
我弄到兩張免費的票，可以給你一張。
9．She toured the U.S. when she was fourteen.他14歲的時候就在美國做巡迴表演了。
翻譯：去年那位著名的歌手到中國做巡迴演出。

10. When he was a small boy, he could hum songs and difficult pieces of music.
在他還是一個小孩子的時候，他就能哼唱歌曲和難的樂曲。
翻譯：在四歲的時候，他就開始學習手風琴，在七歲的時候，他開始學習鋼琴。

他們觀看了這場比賽，然後被邀請參加比賽。

11. Who is the greatest man alive?誰是當今最偉大的人？
12. My mother bought a live fish.我媽媽買了一條活魚。
13. The living people are more important.活著的人更重要。
翻譯：1983年鄧亞萍加入河南省乒乓球隊。
1988年她加入國家乒乓球隊。
1997年到清華大學學習，主修英語和管理。