八下英語一二課語法翻譯

1. 八下英語2d和語法翻譯

live each day as if we should die tomorrow. Such an a

2. 八年級英語書下冊第一單元第二課翻譯

Section B
1a
用綳帶包紮它。在水下沖洗它。在它上面敷點兒葯。去醫院。做個
X
光檢查。休息
幾天。洗干凈臉。把頭往後仰。穿上一件干凈的
T
恤衫。

1b
某人生病了。某人劃破了膝蓋。某人發燒。某人鼻出血。某人背部受傷了。某人
頭部受到撞擊。

1c
b.
給他量體溫
c.
叫他休息
e.
送她去醫院做個做個
X
光檢查
f.
叫她把頭向後仰

1d
今天誰來你的辦公室了？首先，
一個男孩子進來了。
他在體育課上受傷了。
發生了
什麼事„„

2a
足球

爬山

游泳

摔倒

呼吸困難

被球擊中

被曬傷

劃傷我們自己

傷著背或者胳
膊

2b
他失去了手臂但還在爬山

阿倫•羅爾斯頓是一個對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣於冒
險。這是關於做危險運動的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因為（意外）事故
幾乎失去生命。
在
2003
年
4
月
26
日，
在猶他州登山時他發現自己在非常危險的處境。

在那天，當阿倫獨自登山時，他的手臂被壓在落在他身上的一塊
2000
千克的岩
石下。因為他的手臂不能自由活動，他在那兒待了五天，希望有人會發現他。但當時
他的水喝完了，
他知道他將不得不採取措施來挽救自己的生命了。
他不願那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。然後，他用左臂給自己打上綳帶以至於他不會失
去太多的血。這之後，他爬下山尋求幫助。

在他失去手臂之後，他寫了一本名為《生死抉擇》
（又譯作《生死兩難》
）的書。
他的意思是「處於一個你似乎無法擺脫的困境之中。
」在這本書中，阿倫講述了關於
做出明智抉擇和掌握自己生命的重要性。他對登山如此酷愛以至於即使這次經歷之後
他還繼續爬山。

我們有和阿倫一樣的勇氣嗎？在我們發現自己處於進退兩難的處境之前以及在
我們不得不做出生死抉擇之前，讓我們來想想它。

2c
1.
因為爬山事故，阿倫有三次幾乎喪失了他的生命。
2.
阿倫在
2003
年
4
月發生了
一次嚴重的事故。
3.
阿倫在三天後用光了水。
4.
阿倫在他的嚴重事故之前寫過書。
5.
阿倫還去爬山。

2d
1.
在
2003
年
4
月
26
日這個事故發生在什麼地方？
2.
阿倫為什麼不能動？
3.
阿
倫是怎樣使自己自由的？
4.
事故之後阿倫做了什麼？
5.
「
Between a rock and a
place
」的意思是什麼？

2e
在
2003
年
4
月
26
日，
他發生了一起嚴重的爬山事故。
阿倫喜愛爬山，
不介意冒險。
阿倫在這次事故之後沒有放棄並且如今他繼續爬山。他寫了一本關於他的經歷的書。
阿倫在
2003
年的事故中失去了半條右臂。

Self Check
2

我踢球時弄傷了自己。我腿痛。我想你應該去看醫生，做個
X
光檢查。怎麼了？我
該怎麼辦？好的，謝謝。我現在就去做。哦，聽上去不太好。

3. 八下英語書第二單元的2d和語法框翻譯

2d 分角色表演對話。
海倫:你好，湯姆。我在制訂計劃,今年夏天要在養老工作。
湯姆：真的嗎？我去年夏天在那裡工作了！
海倫:哦，他們叫你幫忙做什麼了？
湯姆：嗯……像為老人讀報紙，或只是跟他們談話之類的事情。他們給我講一些有關過去的故事和以前的情況。
海倫：那聽起來很有趣。
湯姆：是的，很多老人很孤獨。我們應該傾聽他們並關心他們。
海倫：你說得對。我的意思是，有一天我們也都會變老的。

語法聚焦
我想幫助無家可歸的人。
你可以請求醫院讓你去看望孩子們，讓他們振作起來。
她自願一去周去那裡一次幫助孩子們學習閱讀。
她決定嘗試參加一個志願者課外閱讀項目。
馬里奧認為，這可以幫助他得到未來夢想的工作。
我在製作-些標牌 張貼在學校周圍。

4. 初二八下英語書第二頁中2d課文翻譯

曼迪：麗薩，你還好吧？

麗薩：我頭痛，脖子動不了了。怎麼辦？我該量量體溫嗎？

曼迪版：不，聽起知權來你不像是發燒。周末你做了什麼？

麗薩：我玩了一整天電腦。

曼迪：可能這就是病症所在了。你需要遠離電腦，休息休息。

麗薩：沒錯，我覺得我保持一個姿勢坐太久不動了。

曼迪回：我認為你答應該躺下來休息休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫生吧。

麗薩：恩，謝謝，曼迪

5. 八年級下冊英語Unit2SectionA2d翻譯和語法框翻譯

嗨，克萊爾！你下周有空么？呃。。。傑克，我下周安排挺滿的。真的么？怎麼會？我內有舞蹈和鋼琴課。你在容月什麼舞呢？啊，搖擺舞，挺有意思的。我每周上一次課，都在周一。你多長時間上一次鋼琴課呢？一周兩次，在周三和周五。那麼，周二怎麼樣呢？啊，我得跟朋友打網球？你想來么？當然！

6. 初二的英語第二課課文翻譯，求幫忙!

大意是：有一個國王邀請了一位充滿智慧的老爺爺，然後國王許諾他：版如果你贏得比權賽，我給你你所想要的。然後那老爺爺說：如果我贏了，就在第一個棋盤上放一粒米，第二個放兩個，第三個放四個，以此類推。國王問：就這樣嗎？你可以用金或銀代替的。老人依舊只要大米。於是他們開始下棋比賽，最後老人贏了。於是國王命令下人准備獎品。到了最後，他發現，及時是把國家裡的所有大米都放在棋盤上，也放不滿所有的棋盤。

完全手打的啊……同初二學生

7. 八下英語第二頁2d 課文翻譯

8. 八年級下冊英語書第12課翻譯

In spite of the flood disaster, a good harvest is still in sight.

Yesterday we went to a nearby village to help the peasants get in the crops. We left our school early in the morning. It took us half an hour to reach the village. As soon as we got there, we joined the peasants in their harvesting work. They taught us how to cut rice, and how to tie it. It was in the fields that we had our lunch. After lunch, we had a short rest. We were fascinated by the beautiful scenery of the countryside. It got dark when we returned home. We were very tired, but we felt very happy.
盡管洪水災難,豐收依然在望。
昨天我們去了附近一個村莊幫助收割農民的農作物。清晨，我們離開我們學校。我們花了半個小時到達村莊。當我們到達那裡,我們加入了農民的收割工作。他們教我們如何[割大米和如何系。在田地里,我們享受我們的午餐。午飯後,我們休息了一會兒。我們鄉村的美景迷住了。天黑了,我們回家了。雖然我們很累,但我們感到很高興。

9. 八年級下學期英語第二課課文翻譯

2. p14 UNIT 2 3a: Dear Mary, I have a problem, and I need your help.
親愛的瑪麗：
我有一個問題，我需要你的幫助。我經常以為我在學校里十分受歡迎。但是我才發現我的朋友們在為我的一位最要好的朋友准備生日派對，可是他們沒有邀請我，除了我，我們班的其他人都受到了邀請。我不知道為什麼。我並不知道我哪裡做錯了。我感到很沮喪卻也不知道應該去做什麼。你是怎麼想的？你能幫我嗎？
您孤單的孩子
2. p16 UNIT 2 3a: Maybe you should learn to relax!
也許，你應該學習放鬆！
Cathy Taylor三個孩子的生活十分繁忙。他們的學校天足夠繁忙。放學後，盡管，Cathy把兩個男孩從足球帶到籃球。當時，她不得不把她的女兒帶到鋼琴若干課。疲倦的孩子直到7 pm而不到家。他們吃一頓迅速的晚飯，而它是家庭作業的時間。
Taylors是像許多美國人和英國的父母一樣。他們把他們的孩子從活動帶到活動，和試圖到他們的孩子的生活中盡可能地適合。醫生說許多孩子在很多壓力下面。教師在教室中抱怨教學疲倦的孩子。
大多數孩子參加繼續教育的俱樂部。活動包括體育運動，語言學問，音樂，和數學類別。有進取心的父母不沒有什麼新的東西，但是父母現在似乎推他們的孩子許多更多。父母看見其它做許多事情的孩子，而他們感到他們自己孩子應該做同樣。
Linda Miller，在倫敦三的一名母親，知道有關全部這樣pressure."In一些家庭，當他們十分年輕時，從十分年輕age,"she says."Mothers的競爭星把他們的孩子派遣到各種課。同時，他們總把他們與其它孩子比較。它是瘋狂的。人們不應該如此努力`推他們的孩子」。
綠色的博士Alice同意。她也說當他們是older."Parents時，這些孩子可能發現為了他們自己想是困難的試圖為了他們計劃他們的孩子的生活。當這些孩子是成年人時，他們可能發現計劃事情是困難的因為themselves."Parents應該學習給把他們的孩子有一點更多時間他們自己。一方面，孩子需要組織活動。另一方面，他們也需要時間和自由放鬆，而他們需要時間靠自己做事情。

10. 義務教育課程標准實驗教科書英語八年級下冊課文第二課翻譯

可以教bbox的 我以前有過和你一樣的經歷