教資英語面試語法

A. 請問 國家教師資格證高中英語面試，語法課、詞彙課什麼的，怎麼准備啊特別是語法，全英文怎麼講！

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B. 教資面試初中英語語法課是否假設學生有一定了解這個語法，不然該怎麼導入課程

語法是語言學的一個 分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的曲折變化或表示相互關系的其回他手段以及詞在句中的功能和關系。包含詞的答構詞、構形的規則和組詞成句的規則。語法有兩個 含義，一指語法結構規律本身，即語法事實；一指 語法學，是探索並描寫語法結構的科學，是語法學者對客觀存在的語法體系的認識和說明。語法事實本身沒有分歧，但由於語法學者佔有的材料，觀察角度，分析方法不一致，語法學體系是有分歧的

C. 教師資格證面試英語試講，需要全英文嗎

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D. 教師資格證面試英語試講語法課怎麼講

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就可以知道了

E. 教師資格證面試常考高中英語語法

教師資格證面試考試試講說白了就10分鍾試講，一個知識點就可以了，一般會有說明要求，按照上面說的重點講解一個就好了。

F. 教資高中英語面試語法課跑題

是偏題還是跑題 偏離題目一般是42到38分 如果跑題則是35分數以下嚴重離題或未按規定完成的20分及以下。

G. 教師資格證面試（初中英語）面試有什麼技巧

教師資格考試：英語教師資格面試備考
一、 試題還原

全國教師資格證面試考試英語學科的試題紙組成跟其他學科基本相同，都分為題目，試題內容和試題要求三個部分。從試題的內容已及形式上來看，英語學科可分為六大課型來准備，即聽說課，閱讀課，寫作課，語音課，詞彙課，語法課。各個學段這六大課型都有所涉及，只是偏重不盡相同。試題內容一般會以段落或是對話為載體呈現。但也存在單純呈現知識點的情況，比如小學詞彙課就呈現4-5個生詞;語法課就呈現一個語法的名稱。所以，熟練掌握各個課型的教學流程以及相應的教學方法，以不變應萬變才是王道。

二、 教學流程展示(以聽說課為例)

聽說課是小初高三個學段都經常出現的課型。試題內容通常以對話形式出現。

聽說課的上課流程分為五個步驟：Warming-up, pre-listening, while-listening,
post-listening, summary and homework. Warming-up
為熱身，目的是讓學生通過活動激活英語語言知識，激起學生們學習的興趣，引出所學話題，熱身的形式豐富多樣。Pre-listening
是聽前環節，聽前環節主要是解決聽力活動過程中的困難，掃清聽力障礙，內容包括語言基礎知識以及相關的文化背景知識。While-listening是聽中環節，聽中環節就是通過泛聽和精聽的不同階段，層層深入的了解聽力材料的內容，准確把握聽力材料的內容，提高學生的聽力能力。Post-listening

是聽後環節。聽後環節是學生進一步提升能力的環節，在這一環節中，教師需要設置一些貼近生活實際的活動，讓學生能夠在真實的場景中層層遞進進行練習，真正提高自身的語言表達能力。Summary
and homework 是小結與作業，通過簡短的總結，學生能夠迅速回憶起課堂上的所學知識，作業則是對所學知識的加強與鞏固。